学生练习(1)

一年级数学练习天天练1(打印版)一年级数学练天天练1（打印版）
概述
本文档是《一年级数学练天天练1》的打印版。

该练册旨在帮助一年级学生巩固数学基础知识，并提供了丰富多样的数学练题，以提升他们的数学能力。

内容
《一年级数学练天天练1》涵盖了以下数学内容：
1. 数字认知：学生将学会认识和理解数字的概念，能够正确地辨认数字，并能将数字与相应数量进行对应。

2. 数字顺序：学生将练数字的顺序排列和数字的比较，以加深对数学中数字的理解。

3. 加法和减法：通过各种练题，学生将学会进行简单的加法和减法运算，培养他们计算的能力。

4. 图形和图表：学生将研究不同形状的图形，并能根据图表提
供的信息回答相关问题。

5. 时钟和日历：学生将研究读时钟和日历，并能解决与时间相
关的问题。

6. 综合练：针对以上各个领域的知识点，综合性的练题将帮助
学生巩固所学内容，提高他们的综合应用能力。

使用方法
1. 打印本练册，确保每页都被完整地打印出来，并按顺序装订好。

2. 每天指定一定的时间，让学生进行指定页数的练。

3. 在学生完成练后，可以逐一检查答案，并给予正确的指导和
反馈。

4. 鼓励学生每天完成一定的练量，并及时记录他们的进展。

注意事项
1. 确保学生正确理解每个练题的要求，避免混淆或误解。

2. 针对学生在练中出现的错误或困难，要及时给予帮助和解答。

3. 鼓励学生自觉完成练，并保持积极的研究态度。

4. 若有任何疑问或困惑，可咨询数学教师或相关成年人的帮助。

人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（1）一、填空题1. 给下列汉字的正确读音打“√”。

闽（mǐn mǐng）________南诸（zhū zū）________葛亮2. 选词填空（在合适的词语下面画上“﹣﹣”）。

（1）好像每个字、每个音，都发自他们火热而（挚爱真挚真实）________的心。

（2）渔夫起早贪黑地劳动，还（保持坚持维持）________不了一家人的生活。

（3）只有不断地锻炼身体，才能（增加增长增强）________体质。

（4）几个月前，爸爸不知哪来的兴趣，（忽然果然居然）________买了一辆小轿车，使我们村一下子（震动轰动惊动）________了。

3. 这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！“我”为什么会发出这样的感叹？请在课文《难忘的一课》中找出具体的事例。

________4. 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？这句话改变一下说法，可以这样说________5. “我是中国人，我爱中国。

”这句话在课文《难忘的一课》中出现了几次？它分别表达了师生和“我”怎样的思想感情？________6. “我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。

”上面提到的中国历代伟人，你知道他们的成就吗？查查资料或问问别人，再简单写一写。

孔子是________诸葛亮是________郑成功是________孙中山是________7. 拓展阅读可爱的中国（节选）方志敏朋友！中国是生育我们的母亲。

你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。

以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的依偎。

以言国土，中国土地广大，纵横数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽体阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。

中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满坚实的肌肤上的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的；地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的；废置而未曾利用起来的天然力，更是无限的；这又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。

学生练习题问题 (1)资金的时间价值1．某企业现贷款2000万，利率为8%，若在第15年末一次还清本利和，按单利法和复利法计算本利和各是多少？若在第20年末一次还清本利和，按单利法和复利法计算本利和各是多少？2．李明现在借款10000元，第12年末一次还清本利和，若利率为8%和10%时，而按单利法和复利法计算本利和各是多少？3. 张红获得10000元贷款，偿还期为5年，利率为10%。

在下列几种还款方式下，按复利法计算，此人还款总额和利息各是多少？（1）每年末只偿还2000元本金，所欠利息第5末一次还清；（2）每年末偿还2000元本金和所欠利息；（3）每年末偿还所欠利息，第5年末一次还清本金；（4）第5年末一次还清本金。

4 假设利率为8%，试求：（1）现存入银行10000元，第5年末应取出多少元钱？（2）现向银行贷款200000元，第10末一次还回多少？（3）某企业现在向银行贷款150000元，第5年末一次还清，应还多少钱？（4）现在投资2500元，第25年末可得多少资金？5 李光准备从今天算起,第18年末一次提取现金10000元.若银行利率i=8%时,今天一次寸入银行多少钱?6 王红的父亲决定在她5至21岁每年生日那天都在银行存入500元(包括5岁和21岁的生日在内),并准备在她21岁生日时全部取出,在下列利率条件下应取多少钱?(1) 利率为8%; (2) 利率为10%; (3) 利率为15%; 7一个35岁的青年,想每年都有30000元的固定收入,现在应存多少钱?利率为10%.8 某厂今天存入银行500万元,预计在第二年末再存入500万元,在第八年末将提取1000万元,用于技术改造,其余准备在第十年末一次取出2500万元,能否实现15%的利率?9 东华实业公司计划从现在起的第十年末需2500万元现款,.为达此目的,该公司今天一次存入银行500万元,银行利率15%,求第三年末需存入银行多少万元才能满足计划要求10 李明计划每年年末存款500元,连续存5年,银行利率10%,存款本金和利息将于第八年末一次取出,求(1)一次取出本利和是多少?(2)净得利息是多少?11 刘山东计划每年年末存款600元,连存5年,打算在第六年末先取出2500元,其余在第八年末一次取出,银行利率为8%,求最后一次取出的现金和存款利息各是多少?12 某机床厂计划从现在起,在第八年末从银行一次提取120万元现金,银行利率15%,那么从现在开始每年年末等额存入银行一笔现金,连存4年,求(1)每年年末等额存入银行多少? (2)存款所得利息多少?13存款本利,银行利率10%,打算每年等额取出250万元现金,问能否实现?14 某投资工程第四年投产,生产期20年,预测投产后年均净收益180万元,若期望投资收益率15%,第二年投资300万元,求第一年该投资多少万元?15 某石油化学工程第四年投产, 生产期20年,若第一年投资1000万元,投资收益率20%,求第二年尚需投资多少万元,方能取得投产后的年均净收益为380万元?16 某投资公司拟购置一太新计算机,价值100000元,可付现款,也可先付25000元现款,其余每年年末付10000元,连付十年,入该公司可以用该项投资赚利8%,哪种方案更合适?17 1970年1月1日将100元做为一笔基金存入,年利率8%,以后每年1月1日都同样存入100元,知道1980年1月1日(包括1980年1月1日).这笔基金的目的是从1985年1月1日起每年按等额提取款项,至1990年1月1日最后一次提款时把基金全部提完.请问1985到1990年每年可提取多少?18 有一使用年限为20年的建筑物,其大修理费,在第五年为1000元,第十年2000元,第20年3500元利率15%,请问在20年期间等额年费用是多少?19 某企业兴建一工业项目,第一年投资1000万元,第二年投资2000万元,第三年投资1500万元,投资均在年出发生,其中第二年和第三年的投资由银行贷款,利率为10%.该项目从第三年起开始获利并偿还贷款,10年内每年获净收益1000万元,银行贷款从投产后分5年等额偿还,问企业是否能用其收益实现还款计划?20 王海生于1967年7月1日,他的叔叔于1968年7月1日开始建立一笔基金,打算从两方面来帮助他,这笔基金是从1968年7月1日存入1000元开始建立;以后每年7月1日,都存入1000元,知道1979年7月1日(包括1979年7月1日).他的叔叔总共存入12000元.该基金的一个目的是为王海筹措上大学的费用.为此,从他的第十八个生日,及1985年7月1日起在4年内每年提取2500元,总共提取10000元.剩下的基金继续储蓄直到1997年7月1日王海30岁时,才支付给他做为购买房屋的资金,假设该基金获利率8%.请问在王海第30个生日时,他可得多少钱?21 在今后20年中,每偶数年年末取出500元(包括第20年年末),在利率为10%时,现在应存入多少元?22 在第1,3,5,7,9年每年年末支出1000元,在第2,4,6,8,10年每年年末支出1500元.利率为8%,现在应存入多少元?23 在30年中第一年年末存入2000元,以后隔一年的年末存入2000元,直到第30年,利率15%,第30年末一次取出多少元?24 名义利率10%,按连续付利方式计息,10年中每年年末(包括第10年末),存入2000元,它的现值是多少?25 名义利率10%,按连续付利方式计息,现在存入3000元,10年中每年年末(包括第10年末),应提取多少元?经济评价1 某项工程一次投资500万元,每年净收益50万元,试问:(1)用静态法收回全部投资需多少年?(2)静态投资收益率是多少?2 生产同种产品有A和B两种设备供选择,A,B投资额分别为2500万元和5800万元,A,B年操作费用分别为1000万和500万元,若基准投资回收期为5年,选哪台设备好?3 某投资工程项目,建设期两年,第一年投资1200万元,第二年投资1000万元,第三年投产当年年收益100万元,项目生产期14年,若从第四年起,到生产期末的年均收益为390万元,基准投资收益率为12%,试计算并判断:(1)项目是否可行?(2)若不可行时,从第四年起的年均收益需增加多少万元,才能使基准投资收益率为12%?4 某投资工程项目,建设期两年,第一年投资1200万元,第二年投资800万元,第三年投资收益为200万元,项目生产期14年, 若从第四年起,到生产期末的年均收益为220万元,基准投资收益率为12%,试计算并判断:(1)项目是否可行?(2)若不可行时,第一年的建设投资需减少多少万元,方能达到基准投资收益率为12%的目标?5 某公司先有资金800万元,预计新建项目的建设期为两年,生产期20年若投产后的年均收益为180万元时,期望投资收益率18%,建设期各年投资如下表.试用NPV法从下列3个投资方案中选优.单位:万元方案第一年第二年甲方案乙方案丙方案 800 300 100 0 500 700 6 某工程建设期为两年,第一年投资150万元,第二年投资100万元,生产期20年,投资后年均收益57万元,若期望投资收益率20%,试回答: (1)项目是否可行?(2)要使净现值为0,第二投资应减少多少万元,实际应投资多少万元?7 某厂原为人工搬运,每年搬运费8200元,现拟采用运输带,则需要投资15000元,运转后每年支出人工费为3300元,电力400元,杂项费300元,此运输带可用10年,无残值,若最低收益率为10%,问该厂是否安装此运输带取代人工搬运?8 某投资工程建设期2年(第1年投资2000万元),生产期13年,投产后预计年均收益400万元,生产期末残值200万元,若i=10%,试回答: (1)净现值是多少?(2)项目是否可行? 9 若i=10%,试用年值法从下列两个方案中选优投资及收益一次投资/万元年均收益/万元 A型 18 6 B型 25 9 残值及寿命期残值/万元寿命期/年 A型 2 10 E 1000 180 B型 0 12 F 2500 540 10 试从下列6个备选方案中选择一种最佳方案i=20%,寿命期20年. 方案 A B C D 投资/万元年收益/万元 4000 900 5000 1150 7000 1600 1200 250 IRR/ % 22 22.5 23 21 18 20.5 11 某化工工程,建设期2年,第一年投资1800万元,生产期14年,投产后预计年均收益270万元,无残值,若i=10%,试计算项目的IRR是多少?该项目是否可行?12 某工程建设期3年,各年等额投资4000万元,生产期20年,不计残值,投产后预计年均收益3700万元,i=25%,试回答项目的IRR是多少?该项目是否可行? 13 某项工程有3个投资方案,资料如下,用差额投资内部收益率选择最佳方案.i=10%.方案投资/万元年收益/万元寿命/年Ⅰ 2000 580 Ⅱ 3000 780 Ⅲ 4000 920 10 10 10 13 试进行方案选优(各方案均无残值,投资及收益的单位均为万元,i=10%) 方案建设期/年 A 2 B 2 其中第一年投资第二年投资生产期/年投资后年均收益 1200 0 16 200 800 14 240 220 14 比较某化工厂的两台球磨机A和B的等额年支出.它们的服务年限均为12年,基准收益率为10%(费用单位为元)方案 A 初期投资 7800 12后的残值 0 年生产费用 1745 年修理费用 960 8600 年支出金额/元 2200 B 14400 2700 1200 15 某部门所考虑的两个方案如下.若i为10%,进行方案选优方案Y 初期投资/元 9000 估计寿命/年 12 估计残值/元 0 方案Z 20000 24 4000 1400 16 一位专利所有者与某企业签定使用该专利的专利合同.企业同意在新产品开拓市场期间的前4年里每年末支付给他1000元,其后8年里每年末支付5000元,在专利使用期限17年中的最后5年里每年末支付2000元.假设该企业想一次想把专利买下来,合同期限为17年,而企业对这笔投资要求获得18%的投资收益率,请问企业这时最多只能向专利所有者出价多少?17 一为投资者在1969年以16300万元购得一块空地.他在15年内每年付税190元,最后在1984年以25400元出售该地产.那么他的投资收益率为多少?18有一栋房屋以37000元出售,购买者可用7000元现款支付,余额拟在18内以9%的利率进行等额年末分期偿付,或者以34500元现款购买该房屋.一位未来购买者尚不能决定是以分期付款方式购买该房屋,还是采用现款去解决资金.对他来说,明显用现款价格购买房屋低于分期付款的价格,他为解决贷款而支出大于9%利率的利息.请为他计算这笔借款费用(以利率表示).20．某工程投资130万元，经济寿命为6年，残值为10万元，年销售收入为100万元，年经营成本70万元，求IRR是多少？21．某工程投资25000万元，经济寿命10年，每年收益3000万元，残值7000万元，i=5%，项目IRR是多少？此工程是否可行？22．为满足运输需要，可在两年间建一条公路或一座桥梁，也可既建公路又架桥。

——《儒林外史》练习（一）王惠初识周进不觉两个多月，天气渐暖，周进吃过午饭，开了后门出来，河沿上望望。

虽是乡村地方，河边却也有几树桃花柳树，红红绿绿，间杂好看。

看了一回，只见蒙蒙的细雨下将起来。

周进见下雨，转入门内，望着雨下在河里，烟笼远树，景致更妙。

这雨越下越大，却见上流头一只船冒雨而来。

那船本不甚大，又是芦席篷，所以怕雨。

将近河岸，看时，中舱坐着一个人，船尾坐着两个从人，船头上放着一担食盒。

将到岸边，那人连呼船家泊船，带领从人，走上岸来。

周进看那人时，头戴方巾，身穿宝蓝缎直脚下粉底皂靴，三绺髭须，约有三十多岁光景。

走到门口，与周进举一举手，一直进来。

自己口里说道：“原来是个学堂。

”周进跟了进来作揖，那人还了个半礼道：“你想就是先生了。

”周进道：“正是。

”那人问从者道：“和尚怎的不见？”说着，和尚忙走了出来道：“原来是王大爷。

请坐。

僧人去烹茶来。

”向着周进道：“这王大爷就是前科新中的。

先生陪了坐着，我去拿茶。

”那王举人也不谦让，从人摆了一条凳子，就在上首坐了，周进下面相陪。

王举人道：“你这先生贵姓？”周进知他是个举人，便自称道：“晚生姓周。

”王举人道：“去年在谁家作馆？”周进道：“在县门口顾老相公家。

”王举人道：“足下莫不是就在我白老师手里曾考过一个案首的？说这几年在顾二哥家作馆，不差不差？”周进道：“俺这顾东家，老先生也是相与的？”王举人道：“顾二哥是俺户下册书，又是拜盟的好弟兄。

”须臾，和尚献上茶来吃了。

周进道：“老先生的朱卷是晚生熟读过的。

后面两大股文章，尤其精妙。

”王举人道：“那两股文章不是俺作的。

”周进道：“老先生又过谦了。

却是谁作的呢？”王举人道：“虽不是我作的，却也不是别人作的。

那时头场，初九日，天色将晚，第一篇文章还不曾做完，自己心里疑惑，说：‘我平日笔下最快，今日如何迟了？’正想不出来，不觉瞌睡上来，伏着号板打一个盹，只见五个青脸的人跳进号来，中间一人，手里拿着一枝大笔，把俺头上点了一点，就跳出去了。

一年级小学生数学练习题及答案1.一年级小学生数学练习题及答案篇一1、算一算。

6＋4= 5＋8= 15－5= 6＋6= 7＋3＋4=18－10= 7－3= 8＋7= 3＋8= 10－6＋5= 【答案】10；13；10；12；14；8；4；15；11；92、算一算。

8－5= 8－0= 10＋8= 9－9= 16－6－3=2＋9= 10－2= 17－7= 4＋8= 9＋7－7=【答案】3；8；18；0；7；11；8；10；12；92.一年级小学生数学练习题及答案篇二1.△△△△△△△△△△△△△△从第一行拿__________个放在第二行，两行就同样多。

【答案】32.在括号里填上合适的数。

6＋（）＝10 （）＋3＝9 （）＋5＝155＋5＝3＋（）9－4＝（）＋4 10－4＝（）－3【答案】①.4②.6③.10④.7⑤.1⑥.93.一年级小学生数学练习题及答案篇三1.14（）13 7（）4＋59－5（）5 8＋10（）18 12（）7＋7【答案】①.＞②.＜③.＜④.＝⑤.＜2.同学们排队做操，小军前面有3个同学，后面有5个同学，这一队共有（）位同学。

【答案】93.小红和小英合买了一些铅笔，正好俩人分得的支数同样多。

她们可能共买了几支铅笔？（）A.7支B.6支C.9支【答案】B4.一年级小学生数学练习题及答案篇四1.停车场原来有6辆小汽车，又开来7辆。

停车场现在一共有多少辆小汽车？□○□＝□（辆）【答案】6＋7＝132.兰兰一共要折10只千纸鹤，已经折了6只，再折几只就够了？□○□＝□（只）【答案】10－6＝43.一根绳子长18米，第一次用去8米，第二次用去的和第一次同样长。

两次一共用去多少米？□○□＝□（米）【答案】8＋8＝16（米）4.小丽和小欣一共有15张贴画，其中小丽有10张贴画，小欣有多少张贴画？□○□＝□（张）【答案】15－10＝55.红星幼儿园到敬老院开展中秋送温暖活动，大班带去8块月饼，中班带去9块月饼。

八上生物课后练习题答案5.1.1 腔肠动物和扁形动物P71．把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。

腔肠动物( ABE ) 扁形动物( ACD )A．没有肛门B．有刺细胞 C．大多数种类身体扁平 D．部分种类没有专门的消化器官E．身体呈辐射对称。

2．如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么?答：水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅无法存活，则采集不到水螅。

3．有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?答：不安全。

因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不将鱼煮熟直接食用，有可能会感染华枝睾吸虫病。

5.1.2 线形动物和环节动物P111．判断下列说法是否正确。

正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)线形动物都是寄生的。

( × ) (2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。

( × )2．以下动物中，( BEF )属于环节动物，( ACD )属于线形动物。

A．蛔虫； B．蚯蚓； C．小麦线虫； D．丝虫； E．蛭； F．沙蚕。

3．如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?答：根据动物的身体是否分节，是否具有刚毛和疣足等运动器官，来作出判断。

(环节动物身体分节，有刚毛或疣足)4．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响?为什么?答：下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸。

如果农田中没有了蚯蚓，农作物的生长有可能受影响。

因为蚯蚓可以松土，改善土壤成分结构增加土壤肥力。

5.1.3 软体动物和节肢动物P171．判断（正确的画“√”，错误的画“×”）。

(1)软体动物都生有贝壳。

(× ) (2)节肢动物的附肢分节，身体不分节。

(× )2．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是：(A )A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物； B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存； C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒； D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。

解决问题专项练习题1、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。

（1）用含有字母的式子表示这辆汽车一天行驶的千米数。

（2）当a=80，b=200时，这辆汽车一天行驶了多少千米？2、学校一年级有a个班，每个班有学生b人，二年级比一年级多3个班，多96人。

（1）写出a+3所表示的含义。

（2）用含有字母的式子表示二年级的学生人数。

（3）当a=4，b=30时，求出二年级的学生人数。

3、一辆公共汽车原有m名乘客，在振华商厦站下去5人，又上来n人。

（1）用式子表示出这时车上有多少名乘客？（2）当m=26，n=6时，这时车上有多少名乘客？4、一个游泳池长50米，小刚每次游8个来回，他每次共游多少米？5、商店运回80箱运动鞋，每箱18双，每双鞋的售价是125元。

这批运动鞋一共可以卖多少元？6、两个车间共同加工一批零件，平均每人加工75个，第一车间有45名工人，第二车间有55名工人，两个车间共加工零件多少个？7、附小新买来85套桌椅，每张课桌128元，每把椅子52元。

一共用了多少元？8、两个工程队合修一条公路，甲队从东往西修，每天修135米，乙队从西往东修，每天修115米，两队同时动工，24天正好修完。

（1）这条公路全长多少米？（2）甲队一共比乙队多修多少米？9、一把椅子52元，一张桌子148元。

学校买了45套桌椅，一共花了多少钱？买课桌比椅子多花多少钱？10、第一小组有6个人，其中5个人语文考试的平均分是85分，加上王刚的语文分数后，平均成绩是87分，王刚的语文考试成绩是多少分？11、阳光小学一共收到捐赠图书600册，平均分给二、三、四、五年级，每个年级有5个班，平均每个班可以分到多少册？12、两辆车同时从威海出发，沿同一条路线开往烟台，甲车每小时行78千米，乙车每小时行98千米，3小时后，两车相距多少千米？13、有两个粮食仓库，第一个仓库里有粮食57.5吨，第二个仓库里有粮食50吨，后来从第一个仓库里运走粮食9.9吨，这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨？14、锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨，结果上半年生产7.96万吨，下半年比上半年多生产0.04万吨，全年超过计划多少万吨？15、前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集的比第一周少0.13千克。

汉语拼音练习题一一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。

a o e i u ü二、给下面的字母分类。

a ib zhi yu a n ui f yin r ei yun ci h l o a ng er yue yu三、选择正确的音节写在图画的下边。

fáng zi lǐyúxiǎo niǎo qīng wāhú dié四、把下面音节的声母写在（）里。

cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( )五、你可以根据拼音画画吗？píng guǒxiǎo cǎo xiāng jiāo六、读出下面的音节。

fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wālàzhú tài yáng qiān bǐqì qiú七、把下面音节的声母写在（）里。

cǎo( ) liú( ) zhuō( ) ruì( ) xióng ( ) yǎng ( )八、按顺序填空。

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( )( ) r ( )c ( ) ( )( )九、熟读下列音节词。

pí fūbó bo pí pɑbó fù fámù pápō mù mǎfǔ mōmāmɑmù fámó fǎmù bù fù mǔpù bù bù fá汉语拼音练习题二一、连线。

làzhú tài yáng qiān bǐqì qiú二、写出下面音节的韵母。

jú( ) hǔ( ) xuě( ) jùn ( ) jīng ( )zhēng( )mǐn ( ) kǒu ( ) qǔ ( ) què( ) lǜ ( ) kāi ( ) 三、你知道多少个整体认读音节？写下来。

《作业推荐》——祖国啊，我亲爱的祖国一、单选题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.富饶．（ráo）勒．进（lēi）迷惘．（mǎng）B.挣．脱（zhēng）簇．新（cù）绯．红（fēi）C.熏．黑（xūn）纤．绳（xiàn）淤．滩（yū）D.隧．道（suì）稻穗．（suì）干瘪．（biě）2.下列诗句中没有错别字的一项是（）A.我是贫困，我是悲衰B.照你在历史的隧洞里涡行摸索C.我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊D.我是新涮出的雪白的起跑线3.下列诗句中,朗读节奏划分不正确的一项是A.我/是干瘪的/稻穗;是失修的/路基B.我/是你簇新的理想C.我/是新刷出的/雪白的起跑线D.我亲爱的/祖国4.下列句子中加点词语解释错误的一项是（）A.我是你雪被下古莲的胚芽．．（发芽的种子）B.数百年来纺着疲惫．．的歌（非常疲乏）C.是绯红．．的黎明（鲜红）D.照你在历史的隧洞里蜗行．．摸索（像蜗牛一样爬行）5.下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡B.我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和C.是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵D.我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌6.下列句子中没有语病的一项是A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。

B.波澜壮阔的“五四运动”，激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。

C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上，结出更多丰硕的果实。

D.许多内地教师心怀理想，奔赴新疆，开创新时代教育援疆的壮丽画卷。

7.下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋；；；；。

①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起A.③②④①B.②④①③C.③④①②D.②③①④二、诗歌鉴赏阅读全诗，回答问题。

学生毛笔练习题随着现代科技的发展，电子产品的普及，越来越少的学生能够熟练地使用毛笔书写。

然而，毛笔作为中华文化重要的书写工具之一，仍然具有着不可替代的价值。

为了提倡学生练习毛笔书写的重要性，并提升他们的书写水平，开展一些针对学生的毛笔练习题是非常必要的。

1. 练习题一：基础笔画练习为了使学生掌握毛笔的基本使用方法，首先需要进行一些基础的笔画练习。

例如，直线、横线、竖线、撇、捺、提、铅、拐、点等。

这些基础笔画是构成汉字的基本元素，通过反复练习这些基础笔画，可以帮助学生掌握正确的毛笔书写姿势以及笔画的顺序和结构。

2. 练习题二：字形练习在基础笔画掌握之后，学生需要进行字形练习。

可以选取一些常用且结构简单的汉字，例如“一、丨、人、木、口”等，要求学生用毛笔按照正确的笔画顺序书写这些字，并保持笔画的连贯和平稳。

通过反复练习字形，可以帮助学生掌握不同汉字的结构特点，培养他们的观察力和记忆力。

3. 练习题三：碑帖模仿碑帖是中国传统书法中的重要资源，学生可以通过模仿碑帖来练习毛笔书法。

选择一些著名碑帖，如王羲之的《兰亭集序》、颜真卿的《祭侄文稿》等，指导学生仔细观察碑帖中的笔画结构、用笔特点，然后让他们用毛笔模仿书写。

这样的练习有助于学生更好地理解和掌握毛笔书法的艺术魅力。

4. 练习题四：联想创作在掌握了基础笔画和字形之后，学生可以进行一些创作性的练习。

例如，给学生一个主题词或图片，让他们通过联想和想象创作一幅毛笔画作品。

这样的练习可以培养学生的创造力和表达能力，并且提升他们对毛笔艺术的热爱和兴趣。

5. 练习题五：赛事参与为了激发学生学习毛笔书法的积极性，可以组织一些毛笔书法的赛事活动。

例如，可以设立一个毛笔书法比赛，邀请学生参与并展示自己的作品。

通过比赛，可以增强学生之间的交流和合作，激发他们对毛笔练习的热情，使毛笔书法成为学校文化的一部分。

综上所述，学生毛笔练习题的设计是非常有必要的。

通过合理的练习题目，可以帮助学生系统地学习和掌握毛笔书法的技巧和艺术，提高他们的书写水平和审美意识。

Passage 1Emotion is sometimes regarded as the opposite of reason, as is suggested by phrases such as “appeal to emotions rather than reason” and “don't let your emotions take over”. Emotional reactions sometimes produce consequences or thoughts which people may later regret or disagree with,but during an emotional state, they could not control their actions. Thus, it is generally believed that one of the most distinctive facts about human beings is a contradiction between emotion and reason.However, recent empirical studies do not suggest there is a clear distinction between reason and emotion. Indeed, anger or fear can often be thought of as an instinctive response to observed facts. The human mind possesses many possible reactions to the external world. Those reactions can lie on a continuum,with some of them involving the extreme of pure intellectual logic, which is often called “cold”, and others involving the extreme of pure emotion not related to logical agreement, which is called “the heat of passion”. The relation between logic and emotion merits careful study. Passion, emotion, or feeling can reinforce an argument, even one based primarily on reason. This is especially true in religion or ideology, which frequently demands an all-or-nothing rejection or acceptance. In such areas of thought, human beings have to adopt a comprehensive view partly backed by empirical argument and partly by feeling and passion. Moreover,several researchers have suggested that typically there is no “pure” decision or thought; that is, no thought is based “purely” on intellectual logic or “purely” on emotion-most decisions are founded on a mixture of both.1. What result may come from emotional reactions?A. Sometimes people may regret later.B. Often people may be in despair later.C. Always people accept the consequence later.D. Mostly people may feel satisfied with their emotional reactions.2. Why does the writer mention the phrase “appeal to emotions rather than reason”?A. To help explain why people can not control their actions.B. To show that emotion is more important than reason.C. To indicate that emotional reaction will create bad effects.D. To help explain the view just mentioned above.3. Which of the following does not belong to emotion?A. Anger.B.Fear.C.Logic.D.Passion.4. What does the writer mean by “cold”?A. Thinking things extremely rationally.B. Thinking things extremely emotionally.C.Involving the pure happiness.D. Involving the pure fear.5. What is the conclusion of the passage?A. Emotion is the opposite of reason.B. The most distinctive fact about human beings is a contradiction between emotion and reason.C. Most decisions are founded on a mixture of emotion and reason.D. Passion, emotion, or feeling can not reinforce an argument, even one based primarily on reason.Passage 2Surveys about freshmen tell us why most students go to college: 88% want a "better chance for a good job, " and 81% want to be "rich and wealthy. " However, most students today cannot reach these goals. One careful study has discovered that the undergraduates are spending less time in study -from about 25 hours per week in the early 1960s to below 15 hours today.Studying also leads to better college grades. To have better grades means higher chance of becoming "rich and wealthy." One study of 20, 000 alumni (校友)15 years after their graduation found the following results. Those who were in the top third of the class earned a lot more than those in the middle third. The middle third earned more than classmates in the bottom third. Not surprisingly, those whose grades were not good at college wished they had studied more in school.Whether students should study alone or with others is more complicated. If the teachers leave problems for students to solve, group study is often helpful if students first try to study by themselves. But simply getting together with classmates without first studying alone seem bad for learning. In choosing courses, many students prefer classes with a little homework and easy grading. Yet taking harder courses with longer readings and more papers helps to increase learning.In college, there will still be plenty of time for fun. Once again, however, researchers find that not all outside activities are good. In general, activities, such as participating in student organizations and talking with classmates can be more fruitful.Last but not least, college is a wonderful place to have new interests, enrich your experience,and set your goals. In doing so, you might think again about whether "being rich and wealthy" should be your main reason for studying in college. According to several investigators, money seekers are usually less satisfied with their lives. Maybe they are more likely to neglect things that are more important, such as family, friends and work.1. The majority of students go to college with the goal of ___________.A. serving the countryB. earning much moneyC. becoming famousD. seeking fun2. Compared with the students in the early 1960s, today's undergraduates spend ____less on study.A. 15B. 25C. 10D. 403. Which of the following statements is NOT true?A. Grades do affect the chances of becoming rich.B. Those who got top grades in college wished they had studied harderC. Studying alone before getting together in a group can be helpful for students.D. Challenging courses can give the students more benefit than the easy ones.4. Which of the following activities is beneficial for college students?A. Watching TV.B. Playing with the computer.C. Serving in student organizations.D. Talking with online friends.5. Why do people who focus on making money feel less satisfied with life?A. Because they don't have other hobbies.B. Because they are single-minded.C. Because they are lonely.D. Because they take less care of families and friends.Passage 3Would it surprise you to learn that, like animals, trees communicate with each other and transmit their wealth to the next generation?UBC Professor Simard explains how trees are much more complex than most of us ever imagined. Although Charles Darwin thought that trees are competing for survival of the fittest,Simard shows just how wrong he was. In fact, the opposite is true: trees survive through their co-operation and support, passing around necessary nutrition "depending on who needs it".Nitrogen (氮) and carbon are shared through miles of underground fungi (真菌) networks,making sure that all trees in the forest ecological system give and receive just the right amount to keep them all healthy. This hidden system works in a very similar way to the networks of neurons(神经元) in our brains, and when one tree is destroyed, it affects all.Simard talks about "mother trees", usually the largest and oldest plants on which all other trees depend. She explains how dying trees pass on the wealth to the next generation, transporting important minerals to young trees so they may continue to grow. When humans cut down "mother trees" with no awareness of these highly complex "tree societies" or the networks on which they feed, we are reducing the chances of survival for the entire forest."We didn't take any notice of it" Simard says sadly. "Dying trees move nutrition into the young trees before dying, but we never give them chance." If we could put across the message to the forestry industry, we could make a huge difference towards our environmental protection efforts for the future.1. Which is the closest meaning of the word "transmit" in Paragraph 1?A. ChangeB. pass onC. exchangeD. support2.The underlined sentence"the opposite is true"in Paragraph 2 probably means that trees.A.depend on each otherpete for survivalC.protect their own wealthD.provide support for dying trees3. "Mother trees"are extremely important because they.A.look the largest in size in the forestB.seem more likely to be cut down by humansC.pass on nutrition to young treesD.know more about the complex"tree societies"4. The underlined word"it"in the last paragraph refers to _______.A.how"tree societies"workB.how trees grow oldC.how forestry industry developsD.how young trees survive5. Which of the following statements is NOT CORRECT according to the passage?A. Trees communicate with each other more deeply than we think.B. Nitrogen and carbon play very important roles in the forest ecological system.C. When "mother trees" are cut down, we are reducing the chances of survival for the forest.D. We couldn't make efforts for the future environmental protection.Passage 4With the coming of the Internet, online communities have figured out a way to generate profit from the sharing of those underused property. Using websites and social media groups that facilitate the buying and selling of second-hand goods, it is now easier than ever for peer-to-peer sharing activities to take place. And this is known as the sharing economy.These popular online platforms are providing a chance for people to make a quick fortune. To give an example, busy parents previously might not have bothered with setting up a stall at the local market to sell their children's old equipment, but with online marketplaces, parents are now able to sell on those hardly worn baby clothes that their children have outgrown so as to put some cash back into their pockets.Businesses have also caught on to the profitability of the sharing economy and are seeking to gain from making use of those underutilized resources. Companies like Airbnb act as a middleman for people to cash in on their unused rooms and houses and let them out as profitable accommodation. Another example is Uber, which encourages people to use their own personal cars as taxis to make some extra cash in their free time.This move towards a sharing economy is not without criticisms. Unlike businesses, unregulated individuals do not have to follow certain regulations and this can lead to poorer and inconsistent quality of goods and services and a higher risk of fraud. Nevertheless, in the consumerist society we live in today, the increased opportunities to sell on our unwanted and underused goods can lead to a lesser impact on our environment.1. Why can people now sell things more easily?A. Because people nowadays buy more things.B. Because businesses want to buy the things they don't use.C. Because there are now more market stalls.D. Because there are now online platforms to do business.2. Which of the following is something that we might underutilize?A. A thick coat in a cold country.B. Clothes our babies don't or can't wear any more.C. The latest smart phone.D. The new cupboard in our house.3. Why do people get involved in the sharing economy?A. Because they want to set up a stall.B.Because they want to recycle the underused things.C. Because they want to make a fortune.D. Because they want to protect the environment.4. It might cause problems when unregulated individuals sell things to others becauseA. what they sell might be of a lower qualityB. they have to follow certain regulationsC. they don't have a business licenseD. they like to criticize their buyers5. What might be a suitable title for this article?A. The Consumerist SocietyB. Parents Who Need MoneyC. The Rise of the Sharing EconomyD. Why We Buy Things We Don't Need。

课前预习必做题（一）（3月1日作业）一、课程中举例：（一）单句划分成分1.全体突击队做好了战斗准备。

2.国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已经成为挡不住的历史潮流。

3. 科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。

4. 在平静的海面上,月光开辟了一款狭长的明亮的云汀。

（二）给下面的复句划分层次,标明关系。

1.①因为接连上了一个星期的夜班,②每天都要在车上摇晃十几个钟头,③我已经困软得像一团棉花了。

2. ①镇上的人们也仍然叫她祥林嫂,②但音调和先前很不同;③也和她说话,④但笑容却冷冷的了。

3. ①缺乏艺术性的文艺作品,即使政治上进步,②即使口号喊得调门很高,③也是没有生命力的。

二、语病举例A语法类（一）语序不当1. 我们来了的消息传开了，附近的老人和孩子许多都跑来看我们。

2. 里屋北院上房，我们老两口住。

3. 家风是最为宝贵的一个家族的精神财富，也是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素。

4. 这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。

5. 这期研究班是省教育厅和部分师范院校联合于今年五月底举办的。

6. 任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

7. 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

8. 我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。

9. 著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

10. 有些炎症，西药中药都能治。

不但中药能与一般抗生素媲美，而且副作用小，成本低。

11. 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

（二）搭配不当1. 他的拼搏精神时刻浮现在我的眼前。

2. 同学们用心地注视和倾听着这位救灾英雄的报告。

3. 教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。

4. 他渐渐地爬起来，吃力地走着。

一、单选题1．—What _______ is it now?—It's five o'clock.A. colourB. aboutC. time 2．—Can I help you?— .A. Yes, pleaseB. Here you areC. It's eight yuan 3．It's time ______ go to school.A. toB. for4．The dress________ pretty.A. isB. areC. has5．The gloves are nice. Can I try ________on?A. itB. theyC. them6．It's _____the second floor.A. inB. onC. at7．How many _______ do you have?A. sheepB. sheepsC. a sheep 8．—Is it sunny in Beijing?— Yes, ________.A. it isB. is itC. it isn't 9．—________ I go outside？—No，it's cold.A. DoB. CanC. Is 10．The farmer ________ ten horses on the farm.A. haveB. hasC. is11．当你交作业给老师的时候，你这样说：A. This is my home.B. Here's my homework.12．It's ______ second floor.A. on theB. in theC. next to二、填空题13．选择合适的问句。

⑴It's Jim's. ________ A. What colour is the sweater?⑵They're black.________ B. Is this your shirt?⑶It's blue.________ C. Where is my jacket?⑷It's on the chair.________ D. What colour are the pants?⑸Yes, it is.________ E. Whose hat is this?14．选择恰当的答句。

随堂练习1班级：姓名：学号：1．写出下列反应的离子方程式(1)实验室制CO2(2)实验室制H2(3)亚硫酸钠和硫酸(4)碳酸氢钙和盐酸(5)铝和稀硫酸(6)铁和硝酸铜(7)氢氧化钡和硫酸铜(8)醋酸钾和硝酸反应(9)硫酸氢钠和碳酸氢钠(10)氢氧化铜和硫酸氢钠溶液混合：(11)亚硫酸钡和稀硫酸混合(12)用硫酸清洗铁锈2．写出下列反应的离子方程式(1)碳酸氢钠和氢氧化钠(2)碳酸氢钙和澄清石灰水(3)少量碳酸氢钠和氢氧化钙(4)过量碳酸氢钠和氢氧化钙(5)澄清石灰水中通入少量的CO2(6) 澄清石灰水中通入足量的CO23．(1)有A、B、C、D四种溶液，它们的阳离子分别是K+、Na+、Ba2+、Cu2+，阴离子分别是OH-、CO32-、NO3-、Cl-(都不重复)，现进行如下实验：①已知A为钠盐；B溶液中加铁粉，溶液质量减少；D溶液的pH>7。

②向A、C中分别滴入AgNO3溶液，均产生白色沉淀。

再加稀HNO3，只有A产生的白色沉淀溶解且冒气泡。

③向C、D中分别滴加稀H2SO4，只有C产生白色沉淀，D无变化。

通过上述现象可以判断四种溶液分别为A_________B________C________ D___________。

(2)某地有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列8种离子中的4种(两厂不含相同的离子)：Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、Cl—、SO42—、NO3—、OH—。

两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便变成无色澄清只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低。

甲厂污水略带黄色。

①下列判断正确的是___________A．SO42-和NO3—可能来自同一工厂B．Cl—和NO3—一定在不同的工厂C．Ag+和Na+可能在同一工厂D．Na+和NO3—来自同一工厂②甲厂污水含有的离子为________________。

4．有4种气体①0.3molCH4 ②3.01×1023个HCl分子③13.6gH2S ④1.204×1023个NH3，写出4种气体的各量的由大到小顺序（1）物质的量_________________（2）质量_____________________（3）氢原子个数__________________（4）原子个数____________________。