教室生均使用面积

学校环境和教学生活设施标准一、中小学校教学卫生基本标准(一)教室1.普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米。

2.教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。

3.教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。

后排课桌后缘距黑板不超过9米。

(二)课桌椅1.教室内在座学生应每人一席。

2.每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。

(三)黑板1.黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

2.黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8~0.9米，中学为1~1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

(四)教室采光1.单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。

2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。

3.教室采光玻地比(窗的透光面积与室内地面面积之比)不得低于1:6。

(五)教室照明1.课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。

自然采光不足时应辅以人工照明。

2.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。

灯管宜垂直于黑板布置。

教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。

3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。

(六)教室微小气候1.教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备。

2.新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。

二、中小学校生活设施基本标准(一)学生宿舍1.学生宿舍不应与教学用房合建。

男、女生宿舍应分区或分单元布置。

一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。

2.学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。

3.应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏4.宿舍应保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气窗。

5.学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。

中小学校教学卫生基本标准（一）教室1．普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米。

2．教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。

3．教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。

后排课桌后缘距黑板不超过9米。

（二）课桌椅1．教室内在座学生应每人一席。

2．每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。

（三）黑板1．黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

2．黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

（四）教室采光1．单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。

2．教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。

3．教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1:6。

（五）教室照明1．课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX，照度分布均匀。

自然采光不足时应辅以人工照明。

2．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。

灯管宜垂直于黑板布置。

教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。

3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。

（六）教室微小气候1．教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备。

2．新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。

四、中小学校生活设施基本标准（一）学生宿舍1．学生宿舍不应与教学用房合建。

男、女生宿舍应分区或分单元布置。

一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。

2．学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。

3．应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏。

4．宿舍应保证通风良好，寒冷地区宿舍应设有换气窗。

5．学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。

学生生活用房生均面积指标摘要：一、引言二、学生生活用房的定义和分类三、生均面积指标的计算方法四、我国学生生活用房生均面积指标的标准五、生均面积指标对于学生生活品质的影响六、结论正文：一、引言随着社会的发展，教育事业的不断壮大，学生生活用房的需求也在不断增加。

学生生活用房的质量和舒适度直接影响到学生的学习和生活品质。

因此，合理的学生生活用房生均面积指标是保证学生生活质量的关键。

二、学生生活用房的定义和分类学生生活用房是指为在校学生提供居住、学习、生活和娱乐等活动的场所。

根据功能和用途的不同，学生生活用房可分为学生宿舍、食堂、浴室、教室、图书馆等。

三、生均面积指标的计算方法生均面积指标是指学生生活用房总面积与在校学生总人数之比。

通常用平方米/人来表示。

生均面积指标的计算方法有两种：一种是总建筑面积除以学生总人数；另一种是可使用面积（去除公共空间和设施）除以学生总人数。

四、我国学生生活用房生均面积指标的标准根据我国《普通高等学校基本办学条件指标》规定，学生生活用房生均面积指标应满足以下标准：1.学生宿舍：本科生宿舍生均建筑面积不少于6 平方米，研究生宿舍生均建筑面积不少于8 平方米。

2.食堂：生均用餐面积不少于1 平方米。

3.教室：生均使用面积不少于1.5 平方米。

4.图书馆：生均阅览座位不少于0.15 个。

五、生均面积指标对于学生生活品质的影响合理的生均面积指标可以保证学生有足够的生活空间，有利于学生的身心健康。

宽敞的宿舍、食堂、教室等设施可以提高学生的学习和生活品质，促进学生的全面发展。

六、结论学生生活用房生均面积指标是衡量学校硬件设施和学生生活质量的重要标准。

生均校舍建筑面积标准
校舍建筑面积标准是指学校各建筑物的建筑面积的标准，有助于学校安排教育的内容、设施和设备，促进教育教学的高效发展。

根据中央教育部《中国学校教育建设标准》（1989年）及《普通高级中学校舍建筑物要求》（2003年），不同建筑物的面积标准参考如下：
一、义务教育阶段：小学每所学校至少有10000㎡以上的建筑面积，学校里设置教室30000㎡以上；初中及高中，每所学校至少有10000㎡以上的建筑面积，其中教师公寓、保证办公区和教室空间应配备使用的有效面积至少50000㎡。

二、革新教育阶段：小学建筑面积不低于10000㎡，教室面积至少30000㎡；初中和高中建筑面积不少于20000㎡，教室面积至少60000㎡。

校舍建筑面积可以适当调整，但必须符合事先制定的标准，以确
保学校拥有足够的教室和办公区域，确保学生能够得到充分的教育和有效的管理。

此外，为了提高教育教学质量，更好地利用校舍面积，学校应结合学生需求，合理安排办公和教学设施，如室外活动场所、图书馆、文体设施、教研室等，使其配套齐全，形成多元化的办学格局，有效调动学生的积极性，激发学术创新的热情，照顾学生的兴趣特长，提高教育创新水平。

总之，建设校舍时，不论是新建校舍还是改建旧校舍，都应当遵循部门规定的校舍建筑用地和建筑面积的有关标准，以确保学校能够教育、培养一批社会中坚力量。

义务教育阶段学校校舍类办学条件标准简表
1、普通教室生均使用面积：小学不低于1.2平方米，初中不低于1.3平方米。

2、寄宿制学校学生宿舍生均使用面积：小学不低于3.0平方米，初中不低于3.3平方米。

3、寄宿制学校学生食堂生均使用面积：小学不低于1.5平方米，初中不低于1.2平方米。

4、学生厕所：（1）蹲位：小学男生厕所每25人设一个蹲位，每32人设1米长的小便槽，小学女生厕所每12人设一个蹲位；初中男生厕所每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽，小学女生厕所每15人设一个蹲位。

（2）生均使用面积：小学0.19平方米，初中0.15平方米。

5、运动场地：小学有200米以上环形跑道（用地面积4375平方米）或不少于6道的60米直跑道（用地面积680平方米）；初中有300米环形跑道（用地面积9600平方米）或不少于6道的100米直跑道（用地面积1230平方米）。

78项、计算机台数标准：
1、普通中学生机比8：1 小学生机比10：1（小学不含一、二年级学生）
2、满足信息技术教学1机/生（按最大班额）
注：以上两种算法哪个算出的数字大按哪个填（计算机每台按三千元算）
79项、网络多媒体教室标准：
网络多媒体教1：1，每个教室一套，表上所说一间为一个。

（多媒体教室按一万五千元算）
80项、网络宽带接入：
通信线路能够到达的学校都要接入，500人以上学校光纤接入，其它学校一般宽带接入。

装备类拟定标准。

1. 教室人均面积：普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米。

--《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体卫艺〔2008〕542号）2. 课桌椅高度中小学课桌椅尺寸表（GB/T3976-2002）（cm）型号标准身高学生身高范围桌高桌下净空高椅高椅面有效深度椅宽靠背上缘距椅面高颜色标志1180.0173~76≥634438≥3634蓝2172.5165~17973≥604238≥3633白3165.0158~17270≥574038≥3632绿4157.5150~16467≥553834≥3231白5150.0143~15764≥523634≥3229红6142.5135~14961≥493434≥3228白7135.0128~14258≥463229≥2827黄8127.5120~13455≥433029≥2826白9120.0113~12752≥402929≥2724紫10112.5~11949≥372726≥2723白--《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）3. 黑板1 黑板的色彩1.1 书写面为无彩色者，黑色的明度（ V）在 N3以下；书写面为彩色老，其色调（ H 和）为7．SGY-SBG，明度（V）为1．0－3．0，采度（C）为l．0-4．0。

1.2 黑板书写面的光泽度应在12％以下，不应有因黑板本身的原因产生眩光。

1.3 书写面的粉笔附着性和易擦拭性，应符合下列规定。

1.3.1 附着性用熟石膏或碳酸钙制粉笔书写，手感流畅、充实，笔道均匀，线条明显。

1.3.2 擦拭性用干式黑板擦往复擦拭两次，没有清楚的残留字迹；用湿式黑板擦擦拭，没有淤积的粉笔残迹。

1.3.3 尽书写面的表面粗糙度和耐磨性应符合下列要求。

1.4 书写面按 GB／ T 3505中的规定，表面粗糙度为 Ra1．6～3．2 pm，取样长度25mm。

1.4.1 书写面经过一万次擦拭磨耗后，表面粗糙度不小于 Ra1．6 pm。

中小学校舍建筑面积指标要求第十七条中小学校舍由教学及辅助用房、行政管理及教研用房、后勤及生活用房三部分构成。

分为必配用房和选配用房，其中：一、必配用房：（一）教学及辅助用房：包括普通教室、专用教室、公共教学用房及相应的辅助用房。

1.普通教室：包括班级教室、机动教室、选修课教室。

2.专用教室：包括科学教室、理化生实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、史地教室、计算机教室、劳动教室、技术教室及相应的辅助用房等。

3.公共教学用房：包括多功能厅、班教室、图书室（馆）、学生活动室、舞蹈教室、心理辅导室、德育展览室、体质测试室、室内体育馆等。

（二）行政管理及教研用房：包括行政管理用房、教研室、网络控制室、安防监控室、消防控制室、广播社团活动室、卫生保健室、会议接待室等。

（三）后勤及生活用房：包括学生及教工食堂（或用于配餐的餐厅）、总务及附属用房、传达值班室、厕所、非机动车库等。

二、选配用房：（一）教学及辅助用房：包括语言教室、微格教室、试卷保密室、心理健康中心、礼堂（小剧场）、校史馆、室内游泳池及相应的辅助用房等。

（二）后勤生活用房：包括值班宿舍、室外连廊、地下机动车库等。

第十八条各类学校必配校舍建筑面积指标一、教学及辅助用房（一）普通教室1.普通教室。

每班设1间。

小学班级教室按每间使用面积65平方米设置；中学班级教室按每间使用面积75平方米设置；九年一贯制学校班级教室按小学部分每间使用面积65平方米、初中部分每间使用面积75平方米设置。

2.机动教室。

为完全小学、九年一贯制学校及初中设置。

每10个班设置不超过1间。

小学机动教室按每间使用面积65平方米设置；九年一贯制学校、初级中学机动教室按每间使用面积75平方米设置。

3.选修课教室。

为高级中学设置（不再设置机动教室）。

每3个班配1 间选修课教室，每间使用面积75平方米。

（二）专用教室1.专用教室及辅助用房的设置及面积标准确定参考国家普通中小学建设标准。

2.科学教室。

幼儿园设置标准
1、总建筑面积不少于2000㎡，有独立大门和保安室。

2、幼儿生均占地面积不少于13㎡。

（国家最新标准）
3、户外独立活动场地面积生均4㎡以上，户外30m直跑道。

4、园舍建筑面积生均7㎡以上。

（国家最新标准）
5、每间教室使用面积100㎡，（含儿童洗手间，洗手间面积
不少于15㎡）。

6、音体活动室120-160㎡。

7、伙房总面积100㎡。

8、幼儿园为3层教学楼，每层6间教室，其中1楼伙房占用
一间，音体活动室占用一间，园长室、医务室、财务室共占一间，教师办公室、阅览室、美术室共占一间，余下共设14个教室，幼儿总人数约600名。

9、教学楼两侧设双楼梯（符合消防要求），楼顶设隔热层。

一级二级三级12班600人18班900人24班1200人30班1500人6班270人12班540人18班810人24班1080人30班1350人校园面积不少于（万平方米）3.8 3.8 3.83333 2.23 2.23 2.23 2.23 2.230.25参照《关于切实做好小城镇综合改革建设试点教育布局规划的指导意见》（闽教发〔2010〕57号）生均校园用地（平方米/人）25252524222120242220181815生均校舍面积（平方米/人）109.5910.398.789.38.97.67.1 6.59不包括寄宿、食堂面积生均体育用地（平方米/人）101010 3.3 3.3 3.3 3.3 2.3 2.3 2.3 2.3 2.32生均食堂使用面积（平方米/人）0.90.90.90.90.90.90.9 1.03 1.03 1.03 1.03 1.03生均宿舍使用面积（平方米/人）3333333 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 1.8生均绿化科技用地（平方米/人）2222222 1.5 1.5 1.5 1.5 1.52生均教学用房面积（平方米/人）7.077.077.078.227.267.07 6.397.647.6 6.14 5.79 5.22生均行政用房面积（平方米/人）0.910.910.91 1.180.990.910.850.950.940.790.730.68普通教室（每间面积*间数）67*2467*2467*2467*1267*1867*2467*3061*661*1261*1861*2461*3054*N幼儿园的N代表班数，如果寝室与活动室合一，面积应为90平方米梯形教室/合班教室（平方米）22022022011015019023070100130160190仪器标本准备室（每间面积*间数）43*843*843*823*423*523*623*761*161*161*186*186*1物理实验室（每间面积*间数）96*496*496*496*196*196*296*2化学实验室（每间面积*间数）96*496*496*496*196*196*196*1生物实验室（每间面积*间数）96*396*396*396*196*196*196*186*186*186*186*286*2音乐教室（每间面积*间数）75*175*175*173*173*173*173*173*173*173*273*273*2140*1幼儿园音体活动室可以合一美术教室（每间面积*间数）96*196*196*196*196*196*196*186*186*186*186*186*10.740.740.890.80.74①一级达标高中要求有独立的实验楼，达标高中要求至少配备1间相应的多媒体演示系统②生物实验室，小学指自然教室套教未包含学生宿舍、食堂，初、高中宿舍面积按5平方米/寄宿生，食堂按1.5平方米/就餐生；小学宿舍面积按4平方米/寄宿生，食堂按1.72平方米/就餐生生均生活服务用房（平方米/人）0.74参照文件总体要求参照《福建省义务教育校舍建设标准（试行）》（闽教发〔2007〕113号）①高中参照《福建省达标高中评估标准（试行）》（闽教基〔2007〕42号）；②初中、小学参照《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估》（闽教综〔2009〕54号）0.710.720.750.670.620.6中小学建设规划标准汇总表（样2）学校类别高中初中小学幼儿园备注第 1 页，共 2 页一级二级三级12班600人18班900人24班1200人30班1500人6班270人12班540人18班810人24班1080人30班1350人参照文件中小学建设规划标准汇总表（样2）学校类别高中初中小学幼儿园备注体育器材室（每间面积*间数）63*163*163*163*163*163*163*1音乐器材室（每间面积*间数）21212123*123*123*123*123*123*123*123*123*1美术器材室（每间面积*间数）21212123*123*123*123*123*123*123*123*123*1计算机教室（每间面积*间数）96*296*296*296*196*196*196*186*186*186*186*286*2语言教室（每间面积*间数）96*296*296*296*196*196*296*286*186*186*186*186*1心理咨询室（每间面积*间数）18*118*118*118*118*118*118*118*118*118*1科技活动室（每间面积*间数）18*418*418*418*218*318*418*518*118*218*318*4通用技术实践室（每间面积*间数）96*296*296*296*196*196*296*286*186*186*186*286*2小学、初中指劳动技术教室卫生保健室（每间面积*间数）14*314*214*214*114*114*214*214*114*114*114*214*214*1体育活动室/馆（平方米）10001000100070010001300130030670670670670基本要求初、高中不少于300平方米学生阅览室（平方米）34034034018126134042070120170220270基本要求1.5平方米/座，根据具体生数设置座位数：一级达标高中按12%，二、三级达标按10%，初中按8%，小学按5%多媒体教室（每间面积*间数）96*296*296*2地理教室（每间面积*间数96*196*196*1历史教室（每间面积*间数）96*196*196*1生物园（平方米）300300300地理园（平方米）300300300厕所（平方米）192192192104149192235459213316620315*N幼儿园要求每班均要1间，N 为班数说明：高中以基本办学规模24班计算，一级、二级、三级达标在校舍建设标准上并无特别区别，只有一级达标要求独立的实验楼；卫生室使用面积一级要求不少于40平方米，二、三级要求不少于28平方米；其他区别在软件管理上：实验仪器一、二级要求每人一组，而三级可以两人一组；计算机网络一级达标要求覆盖整个教学活动场所，而二、三级只要求覆盖专用教室、教育管理场所；体育器材一、二级要求选配按40%，三级按30%；图书馆管理一级要求按I 类要求，二、三级按Ⅱ要求；食堂管理一、二级要求按B 级要求，三级按C 级要求；还有师资、财产管理等①高中参照《福建省达标高中评估标准（试行）》（闽教基〔2007〕42号）；②初中、小学参照《福建省义务教育校舍建设标准（试行）》（闽教发〔2007〕113号）与《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估》（闽教综〔2009〕54号）③幼儿园参照《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》（88）教基字108号配套教学用房和部分生活用房要求第 2 页，共 2 页。

研学教室和活动场地人均面积
摘要：
一、研学教室人均面积
1.定义和重要性
2.我国相关规定和标准
3.实际应用和效果
二、活动场地人均面积
1.定义和重要性
2.我国相关规定和标准
3.实际应用和效果
正文：
【研学教室人均面积】
一、定义和重要性
研学教室人均面积是指在研学教室中，每个人能够使用的面积。

这是一个重要的指标，因为它关系到学生的学习效果和舒适度。

二、我国相关规定和标准
我国对于研学教室人均面积有明确的规定和标准。

根据我国《学校建筑设计规范》的要求，小学、初中和高中教室的人均面积应分别不低于3 平方米、
3.5 平方米和4 平方米。

三、实际应用和效果
在实际应用中，研学教室人均面积的合理设置能够提高学生的学习效率，
也有利于学生的身心健康。

宽敞明亮的教室环境能够让学生更加舒适，也有利于学生的视力保护。

【活动场地人均面积】
一、定义和重要性
活动场地人均面积是指在各类活动场地中，每个人能够使用的面积。

这是一个重要的指标，因为它关系到活动的质量和参与者的体验。

二、我国相关规定和标准
我国对于活动场地人均面积也有明确的规定和标准。

根据我国《体育建筑设计规范》的要求，室内体育场馆的人均面积应不低于4 平方米，室外体育场地的人均面积应不低于7 平方米。

三、实际应用和效果
在实际应用中，活动场地人均面积的合理设置能够提高活动的质量和参与者的体验。