优秀的大班体育教案：小青蛙本领强

幼儿大班体育教案《小青蛙本领强》《小青蛙本领强》幼儿大班体育教案一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性并培养对小动物的兴趣。

2. 培养幼儿的协调性和动手能力，提高他们的身体素质。

3. 让幼儿在体验运动的过程中，培养勇敢、坚持和合作的精神。

4. 通过引导，培养幼儿的动作表达能力和表演能力。

二、活动准备：1. 准备幼儿喜欢的小动物图片和玩具。

2. 准备音乐和舞蹈道具。

3. 准备多功能运动场地。

三、活动内容：1. 热身活动：（15分钟）老师播放快节奏的音乐，引导幼儿进行整理物品的游戏，比如“快乐打扫”游戏。

让幼儿模仿扫地、擦窗户、搬重物等动作，以锻炼他们的动作协调和身体协调能力。

2. 身体探索：（15分钟）老师引导幼儿观察小青蛙的图片和玩具，然后给幼儿展示一段小青蛙跳跃的视频。

让幼儿自由练习跳跃的动作，鼓励他们尽量跳高和跳远。

3. 水中冒险：（20分钟）老师播放水中冒险的音乐，引导幼儿进行模拟水中游动的动作。

可以通过使用彩色布条模拟水波，让幼儿自由游动，并引导他们模仿鱼儿的动作。

4. 本领竞赛：（20分钟）老师将幼儿分成几组，每组三人。

然后进行小青蛙跳跃竞赛，比赛谁能跳得最远、最高。

每组比赛完毕后，给幼儿进行表扬和奖励。

5. 表演展示：（20分钟）老师引导幼儿学习一段有小青蛙主题的舞蹈，并鼓励幼儿发挥自己的创造力，自由展示一些与小青蛙相关的动作或故事。

四、教学反思：通过《小青蛙本领强》这一体育教案，幼儿能够体验到小青蛙的特点和动作，并通过跳跃、游泳等活动锻炼自己的身体素质和动作协调能力。

同时，幼儿在参与竞赛和表演中，培养了勇敢、坚持和合作的精神，提高了自信心和表演能力。

这一教案既符合幼儿的兴趣爱好，也满足了幼儿身体和心理发展的需求。

幼儿园大班体育《小青蛙本领强》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过模仿小青蛙的活动，锻炼他们的跳跃能力和协调能力。

2. 通过活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、活动准备：1. 教具：小青蛙头饰、荷叶标记、小障碍物等。

2. 场地设置：平地，有利于幼儿跳跃和活动。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 主体活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍小青蛙的特点，如跳跃、捉虫等。

b. 教师示范小青蛙的跳跃动作，指导幼儿模仿。

c. 幼儿分组进行小青蛙跳跃比赛，教师评选出跳得最远的小青蛙。

d. 教师设置障碍物，让幼儿组成小团队，进行小青蛙捉虫比赛。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 教师针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养他们的自信心。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小青蛙主题墙饰，让幼儿在日常生活中感受到小青蛙的魅力。

3. 教学活动：教师可根据幼儿在本次活动中的表现，设计类似的教学活动，让幼儿在游戏中成长。

六、活动目标：1. 加深幼儿对小青蛙生活习性的了解，培养他们对大自然的热爱。

2. 通过模拟小青蛙的跳跃和捉虫活动，进一步提高幼儿的协调性和灵活性。

七、活动准备：1. 教具：小青蛙头饰、荷叶标记、小障碍物、昆虫玩具等。

2. 场地设置：户外草地或体育活动场地，有足够的空间进行跳跃和捉虫活动。

八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的热身运动，如小青蛙跳跃、模仿青蛙捉虫等，让幼儿充分活动身体。

幼儿大班体育教案《小青蛙本领强》1. 教学目标1.学生能够学习基本的游泳技能，如呼吸方法、腿、手臂的动作和协调性等。

2.培养学生的勇气和自信心，增强其对水的适应能力，降低其对游泳的恐惧心理。

3.培养学生的团队合作精神和互助意识，让他们体验到团队合作的快乐和意义。

2. 教学重点及难点教学重点1.学生能够学习和掌握小青蛙游泳姿势2.学生能够学习呼吸技巧3.学生能够学习手臂和腿部的协调性教学难点1.学生能否适应在水中的身体感觉和环境2.学生能否掌握正确的呼吸技巧3.学生能否掌握手臂和腿部的协调性3. 教学过程第一步：热身1.教师引导幼儿们做一些简单的体育运动，以热身。

第二步：技术讲解1.教师详细讲解小青蛙游泳姿势的正确掌握和呼吸技巧的讲解。

2.老师可用手势和身体动作形象直观地向幼儿显示如何正确划手臂和腿部的协调性。

第三步：练习基本技能1.分时段实行小班辅助教学，让老师跟上每一个学生的练习进程。

2.让学生逐渐习惯在水中的身体感觉和环境，不断练习基本技能。

3.然后通过分班训练，逐渐学习掌握小青蛙游泳姿势和呼吸技巧，并加强手臂和腿部的协调性。

第四步：游泳比赛1.组织幼儿进行游泳比赛，对学生进行积极的鼓励与指导。

2.游泳比赛中，注重对幼儿的性格特点、身体素质及一些基本考核项目的评价。

4. 教学方法采用从浅入深、由易到难的教学方法，让幼儿慢慢地领会到游泳的本领。

同时在教学中，注重培养幼儿的团队合作精神和互助意识，让他们感受到团队合作的乐趣和意义。

•第一步：热身•第二步：技术讲解•第三步：练习基本技能•第四步：游泳比赛5. 注意事项1.在游泳之前，必须注意安全问题，并与幼儿家长做好沟通和交流。

2.在游泳期间，老师必须全程到场，并加强对幼儿的安全管理和指导。

3.强调课程质量，注重幼儿的游泳能力综合素质的培养。

6. 总结本教案旨在帮助幼儿了解和掌握小青蛙游泳姿势，培养幼儿的团队合作精神和互助意识。

在教学过程中，我们注重从浅入深，由易到难地进行教学，让幼儿慢慢地领会到游泳的本领。

幼儿大班体育教案《小青蛙本领强》 (2) 幼儿大班体育教案《小青蛙本领强》 (2)精选2篇（一）教案名称：小青蛙本领强适用年龄：幼儿大班课时数：1课时教学目标：1.培养幼儿的动作协调能力和灵活性。

2.提高幼儿的跳跃技巧和平衡能力。

3.培养幼儿的集体合作意识和团队合作精神。

教学准备：1.足球或软球。

2.小青蛙头饰。

教学过程：1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做身体拉伸运动，同时播放欢快的音乐。

让幼儿先做一些简单的身体动作，如摇臂、扭腰、踮脚尖等，然后引导他们慢慢加快动作的频率，将热身活动渐渐过渡到跳跃运动。

2.引入活动（5分钟）教师出示小青蛙头饰并介绍“小青蛙才能跳得高！”告诉幼儿今天要参加“小青蛙本领强”比赛，看谁跳得最高，谁是我们班级的小青蛙王子/公主。

3.练习跳跃技巧（15分钟）（1）教师让幼儿排成一列，按顺序依次跳过教师手中摆放的球。

（2）教师放置一系列的障碍物，如跨栏或绳子，在每个障碍物前让幼儿跳跃过去，鼓励他们跳得越高越好。

（3）教师带领幼儿进行跳远练习，教会他们蹲下冲刺，并尽力跳到尽量远的地方。

4.游戏比赛（15分钟）教师将幼儿分成若干小组，每个小组安排一个代表进行比赛。

比赛规则是每个代表依次跳过一系列的障碍物，最后达到最高点。

教师观察和记录每个小组代表的表现，并根据跳得最高的小组选出“小青蛙王子/公主”。

5.活动总结（5分钟）教师带领幼儿回顾今天的活动，问幼儿们有哪些动作是小青蛙会做的，幼儿们进行回答。

并表扬他们在活动中的努力和表现。

教学延伸：教师可以让幼儿将课堂上学到的小青蛙跳跃技巧运用到其他的学习活动中，如跳绳、播放音乐跳舞、跳格子等，以增强幼儿的身体素质和动作能力。

幼儿大班体育教案《小青蛙本领强》 (2)精选2篇（二）教案名称：小青蛙本领强适用年龄：幼儿大班（4-5岁）目标：通过本节课的体育活动，培养幼儿的大肌肉协调能力，培养幼儿的勇敢和敢挑战的精神，提高幼儿的注意力和反应能力。

一、教学目标：1. 学习小青蛙的跳跃动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 通过模仿小青蛙的活动，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容：1. 小青蛙跳跃动作的学习。

2. 小青蛙捉害虫游戏的开展。

三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、绿色草地背景图。

2. 器材：平衡木、圈圈、小障碍物。

四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，绕着操场跳跃若干圈。

2. 教学环节：a) 教师讲解小青蛙跳跃的动作要领，示范动作，引导幼儿模仿。

b) 幼儿分组进行小青蛙跳跃练习，教师巡回指导。

c) 设置障碍物，开展小青蛙捉害虫游戏，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 放松活动：邀请幼儿躺在草地上，模仿小青蛙休息的动作。

五、教学评价：1. 观察幼儿在小青蛙跳跃和捉害虫游戏中的表现，评价其身体协调性、灵活性和观察力。

2. 关注幼儿在团队活动中的参与程度，评价其团队合作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学重点与难点：重点：掌握小青蛙跳跃的基本动作和捉害虫的技巧。

难点：提高身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。

七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范小青蛙跳跃和捉害虫的动作，引导幼儿模仿。

2. 游戏法：通过设置趣味游戏，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 情境教学法：创设小青蛙生活的情境，让幼儿在模仿中学习。

八、教学步骤：1. 热身活动：邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，绕着操场跳跃若干圈。

2. 教学环节：a) 教师讲解小青蛙跳跃的动作要领，示范动作，引导幼儿模仿。

b) 幼儿分组进行小青蛙跳跃练习，教师巡回指导。

c) 设置障碍物，开展小青蛙捉害虫游戏，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 放松活动：邀请幼儿躺在草地上，模仿小青蛙休息的动作。

九、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学成果和不足之处。

2. 根据幼儿的表现，调整教学计划和策略，以满足幼儿的成长需求。

幼儿园大班体育《小青蛙本领强》教案一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对小青蛙的喜爱。

2. 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的手腿脚协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。

二、教学内容：1. 小青蛙的介绍：生活习惯、特点等。

2. 小青蛙运动的模仿：跳跃、捉虫等。

3. 团队游戏：小青蛙捉虫比赛。

三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、视频、音乐等。

2. 场地：宽敞的户外场地。

3. 道具：小青蛙头饰、捉虫道具等。

四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

2. 引入主题：播放小青蛙的视频，引导幼儿观察小青蛙的生活习性和特点。

3. 模仿小青蛙：教师示范小青蛙跳跃、捉虫的动作，引导幼儿模仿并练习。

4. 团队游戏：组织小青蛙捉虫比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。

五、教学评价：1. 观察幼儿在模仿小青蛙运动时的表现，评价幼儿的手腿脚协调能力和灵活性。

2. 通过团队游戏，观察幼儿的合作意识和集体荣誉感。

3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

六、教学拓展：1. 延伸活动：组织幼儿进行小青蛙绘画，发挥幼儿的想象力，画出他们心中的小青蛙。

2. 家园共育：邀请家长参与活动，共同观察幼儿在家庭中的小青蛙模仿行为，记录并进行反馈。

七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在跳跃、奔跑过程中发生意外。

2. 在活动过程中，密切关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

3. 针对不同体质的幼儿，调整运动强度，确保每位幼儿都能参与并享受活动。

八、教学反思：1. 总结本次活动的优点和不足，为下次教学活动提供参考。

2. 针对幼儿在活动中的表现，反思教学内容和方法是否适合幼儿的发展需求。

3. 积极倾听幼儿和家长的意见，不断改进教学方式，提高教学效果。

九、教学延伸：1. 开展小青蛙主题的科学活动，让幼儿了解小青蛙的生态习性和生长过程。

大班体育教案《小青蛙本领强》一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性和特点，知道小青蛙是一种有益的动物。

2. 学习小青蛙的跳跃和捉虫动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

3. 通过体育活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

二、教学重点与难点：重点：学习小青蛙的跳跃和捉虫动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

难点：幼儿在跳跃和捉虫过程中能够保持身体的平衡和协调。

三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、青蛙跳跃和捉虫的视频或图片、音乐、捉虫道具等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小青蛙的图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特点，了解小青蛙的生活习性。

2. 基本技能学习：教师播放小青蛙跳跃和捉虫的视频或图片，引导幼儿学习小青蛙的跳跃和捉虫动作。

3. 实践练习：幼儿在草地上或室内场地进行小青蛙跳跃和捉虫的实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队游戏：将幼儿分成若干小组，开展小青蛙捉虫比赛，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在活动中的表现，总结教学经验，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。

关注幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对小青蛙跳跃和捉虫动作的掌握程度。

2. 通过团队游戏，评价幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 搜集家长和同事的反馈意见，不断提高教学水平。

七、教学内容拓展：1. 邀请青蛙专家到幼儿园进行讲座，让幼儿更加深入地了解小青蛙的生活习性和特点。

2. 组织幼儿参观农田，观察小青蛙在农田中的作用，增强幼儿对小青蛙的认识。

八、教学活动延伸：1. 开展家庭作业，让幼儿和家长一起制作小青蛙的手工制品，增进亲子关系。

2. 鼓励幼儿在家进行小青蛙跳跃和捉虫动作的练习，提高幼儿的身体协调能力。

九、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，避免出现障碍物，防止幼儿在跳跃和捉虫过程中受伤。

幼儿园大班体育《小青蛙本领强》教案一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，知道小青蛙的腿部力量大。

2. 学习小青蛙跳跃的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点：重点：学习小青蛙跳跃的动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

难点：四肢协调配合，动作的连贯性。

三、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师展示小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，如四肢协调、膝盖弯曲等。

2. 幼儿跟随教师学习小青蛙跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师介绍游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

2. 游戏名称：青蛙跳跳乐。

3. 幼儿按照规定的路线，用小青蛙跳跃的方式通过障碍物，先到达终点的小组获胜。

4. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性？2. 幼儿是否掌握了小青蛙跳跃的动作要领？3. 游戏环节是否有助于培养幼儿的团队协作精神？4. 针对不同能力的幼儿，教师是否给予了适当的指导？六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及学习小青蛙跳跃动作的积极性。

2. 评估幼儿在游戏环节中团队合作的表现，以及完成任务的效率。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

七、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。

2. 家长可在日常生活中引导幼儿进行小青蛙跳跃练习，提高幼儿的动作协调性。

3. 家长可通过观察幼儿的进步，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。

大班体育教案：小青蛙本领强一、活动目标：1. 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。

二、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、荷叶图片等。

2. 场地：户外草坪或室内活动场地。

三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高运动能力。

2. 教学环节（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的特点和生活习性，引导幼儿观察小青蛙的跳跃动作。

2. 教师示范小青蛙跳跃的动作要领，带领幼儿一起模仿练习。

3. 教师组织幼儿进行“青蛙跳跳乐”游戏，巩固小青蛙跳跃的动作。

3. 实践环节（10分钟）：1. 教师创设小青蛙捉害虫的场景，引导幼儿分组进行捉害虫比赛。

2. 幼儿分组进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 比赛结束后，教师总结评价，给予鼓励和表扬。

1. 教师组织幼儿坐在圈子里，回顾活动过程中的亮点和收获。

2. 教师引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的口语表达能力。

3. 教师总结小青蛙的本领，提醒幼儿在日常生活中注意保护动物。

五、活动延伸：1. 家庭作业：家长陪同幼儿观看关于小青蛙的动画片，了解小青蛙的生活习性。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置小青蛙主题墙饰，引导幼儿观察和交流。

3. 区域活动：教师在科学区放置小青蛙模型，引导幼儿探索小青蛙的特点。

六、活动目标：1. 加深对小青蛙生活习性和生态角色的理解，培养幼儿的生态保护意识。

2. 通过模仿小青蛙的跳跃和捕食动作，增强幼儿的身体协调性和敏捷性。

3. 教育幼儿学会在团队中互相合作，培养团队精神和竞赛意识。

七、活动准备：1. 教具：小青蛙模型、害虫玩具、荷叶装饰、小青蛙手偶等。

2. 材料：沙包、圈圈等体育活动器材。

3. 场地：户外草地上或室内体育馆，布置有荷叶图案的装饰，营造青蛙生活环境。

幼儿园大班体育小青蛙本领强教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙的特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 技能目标：通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的跳跃、爬行等基本动作，提高幼儿的协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让幼儿体验到体育活动的乐趣。

二、教学内容：1. 小青蛙的特征和生活习性2. 小青蛙的跳跃和爬行动作三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小青蛙的特征和生活习性，掌握跳跃和爬行动作。

难点：培养幼儿的协调能力和团队合作精神。

四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、视频、音频、荷叶道具等。

2. 场地：宽敞的户外场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍小青蛙的特征和生活习性，播放小青蛙的音频，让幼儿听一听、学一学小青蛙的叫声和动作。

3. 实践活动（10分钟）：教师示范小青蛙的跳跃和爬行动作，引导幼儿模仿。

幼儿分成小组，进行跳跃和爬行比赛，比一比谁的小青蛙本领强。

4. 总结与反思（5分钟）：教师组织幼儿分享自己在活动中的感受，让幼儿认识到团队合作的重要性。

教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

六、教学评价：通过本次活动，教师将观察幼儿对小青蛙特征和生活习性的了解程度，以及他们在模仿小青蛙跳跃和爬行动作时的表现。

评价幼儿的参与度、动作协调性以及团队合作精神。

七、教学延伸：1. 家园共育：教师可通过家长通知书，邀请家长协助幼儿在家观察和学习小青蛙的行为，拍摄照片或视频，并在下次课堂上分享。

2. 环境创设：在幼儿园的自然角中，可以布置一个小青蛙的生态区，放置青蛙模型、青蛙图片和相关书籍，供幼儿日常观察和阅读。

八、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无尖锐物品、水坑等潜在危险。