三年级语文园地四同步练习题

【课堂作业新设计】
1.学会找关键句。

《赵州桥》中第二自然段的关键句是《花钟》第1自然段的关键句是
《小虾》第3自然段的关键句是
2.补充恰当的问句。

一天，妈妈看见我的脸上有些干燥，就把芦荟的枝掰下来一点，把粘粘的汁液涂在我的脸上。

刚开始很清凉，后来就觉得很舒服。

3.把下面的病句修改过来。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我国人口是世界上最多的国家。

（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

4.独怜（）涧边（），上有（）深树（）。

春潮带（）晚来（），野渡（）（）自（）。

参考答案
1. 赵州桥设计得非常精巧；
一天之内，不同的花开放的时间是不同的；
小虾在缸里，十分自主。

2.这是为什么呢?是因为汁液里的水有特殊的东西吗?
3.（1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

（2）我国是世界上人口最多的国家。

（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

4.幽草生黄鹂鸣雨急无人舟横。

语文园地四一、给下面的多音字注音并组词。

( ) ( ) ( )( ) 中( ) ( )二、照样子把词语补充完整。

四面八方四( )八( ) 四( )八( )百发百中百( )百( ) 百( )百( )七上八下七( )八( ) 七( )八( )三、我会给下面的字加偏旁,然后写在括号里。

草( ) ( ) 果 ( )价 ( )击干( ) 急( ) 做( ) 洗( )四、根据“日积月累”填空。

1.二人同心,。

2.三个臭皮匠, 。

3.一个篱笆三个桩,。

五、给下面的句子填写合适的标点符号。

1. 救命啊救命啊红头拼命地叫起来2. 啊呀狐狸说道原来是这样你这是给我设下了一个圈套啊六、阅读短文,回答问题。

不要脚的朋友老皮匠瞌睡了,一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。

它想找一个新主人。

它看见一条蛇睡在草堆里,木头脚在它的周围走了两圈,看了又看,这家伙的身体倒是挺长的,可惜没有脚。

木头脚可乐了,它想：“请它做我的主人吧。

”等蛇醒来,它就问：“没有脚的朋友,你要不要脚？”“脚？”蛇说, “我从来没有想到要脚。

因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。

”“你们要不要脚？”木头脚一边继续向前走,一边高叫着。

1 木头脚趁老皮匠瞌睡了,想给自己。

2.蛇为什么不要脚呢？3.木头脚接下来会遇到谁？请发挥想象,写一写。

一、给下面的多音字注音并组词。

ch ǔ (处分) zh ōng (中心) ji ǎ (虚假) 处 ch ù (到处) 中 zh òng (中计) ji à (病假) 二、照样子把词语补充完整。

四(平)八(稳) 百(依)百(顺) 七(手)八(脚) 草( 坪 ) ( 苹 ) 果 ( 评 )价 ( 抨 )击干( 燥 ) 急( 躁 ) 做( 操 ) 洗( 澡 )四、根据“日积月累”填空。

1.二人同心,其利断金。

2.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

三年级上册语文园地四习题一、交流平台1．阅读中的预测：理解，填空。

阅读中的预测是指在__________之前进行的__________。

2．读标题预测内容。

(1)标题：五官争功内容预测：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________(2)标题：大禹治水内容预测：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________3．预测的依据：理解，填空。

可以依据__________________进行猜想，可以依据________进行分析。

4．预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________二、识字加油站1．照样子，用音序查字法查查加点的字。

语文园地四一、标准化试题:（提醒:根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音，写词语:B iànC héng mén B ǎn zhǔn B èi B ào fēnɡyǔān xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhǔ rén qiáng B ìmǔjī zhùyìgēn B ěn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī zhūpiào liàng yīn C ǐpò D òng zhuàng D ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )C hī B ǎo kǎn shùshài tài yA ng( ) ( ) ( )2．用”√”给加点字选择正确读音。

凑．巧（C òu C hòu）发愁．（C óu C hóu）凑．近(C òu C hòu)裂缝．（fénɡ fènɡ）撞．到(zhuàng C huàng) 暴晒．（sài shài）干吗．（mA má）沾．果酱（zhān zān）胡萝卜．．（lú luó B o B u）发疯．（fēn fēng）压．根（yā yà）模．仿（mó mú）忍．着（rěn rěng）差．不多（C à C hà）百发百中．（zòng zhòng）3.选择正确的读音。

A .jīB .jǐC .jiǎD .jià E.zhōng F.zhòng G.C hǔH.C hù①几( )乎假( )装几( )只度假( )②中( )国处( )罚中( )奖处( )所4.圈出下列各组加点字中读音不同的一项。

语文园地四同步练习一、明确交际话题。

本次口语交际的话题是“（）”也就是让我们说一说名字的（）或（）。

在进行活动的时候，注意把了解到的信息讲（），听别人讲话时，能有礼貌地（）二、分析交际方法。

判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误打“×”。

(1)名字括“姓”和“名”两个部分。

在分析名字的时候，着重要分析的是“姓”这一部分。

（）(2)可以通过查字典、查找资料、询问取名的人等方法来理解名字的含义。

（）(3)一般来说，名字里面包含着长辈对我们的希望和祝福。

（）三、选出每组词语中加点字读音不同的一个，用“一”画出来。

1.假期假日假如放假（）2.到处处分处罚处理（）3.中弹中间中毒中奖（）4.几乎几个茶几窗明几净（）四照样子，把下列词语补充完整，再完成后面的练习百发百中百（）百（）百（）百（）四面八方四（）八（）四（）八（）七上八下七（）八（）七（）八（）1.这些成语共同的特点：都含有（）2.这样的成语我还知道有：（）、（）五、在下面的“（”中填上恰当的标点符号，再完成后面的练习。

1.蚂蚁队长说（）照样要受处罚（）2. 救命啊（）救命啊（）红头拼命地叫起来（）3. 不要紧（）小公鸡说道（）第一次能这样就很不错了（）我发现（）在语言描写中，提示语的位置不同，后面的标点符号也不同。

(1)当提示语放在引语前，引语在前后引号之间时，提示语后面用如第1句。

(2)当提示语放在引语后，引语在前后引号之间时，提示语后面用，如第2句。

(3)当提示语放在引语中间，前后引语各位于一组前后引号中间时，提示语后面用，如第3句。

我会用妈妈说：“这个商场好热闹，真是人山人海！”(把这句话改写成提示语在引语中间的情况)日积月累六把下面的谚语补充完整，再完成后面的练习。

，泰山移。

二人，其断金。

臭皮匠，顶个一个篱笆三个桩，1.我知道：这四个谚语告诉了我们一个简单的道理（）A.我们要想办好一件事，人越多越好B.只有和有能力的人合作，才能获得成功C.只要团结协作，就能发挥出巨大的能量2.我积累：下面的谚语中蕴含的道理与其他选项不同的一项是( ）A.一人不成众，独木不成林。

语文园地四同步练习一、读下面两段话，回答问题。

[A]鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……[B]缸里的小虾十分有趣。

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去……1.用“_____”画出上面两段话中最能概括这两段话大意的句子。

2.结合上题和你对“关键语句”的认识判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)关键语句在一段话中的位置是相同的，都在第一句。

( )(2)有时候，我们需要对关键语句进行改造。

( )(3)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

( )二、读下面两段话，完成练习。

[A]这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？[B]这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？1.这两段话中画“”的句子都是( )。

A.疑问句B.反问句C.设问句2.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。

请你仿照第一段话的形式写一写。

三、用修改符号修改下面一段话。

你看过“昆虫记”这本书吗？这是法国昆虫学家法布尔谱写的书一本。

书里记载了有趣的许多故事，它详细描述了昆虫怎样生活、捕食，逃避敌害等。

这样丰盛的知识，法布尔是怎样得到的呢？四、阅读古诗，完成练习。

滁州西涧独怜幽草涧边生，。

春潮带雨晚来急，。

1.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是唐代诗人，古诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你用四个字来概括每句：、深树黄鹂、春潮晚雨、3.这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？五、阅读选文，完成练习。

凤蝶外传(节选)董纯才花有雌雄两种花蕊(ruǐ luǐ)。

部编版语文三上第四单元语文园地1.查字典你认识下面这些字吗？请查字典认一认。

2.填空我会据义辨音。

“处”字读“chǔ”时，大多当动词来用，意思有：①居住；②存在、置身；③跟别人一起生活，交往；④办理，决定。

读“chù”时，大多当名词来用，意思有：①地方；②机关或机关、团体里的部门。

根据意思，写出下面词语中“处”字的读音。

益处．惩处．办事处．设身处．地3.给加点字选择正确读音给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

(1) 淘淘不想去学校，于是假．（jiǎ jià）装生病，向老师请了一天假．（jiǎ jià）。

(2) 在这次猜谜语活动中．（zhōng zhòng），龙一鸣猜中．（zhōng zhòng）的谜语最多，获得了第一名，他非常高兴。

(3) 苹苹家的客厅窗明几．（jī jǐ）净，茶几．（jī jǐ）上的花瓶里插着几．（jī jǐ）支玫瑰花。

4.填空先把成语补充完整,再按要求完成练习。

(1) 百发百中百百百百四面八方四八四八七上八下七八七八(2) 这些成语的第一个字和第三个字都是，而且每个成语的前半部分和后半部分是并列的。

(3) 在句子中填入类似的恰当的成语。

（1）武汉市素有“九省通衢”之称，交通。

（2）听说学校要举办艺术节活动，同学们地议论起来。

5.填空先填标点符号，再说说自己的发现。

(1) 蚂蚁队长说□照样要受处罚□(2) □救命啊□救命啊□红头拼命地叫起来□(3) □不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□(4) 我发现：提示语位置不同，提示语后面的标点符号就不同。

提示语在引语前，提示语后面用；提示语在引语后，提示语后面用；提示语在引语中间，提示语后面用。

6.按要求写句子先补充句子，再选择填空。

（填序号）(1) ① ，泰山移。

②三个臭皮匠，。

③ ，其利断金。

④一个篱笆三个桩，。

(2) 蚂蚁队长带着大家把一大块奶酪搬回了家，真是“ ”啊！(3) 办成这件大事，小明的功劳最大，但是他却谦虚地说：“能够办成此事，全靠大家在旁相助，正所谓‘ ’。

部编版三年级语文下册语文园地四同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、读句子，按拼音提示，填写词语。

1．清晨，在人们精心xiū jiàn（）的花圃里，朵朵鲜花sū xǐnɡ（）了，fēnfānɡ（）扑鼻，吸引了许多kūn chónɡ（），bāo kuò（）蝴蝶和勤劳的mì fēnɡ（），它们能biàn rèn（）出哪些花朵开了。

2．每次做完考试试题后，我们都要认真jiǎn chá（），初步判断自己的答案是zhènɡ què（）还是cuò wù（）。

二、查字典填空。

(1)我在读书时遇到不认识的字“致”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。

(2)我在写字时，不会写“biàn别”的“biàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。

三、根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。

（）（）观察确确（）（）（）（）无误荡（）荡（）欣然（）（）含笑（）（）1．以上词语中含有一对反义词的是____________，像这样的词语我还能再写一个：____________。

2．以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有____________、____________。

3．用画“____”的词语写一句话。

____________________________________________________________ 四、读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。

( )那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。

外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。