幼儿园线描画目标教案大全

中班线条画教案【6篇】第一篇: 中班线条画教案活动目标：1、学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法。

2、学画流畅的长线条，提高幼儿借想象和创造的能力。

3、发展幼儿的想象力，创造力和装饰画面的能力4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：花蝴蝶的图片，黑色水彩笔等活动过程：一、教师出示花蝴蝶，讲述故事：春天来了，有一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它听说小朋友们提别喜欢它，于是它悄悄的飞来了，看到黑板上有一张白白的纸，它就在纸上一直绕，然后变出了一幅美丽的图画。

(老师边讲，边画出蝴蝶飞行的路线，然后画除一幅图。

)二、教师引导幼儿观察白纸上的路线图。

1、看看花蝴蝶在白纸上留下了什么?2、这幅图其实就是花蝴蝶留下的线路图，请小朋友们看一看，它是从哪飞到哪的?请小朋友抬起手跟老师一起画!三、引导幼儿想象，看看画出的大小不一样的圆圈像什么?能变成什么样的图案?鼓励幼儿说出不一样的东西。

四、教师示范一遍，用线描画的装饰手法进行装饰，并鼓励幼儿创造出更多的线条和图案。

(老师觉得这个图特别像一顶小帽子，那么我们就把它装饰成一顶漂亮的小帽子吧!请小朋友们认真看，老师是这么画的?)教师示范出花纹，比如：波浪线，横线，竖线。

五、幼儿自己操作，教师进行巡视指导。

活动结束：集体欣赏作品，进行评价活动。

将画的好的作品贴到黑板上，让幼儿自己讲述。

活动反思：美术是人类情感的温床，是情感交流的场所，美术中的形、色、质是人类情感的载体，是作用于人的感官的直观形象与符号，容易唤起人的情感体验。

“情中有趣”是美术课激发了幼儿浓厚的学习兴趣，不断延伸到学习活动中去。

在某种程度上来说，在美术新课程标准的推动下，引入新的教学理念之外，还注意保留传统优秀文化，给新美术课程赋予了新的时代意义。

第二篇: 中班线条画教案设计意图本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。

幼儿园大班美术教案《线描画》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解线描画的基本概念和技巧，知道线描画可以表现物体的外形和细节。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和观察力，提高他们的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。

难点：让幼儿能够通过线描画表达自己的情感和想法。

三、教学准备：1. 教具准备：白纸、铅笔、橡皮、直线笔、曲线笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 环境准备：安静、整洁、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些线描画作品，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣。

2. 基本技巧讲解：教师讲解线描画的基本技巧，如直线、曲线、螺旋等，并示范绘画过程。

3. 实践环节：教师分发绘画工具，引导幼儿进行线描画实践，鼓励他们大胆尝试，发挥想象力。

4. 指导与帮助：教师巡回指导，针对每个幼儿的特点给予个别指导，帮助他们解决绘画中的问题。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流，并给予积极评价。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画过程中得到锻炼和提高。

2. 在实践环节，教师要给予幼儿足够的自由发挥空间，让他们大胆表达自己的情感和想法。

3. 教师要注重培养幼儿的审美能力，引导他们学会欣赏美、发现美、创造美。

4. 在教学过程中，教师要保持耐心、细心、关心每一个幼儿，让他们在轻松愉快的氛围中学习绘画。

5. 定期组织绘画活动，让幼儿有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。

六、教学评价：1. 幼儿线描画作品的创意性、技巧性和完整性。

2. 幼儿在绘画过程中的积极参与、主动表达和合作意识。

3. 幼儿对线描画的兴趣、爱好以及审美能力的提升。

七、教学延伸：1. 组织幼儿进行线描画比赛，提高他们的竞争意识和表现欲。

美术线描教案美术线描教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的美术线描教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

美术线描教案1一、教材分析本课介绍了捕捉物象的方法---线描写生，它不同于明暗素描写生，主要是用线条来表现生活中的物象，是一种较为容易掌握的方法。

本课分为三大部分：线在绘画造型中的重要作用及审美价值；线描艺术的三种基本类型；线描写生的要点等。

通过欣赏历史上成功的线描作品，引发学生对线的审美感受，进而知道线是造型艺术中最具表现力的艺术语言，具有对立的审美价值。

二、教学目标1、知识目标：了解线是构筑视觉形象的最基本手段，同时是造型艺术最具表现力的艺术语言；绘画线描的三种基本类型。

2 、能力目标：初步学会鉴赏线描画；并能运用所学知识，提高对客观物象中线的感觉和对绘画艺术中线的审美感受能力，选一种绘画线描进行艺术尝试或表现。

3 、情感、态度、价值观目标：通过教学，感受艺术美，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶情操；加强鉴赏线描画的能力；培养对祖国传统文化的了解与兴趣，增强民族自豪感。

三、教学重点、难点重点：本课的重点是了解绘画线描的三种类型，提高审美能力。

难点：难点是感受和掌握绘画作品中线的艺术表现力，提高对线描绘画作品的审美能力和创造能力。

并在实际写生中感受线条的艺术美。

四、教法依据本课教材的特点，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的教学方法：讲授法、观察法、比较法、演示法、练习法。

五、学法首先我会对线描的类型和线条的特点以及线描写生中的要点进行讲授，在学生了解了线描绘画中线条的特点后，并结合课本上的线描绘画作品进行临摹练习，深入理解线条的变化。

学习是以培养自学能力和动手能力的目的，因此在室内课之后我将安排室外写生课，让学生自主的观察学习，在校园的花草树木中去学习线描，掌握线条的美。

儿童线描画活动教案（精选3篇）儿童线描画活动篇1总活动目标：1、让幼儿认识线描画，并学会画线描画。

2、通过学会线描画激发幼儿的情趣，提高幼儿对绘画的欣赏，体验审美感，体现成就感，感受艺术的美。

活动资源：勾边笔、大的黑粗笔、素描纸、油画棒、图片。

活动时间与内容：（每周两节课）第一学期第一周：瓢虫活动过程：1、认识线描画欣赏线描画2、认识各种线条和图形。

3、学会在素描纸上找点并以点连接画出大的叶子来，在叶子上画出比叶子小点的瓢虫。

4、利用所认识的线条和图形来装饰瓢虫，叶子用线条来装饰，瓢虫用图形来装饰。

5、幼儿大胆的涂色注意事项：1、叶子和瓢虫不要画小，瓢虫可以用手掌比较着来画。

2、先用铅笔画出叶子和瓢虫的轮廓，再用大黑笔勾边，叶子和瓢虫身上的花纹用勾边笔直接在画纸上装饰。

3、涂色时不要把勾边的黑线涂上，要留出黑线。

第二周：蝴蝶活动过程：1、复习所学的线条和图形。

2、欣赏蝴蝶图片说出蝴蝶翅膀对称的特点与蝴蝶翅膀不同的形状。

3、在素描纸上以中心轴画出蝴蝶的头和身子，在身子两边画出一样大的对称的翅膀。

4、用线描或图形来设计蝴蝶翅膀的花纹。

背景用单一的线条来设计。

5、可以用涂黑留白的方法来绘画线描画。

注意事项：1、可以把素描纸宽于宽对折以中间轴来画出蝴蝶的身子，翅膀可用张开的手掌来对比画出大的翅膀，幼儿画翅膀时可以看着纸的两边来画，翅膀可以用圆形、三角形、椭圆形等等来画。

2、设计花纹时，花纹可以衔接上，有的花纹可以涂黑，有的可以留白。

3、背景设计的花纹要单一的线条并要有规律的。

第三周：蜻蜓活动过程：1、幼儿描绘蜻蜓的特征，并说出蜻蜓与蝴蝶绘画的方法是一样的。

翅膀也是对称的。

观察出蜻蜓的翅膀的花纹是透明的，纹路是不规则的图形和斜线连接起来的。

2、装饰蜻蜓的花纹。

3、涂黑留白的方法绘画，翅膀留白，身体部分花纹涂黑。

注意事项：1、蜻蜓的眼睛、翅膀都是对称的，一样大的。

2、在设计翅膀时要注意图形与图形之间要用不同方向的斜线连接上。

《线描画》教案《线描画》教案作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《线描画》教案，希望对大家有所帮助。

《线描画》教案1活动目标：1、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。

2、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、感受作品的美感。

活动准备：1、卡片：划线--蜗牛（每人一张）2、水彩笔人手一盒。

活动过程：一、采用看图猜谜的形式引出主题。

1.谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

(打一动物)2.出示蜗牛图片请小朋友看一看，这是什么？让小朋友划线说说蜗牛长的什么样？二、引导幼儿回忆在花丛里寻找小蜗牛的情景1.教师：上次下雨后小朋友找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和小蜗牛玩的，小蜗牛的身体是什么形状的？2.请幼儿互相交流怎样画小蜗牛。

三、观察线描画：蜗牛1.引导幼儿观察、欣赏、了解线描画形象的图案，以及装饰特点，引导幼儿参照装饰的手法，自主的进行装饰画的活动。

2.教师：今天我们要装饰的和以前的有些不同，请先看看图片，在想一下和以前的有什么不同？3.一起欣赏图片,然后作比较。

（1）引导幼儿发现，颜色不同，以前是用各种颜色的笔来装饰的，现在只有黑和白两种颜色。

（2）教师：我们把这种用黑色笔再用简单的图案和线条的装饰画叫做黑白线描画。

四、装饰蜗牛1.现在我们要用黑白两种颜色来装饰小蜗牛。

2.依照虚线，从中间开始，正确的画圆线。

五、提出装饰要求，装饰的时候一定要细心，沿虚线正确的划线。

可以添画一些漂亮的花草，来丰富画面，增加装饰和美化效果。

六、幼儿操作师在幼儿操作过程中，给予适当的语言指导和帮助，提高幼儿作画的水平。

七、展览作业，师生共评教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

第1篇一、活动背景线描，作为我国传统绘画技法之一，具有独特的艺术魅力。

它以线条为基本表现手段，通过线条的粗细、曲直、长短、虚实等变化，勾勒出物体的形态和质感。

线描教学不仅能够培养学生的审美能力和动手能力，还能激发学生的创造力和想象力。

为了提高美术教学质量，促进教师之间的交流与合作，本教研活动将以线描为主题，开展一次教学研讨活动。

二、活动目标1. 了解线描的基本技法，包括线条的运用、构图、比例等。

2. 学会运用线描表现不同物体的形态和质感。

3. 培养学生的审美能力和动手能力，激发学生的创造力和想象力。

4. 提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

三、活动内容1. 线描基础知识讲解2. 线描作品欣赏3. 线描实践操作4. 教学经验分享四、活动流程1. 线描基础知识讲解（30分钟）（1）介绍线描的定义、起源和发展历程。

（2）讲解线条的种类、特点及运用技巧。

（3）分析线描在绘画中的作用和意义。

2. 线描作品欣赏（20分钟）（1）展示优秀的线描作品，引导学生欣赏。

（2）分析作品中的线条运用、构图、比例等特点。

（3）引导学生从作品中发现美、感受美。

3. 线描实践操作（60分钟）（1）教师示范线描绘画步骤，包括构图、线条运用、细节处理等。

（2）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

（3）学生互相交流心得，分享创作经验。

4. 教学经验分享（30分钟）（1）教师分享线描教学经验，包括教学方法、课堂管理、评价方式等。

（2）教师之间互相交流，共同探讨提高线描教学效果的方法。

五、活动评价1. 学生评价：通过观察学生的作品和课堂表现，评价学生在线描学习中的进步和不足。

2. 教师评价：通过教师之间的交流与合作，评价教师在线描教学中的专业素养和教学水平。

3. 教研组评价：根据活动开展情况和教师、学生的反馈，对活动进行综合评价。

六、教学资源1. 线描教材、画纸、画笔等绘画工具。

2. 线描作品图片、视频等教学资源。

3. 教学课件、教案等教学资料。

儿童线描画活动教案作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的儿童线描画活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

儿童线描画活动教案篇1一、活动目标1、积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。

2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。

3、通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的兴趣。

二、活动准备1、多媒体课件、电脑、电视机。

2、线描笔、画纸人手一份。

3、评选用五角星贴纸。

三、指导要点1、活动重难点重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。

难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。

2、指导要点通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。

四、活动过程1、谈话讨论，激发兴趣。

（1）欣赏图片，美丽的海贝。

（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。

提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的兴趣。

指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。

提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳，3、讲解示范，掌握绘画要求指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）（1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法.（2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。

提问：在这些作品中你发现了哪些线条？这些线条有什么变化呢？它们是怎样排列、组合的？引导幼儿尝试不同的线描方法。

指导语：不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美，你们愿意来试试吗？你想怎么设计？和旁边的小朋友商量一下。

线描画幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、培训计划、心得体会、条据文书、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, training plans, experiences, document documents, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!线描画幼儿教案5篇教案能够提前预设教学内容和方法，为教师提供有效的教学策略和指导，优质的教案是可以让教师在课堂上更加有目的性的，以下是本店铺精心为您推荐的线描画幼儿教案5篇，供大家参考。

线描画活动教学目标与内容一、学期目标上学期目标1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。

2.学习用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。

3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、面及其变形。

4.初步尝试用线描画分割的手法，用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。

5.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。

6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法，能够大胆表达自己对作品的理解。

7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。

8.尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托，绘画时能注意画面的布局。

下学期目标1.坚持正确的绘画姿势，养成良好的绘画习惯。

2.能用流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。

3.能较灵活地运用点，线，面组合的方法，运用添加，重复，变形，想象等手法进行装饰4.尝试用点绘、分割、排列、组合等手法进行装饰物体，画面合理的布局。

5.能够大胆运用线描画的方式描绘自己喜爱的事物6.培养幼儿的含作意识，围绕相关主题进行合作画的创作。

7.掌握线描元素，了解冷暖、渐变色的搭配，大胆想象线条、背景，提高审美思维。

二、活动内容1.......................................热气球2.......................................漂亮的花3.......................................美丽的花瓶4.......................................泡泡与鱼5.......................................树叶穿新衣6.......................................骄傲的小孔雀7.......................................小蜘蛛8.......................................漂亮的蝴蝶神秘的城堡9.......................................快乐小猫咪10......................................毛毛虫11......................................蜗牛12......................................小螃蟹13......................................一篮水果14......................................海底世界活动目标1.能用圆形表现气球的特征，线条平滑流畅。

幼儿园线描画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园大班美术教案《线描画》
教学目标
1.让幼儿认识线描画的概念和特点。

2.培养幼儿的观察力和绘画能力。

3.激发幼儿的创作潜力，培养其审美能力。

教学准备
1.白纸、铅笔、橡皮、黑色细线笔。

2.简单的线描画示例图片。

3.准备一些植物或生活器物作为素材。

4.教学板书。

教学内容
第一部分：引入
•讲解线描画的概念，简单介绍线描画在绘画中的作用。

•展示简单的线描画作品，引导幼儿观察和讨论。

第二部分：示范和讲解
1.示范如何以简单的直线、曲线组合描绘出一个物体的轮廓。

2.强调线条的粗细和长度如何表现物体的远近、轻重和形态。

第三部分：实践操作
1.让幼儿尝试用铅笔画出一些简单物体的线描画。

2.引导幼儿在绘制过程中注意线条的连续性和流畅性。

第四部分：创作与展示
1.让幼儿自由发挥，从所准备的素材中选择一个物体进行创作。

2.鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作心得并相互欣赏。

总结与展望
通过本节课的学习，幼儿们对线描画有了初步的认识和体验，培养了其抽象思维能力和绘画技巧。

未来，在美术教育中将继续引导幼儿进行更多形式的创作，开拓其艺术表现力，培养其终身的艺术修养。

以上是本次幼儿园大班美术教案《线描画》的详细内容，希望每位幼儿都能积极参与课堂，发挥自己的创造力和想象力。

线描画大班美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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线描画中班美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班线描画教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术教学指导手册》第四章“线描画”一节。

详细内容包括认识线描画的基本元素——点、线、面，学会运用线条描绘简单物体，培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解线描画的基本元素，能够运用线条描绘出简单的物体。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条描绘出具有表现力的作品。

教学重点：认识线描画的基本元素，学会运用线条进行创作。

四、教具与学具准备教具：线描画教材、实物展示、画纸、画笔、黑板、粉笔。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅线描画作品，引导幼儿观察并描述画中的元素，如点、线、面。

通过讨论，让幼儿初步了解线描画的基本元素。

2. 知识讲解（10分钟）教师讲解线描画的基本元素，让幼儿认识并学会运用点、线、面进行创作。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个简单的物体，如苹果，并现场演示如何用线条描绘出来。

同时，讲解线条的运用方法和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师给出的简单物体，运用线条进行描绘。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 线描画2. 内容：（1）基本元素：点、线、面（2）创作方法：观察、描绘、创造（3）注意事项：线条流畅、结构清晰、富有表现力七、作业设计1. 作业题目：请用线条描绘出自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中遇到的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现美好事物，并用线描画的形式记录下来，提高他们的观察力和创造力。

同时，组织线描画比赛，激发幼儿的创作热情。

幼儿园线描画目标教案大全线描画活动教学目标与内容一、学期目标上学期目标1.能掌握正确的绘画、握笔姿势。

2.研究用勾线笔勾勒出的基本的物体结构。

3.掌握较丰富的线描元素，如点、线、面及其变形。

4.初步尝试用线描画分割的手法，用各种线描元素对简单的事物体进行装饰。

5.能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。

6.欣赏和感知线描画多种形式的表现手法，能够大胆表达自己对作品的理解。

7.能在较夏杂的画面中运用装饰性线条元素表现作品。

8.尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托，绘画时能注意画面的布局。

下学期目标1.坚持正确的绘画姿势，养成良好的绘画惯。

2.能用流畅的线条勾勒出较复杂的物体结构。

3.能较灵活地运用点，线，面组合的方法，运用添加，重复，变形，想象等手法进行装饰4.尝试用点绘、分割、排列、组合等手法举行装饰物体，画面合理的布局。

5.可以勇敢运用线描画的方式描绘自己喜爱的事物6.造就幼儿的含作意识，环绕相关主题举行协作画的创作。

7.掌握线描元素，了解冷暖、突变色的搭配，勇敢想象线条、背景，进步审美思维。

二、活动内容活动一：热气球活动目标1.能用圆形表现气球的特征，线条平滑流畅。

2.尝试运用点、线装饰热气球，使幼儿初步具有创造美和表现美的能力。

3.体验创作的乐趣。

活动准备热气球、多媒体课件、《乘着热气球去旅行》挂图、记号笔活动过程1、实物导入，激发幼儿活动兴趣1.教师出示一个克己热气球。

师：小朋友看这是什么？（热气球）师：热气球是什么形状的？（椭圆形）2.教师简单介绍热气球的相关知识二、出示热气球课件1.师：下面我们再来看一些热气球，小朋友注意看这些热气球上都画着什么图案2.师：我们来看看这些图案都有什么相同的地方和不同的地方。

3.师：老师也画了热气球小朋友来看看老师画的热气球。

4.师：如果让你设计热气球，你想设计什么样子的呢？可以用哪些不同的方法来装饰热气球？5.师：小朋友想一想你设计的热气球会飞到那里呢？幼儿：郊野，北极……我们一同来看看这个艳丽的热气球会飞到哪里……三、自由创作幼儿作画，教师加以指导1.指导幼儿选择各类颜色在画纸上设计装饰热气球，并引导幼儿添画出好看的背景，注意合理构图。

幼儿线描画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿线描画教案8篇教案的灵活性也很重要，因为教学中可能会出现不同的情况和挑战，教师在撰写教案时，需细致思考学科要求，以确保内容与教学标准相契合，本店铺今天就为您带来了幼儿线描画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园《线描画》教案
教学目标
1.帮助幼儿掌握基本线描画技巧；
2.提高幼儿的观察能力和手眼协调能力；
3.发展幼儿的创意思维和想象力；
4.增强幼儿对美术的兴趣。

教学内容
基本线描画技巧
1.直线：横线、竖线、斜线；
2.曲线：圆弧线、波浪线、锯齿线；
3.单线描绘不同的物象，如：树、鸟、房子等。

实施步骤
1.导入活动：教师带领幼儿玩线描画小游戏，让幼儿感受线条的特点，激发幼儿对线描画的兴趣；
2.展示线条分类：教师展示不同类型的线条，让幼儿学习并模仿；
3.模仿线条练习：教师通过黑板或PPT向幼儿展示线条形状，让幼儿
拿起彩笔用手模仿练习；
4.画素描：通过对实物或图片进行线描画，帮助幼儿掌握线描画基本技巧；
5.自由描绘：让幼儿自由描绘自己喜欢的物象，发挥自己的创意和想象；
6.展示作品：教师将幼儿的作品进行展示，让幼儿体验自己的创意和欢乐。

教学评价
1.通过观察幼儿的线描画作品，来了解他们的掌握程度和自我表达能力；
2.通过线描画作品的质量和数量来判断教学效果。

教学建议
1.教师应该注重个性发展和创新思维的培养；
2.适当引导幼儿，让他们充分发挥想像力，理性和感性相结合，发挥出美术创作的特长和潜能；
3.合理安排教学时间，让幼儿在放松的环境中学习；
4.给予幼儿足够的赞扬和鼓励，让他们在成功和愉悦中学习和成长。

教学注意事项
1.教师应该充分准备教材，熟悉教学内容，做到能够随时解答幼儿的问题；
2.线描画活动中，会使用彩笔，需要教师注意安全，避免幼儿伤害；
3.监督幼儿使用彩笔，避免他们乱画、捣乱。

幼儿园大班线描画教案幼儿园大班线描画教案篇一线条想象画【活动目标】1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。

2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。

3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。

【活动准备】人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。

【活动过程】一、出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。

师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样?二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。

1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高上下低的痕迹。

你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗?好让你的小飞机起飞吧!2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。

三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。

(1)师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好似藏着什么呢?添上什么就更像什么?(2)启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现?(幼儿根据画面图形进行自由想象，请个别幼儿添画。

)四、幼儿想象添画，老师巡回指导1、引导幼儿添画，鼓励幼儿大胆想象。

2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。

3、太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。

五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。

师：五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢?六、展示幼儿作品，相互欣赏画面交流故事。

七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。

反思：本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，开展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。

幼儿园大班线描画教案篇二线描画《美丽的手套》设计意图：⒈对孩子现有绘画水平的分析。

大班线描画美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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