2019年精选小学政治思品四年级上册1 孝心献老人浙教版习题精选第八十五篇

浙教版四年级品德与社会上册第二单元第1课孝心献家人教案课件PPT教学设计一、教学目标1. 知识目标•了解孝心在家庭中的重要性；•了解孝敬父母的常见方式；•熟悉有关孝心献家人的常见词语和表达；•掌握绘制父母肖像画的基本步骤。

2. 能力目标•能够通过观察绘制出人物肖像画；•能够说出自己孝敬家人的方法。

3. 情感目标•培养学生的感恩之心；•培养学生尊重父母的意识；•培养学生献爱心的善良品质。

二、教学重难点1. 教学重点•理解和掌握孝心的含义；•学会了解孝敬父母的方式。

2. 教学难点•绘制人物肖像画的技巧；•培养学生的感恩之心和孝敬父母的意识。

三、教学内容1. 教学过程1.情境导入老师介绍一个小故事：在一个阳光明媚的日子里，小朋友想为妈妈做件事，他给妈妈打了一个电话说：“妈妈，您忙吗？我不在家，想你了，您要早点休息哦！”电话挂断后，妈妈非常高兴。

老师问全班的小朋友，你们有没有做过孝心事情？2.复述故事选两三位同学来复述刚才老师讲的小故事，追问孝心是什么？要怎样才算是孝心？3.学习献爱心的词语将班级分为若干个小组，每组分配不同的词语。

每组小朋友应该做到了解这个词语的意思，能够准确地说出这个词语的用法，勇于表达和回答。

4.「孝心献家人」绘画老师翻阅几张关于人物肖像画的图片，并引导学生用铅笔先简单地画出草图，最后充分发挥自己的想象完成一幅属于自己的人物肖像画。

5.绘画表现让学生独立完成绘画，通过不断纠正大家的错误，锻炼他们观察、思考、分析和解决问题的能力。

6.结语老师要求每个小朋友都必须在距离下课还有5分钟的时候，使用自己的方式，献学、献劳力、献问候，献一件孝心实际行动。

2. 教学设计教学设计之1：孝心的定义时间分配：10分钟活动过程：1.介绍孝心的含义：孝心是中华民族的传统美德，是指儿女尊敬和爱护父母的心意。

2.引导学生引导回家后要以实际行动来献出孝心。

3.以小组讨论的方式分享孝心。

4.搜索相关材料或图片并做个主题内涵的词语总结。

浙教版四年级品社第二单元孝心献老人教学反思《孝心献老人》设计特点和教后反思新课程指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。

”在教学中，我始终关注着学生的情感体验,主要从以下四个方面做了尝试，从而达到德育内化的效果。

一、设计特点1、根据学生实际，重组教材。

为了更好地实现这一课的教学目标，我灵活地处理教材，把多种教学资源引入课堂，如《夕阳红》主题曲、《常回家看看》公益广告、《爱心传递》公益广告等等。

通过重组教材，多方面激发了学生的兴趣，提高教学实效。

2、创设充满渲染力的情境。

人的情感总是在一定的情境中产生的，不同的情境会产生不同的情感。

儿童的情感带有很强的情境性，学生容易受具体事物、具体情境的支配。

为了唤醒、培养学生关爱老人的情感，我联系实际，创设贴近生活的充满渲染力的教学情境，充分运用录像、多媒体、角色表演等手段，极大地调动了学生的学习积极性，促进学生主动参与学习。

如：在激情导入部分，我利用《夕阳红》课件渲染气氛，给学生营造一个宽松、自由的学习空间，便于学生提早进入学习状态。

3、关注学生的情感体验。

学生的情感是在一次又一次的体验和一次又一次的感悟中不断发展深化的，他们在体验中感悟，在感悟中成长。

从欣赏歌曲、了解贡献到观看视频、参与活动，整个过程我都积极引导学生进行情感体验。

只有努力将学生的情感体验贯穿于整个学习过程，使学生的心灵产生情感的激荡，才能进一步提高学习的实效性。

因此，无论是看视频谈感受，还是在活动中的积极参与，学生都在体验着，感悟着。

4、搭建了一个实践平台。

课堂教学中的主体活动对儿童的德育生命的生长具有核心作用。

创设适合于学生的活动，将激发起学生的情感。

在本课的教学中，我精心设计了角色表演部分，组织学生进行为爷爷奶奶捶背揉肩的角色表演，一部分学生将听课老师当做爷爷奶奶为他们捶背，还有一部分学生两人一组进行表演。

之后又安排一些学生上台进行了日常生活中孝顺爷爷奶奶的片段表演。

政治思品四年级上册第四单元关心你，爱护他人教版练习题
➢第1题【单选题】
我国的“老人节”是哪一天？( )
A、农历的八月十五
B、农历的九月九
C、十月一日
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下面哪件事体现了人多力量大？( )
A、小明把自己的书法作品送给了山区的小朋友
B、小朋友们一起去爬山
C、在抗灾抢险的时候，许多的解放军都参与其中，还有很多社会人士和企业都捐赠物资和灾区人民
一起抗灾
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
残疾人他们的生活方式是( )
A、盲人靠触摸盲点来分辨钱币的币值
B、像正常人一样生活，没什么区别
C、和我们一样蹦蹦跳跳，开开心心的生活和学习
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下面哪些行为会让爷爷奶奶高兴呢？( )
A、小明总是踢打爷爷
B、兰兰爱给爷爷奶奶唱歌跳舞
C、彤彤总是不爱回爷爷奶奶家
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
残疾人的生活很不容易，我们要给予他们帮助和关心。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【判断题】
蕾蕾得了白血病在医院接受治疗时头发都掉光了，回到学校的那天她戴了帽子，她一进教室发现所有的同学包括老师都和她一样戴着帽子。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：。

政治思品四年级上册第二单元温馨一家人浙教版练习题
➢第1题【判断题】
放学后，要帮妈妈做家务。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第2题【判断题】
当家是一件很容易的事。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第3题【判断题】
父母爱我是应该的，不需要回报他们。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
1/ 7
➢第4题【判断题】
孝敬父母只有在父母生病，或是年老的时候才体现出来，其他时候不需要孝敬父母。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第5题【判断题】
自己的压岁钱，不应该给父母( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
➢第6题【填空题】
学会合理______，让家庭的花费发挥最大的效益。

【答案】：
【解析】：
➢第7题【填空题】
父母最爱吃的菜是______。

【答案】：
2/ 7。

2019-2020年浙教版政治思品四年级上册第二单元温馨一家人复习特训
第1题【判断题】
孝敬父母不仅要给父母物质上的帮助，更要给予精神上的安慰，情感上的体贴，生活上的照顾。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
我是家庭中的一员，帮助家庭做些力所能及的家务活是我应尽的义务，不应该要报酬( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
当家是大人的事，小孩子不用操心。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
寒假到了，小红给奶奶读报纸，帮妈妈洗碗。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我们家的经济来源主要靠爸爸妈妈( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
家庭是我们每一个人成长的摇篮，在这里我们体会着亲情、体会着爱意，家庭需要我们每个人的奉献和建设。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
父母爱我是应该的，不需要回报他们。

( )。

《孝心献老人》教学设计作者：徐晓红来源：《小学德育》2010年第05期浙教版《品德与社会》四年级上册第一课时教学目标1. 了解老人曾经对社会和家庭所做出的贡献,激发热爱老人、孝敬老人的情感。

2.了解老人的需求,知道要孝敬老人首先必须了解老人。

3.培养孝敬老人的美德,在日常生活中做到孝敬老人。

教学重点、难点1.重点:了解老人的需求,关注老人的晚年生活,学会孝敬老人。

2.难点:了解老人的需求,在生活中做到孝敬老人。

教学过程一、猜字导入,揭示课题1.提问:同学们,知道我国最早的文字吗?2.猜字游戏:对,我国早在4000多年前就有了甲骨文,我们今天的游戏就跟甲骨文有关。

(课件出示“鱼、舟、雨”等甲骨文,请学生猜分别是什么字,最后出示“孝”字的甲骨文,请学生根据图片猜猜这个字是什么意思)3.小结:4000多年前的甲骨文中就有了“孝”字,说明古人非常注重孝敬长辈。

孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。

4.交流:家中哪些人是我们的长辈?5.揭示课题:爸爸妈妈是我们的父辈,爷爷奶奶、外公外婆是我们父母的爸爸妈妈,是我们的祖辈。

今天我们就来聊聊《孝心献老人》这个话题。

【设计意图】以学生喜欢的“猜字游戏”引入,激发了学习热情,调动了参与的积极性,让学生自然地了解了“孝”字的构字原理,为感悟“孝敬老人是我们中华民族的传统美德”,引出课题做好了铺垫。

二、回顾付出,感悟真情1.交流:我们的爷爷奶奶、外公外婆现在年纪大了,可他们也曾年轻过呀。

那你知道他们年轻时做过什么工作?取得过哪些成就?2.小结:看来咱们的爷爷奶奶、外公外婆年轻的时候为家庭和社会做了很多贡献,正是他们的辛苦付出才让我们今天过上了美好生活。

【设计意图】通过课前的调查和课中的交流,学生了解了老人曾经取得的成就和所作的贡献,更让他们走近老人,感受了平凡中的真情,激发了因祖辈而骄傲的感情。

3.交流:老人们现在还在尽自己所能为家庭贡献余热,很多老人主动承担起了照顾我们的重任。

小学政治思品四年级上册第二单元温馨一家人浙教版练习题
第1题【判断题】
自己的压岁钱，不应该给父母( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
孝敬父母不仅要给父母物质上的帮助，更要给予精神上的安慰，情感上的体贴，生活上的照顾。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
父母爱我是应该的，不需要回报他们。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
当家要制定合理的家庭收支计划。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我是家庭中的一员，帮助家庭做些力所能及的家务活是我应尽的义务，不应该要报酬( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
母为我们付出的已经不能用金钱来衡量了，他们的爱是无价的，是无私的，是无法回报的( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
孝敬父母是长大以后是事情，我现在还小，没有能力孝敬父母。

( )。

2019-2020学年度人教版政治思品四年级上册课后练习第1题【单选题】爷爷奶奶退休了，在家里养老，他们之前工作的公司就会每个月给他们每人发2100元的退休金，这退休金是属于( )。

A、家庭负债B、家庭收入C、家庭保险【答案】：【解析】：第2题【单选题】家里的账本会记上下列的哪些花销？( )A、爸爸股票赚了五千块B、哥哥的大学奖学金有2000元C、妈妈做身体检查花了8000元【答案】：【解析】：第3题【单选题】中国消费者协会网站的网址是( )A、http：//B、http：//C、http：//【答案】：【解析】：第4题【单选题】每年的( )是消费者权益日。

A、3月8日B、5月5日C、3月15日【答案】：【解析】：第5题【单选题】新的家电不会使用时应该( )A、看使用说明书B、把家电扔了，没用的C、投诉商家，卖了假货给我【答案】：【解析】：第6题【单选题】妈妈买东西总是要精打细算，综合所有的质量价钱才下决定去买，是因为( )A、妈妈很吝啬，不舍得花钱B、妈妈怕买到假货C、妈妈认为挣钱很难所以钱应该花在对的地方，精打细算是为了更好的生活【答案】：【解析】：第7题【单选题】社会的进步和科学技术的发展，人们的( )发生了改变。

A、购物方式B、发型C、鞋子【答案】：【解析】：第8题【多选题】下列的同学中谁的做法是正确的？( )A、妈妈说家里姥姥生病了，小红就和妈妈说：“妈妈把我的压岁钱拿去给姥姥治病吧!我还有衣服穿，不需要买衣服。

”B、小明妈妈和阿姨带小明去逛街，小明经过玩具店时非要妈妈买一辆模型飞机再走，但是妈妈说：“家里已经有了不能再买了。

”小明就在大街上哭了起来。

C、小芳把平时攒下来的零用钱捐给了红十字会。

【答案】：【解析】：第9题【判断题】爸爸妈妈从小就教导我钱该花得有价值，所以我有自己得花钱计划，我在暑期的时候会去书店挑选我自己喜欢的书籍。

( )B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】让我去买酱油，我跑到了文具店去买。