江苏省无锡市崇安区2014届九年级上学期期中考试化学试题
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2013—2014学年第一学期期中考试初三化学注意事项:1.答案全部填在答题卷上,填写在试题纸上一律无效。
2.选用的相对原子质量在答题卷首。
3.考试时间:90分钟;试卷满分:100分。
第I卷(选择题共25分)一、单项选择题(本题包括25小题,每题只有1个选项符合题意,共25分)1.下列变化属于化学变化的是A.分离液态空气制氧气 B.蜡烛燃烧 C.水结冰 D.酒精挥发2.“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘”“钙”“铁”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.离子3.地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质的化学式是A.SiO2 B.AlO C.Al2O3 D.FeO5. 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。
吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是A.氧气是无色无味的无毒气体 B.氧气可以燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D.氧气可以支持燃烧6.下列变化中,不属于缓慢氧化的是A.火药爆炸 B.钢铁生锈 C.酿酒酿醋 D.动物呼吸7.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。
钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的核外电子数为A. 48B. 26C. 22D. 48.亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,其中硒(Se)的化合价为A.+2 B.+3 C.+4 D.+69. 从分子角度解释下列现象,其中错误的是A.氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大 B.花香四溢—分子在不断地运动C.热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 D.氢气燃烧—分子本身发生改变10. 实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的主要步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中移出导气管。
其操作顺序正确的是A.④②①③⑤⑦⑥ B.②③①⑥④⑤⑦C.①②③④⑤⑥⑦ D.⑥④①②⑦⑤③11.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法错误的是A.法国化学家拉瓦锡研究得出氧气约占空气总体积的4/5B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光12.下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是A B C D13.下列物质的鉴别方法不正确的是A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液C.用闻气味的方法鉴别水和酒精 D.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气14.薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的香料。
下列说法正确的是A.薄荷醇不属于化合物B.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1D.薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%15. 过滤操作时,下列做法错误的是A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.为了加快过滤的速度,可以用玻璃棒搅拌16. 珍惜水资源,节约用水,人人有责。
下列认识和做法不符合这一要求的是A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭C.合理施用农药、化肥,减少水体污染D.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌17.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列认识正确的是A. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝B. 该实验可说明N2难溶于水C. 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/518.下列物质中,含有氧分子的是A.H2O2 B.MnO2 C.CO2 D.O219.下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是①木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳;②细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射;③红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾;④氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出热量;⑤硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体。
A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ②④⑤20.依据右图所示,下列关于电解水实验的叙述正确的是A.氧气与氢气的体积比是2:1B.A试管中气体使带火星木条复燃C.B试管中气体移近火焰发出爆鸣声D.水是由氢、氧两种元素组成的21.经测定,某物质只含有一种元素,则该物质A.一定是单质 B.一定不是混合物 C.可能是化合物 D.一定不是化合物22.根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是① ② ③ ④A.它们表示三种元素 B.②表示的是阴离子C.③表示的元素是金属元素 D.①不带电,而④是带电的23.某同学用量筒量液体,开始时仰视,读数为20mL,倒出部分液体后俯视,读数为15mL,试判断,该同学倒出的液体体积实际为A.等于5mL B.小于5mL C.大于5mL D.A、B、C都有可能24. 蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。
下列判断正确的是A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧C.过程中瓶内物质发生了化合反应D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体25.某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素;②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成;③化学反应前后,元素种类一定不变;④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子;⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气;⑥纯净物一定是由同种分子构成的。
其中正确的是A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥第Ⅱ卷(非选择题共75分)二、(本题共8小题,每空1分,共42分)26.(1)(6分)现有H、O、N、C四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学..式.表示):①食品包装中用以防腐的气体;②能使带火星的木条复燃的气体;③点燃前需检验纯度的气体;④生物体中含量最多的物质;⑤能使澄清石灰水浑浊的气体;⑥会污染空气的有害气体。
(2)(6分)用化学符号填写下列空格:①2个氮原子;②3个硫酸根离子;③+2价的铜元素;④碳酸钙;⑤保持二氧化碳化学性质的最小粒子;⑥氧化汞分解中的最小粒子。
27.(6分)写出下列化学反应的符号表达式,并在括号内注明基本反应类型:(1)电解水;()反应(2)铁丝在氧气中燃烧;()反应(3)红磷在空气中燃烧;29.(3分)有下列物质:①洁净的空气;②液氮;③二氧化碳;④高锰酸钾加热后剩余的固体;⑤氯酸钾;⑥水银;⑦蒸馏水。
其中属于混合物的是(填序号),属于单质的是(填化学式),属于氧化物的是(填化学式)。
30.(4分)有A、B、C、D四种元素,已知A是地壳中含量最多的元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C元素是海水中含量最高的金属元素,D2-的电子层结构与氩原子相同。
请回答:A元素的名称或符号;B元素的离子符号;C元素组成单质的化学式;A、C、D 元素组成化合物的化学式。
31.(3分)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是某市一年四季空气质量监测的平均(1)对该市空气质量影响最大的指标是 。
(2)该市空气质量最差的季节是 。
(3)为了减少空气污染可采取的有效措施是 。
(答一点即可)32. (7分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息是___________________________。
(2)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。
A .质子数不同B .相对原子质量不同C .电子数不同 (3)第12号元素与第17号元素组成化合物的化学式是 。
(4)上图的排列具有一定的规律,如同一周期中, 。
(5)在第三周期中,具有相对稳定结构的原子是 (填符号或名称)。
(6)下列各组元素具有相似化学性质的是 (填序号)。
A. C 和NeB. Be 和MgC. Al 和SiD. O 和Cl(7)某粒子的结构示意图为 ,当x —y =5(y≠0)时,该粒子为 (填粒子符号)。
33.(4分)构建知识的网络是一种重要的学习方法。
请将微粒名称....或物质的化学式......填入下图A 、B 、C 、D 相应方框内,从而完成粒子与物质之间的正确的关系图。
A ,B ,C ,D 。
三、(本题包括3题,每空1分,共26分) 34.(12分)根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)仪器a 的名称是 。
(2)实验室选择A 、D 装置组合制取氧气,该反应的符号表达式是 ,试管口放一小团棉花的原因是 。
用胶皮管连接装置A 和D 中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。
用D 装置收集氧气,验满的方法是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可以选用的一种发生装置是(填字母),该反应的符号表达式是 。
若要收集较为纯净的氧气,可以选用的收集装置是 (填字母),若将注射器连接到装置B 的导管口处,可以用来 。
(4)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),为了得到平稳的氨气气流,可以选用的发生装置是 (填字母)。
若选用正放的装置G 收集氨气,气体应从 (填“①”或“②”)端通入。
(5)按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验,燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住并震荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而掉不下来(如右图),其原因是 。
35.(6分)小明同学去宜兴旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
请回答下列问题:(1)水样中加入明矾的作用是 。
(2)操作Ⅰ的名称是 。
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,可以除去水样中的色素和异味。
(4)实验室制取蒸馏水的烧瓶中,通常加入几粒碎瓷片或沸石,其作用是 ;生活中软化硬水的一种常用方法是 。
(5)若用课本中“课外实验”自制的简易净水器也可对泉水进行初步净化,请写出制作过程中用到的任意两种主要材料 。
36.(8分)课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?【实验结论】(1)A 中产生的气体是 。
(2)实验II、III证明:氧化铁的和在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。
(3)写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的符号表达式。
【实验评价】(1)实验设计IV的目的是。
(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是。
【实验拓展】(1)查阅资料得知:CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。