三年级上计算题综合训练(学生版)

胖子的枚举法（下）胖子看我们都没反应，道：“好，咱们先来验证第一点和第二点，这两点正好就可以一起处理。

” “你用什么办法验证？”我奇怪道。

事实上我们能做地试验大部分都做了，但是因为墓道过长的关系，很多试验其实都没有用处。

胖子突然笑了笑：“其实我刚才想到了一个好办法，要证明到底是一还是二影响我们，估计是不可能的，但是要证明不是还有是办法的，你看好吧。

”我看着胖子得意满满，大有胸有成竹的感觉，顿时觉得不妙，这家伙是不是有什么打算了。

只见他拾起地上的步枪，对我们道：“这条墓道大概1000米到2000米，56式满杀伤射程是400米，但是子弹能打到3000米外，我在这里放一枪，看看会有什么结果。

”我一听顿时就醍醐灌顶了，心里哎呀了一声：这天才啊！如果是因为我们自己感觉上问题，那子弹是没有感觉的，墓道能够影响我们，但是影响不了子弹，如果这里的情况用常理还可以解释，那么，子弹必然会消失在墓道的尽头，不会回来。

这个实验之完美的地方，就是子弹的速度，这么短地墓道，2.3秒之内，子弹就能完全走完，没有任何地机关陷阶，可以在这么短的时间内发挥作用。

但是如果这里的情况真的超出了常理可以解释的范围，进入玄学的范围了，那么子弹就会像我们一样，在笔直的墓道中超越空间而180度转向。

简单而漂亮，非常符合科学精神，我实在有点惭愧为什么我这个大学生想不出这种办法来。

不过一想，这一招也只有他这样地人才能想的出来，这是最简单的逻辑思维。

要判断是不是有错觉的影响，就要找不会受错觉的影响的东西，要找东西就要就近找，三段式一考虑，马上就出来了这个办法，也并不复杂。

我突然就感觉到了，汪藏海可能遇到对手了，像他这么处心积虑的人，可能就怕胖子这种单板的思考方法，任何诡计都会给最简单化。

胖子说做就做，我们跟了过去，他走到墓道里，拉上枪栓，就想对着墓道开枪。

我忙大叫：“等等！” “怎么了？”他问道。

“不要这样。

”我道，“如果，我是说如果，这里真的邪门到那种地步，那你开枪出去，几乎是一瞬间，自己就会中弹。

辽宁省大连市甘井子区2018-2019学年三年级上学期数学期末试卷一、选择题（共16分）1.（2018三上·甘井子期末）小明早上6时起床，为保证至少8时的睡眠时间，必须在（）前入睡。

A. 晚上9时B. 晚上10时C. 21时D. 23时2.（2018三上·甘井子期末）关于周长下面说法正确的是（）。

A. 圆的周长比三角形大B. 树叶的周长是不可以测量的C. 周长表示图形表面的大小D. 图形一周的长度是图形的周长3.（2018三上·甘井子期末）站在不同的位置看你书桌上的正方体，最多能看到（）个面。

A. 1B. 2C. 3D. 44.（2018三上·甘井子期末）一根铁丝可以围成边长为6cm的正方形，如果用这根铁丝围成长方形，它的长和宽不可能是（）。

A. 9cm、3cmB. 6cm、5cmC. 7cm、5cmD. 8cm、4cm5.（2018三上·甘井子期末）乐乐家的电表度数如图，（单位：千瓦时），由图可知用电最多的是（）月份。

A. 6B. 7C. 8D. 96.（2018三上·甘井子期末）有1、2、3、4、5五个数，让1、2做十位数，3、4、5做个位数，可以组成（）个两位数。

A. 4B. 5C. 6D. 87.（2018三上·甘井子期末）苹果一斤售3.48元，梨一斤售2.80元，两种水果价格大约相差（）。

A. 5角钱B. 6角钱C. 7角钱D. 8角钱8.（2018三上·甘井子期末）关于下图叙述不正确的是（）。

A. 一班捐书比二班多20本B. 二班捐书比一班少20本C. 两个班一共捐书290本D. 两个班一共捐书250本二、填空题（共16分）9.（2018三上·甘井子期末）16时是下午________时，晚上9时是________时。

10.（2018三上·甘井子期末）3.80元=________元________角________分6元3角5分=________元11.（2018三上·甘井子期末）已知2016年是闰年，那么2019年是________年，这一年2月份有________天，下半年共有________天，全年共有________天。

三年级上计算题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：三年级上学期数学课程主要包括加减法、乘除法和简单的数学概念。

这些知识点是孩子们数学学习的基础，也是他们日后学习更复杂数学问题的基础。

本文将介绍三年级上学期的一些常见计算题，帮助学生复习和巩固他们在学校学到的知识。

我们来看一些简单的加法计算题。

例如：12 + 8 = ? 这种题目可以帮助学生加强对数字的理解和计算能力。

通过大量的练习，孩子们可以更快地掌握加法的技巧，进而提高他们的数学水平。

除了加减法外，乘除法也是三年级上学期的重点内容。

例如：5 × 3 = ? 和15 ÷ 3 = ? 这些题目有助于培养孩子们的逻辑思维能力和数学推理能力。

通过练习乘除法，孩子们可以更好地理解乘法和除法的运算规则，并且在解决实际生活中的问题时能够更加灵活和准确地运用这些技巧。

三年级上学期还包括一些简单的数学概念，如数字比较、数学符号的运用等。

例如：比较大小：54 _____ 45 这种题目能够帮助孩子们培养对数字的敏感度和感知能力，同时也让他们熟悉数学符号的使用方法。

1. 26 + 13 = ?【本题有多种解法，比如直接相加、十位和个位分别相加等】2. 48 - 27 = ?【本题需要学生理解减法的概念和运算规则】3. 7 × 4 = ?【这是一个乘法的计算题，学生需要掌握乘法口诀表】5. 比较大小：63 _____ 57【本题是一个数字比较的题目，学生需要将两个数字进行比较】通过做这些练习题，学生可以更好地巩固和理解所学的知识，提高他们的数学水平。

希望学生们在学习数学的过程中能够有所收获，为将来的学习打下坚实的基础。

【本段共81字】第二篇示例：三年级上的计算题主要包括加减乘除四则运算，以及一些相关的应用题。

通过这些计算题目，孩子们可以锻炼他们的数学思维能力，培养他们计算的灵活性和准确性。

在三年级上学期的数学课程中，学生将学习到加法和减法的进阶技能。

三年级上册数学计算专项训练
1. 加减法，三年级上册主要是加法和减法的进一步学习和运用。

学生需要掌握两位数的加减法，并能够解决一些实际问题。

建议进
行大量的加减法练习，包括竖式计算和应用题练习，帮助学生熟练
掌握这些技能。

2. 乘法，在三年级上册，学生开始学习乘法表，并逐步进行小
的乘法运算。

建议通过反复背诵乘法表，进行口算练习，并逐步引
入乘法口诀，帮助学生掌握基本的乘法技能。

3. 除法，对于三年级的学生来说，除法可能是一个相对较难的
内容。

建议通过具体的物品分组、图形展示等方式，引导学生理解
除法的概念，并进行简单的除法运算练习。

4. 综合练习，除了针对单个计算技能的训练，还可以进行综合
性的计算练习，包括加减法、乘法、除法的综合运用，以及一些多
步骤的计算题目，帮助学生提高综合运用计算技能的能力。

5. 实际问题，在训练中，可以引入一些实际问题，让学生运用
所学的计算技能解决日常生活中的实际问题，培养他们的数学应用
能力。

总的来说，三年级上册数学计算专项训练需要注重基础知识的
巩固和提高，同时也要注重培养学生的综合运用能力和解决问题的
能力。

通过系统的练习和引导，帮助学生建立扎实的数学计算基础，为以后的学习打下坚实的基础。

整数速算与巧算（二）知识框架一、整数四则运算定律（1）加法交换律：a b b a+=+的等比数列求和（2）加法结合律：()()a b c a b c++=++（3）乘法交换律：a b b a⨯=⨯（4）乘法结合律：()()a b c a b c⨯⨯=⨯⨯（5）乘法分配律：()b c a b a c a+⨯=⨯+⨯a b c a b a c⨯+=⨯+⨯；()（6）减法的性质：()a b c a b c--=-+（7）除法的性质：()a b c a b c÷⨯=÷÷；（8）除法的“左”分配律：()-÷=÷-÷，这里尤其要注意，除法+÷=÷+÷；()a b c a c b ca b c a c b c是没有“右”分配律的，即()÷+=÷+÷是不成立的！c a b c a c b备注：上面的这些运算律，既可以从左到右顺着用，又可以从右到左逆着用．二、利用位值原理思想进行巧算（1）位值原理的定义：同一个数字，由于它在所写的数里的位置不同，所表示的数值也不同。

也就是说，每一个数字除了有自身的一个值外，还有一个“位置值”。

例如“2”,写在个位上，就表示2个一，写在百位上，就表示2个百，这种数字和数位结合起来表示数的原则，称为写数的位值原理。

（2）位值原理的表达形式：以六位数为例：10000010000100010010abcdef a b c d e f=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+以具体数字为例：38976231000008100009100071006102=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+三、提取公因数思想1.乘法运算中的提取公因数：（1）乘法分配律：()+⨯=⨯+⨯b c a b a c aa b c a b a c⨯+=⨯+⨯或()（2）提取公因数即乘法分配律的逆用：()a b a c a b cb ac a b c a⨯+⨯=+⨯⨯+⨯=⨯+或() 2.除法运算中的提取公因数：（1）除法的“左”分配律：()-÷=÷-÷a b c a c b ca b c a c b c+÷=÷+÷；()（2）除法的“左”提取公因数：()÷+÷=+÷a cbc a b c例题精讲一、位值原理【例1】计算：123223423523723823+++++．【巩固】计算：8532531153953653453+++++【例2】计算：(1234234134124123)5+++÷【巩固】计算：(9876+7967+6688+8799)5÷欢迎关注：奥数轻松学余老师薇芯：69039270【例3】计算：(123456234561345612456123561234612345)3+++++÷【巩固】计算：(1234567234567134567124567123567123467123457123456)7++++++÷【例4】计算：(1234234134124123)(1234)+++÷+++【巩固】计算：(1357357157137135+++)+++)÷(1357【例5】计算：(123456234561345612456123561234612345)111111+++++÷欢迎关注：奥数轻松学余老师薇芯：69039270【巩固】计算：(1597153353375357971791199)55555++++÷二、提取公因数【例6】计算：36196419⨯+⨯欢迎关注：奥数轻松学余老师薇芯：69039270【巩固】计算：361964144⨯+⨯【例7】计算：315325335345÷+÷+÷+÷．【巩固】计算：2847285728672877288728972907÷+÷+÷+÷+÷+÷+÷【例8】20082006200720052007200620082005⨯+⨯-⨯-⨯【巩固】计算200019991999199819981997199719961996199519951994⨯-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯【例9】3520703578⨯++⨯【巩固】计算：8019953990199522⨯-+⨯【例10】计算：11353715⨯-⨯欢迎关注：奥数轻松学余老师薇芯：69039270【巩固】计算：99666667818⨯+⨯【例11】3496535277228÷-÷【巩固】计算：2772283496535÷+÷【例12】计算：91791175174517⨯+÷-⨯+÷【巩固】1719931910174019⨯+÷-⨯+÷课堂检测【随练1】1234551234451233451223451++++【随练2】计算：(5678967895789568956795678)7++++÷【随练3】2514(753251)2⨯+-⨯=。

2024年人教版三年级上册数学第二单元课后基础练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数是三位数？（）A. 123B. 45C. 6789D. 892. 523减去一个数，差是198，这个数是（）A. 325B. 327C. 425D. 4273. 估算478乘以32，结果最接近（）A. 15000B. 16000C. 17000D. 180004. 下列哪个图形是平行四边形？（）A. 长方形B. 正方形D. 三角形5. 9乘以一个数，积是81，这个数是（）A. 7B. 8C. 9D. 106. 下列哪个数是偶数？（）A. 11B. 13C. 15D. 167. 568除以8，商是（）A. 71B. 72C. 73D. 748. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 圆B. 三角形C. 梯形D. 平行四边形9. 32加68，和是（）A. 100C. 102D. 10310. 1000减去456，差是（）A. 544B. 545C. 546D. 547二、判断题：1. 321大于320。

（）2. 0除以任何数都等于0。

（）3. 456乘以0等于0。

（）4. 100减去一个数，差一定小于100。

（）5. 平行四边形的对边长度相等。

（）6. 1千克等于1000克。

（）7. 9加6等于16。

（）8. 任何数乘以1都等于这个数本身。

（）9. 10的3次方等于1000。

（）10. 5减去3等于2。

（）三、计算题：1. 456 + 321 =2. 789 432 =3. 123 × 56 =4. 876 ÷ 3 =5. 45 + 67 + 89 =6. 75 28 36 =7. 54 × 78. 800 ÷ 40 =9. 234 + 567 321 =10. 630 ÷ 9 × 2 =11. 9 × (45 23) =12. (78 + 35) ÷ 7 =13. 64 ÷ 8 + 5 × 3 =14. 120 3 × 17 =15. 72 ÷ (12 5) =16. 4 × 6 ÷ 2 =17. 450 150 ÷ 3 =18. 8 × (9 + 3) ÷ 6 =19. 100 (50 20) × 2 =20. 36 ÷ (2 + 1) × 4 =四、应用题：1. 小明有苹果3个，小华比小明多2个，小华有多少个苹果？2. 一本书有120页，小明每天看20页，几天可以看完？3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？4. 小红买了4支铅笔，每支铅笔2元，她一共花了多少钱？5. 一个班级有40个学生，其中有18个女生，男生有多少人？6. 一辆汽车每小时行驶60公里，行驶3小时后，它总共行驶了多少公里？7. 一个水果店进了6箱苹果，每箱有18个，一共有多少个苹果？8. 小刚有50元，他买了一本书花了28元，他还剩下多少钱？9. 一个正方形的边长是8厘米，它的周长是多少厘米？10. 小明有15个糖果，他分给小华5个，小华分给小刚3个，小明还剩下多少个糖果？三、计算题答案：1. 456 + 321 = 7772. 789 432 = 3573. 123 × 56 = 68984. 876 ÷ 3 = 2925. 45 + 67 + 89 = 2016. 75 28 36 = 117. 54 × 7 = 3788. 800 ÷ 40 = 209. 234 + 567 321 = 48010. 630 ÷ 9 × 2 = 14011. 9 × (45 23) = 21612. (78 + 35) ÷ 7 = 1513. 64 ÷ 8 + 5 × 3 = 2314. 120 3 × 17 = 6915. 72 ÷ (12 5) = 916. 4 × 6 ÷ 2 = 1217. 450 150 ÷ 3 = 40018. 8 × (9 + 3) ÷ 6 = 1619. 100 (50 20) × 2 = 3020. 36 ÷ (2 + 1) × 4 = 48四、应用题答案：1. 小华有5个苹果。

(完整版)三年级解方程计算题1. 题目背景在数学研究中，解方程是一个重要的内容。

三年级学生已经掌握了基本的数学运算，现在需要研究如何解方程。

本文档将提供一些简单的解方程计算题，帮助三年级学生巩固解方程的知识。

2. 解方程计算题2.1. 题目一一家饭店共卖出食物100份，收入共计500元。

如果每份饭的价格相同，求每份饭的价格是多少？2.2. 题目二小明花了80元买了一只笔和一本书，其中笔的价格是书的5倍。

求笔和书各自的价格是多少？2.3. 题目三班级有30个学生，如果每个学生参加了同样的活动，总共用了60个苹果。

求每个学生分到的苹果数目。

2.4. 题目四一辆小车运送一些箱子，如果每个箱子装5个苹果，总共装了40个苹果。

求这辆小车运送了多少个箱子。

2.5. 题目五一年级班级里有20个男生和15个女生，男生和女生参加了一次活动，每组有5个学生。

求可以组成多少个完整的小组。

3. 解题思路3.1. 题目一解题思路设每份饭的价格为x元，则总收入500元等于100份饭的价格。

通过等式组x * 100 = 500，可以解得每份饭的价格x = 5元。

3.2. 题目二解题思路设书的价格为x元，则笔的价格为5x元。

通过等式组x + 5x = 80，可以解得笔的价格为x = 16元，书的价格为5x = 80元。

3.3. 题目三解题思路设每个学生分到的苹果数为x个，则总共用了60个苹果等于30个学生分到的苹果数。

通过等式组x * 30 = 60，可以解得每个学生分到的苹果数x = 2个。

3.4. 题目四解题思路设运送的箱子数为x个，则总共装的40个苹果等于每个箱子装的苹果数。

通过等式组x * 5 = 40，可以解得运送的箱子数x = 8个。

3.5. 题目五解题思路将男生和女生分成完整的小组，每组由5个学生组成。

男生有20个，可以组成4个完整的小组；女生有15个，可以组成3个完整的小组。

因此，可以组成7个完整的小组。

4. 解题结果4.1. 题目一解题结果每份饭的价格是5元。

编者的话：同学你好，这份讲义包含：①新课预习知识精讲：从复习到预习，结合课本例题趣味学习，图文并茂，循序渐进！逐步理解知识点运用方法，掌握新课内容！结合变式训练提升知识点应用能力，新知预习，复习强化必备！②【基础夯实+冲刺拔高】真题练：结合近两年常考真题，易错题，经典题型等进一步巩固所学内容，提升解题能力，熟悉考点考察题型，达到事半功倍！希望你过个愉快的暑假！【教学目标】1、通过“买文具”的问题情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。

2、结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。

3、引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。

4、培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。

【教学重难点】引导学生理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。

今天去买文具，让我们一起来看看吧！笑笑一共需要多少元？每本算术本现价比原价便宜多少元？易错提醒淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元？16÷2－7=8-7=1答：淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵1元。

结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。

3×7＋12 5－12÷4 =21+12 =5-3=33 =2【典例精讲】一辆玩具汽车6元。

1．根据以上信息回答问题。

(1)一辆玩具小汽车和一个皮球一共多少元？分步算式：综合算式：(2)一辆玩具小汽车和一个皮球一共多少元？分步算式：综合算式：(3)如果买4辆同样的玩具小汽车和4个皮球，一共要花多少元？综合算式：2.填一填。

(1)在计算42÷6＋2时，应先算( )法，再算( )法。

(2)在计算24－12÷2时，应先算( )法，再算( )法。

易错提醒下面的计算对吗？若不对，请改正。

(1) 34－20÷2 (2) 24＋40÷8＝14÷2 ＝64÷8＝7 ( ) ＝8 ( )改正: 改正:34-20÷2 24+40÷8=34-10 =24+5=24 =29在一个算式中，既有除法又有加、减法，应该先算除法，再算加、减法。

人教版三年级数学上册应用题训练及答案（学生专用）1、爷爷有一块长方形的菜园，长18米，宽30分米。

爷爷想利用一面墙给菜园围上篱笆。

（1）至少需要多少米的篱笆？（2）如果每平方米种12棵白菜，那么这菜园共种几棵白菜？2、王奶奶家养了一些鸡。

白鸡比黑鸡多15只，黄鸡比白鸡多23只，黄鸡的只数正好是黑鸡的2倍。

白鸡、黑鸡、黄鸡各有多少只？3、王大爷家的一棵桃树今年结了180个桃子。

如果每6个装一盒，每5盒装一箱，那么这棵桃树结的桃子可以装多少箱？4、班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米.小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了多少米？5、两个同样的长方形，长都是10厘米，宽都是5厘米．（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？6、一堆煤有49吨，现在用载重4吨的卡车运送，至少要多少辆这样的卡车才能运完？7、小红有两杯果汁，第一杯果汁300毫升，第二杯果汁的容量比第一杯多150毫升．如果将第二杯果汁倒入80毫升的小玻璃杯中可以倒满几杯？8、妈妈规定每天上网时间不超过30分钟。

谁上网时间超过了妈妈规定的时间？9、小军有13.5元，小明有18.6元，两人合买一副乒乓球拍后，还剩下3.2元。

这副乒乓球拍花了多少钱？10、小白兔和小灰兔一起拔萝卜．小白兔拔了多少根萝卜？11、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？12、一个长方形花园，长25米，宽15米，李爷爷每天早晨沿着它的一周慢跑4圈，李爷爷每天跑多少米？13、期中考试中，王英的语文、数学的平均成绩是92分，加上外语后，三门的平均成绩是93分，外语得了多少分？14、一圈小朋友玩报数拍手游戏，从1开始报起，凡是报到6的倍数的小朋友，要拍一次手；报到带6的数（比如26，65）的小朋友，要拍两次手；报到既是6的倍数又带6的数的小朋友，要拍3次手。

那么他们报到100时，共拍了几次手？15、某校学生举行春游，若租用45座客车，则有15人没有座位，若租用同样数目的60座客车，则一辆客车空车．已知45座客车租金220元，60座客车租金300元．问：（1）这个学校一共有学生多少人？（2）怎样租车，最经济合算？16、两桶油共重27千克，大桶的油用去2千克后，剩下的油与小桶内油的重量比是3：2．求大桶里原来装有多少千克油？17、小明花了15元钱买了5瓶饮料,小红花了5元钱买了1瓶饮料,谁买的饮料便宜?18、三（3）班参加数学竞赛的有24人，参加语文竞赛的有26人．两项都参加的有9人，两项都没参加的还有3人．三（3）班一共有多少人？19、一条铁丝可以围成一个长8厘米，宽4厘米的长方形，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？20、一间教室，用边长是3分米的方砖铺地要用160块，如果改用边长为4分米的方砖铺地，要用多少块？参考答案1、（1）24米（2）648棵2、白鸡：53只黑鸡：38只黄鸡：76只3、6箱4、1.24＋0.13－0.02=1.35（米）答：小华跳了1.35米5、（1）40厘米（2）50厘米6、13辆7、5杯8、涛涛9、28.9元10、20根11、482人12、320米13、95分14、54次15、（1）240人（2）租4辆45座和一辆60座16、17千克17、小明买的饮料便宜18、4419、6厘米20、90块。

人教版数学三年级上册第六单元多位数乘一位数知识点01：口算乘法1.整十、整百、整千数乘一位数的口算整十、整百、整千数乘一位数的口算方法:先把整十、整百、整千数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个 0。

2.两位数乘一位数(不进位)的口算两位数乘一位数(不进位)的口算方法:算两位数乘一位数，先把两位数分成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加。

知识点02：笔算乘法(不进位)多位数乘一位数(不进位)的笔算方法:笔算多位数乘一位数(不进位)时要注意相同数位要对齐，从个位开始乘起用一位数依次去乘多位数的每一位数，与哪一位上的数相乘，积就对应写在那一位的下面。

知识点03：不连续进位乘法多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:计算多位数乘一位数，用一位数分别去乘多位数的每一位数(从个位乘起)，哪一位上相乘满十就要向前一位进 1，每一位相乘后要加上进位的数。

知识点04：连续进位乘法多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相同数位要对齐，从个位乘起用一位数分别去乘多位数的每一位数，哪一位上的乘得的积满几十就向前一位进几。

千万不要忘记加进位数。

知识点05：一个因数中间有0的乘法1.0和任何数相乘都得0。

2.因数中间有0的乘法与因数中间没有0的乘法计算方法相同，计算时从个位起，用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数，在与中间的0相乘时如果没有进位，可直接写0占位，如果有进位，要加上进上来的数。

知识点06：一个因数末尾有0的乘法列竖式计算时，第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐，先用第二个因数与第一个因数0前面的数相乘，再看第一个因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

知识点07：解决估算问题把两、三位数看作与它接近的整十、整百数，再按照整十、整百数乘一位数的口算方法进行计算，算出积的近似值，原式与估算结果用“≈”连接。

知识点08：用乘除两步计算解决－归一问题解决此类问题一般先用总量÷数量，求出单一量，再以这个单一量为标准，根据其他条件求出结果。