二年级下册《用除法解决问题》教学设计(含试卷)

二年级下册《用除法解决问题》教学设计二年级下册《用除法解决问题》教学设计琼海市嘉积镇泮水小学王朝妹教学目标1、是通过学习使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，会写单位名称。

2、使学生在解决问题的过程中，体会问题中的内在联系，理解数量之间的关系。

3、通过提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，感知生活与数学的紧密联系，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。

教学重难点教学重点：是使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分，看能分成几份”的除法应用题，会写单位名称。

教学难点：是使学生逐步养成爱动脑筋分析、解决问题的习惯。

使学生在解决问题的过程中，体会两个问题的内在联系。

并理解数量之间的关系。

教学学具课件铅笔教学过程一、问题情境师：同学们，你们见过蚕宝宝吗？今天老师给大家带来了15只可爱的蚕宝宝，想请同学们给这些可爱的蚕宝宝安排好住的地方。

你们乐意帮忙吗？一、自主探究课件出示：教材第23页例3师：从题中你知道了什么？生：要求把15只蚕宝宝平均放在3个纸盒里。

师：每个纸盒放几只？该怎样解答呢？生：因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，用除法计算。

师：到底解答正确吗？我们来做一个分铅笔的活动验证一下。

教师指名学生上台演示分铅笔的过程教师小结师：如果老师把要求改动一下，看看你又知道了什么？课件出示：教材第23页例3师：从题中你知道了什么？生：我知道了每5只蚕宝宝放一个纸盒，问15只蚕宝宝要用几个纸盒。

师：该怎样解答呢？生1：求用几个纸盒，就是求15里面有几个5，用除法计算。

师：到底解答正确吗？我们来画图验证一下。

学生动手画图教师小结课件出示：教材第23页例3师：比较这两道题，你能发现有什么不同的地方和相同的地方吗？（学生各抒己见）教师根据学生的发言分析题中的数量关系教师进行总结揭示课题课件出示：用除法解决问题二课堂练习教材练习五第1题四：总结提升师：同学们，今天我们用学过的知识解决了一些生活中的问题，只要我们善于观察、勤于思考，老师相信，一切困难都难不住我们的。

小升初数学模拟试卷一、选择题1．（1分）甲数是a，比乙数的4倍多c，表示乙数的式子是（）A.4a+cB.a÷4+cC.（a+c）÷4D.（a﹣c）÷42．在一座桥梁旁，有一块限重的交通标志牌，如图，被空中的飞鸟遮挡的字母应该是（）。

A．km B．kg C．t D．L3．女儿今年（1994年）12岁．妈妈对女儿说：“当你有我这么大岁数时，我已经60岁喽！”问：妈妈12岁时，是哪一年？（）A．1969 B．1970 C．1972 D．19744．用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（）A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例5．15.9－（5.9＋6）＝（）A．4 B．13.7 C．0.44 D．266．把12.5%后的%去掉，这个数( )A．扩大到原来的100倍 B．缩小原来的1/100 C．大小不变7．下面各题中（）把乙看作单位“1”A．甲的20%是乙B．乙是甲的20% C．乙的20%是甲8．运送一堆铁矿石，用一辆大货车6小时可以运完，用一辆小货车8小时可以运完，大、小货车一起运，（）小时能运完．A．3 B．37C．337D．29．把米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的（）A．B．C．m D．m10．甲、乙两堆煤，从甲堆中运给乙，则两堆煤相等，原来甲比乙多（）。

A． B． C．二、填空题11．把长12厘米，宽8厘米的小长方形拼成一个较大的正方形，至少要______个这样的小长方形才可以拼成一个较大的正方形．12．把2千克：4000克化成最简整数比是________，它们的比值是________。

13．如图，一个正方体的六个面上分别写有1～6各数．抛起这个正方体，落下后朝上的面上的数，是1的可能性是________，是素数的可能性是________，是奇数的可能性是________．(分数，先填分子，后填分母)14．设计密码。

①这个密码是六位数。

②有4个0，并且一个零也不读。

③其余两个数位上的数相同，并且它们的和是10。

这个密码可能是_______15．在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前四名．小记者采访他们各自的名字．1号说：“2号在我们3人前面冲向终点．”另一名运动员说：“3号不是第4名．”小裁判说：“他们的号码与他们的名次都不相同．”800m赛跑中1号获得第_____名．16．下边的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离_______千米，把它改写成数值比例尺是_______∶_______。

17．差是1的两个质数是____和____，它们的最大公因数是____．18．学生学军打靶,每打一发子弹中靶的环数是0,1,2,…,10环中的一种,某学生打了五发子弹,共中45环,那么这个学生五发子弹中环的环数分别是_____.(已知无三发子弹所中环数相同)19．一个长方体、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，那么圆锥的高是圆柱的________，长方体高是圆锥高的________。

20．20÷________=________(填小数)= ()6=()4=50％=()200三、判断题21．三角形的面积一定，底和髙成反比例关系。

（___）22．周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等．．（判断对错）23．两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。

（________）24．正方体的棱长扩大4倍，表面积就扩大16倍。

（______）25．一本书有100页，小明已经读了45%，还剩55%没读。

（____）四、作图题26．按要求完成：①在上图中，过点O画出直线AB的垂线。

②过O点作已知直线AB的平行线。

③以O点为圆心，点O到直线AB的距离为半径，画一个圆。

五、解答题27．沙漏又称沙钟，是我国古代一种计量时间的仪器，它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。

下图就是一个沙漏记录时间的情况。

（1）根据上图求出沙漏上部沙子的体积。

（2）沙漏下部沙子的体积是175.84cm3，如果再过1分钟沙漏上部的沙子就可以全部漏到下部，那么现在已经计量了多少分钟？28．在我校举行争当“文明示范生”的活动中．六（1）班第一活动小组2名女生和3名男生共捡垃圾30次，2名女生捡的次数比3名男生捡的次数的2倍少3次，这组男生捡了多少次？29．一辆汽车2小时行使80千米，照这样计算，行使320千米需几小时？（用比例知识解答）30．求如图的面积：单位（厘米）31．小红假期去奶奶家玩，坐车的路程占全程的，走路的路程是坐车的，走路的路程占全程的多少？32．把一根10分米长的圆柱体木料锯掉4分米长的一段后，表面积减少了50.24平方分米。

这根木料原来的体积是多少立方分米？33．红领巾是少先队员的标志．小号红领巾是底边和腰长分别为1m和0.6m的等腰三角形，大号红领巾是小号红领巾按一定的比例放大，已知大号红领巾底边长1.2m，求腰长？（用比例解）六、计算题34．下面各计算，怎样简便就怎样算168,1÷（4.3×2﹣0.4）99×101 36×（+﹣）125%×0.25×32 7.05﹣3.84﹣0.16﹣1.05 ×[2÷（﹣）]35．求未知数x。

x-=x+x=70x+15%x=3.22x=【参考答案】***一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C B B A A C C B C二、填空题11．612．1:2 0.513．14．550000，50500015．四16．1 200000017．3 118．10,10,9,9,7或10,10,9,8,819．3倍20．40；0.5；3；8；100三、判断题21．√22．√23．×24．√25．正确四、作图题26．五、解答题27．（1）3.14cm3（2）56分钟28．11次29．8小时30．50平方厘米31．32．6立方分米33．72米六、计算题34．①20.5②9999③2④10⑤2⑥35．x=x=56 x=2.8 x=1小升初数学模拟试卷一、选择题1．1000+999-998-997+996+…+104+103-102-101=（）A．225 B．900 C．1000 D．40002．下列结论中错误的是（）A．一个数不是正数就是负数B．正数都大于0C．0.1是一个正数D．自然数一定是非负数3．一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）A．质数B．奇数C．偶数4．张老师有3件衬衫、4条裤子、2双皮鞋，用它们一共可以搭配( )种不同的穿法。

A．9 B．14 C．24 D．65．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。

A．B．C．D．6．一根绳子，沿中间对折，再沿对折后的中间对折，这样连续沿中间对折5次，用剪刀在5次对折后的中间将绳子全部剪断，此时细绳被剪（）A．35段 B．34段 C．33段 D．32段7．掷3次硬币，有一次正面朝上，有2次反面朝下，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（）A．14B．13C．12D．168．甲2小时做14个零件，乙做一个零件需16小时，丙每小时做8个零件，这3个人中工作效率最高的是（）A．甲B．乙C．丙D．无法比较9．如图，桌子上一共有（）个棱长1dm的小正方体，这个组合体的表面积是（）dm2（不计算接触桌面的部分）。

A．11，30 B．9，38 C．11，38 D．以上都不对10．是假分数，则b（）8。

A．大于B．小于C．等于D．大于等于二、填空题11．参照如图，完成下面的计算53×42＝（50+3）×（40+2）＝（2000）+（____）+ （____）+ （____）＝（____）12．甲、乙、丙丁四位老师，甲老师可以教物理、化学；乙老师可以教数学、英语；丙老师可以教数学、物理、化学；丁老师只能教化学，为了使每个人都能胜任工作，那么教数学的是_________。

13．甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题.甲说:“两个质数之和一定是质数.”乙说:“两个质数之和一定不是质数.”丙说:“两个质数之和不一定是质数.”他们当中,谁说得对?答:_____.14．把1，1.3，1.13，133.3％和1.34这五个数按从小到大的顺序用“<”号连接起来是____。

15．一辆货车从甲城到乙城需8小时,一辆客车从乙城到甲城需6小时,货车开了两小时后,客车出发,客车出发后____小时两车相遇.16．质数就是质因数。