高一数学必修一函数及其表示-函数的概念
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高一数学必修一知识点梳理1。
函数的概念:所谓函数,就是用字母表示的y与x之间的一种对应关系,也就是y=f(x)。
其中x是自变量, y是因变量,它是一个非常重要的数学概念。
函数是由两部分组成:一部分是表示自变量x取值的部分;另一部分是表示因变量y取值的部分。
2。
研究函数的意义:( 1)当我们研究一个函数的定义域或值域时,必须考虑其实际意义,即这个函数在什么范围内是有意义的。
例如函数y=f(x),其中f(x)是指x的取值范围,那么f(0)=0, x不能取得很小;如果f(x)= 3,那么只有x=3时,函数才有意义。
( 2)若y随着自变量x 的增大而增大时,说明该函数图象过(或者经过)一点P(x),函数的解析式y=f(x)+p(x)。
二、函数与方程2。
函数与方程:( 1)根据问题的需要,求出未知数;( 2)设出使方程左右两边相等的未知数的值。
3。
确定方程根的步骤:(1)根据给定条件求出含有未知数的等式;(2)找出不等号的解集;(3)利用等式性质得到不等号的解集。
4。
分式方程:把分式方程的分子、分母分别化为整式方程,然后根据分式方程的性质去分别求解。
5。
函数与方程的关系:(1)函数是方程的解,反之不一定; (2)对于任何一个具体的方程,都存在一个唯一的解析式,叫做这个方程的函数。
( 3)对于任何一个方程,都存在一个唯一的解析式,叫做这个方程的特征式,其中a>0叫做方程的增根,记作+a,通常写成分数形式;(4)当自变量x=0,解得x=0或x=-a时,这个方程没有解。
6。
解方程的两个原则:(1)利用待定系数法和消元法求得方程的近似解; (2)使方程左右两边相等的未知数的值的代数值的符号,叫做方程的根。
三、基本初等函数(1)指数函数与对数函数:4。
多元函数的极限与连续。
(1)多元函数的极限:多元函数可以看作几个偏导数的复合函数,每一个偏导数都是单调递减的,并且各自的极限都是相同的,所以称为多元函数的极限。
二、函数及其表示(一)函数的概念1.函数的概念(1)函数的传统定义设在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果给定了一个函数值,相应的就有唯一确定的一个y值与之相对应,那么我们就称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量(2)函数的近代定义一般地,设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A。
其中x是自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域,与x的值相对应的y叫做函数值,函数值的集合{f(x)|x∈A} 叫做函数的值域就不是函①A,B都是非空的数集,因此定义域或值域为空集的函数不存在,例如,y=x−1x+1数②集合A是函数的定义域,给定A中一个x值有唯一的y值与之对应;集合B不一定是函数的值域,因为B中的元素可以没有x与之对应,即{f(x)|x∈A}⊆B③符号y=f(x)表示“x对应的函数值”,f表示对应关系,“f(x)”是一个整体,不可分开,也不能理解成“f·x”④f(a),a∈A与f(x)的区别⑤函数的实质是集合A,B的对应关系,可以一对一、多对一,但不能一对多,而且集合A中的元素必须要用完,而集合B中的元素可以不用完例1:设集合M={x|0≦x≦2},N={y|0≦y≦2},给出的下列四个图形中,其能够表示集合M 到集合N的函数关系的是()2.函数的构成要素与函数相等一个函数构成要素为定义域、对应关系、值域值域是由定义域和对应关系决定的,所以确定一个函数就只需要确定定义域和对应关系,即定义域和对应关系使“y是x的函数”的而两个基本条件要检验给定的两个变量之间是否具有函数关系,只需检验(1)定义域和对应关系是否给出;(2)根据给出的对应关系,自变量x在其定义域中的每一个值,是否都有唯一的函数值和它对应如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则这两个函数相等①函数的定义域和对应关系一旦确定,值域就确定了,所以判断两个函数是否相等只需要判断他们的定义域和解析式是否相等就可以了,不需要在判断值域②满足定义域和值域相同的两个函数,不一定是相等的函数,例如:函数f(x)=x²与函数f(x)=(x-3)²例2:判断下列各组中的函数是否表示同一个函数(1)f(x)=|x-1|与g(x)=x−1,x≧1 1−x,x<1(2)f(x)=x与f(t)=(33)在判断对应关系是否相同时,两个函数可能表现形式不同,但经过适当地变形,可以化为相同的形式,这是也可以说它们具有相同的对应关系3.函数的定义域函数的定义域是自变量x的取值范围,有时可以省略,如果未加特殊说明,那么函数的定义域就是指能使函数式有意义的所有实数x构成的集合在实际问题中,喊必须考虑自变量x所代表的具体量的允许范围求函数的定义域:①如果f(x)是整式,那么其定义域是实数R②如果f(x)是分式,那么其定义域是使分母不为0的实数集合③如果f(x)是二次根式(偶次根式),那么其定义域是使根号内的式子不小于0的实数集合④如果f(x)是由以上几个部分式子构成的,那么其定义域是使各部分式子都有意义的实数集合⑤f(x)=x0的定义域是{x∈R|x≠0}例3:求下列函数的定义域(1)f(x)=x+1+12−x(2)f(x)=x−2+233x+7(3)f(x)=4.函数的值域函数的值域是在对应法则f的作用下,自变量x在定义域内取值是相应的函数的集合求函数的某个函数值是,可以直接代入解析式,求的相应的函数值;求函数的值域时,可以采取不同的方法求解(1)观察法:对所求的函数解析式进行简单变形,通过观察,得出所求函数的值域如:函数y=11+x(2)配方法:若函数是二次函数,或可以化为二次函数形式,则可以通过配方法求出其值域,但是要注意自变量的取值范围如:求y=x-2x+3的值域(3)判别式法:将函数化为因变量y的二次方程,利用判别式∆≥0求函数的值域,常用于分母是二次函数的分式函数的值域如:求y=x+1x²+2x+2(4)换元法:对函数解析式进行适当换元,将复杂的函数化为几个简单的函数,从而利用基本函数取值范围来求函数的值域如:求y=2x-3+13−4x的值域的函数的值域,舱采用分离常数法(5)分离常数法:用于求形如y=cx+dax+b的值域如:求y=3x−2x−1(6)图像法:做出函数的图像,有图像直观的得出函数值域5.区间设a,b是两个实数,且a<b,区间的定义、名称、符号及数轴表示如下表:①区间的左端点必小于右端点②用数轴表示区间是,要特别注意包括在这个区间内的端点用实心圆点表示,不包括在这个区间内的端点用空心圆点表示③无穷大∞是一个符号,不是一个数,它不具备数的已瞎性质和运算法则④以“+∞”或“- ∞”为区间的一端时,这一端必须是小括号⑤单元素集合不能用区间表示,如集合{0}不能表示为[0]或[0,0]的定义域可用区间表示为__________例4:函数y=1−1−x例5:已知集合A={x|5-x≥0},集合B={x||x|-3≠0},求A∩B,并用区间表示考点1:函数的求值问题1.已知函数f(x)=3x 3+2x,求f(f(1))的值2.已知f(x)=1-2x ,则f(12)=______3.已知f(x)=11+x (x ∈R ,且x ≠-1),g(x)=x ²+2(x ∈R )(1)求f (2),g (2)的值(2)求f(g(2)) 的值考点2:求函数定义域1.求已知解析式的函数定义域1.求下列函数的定义域(1)y= −x 2x²−3x −2(2)y=4x+83 3x −2(3)y= x ²−3· 5−x ²(4)y= x +2+13−x。
第4讲 函数及其表示基础梳理1.函数的基本概念(1)函数的定义:设A 、B 是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数f (x )和它对应,那么称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作:y =f (x ),x ∈A .(2)函数的定义域、值域在函数y =f (x ),x ∈A 中,x 叫自变量,x 的取值范围A 叫做定义域,与x 的值对应的y 值叫函数值,函数值的集合{f (x )|x ∈A }叫值域.值域是集合B 的子集.(3)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.(4)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等;这是判断两函数相等的依据.2.函数的三种表示方法 表示函数的常用方法有:解析法、列表法、图象法.3.映射的概念一般地,设A 、B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称对应f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个映射.两个防范(1)解决函数问题,必须树立优先考虑函数的定义域的良好习惯.(2)用换元法解题时,应注意换元后变量的范围.考向一 相等函数的判断【例1】下列函数中哪个与函数)0(≥=x x y 是同一个函数( )A y =( x )2B y=x x 2C 33x y =D y=2x 【例2】x x y 2=与⎩⎨⎧-∞∈-+∞∈=).0,(,);,0(,)(t t t t x f 是相同的函数吗? 考向二 求函数的定义域高中阶段所有基本初等函数求定义域应注意:(1)分式函数中分母不为0;(2)开偶次方时,被开方数大于等于0;(3)对数函数的真数大于0(如果底数含自变量,则底数大于0且不为1);(4)0次幂的底数不为0。
(5)正切函数2ππ+≠k x【例1】►求函数x x x x f -+--=4lg 32)(的定义域。
高一函数入门基础知识
高一函数入门基础知识包括函数的定义、函数的表示方法、函数的性质、函数的定义域和值域等。
以下是具体的介绍:
1. 函数的定义:函数是一种数学概念,用来描述两个变量之间的关系。
函数的定义通常包括自变量和因变量两个部分,自变量是函数的输入值,因变量是函数的输出值。
函数可以表示为y=f(x),其中x是自变量,y是因变量,f表示一种对应关系,称为函数关系。
2. 函数的表示方法:函数的表示方法有两种,一种是解析法,即用数学表达式表示函数关系;另一种是图表法,即用图形表示函数关系。
在高一函数入门中,我们主要学习解析法,通过给定的函数表达式来理解函数关系。
3. 函数的性质:函数的性质包括单调性、奇偶性、周期性等。
单调性是指函数在某一段区间内单调递增或单调递减;奇偶性是指函数是否具有对称性;周期性是指函数是否存在周期性变化。
4. 函数的定义域和值域:函数的定义域是指自变量的取值范围,值域是指因变量的取值范围。
在高一函数入门中,我们需要掌握如何求函数的定义域和值域,以及理解定义域和值域的概念。
5. 初等函数:初等函数是指常见的函数类型,如一次函数、二次函数、幂函数、对数函数等。
高一函数入门中,我们需要掌握这些函数的表达式、性质和图像。
总之,高一函数入门基础知识是学习函数的基础,需要掌握函数的定义、表示方法、性质、定义域和值域等概念,同时熟悉常见的初等函数的表达式、性质和图像。
2.1函数的概念(一)函数的概念设A 、B 是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数.记作: y=f(x),x ∈A .(y 就是x 在f 作用下的对应值)其中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x ∈A }叫做函数的值域. (二)构成函数的三要素:定义域、对应关系和值域 (三)区间的概念函数概念1、如下图可作为函数)(x f =的图像的是( )ABCD2. 下列四个图形中,不是..以x 为自变量的函数的图象是求函数定义域(1)|x |x 1)x (f -=(2)x111)x (f +=(3)5x 4x )x (f 2+--=(4)1x x 4)x (f 2--=(5)10x 6x )x (f 2+-=(6)13x x 1)x (f -++-=(7)f ( x ) = (x -1) 0 (8)xx x f -++=211)( (9)xx f -=11)((10)2()1f x x=-(11)()1x f x x =-(12)22111x x y x -+-=-1、函数226y kx kx k =-++的定义域为R ,求k 的取值范围2、函数224(21)x y x m x m -=+++的定义域为R ,求m 的取值范围判断两函数是否为同一函数1、判断两个函数是否为同一函数,说明理由(1)f ( x ) = (x -1) 0;g ( x ) = 1 (2)f ( x ) = x ; g ( x ) = 2x (3)f ( x ) = x 2;f ( x ) = (x + 1) 2 (4)f ( x ) = | x | ;g ( x ) = 2x2、判断两个函数是否为同一函数,说明理由(1)(3)(5)3x x y x +-=+; 5y x =- (2)11y x x =-+; (1)(1)y x x =-+x y O xy O xyOxyO xyO xyOxyOOyxA.B.C.D.(3)343y x x =-; 31y x x =- (4)11y x =+; 11u v =+求函数解析式(1)代入法1、 已知函数2()1f x x =-,求()f x -,(1)f x +2、 已知函数)31(12)(≤≤+=x x x f ,则 ( )A .)1(-x f =)20(22≤≤+x xB . )1(-x f =)42(12≤≤-x xC . )1(-x f =)20(22≤≤-x xD . )1(-x f =)42(12≤≤+-x x3、 已知2()f x x m =+,()(())g x f f x =,求()g x 的解析式。
第一节 函数及其表示一、基础知识1.函数与映射的概念2.函数的有关概念 (1)函数的定义域、值域:在函数y =f (x ),x ∈A 中,x 叫做自变量,x 的取值范围A 叫做函数的定义域;与x 的值相对应的y 值叫做函数值,函数值的集合{f (x )|x ∈A }叫做函数的值域.求函数定义域的策略(1)确定函数的定义域常从解析式本身有意义,或从实际出发. (2)如果函数y =f (x )是用表格给出,则表格中x 的集合即为定义域.(3)如果函数y =f (x )是用图象给出,则图象在x 轴上的投影所覆盖的x 的集合即为定义域.(2)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.(3)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据.两函数值域与对应关系相同时,两函数不一定相同.(4)函数的表示法:表示函数的常用方法有:解析法、图象法、列表法. 3.分段函数若函数在其定义域内,对于定义域内的不同取值区间,有着不同的对应关系,这样的函数通常叫做分段函数.关于分段函数的3个注意(1)分段函数虽然由几个部分构成,但它表示同一个函数.(2)分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集. (3)各段函数的定义域不可以相交.考点一 函数的定义域[典例] (1)(2019·长春质检)函数y =ln (1-x )x +1+1x 的定义域是( )A .[-1,0)∪(0,1)B .[-1,0)∪(0,1]C .(-1,0)∪(0,1]D .(-1,0)∪(0,1)(2)已知函数f (x )的定义域为(-1,0),则函数f (2x +1)的定义域为( ) A .(-1,1) B.⎝⎛⎭⎫-1,-12 C .(-1,0)D.⎝⎛⎭⎫12,1[解析] (1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1-x >0,x +1>0,x ≠0,解得-1<x <0或0<x <1.所以原函数的定义域为(-1,0)∪(0,1).(2)令u =2x +1,由f (x )的定义域为(-1,0),可知-1<u <0,即-1<2x +1<0, 得-1<x <-12.[答案] (1)D (2)B [解题技法]1.使函数解析式有意义的一般准则 (1)分式中的分母不为0; (2)偶次根式的被开方数非负; (3)y =x 0要求x ≠0;(4)对数式中的真数大于0,底数大于0且不等于1; (5)正切函数y =tan x ,x ≠k π+π2(k ∈Z);(6)实际问题中除考虑函数解析式有意义外,还应考虑实际问题本身的要求. 2.抽象函数的定义域问题(1)若已知函数f (x )的定义域为[a ,b ],其复合函数f (g (x ))的定义域由不等式a ≤g (x )≤b 求出;(2)若已知函数f (g (x ))的定义域为[a ,b ],则f (x )的定义域为g (x )在x ∈[a ,b ]上的值域.[题组训练]1.函数f (x )=1ln (x +1)+4-x 2的定义域为( )A .[-2,0)∪(0,2]B .(-1,0)∪(0,2]C .[-2,2]D .(-1,2]解析:选B 由⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,ln (x +1)≠0,4-x 2≥0,得-1<x ≤2,且x ≠0.2.若函数y =f (x )的定义域是[1,2 019],则函数g (x )=f (x +1)x -1的定义域是________________.解析:因为y =f (x )的定义域是[1,2 019],所以若g (x )有意义,应满足⎩⎪⎨⎪⎧1≤x +1≤2 019,x -1≠0,所以0≤x ≤2 018,且x ≠1.因此g (x )的定义域是{x |0≤x ≤2 018,且x ≠1}. 答案:{x |0≤x ≤2 018,且x ≠1}考点二 求函数的解析式[典例] (1)已知二次函数f (2x +1)=4x 2-6x +5,求f (x ); (2)已知函数f (x )满足f (-x )+2f (x )=2x ,求f (x ). [解] (1)法一:待定系数法因为f (x )是二次函数,所以设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),则f (2x +1)=a (2x +1)2+b (2x +1)+c =4ax 2+(4a +2b )x +a +b +c .因为f (2x +1)=4x 2-6x +5, 所以⎩⎪⎨⎪⎧4a =4,4a +2b =-6,a +b +c =5,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-5,c =9,所以f (x )=x 2-5x +9(x ∈R). 法二:换元法令2x +1=t (t ∈R),则x =t -12,所以f (t )=4⎝⎛⎭⎫t -122-6·t -12+5=t 2-5t +9(t ∈R),所以f (x )=x 2-5x +9(x ∈R). 法三:配凑法因为f (2x +1)=4x 2-6x +5=(2x +1)2-10x +4=(2x +1)2-5(2x +1)+9, 所以f (x )=x 2-5x +9(x ∈R).(2)解方程组法由f (-x )+2f (x )=2x , ① 得f (x )+2f (-x )=2-x ,②①×2-②,得3f (x )=2x +1-2-x .即f (x )=2x +1-2-x3.故f (x )的解析式是f (x )=2x +1-2-x3(x ∈R).[解题技法] 求函数解析式的4种方法及适用条件 (1)待定系数法先设出含有待定系数的解析式,再利用恒等式的性质,或将已知条件代入,建立方程(组),通过解方程(组)求出相应的待定系数.(2)换元法对于形如y =f (g (x ))的函数解析式,令t =g (x ),从中求出x =φ(t ),然后代入表达式求出f (t ),再将t 换成x ,得到f (x )的解析式,要注意新元的取值范围.(3)配凑法由已知条件f (g (x ))=F (x ),可将F (x )改写成关于g (x )的表达式,然后以x 替代g (x ),便得f (x )的解析式.(4)解方程组法已知关于f (x )与f ⎝⎛⎭⎫1x 或f (-x )的表达式,可根据已知条件再构造出另外一个等式组成方程组,通过解方程组求出f (x ).[提醒] 由于函数的解析式相同,定义域不同,则为不相同的函数,因此求函数的解析式时,如果定义域不是R ,一定要注明函数的定义域.[题组训练]1.[口诀第2句]已知f (x )是二次函数,且f (0)=0,f (x +1)=f (x )+x +1,则f (x )=________________.解析:设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0), 由f (0)=0,知c =0,f (x )=ax 2+bx . 又由f (x +1)=f (x )+x +1,得a (x +1)2+b (x +1)=ax 2+bx +x +1, 即ax 2+(2a +b )x +a +b =ax 2+(b +1)x +1,所以⎩⎪⎨⎪⎧2a +b =b +1,a +b =1,解得a =b =12.所以f (x )=12x 2+12x (x ∈R).答案:12x 2+12x (x ∈R)2.[口诀第3句]已知f ⎝⎛⎭⎫2x +1=lg x ,则f (x )=________________.解析:令2x +1=t ,得x =2t -1,则f (t )=lg 2t -1,又x >0,所以t >1,故f (x )的解析式是f (x )=lg2x -1(x >1). 答案:lg2x -1(x >1) 3.[口诀第4句]已知f (x )满足2f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,则f (x )=________. 解析:∵2f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,①把①中的x 换成1x ,得2f ⎝⎛⎭⎫1x +f (x )=3x.② 联立①②可得⎩⎨⎧2f (x )+f ⎝⎛⎭⎫1x =3x ,2f ⎝⎛⎭⎫1x +f (x )=3x,解此方程组可得f (x )=2x -1x(x ≠0).答案:2x -1x (x ≠0)考点三 分段函数考法(一) 求函数值[典例] (2019·石家庄模拟)已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 3x ,x >0,a x +b ,x ≤0(0<a <1),且f (-2)=5,f (-1)=3,则f (f (-3))=( )A .-2B .2C .3D .-3[解析] 由题意得,f (-2)=a -2+b =5,① f (-1)=a -1+b =3,②联立①②,结合0<a <1,得a =12,b =1,所以f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 3x ,x >0,⎝⎛⎭⎫12x +1,x ≤0,则f (-3)=⎝⎛⎭⎫12-3+1=9,f (f (-3))=f (9)=log 39=2. [答案] B[解题技法] 求分段函数的函数值的策略(1)求分段函数的函数值时,要先确定要求值的自变量属于哪一区间,然后代入该区间对应的解析式求值;(2)当出现f (f (a ))的形式时,应从内到外依次求值;(3)当自变量的值所在区间不确定时,要分类讨论,分类标准应参照分段函数不同段的端点.考法(二) 求参数或自变量的值(或范围)[典例] (2018·全国卷Ⅰ)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x,x ≤0,1,x >0,则满足f (x +1)<f (2x )的x 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .(0,+∞)C .(-1,0)D .(-∞,0)[解析] 法一:分类讨论法①当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x ≤0,即x ≤-1时,f (x +1)<f (2x ),即为2-(x +1)<2-2x,即-(x +1)<-2x ,解得x <1. 因此不等式的解集为(-∞,-1].②当⎩⎪⎨⎪⎧x +1≤0,2x >0时,不等式组无解.③当⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,2x ≤0,即-1<x ≤0时,f (x +1)<f (2x ),即为1<2-2x,解得x <0.因此不等式的解集为(-1,0).④当⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,2x >0,即x >0时,f (x +1)=1,f (2x )=1,不合题意.综上,不等式f (x +1)<f (2x )的解集为(-∞,0). 法二:数形结合法∵f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2-x ,x ≤0,1,x >0,∴函数f (x )的图象如图所示. 结合图象知,要使f (x +1)<f (2x ), 则需⎩⎪⎨⎪⎧x +1<0,2x <0,2x <x +1或⎩⎪⎨⎪⎧x +1≥0,2x <0, ∴x <0,故选D. [答案] D[解题技法]已知函数值(或范围)求自变量的值(或范围)的方法(1)根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量的值(或范围)是否符合相应段的自变量的取值范围,最后将各段的结果合起来(求并集)即可;(2)如果分段函数的图象易得,也可以画出函数图象后结合图象求解.[题组训练]1.设f (x )=⎩⎨⎧x ,0<x <1,2(x -1),x ≥1,若f (a )=f (a +1),则f ⎝⎛⎭⎫1a =( ) A .2 B .4 C .6D .8解析:选C 当0<a <1时,a +1>1,f (a )=a ,f (a +1)=2(a +1-1)=2a , ∵f (a )=f (a +1),∴a =2a , 解得a =14或a =0(舍去).∴f ⎝⎛⎭⎫1a =f (4)=2×(4-1)=6.当a ≥1时,a +1≥2,f (a )=2(a -1),f (a +1)=2(a +1-1)=2a , ∵f (a )=f (a +1),∴2(a -1)=2a ,无解. 综上,f ⎝⎛⎭⎫1a =6.2.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x,x ≤1,f (x -1),x >1,则f (f (3))=________.解析:由题意,得f (3)=f (2)=f (1)=21=2, ∴f (f (3))=f (2)=2. 答案:23.(2017·全国卷Ⅲ)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≤0,2x ,x >0,则满足f (x )+f ⎝⎛⎭⎫x -12>1的x 的取值范围是________.解析:由题意知,可对不等式分x ≤0,0<x ≤12,x >12讨论.①当x ≤0时,原不等式为x +1+x +12>1,解得x >-14,故-14<x ≤0.②当0<x ≤12时,原不等式为2x +x +12>1,显然成立.③当x >12时,原不等式为2x +2x -12>1,显然成立.综上可知,所求x 的取值范围是⎝⎛⎭⎫-14,+∞. 答案:⎝⎛⎭⎫-14,+∞ 4.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧⎝⎛⎭⎫12x -7,x <0,x ,x ≥0,若f (a )<1,则实数a 的取值范围是____________.解析:若a <0,则f (a )<1⇔⎝⎛⎭⎫12a-7<1⇔⎝⎛⎭⎫12a <8,解得a >-3,故-3<a <0; 若a ≥0,则f (a )<1⇔a <1,解得a <1,故0≤a <1. 综上可得-3<a <1. 答案:(-3,1)[课时跟踪检测]1.下列所给图象是函数图象的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:选B ①中当x >0时,每一个x 的值对应两个不同的y 值,因此不是函数图象;②中当x =x 0时,y 的值有两个,因此不是函数图象;③④中每一个x 的值对应唯一的y 值,因此是函数图象.故选B.2.函数f (x )=2x -1+1x -2的定义域为( ) A .[0,2)B .(2,+∞)C .[0,2)∪(2,+∞)D .(-∞,2)∪(2,+∞)解析:选C 由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2x -1≥0,x -2≠0,解得x ≥0,且x ≠2.3.已知f ⎝⎛⎭⎫12x -1=2x -5,且f (a )=6,则a 等于( ) A.74 B .-74C.43D .-43解析:选A 令t =12x -1,则x =2t +2,f (t )=2(2t +2)-5=4t -1,则4a -1=6,解得a =74.4.(2019·贵阳检测)下列函数中,同一个函数的定义域与值域相同的是( ) A .y =x -1 B .y =ln x C .y =13x -1D .y =x +1x -1解析:选D 对于A ,定义域为[1,+∞),值域为[0,+∞),不满足题意;对于B ,定义域为(0,+∞),值域为R ,不满足题意;对于C ,定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),值域为(-∞,-1)∪(0,+∞),不满足题意;对于D ,y =x +1x -1=1+2x -1,定义域为(-∞,1)∪(1,+∞),值域也是(-∞,1)∪(1,+∞).5.(2018·福建期末)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x +a ,x >0,4x -2-1,x ≤0.若f (a )=3,则f (a -2)=( )A .-1516B .3C .-6364或3D .-1516或3解析:选A 当a >0时,若f (a )=3,则log 2a +a =3,解得a =2(满足a >0);当a ≤0时,若f (a )=3,则4a -2-1=3,解得a =3,不满足a ≤0,所以舍去.于是,可得a =2.故f (a -2)=f (0)=4-2-1=-1516.6.已知函数y =f (2x -1)的定义域是[0,1],则函数f (2x +1)log 2(x +1)的定义域是( )A .[1,2]B .(-1,1]C.⎣⎡⎦⎤-12,0 D .(-1,0)解析:选D 由f (2x -1)的定义域是[0,1], 得0≤x ≤1,故-1≤2x -1≤1, ∴f (x )的定义域是[-1,1], ∴要使函数f (2x +1)log 2(x +1)有意义,需满足⎩⎪⎨⎪⎧-1≤2x +1≤1,x +1>0,x +1≠1,解得-1<x <0.7.下列函数中,不满足f (2 018x )=2 018f (x )的是( ) A .f (x )=|x | B .f (x )=x -|x | C .f (x )=x +2D .f (x )=-2x解析:选C 若f (x )=|x |,则f (2 018x )=|2 018x |=2 018|x |=2 018f (x );若f (x )=x -|x |,则f (2 018x )=2 018x -|2 018x |=2 018(x -|x |)=2 018f (x );若f (x )=x +2,则f (2 018x )=2 018x +2,而2 018f (x )=2 018x +2 018×2,故f (x )=x +2不满足f (2 018x )=2 018f (x );若f (x )=-2x ,则f (2 018x )=-2×2 018x =2 018×(-2x )=2 018f (x ).故选C.8.已知具有性质:f ⎝⎛⎭⎫1x =-f (x )的函数,我们称为满足“倒负”变换的函数,下列函数: ①f (x )=x -1x ;②f (x )=x +1x ;③f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x ,0<x <1,0,x =1,-1x ,x >1.其中满足“倒负”变换的函数是( ) A .①② B .①③ C .②③D .①解析:选B 对于①,f (x )=x -1x ,f ⎝⎛⎭⎫1x =1x-x =-f (x ),满足题意;对于②,f ⎝⎛⎭⎫1x =1x +x =f (x ),不满足题意;对于③,f ⎝⎛⎭⎫1x =⎩⎪⎨⎪⎧1x ,0<1x<1,0,1x =1,-x ,1x >1,即f ⎝⎛⎭⎫1x =⎩⎪⎨⎪⎧1x ,x >1,0,x =1,-x ,0<x <1,故f ⎝⎛⎭⎫1x =-f (x ),满足题意.综上可知,满足“倒负”变换的函数是①③.9.(2019·青岛模拟)函数y =ln ⎝⎛⎭⎫1+1x +1-x 2的定义域为________.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧ 1+1x >0,1-x 2≥0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x <-1或x >0,-1≤x ≤1⇒0<x ≤1. 所以该函数的定义域为(0,1].答案:(0,1]10.(2019·益阳、湘潭调研)若函数f (x )=⎩⎨⎧ lg (1-x ),x <0,-2x ,x ≥0,则f (f (-9))=________. 解析:∵函数f (x )=⎩⎨⎧ lg (1-x ),x <0,-2x ,x ≥0,∴f (-9)=lg 10=1,∴f (f (-9))=f (1)=-2. 答案:-211.(2018·张掖一诊)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x ,x >0,x +1,x ≤0,若f (a )+f (1)=0,则实数a 的值等于________.解析:∵f (1)=2,且f (1)+f (a )=0,∴f (a )=-2<0,故a ≤0.依题知a +1=-2,解得a =-3.答案:-312.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ 12x +1,x ≤0,-(x -1)2,x >0,使f (x )≥-1成立的x 的取值范围是________.解析:由题意知⎩⎪⎨⎪⎧ x ≤0,12x +1≥-1或⎩⎪⎨⎪⎧x >0,-(x -1)2≥-1, 解得-4≤x ≤0或0<x ≤2,故所求x 的取值范围是[-4,2].答案:[-4,2]13.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ax +b ,x <0,2x ,x ≥0,且f (-2)=3,f (-1)=f (1). (1)求函数f (x )的解析式;(2)在如图所示的直角坐标系中画出f (x )的图象.解:(1)由f (-2)=3,f (-1)=f (1),得⎩⎪⎨⎪⎧ -2a +b =3,-a +b =2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =-1,b =1,所以f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x +1,x <0,2x ,x ≥0. (2)函数f (x )的图象如图所示.。
1.2函数及其表示§1.2.1函数的概念【教学目的】1、使学生理解函数的概念,明确决定函数的定义域、值域和对应法则三个要素;2、理解函数符号的含义,能根据函数表达式求出定义域、值域;3、使学生能够正确使用“区间”、“无穷大”的记号;4、使学生明白静与动的辩证关系,激发学生学习数学的兴趣和积极性。
【教学重点】在对应的基础上理解函数的概念 【教学难点】 函数概念的理解 【教学过程】 一、复习引入〖提问〗初中学习的(传统)的函数的定义是什么?初中学过哪些函数?〖回答〗设在一个变化过程中有两个变量x 和y ,如果对于x 的每一个值,y 都有唯一的值与它对应,那么就说x 是自变量,y 是x 的函数,并将自变量x 取值的集合叫做函数的定义域,和自变量x 的值对应的y 值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域,这种用变量叙述的函数定义我们称之为函数的传统定义。
〖讲述〗初中已经学过:正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等。
〖提问〗问题1:y =1(x ∈R )是函数吗?问题2:y =x 与y =xx 2是同一函数吗?〖投影〗观察对应:〖分析〗观察分析集合A 与B 之间的元素有什么对应关系?二、讲授新课 函数的概念(一)函数与映射〖投影〗函数:设A ,B 是非空的数集,如果按某个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数)(x f 和它对应,那么就称f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个函数,记作y =)(x f ,x ∈A 。
其中x 叫自变量,x 的取值范围A 叫做函数y =)(x f 的定义域;与x 的值相对应的y 的值叫做函数值,函数值的集合{)(x f |x ∈A},叫做函数y =)(x f 的值域。
函数符号y =)(x f 表示“y 是x 的函数”,有时简记作函数)(x f 。
函数的三要素:对应法则f 、定义域A 、值域{)(x f |x ∈A}注:只有当这三要素完全相同时,两个函数才能称为同一函数。
映射:设,A B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称对应:f A B →为从集合A 到集合B 的一个映射.如果集合A 中的元素x 对应集合B 中元素y ,那么集合A 中的元素x 叫集合B 中元素y 的原象,集合B 中元素y 叫合A 中的元素x 的象. 映射概念的理解(1)映射B A f →:包含三个要素:原像集合A ,像集合B(或B 的子集)以及从集合A 到集合B 的对应法则f .两个集合A,B 可以是数集,也可以是点集或其他集合.对应法则f 可用文字表述,也可以用符号表示.映射是一种特殊的对应关系,它具有:(1)方向性:映射是有次序的,一般地从A 到B 的映射与从B 到A 的映射是不同的;(2)任意性:集合A 中的任意一个元素都有像,但不要求B 中的每一个元素都有原像; (3)唯一性:集合A 中元素的像是唯一的,即不允许“一对多”,但可以“多对一”. 函数与映射的关系函数是特殊的映射,映射是函数的推广.〖注意〗(1)函数实际上就是集合A 到集合B 的一个特殊对应f :A →B 。
这里A ,B 为非空的数集。
(2)A :定义域,原象的集合;{)(x f |x ∈A}:值域,象的集合,其中{)(x f |x ∈A}⊆B ;f :对应法则,x ∈A ,y ∈B(3)函数符号:y =)(x f ,y 是x 的函数,简记)(x f〖回顾〗(二)已学函数的定义域和值域:1、一次函数)(x f =ax +b (a ≠0):定义域R ,值域R2、反比例函数)(x f =xk(k ≠0):定义域{x |x ≠0},值域{y | y ≠0}3、二次函数)(x f =ax2+bx +c (a ≠0):定义域R ,值域:当a >0时,{y |y ≥ab ac 442-};当a <0时,{y |y ≤abac 442-}。
(三)函数的值:关于函数值)(a f例析:若)(x f =x 2+3x +1,求)2(f 。
解:)2(f =22+3×2+1=11〖注意〗(1)在y =)(x f 中f 表示对应法则,不同的函数其含义不一样;(2))(x f 不一定是解析式,有时可能是“列表”、“图象”;(3))(x f 与)(a f 是不同的,前者为变数,后者为常数,)(a f 是)(x f 的一个特殊值。
(四)区间的概念〖投影〗设a 、b 是两个实数,而且a <b ,我们规定:(1)满足不等式a ≤x ≤b 的实数x 的集合叫做闭区间,表示为[a ,b ]; (2)满足不等式a <x <b 的实数x 的集合叫做开区间,表示为(a ,b );(3)满足不等式a ≤x <b 或者a <x ≤b 的实数x 的集合叫做半开半闭区间,表示为),[b a 、],(b a ;(4)实数集R 可以用区间表示为(-∞,+∞);满足不等式x ≥a ,x >a ,x ≤b ,x <b 的实数x 的集合可以分别表示为[a ,+∞),(a ,+∞),(-∞,b ],(-∞,b )。
〖注意〗注意集合与区间之间的关系:区间是数集,表示区间端点的两个实数不能相等,但数集中不等式两端的两个实数可以相等,如a ≤x ≤a 。
三、实例提升〖例析〗例1、设集合M={x |0≤x ≤2},N={y |0≤y ≤2},从M 到N 有4种对应如下图所示:其中能表示为M 到N 的函数关系的有 ② ③ 。
〖解析〗根据对应的含义和函数的概念,可以看出②③能表示M 到N 的函数关系。
〖例析〗例2、求下列函数的定义域: ①21)(-=x x f ; ②)(x f =23+x ; ③)(x f =1+x +x-21 〖解析〗函数的定义域通常由问题的实际背景确定,如果只给出解析式y =)(x f ,而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就是指能使这个式子有意义的实数x 的集合。
解:①∵x -2=0,即x =2时,分式21-x 无意义,而x ≠2时,分式21-x 有意义∴这个函数的定义域是{x |x ≠2}。
②∵3x +2<0,即x <32-时,根式23+x 无意义而3x +2≥0,即x ≥32-时,根式23+x 才有意义∴这个函数的定义域是{x |x ≥32-}。
③∵当x +1≥0且2-x ≠0,即x ≥-1且x ≠2时,根式1+x 和分式x-21同时有意义∴这个函数的定义域是{x |x ≥-1且x ≠2}另解:要使函数有意义,必须:x +1≥0且2-x ≠0⇒x ≥-1且x ≠2 ∴这个函数的定义域是:{x |x ≥-1且x ≠2}〖强调〗解题时要注意书写过程,注意紧扣函数定义域的含义。
由本例可知,求函数的定义域就是根据使函数式有意义的条件,布列自变量应满足的不等式或不等式组,解不等式或不等式组就得到所求的函数的定义域。
求函数的定义域的常见类型: (1)当)(x f 为整式时,定义域为R ;(2)当)(x f 为分式时,定义域为使分母不为0的x 的集合;(3)当)(x f 为n 次根式中的偶次根式时,定义域为使被开方式非负的x 的集合; (4)当)(x f 是由几个式子组成时,定义域是使各个式子都有意义的x 的取值的集合。
〖例析〗例3、已知函数)(x f =3x 2-5x +2,求)3(f ,)2(-f ,)1(+a f 。
〖解析〗解:f (3)=3×32-5×3+2=14;)2(-f =3×(-2)2-5×(-2)+2=8+52; )1(+a f =3(a +1)2-5(a +1)+2=3a 2+a 。
〖例析〗例4、下列函数中哪个与函数y =x 是同一个函数?(1)2)(x y =; (2)33x y =; (3)2x y = 〖解析〗解:(1)y =x ,x ≥0,y ≥0,定义域不同且值域不同,不是同一个函数; (2)y =x ,x ∈R ,y ∈R ,定义域值域都相同,是同一个函数; (3)y =|x |=⎩⎨⎧<-≥)0()0(x x x x ,y ≥0;值域不同,不是同一个函数。
〖例析〗例5、下列各组中的两个函数是否为相同的函数?(1)3)5)(3(1+-+=x x x y 52-=x y (定义域不同)(2)111-+=x x y )1)(1(2-+=x x y (定义域不同)(3)21)52()(-=x x f 52)(2-=x x f (定义域、值域都不同) 〖注意〗两个函数相同即它们的定义域和对应法则完全相同。
四、演练反馈1、函数)13lg(13)(2++-=x xx x f 的定义域是( )A .),31(+∞-B .)1,31(-C .)31,31(-D .)31,(--∞ 2、下列各组,函数)(x f 与)(x g 表示同一个函数的是( )A .)(x f =1,)(x g =x 0B .)(x f =x 0 ,)(x gC .)(x f =x 2, )(x g =4)(xD .)(x f =x 3,)(x g =3、已知函数)(x f =2x -3,求: (1))0(f ,)2(f ,)5(f ; (2))]([x f f ;(3)若x ∈{0,1,2,3},求函数的值域。
4、若}4,3,2,1{=A ,},,{c b a B =,,,a b c R ∈,则A 到B 的映射有 个,B 到A 的映射有 个,A 到B 的函数有 个演练反馈答案:1、B 2、D 3、(1))0(f =-3,)2(f =1,)5(f =7; (2))]([x f f =4x -9;(3)值域为{-3,-1,1,3} 4、81,64,81五、课堂小结本节课学习了以下内容:函数是一种特殊的对应f :A →B ,其中集合A ,B 必须是非空的数集;)(x f y 表示y 是x 的函数;函数的三要素是定义域、值域和对应法则,定义域和对应法则一经确定,值域随之确定;判断两个函数是否是同一函数,必须三要素完全一样,才是同一函数;)(a f 表示)(x f 在x =a 时的函数值,是常量;而)(x f 是x 的函数,通常是变量。
【教后札记】本节的教学重点是在对应的基础上来理解函数的概念,主要包括函数的概念、三要素的理解,难点是函数定义和函数符号的认识与使用。
由于学生在初中已学习了函数的传统定义,并学习了几类简单的函数,所以在高中重新定义函数时,学生并不陌生,重要的是让学生认识到它的优越性,从根本上揭示了函数的本质——由定义域、值域、对应法则三要素构成的整体,通过例题解析让学生充分理解函数的概念。
〖板书〗函数的概念 (一)函数与映射函数的三要素:对应法则f 、定义域A 、值域{)(x f |x ∈A}注:只有当这三要素完全相同时,两个函数才能称为同一函数。