幼儿园大班美术教案：-线描画《漂亮的花儿》

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解线描画的基本技巧，能够用线条描绘出漂亮的花儿。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和细致观察力，提高他们的绘画技能。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。

难点：如何引导幼儿观察花儿的外形、结构和色彩，并将观察到的内容运用到绘画中。

三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、颜料等绘画材料；花朵图片、视频或实物。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。

四、教学过程：1. 导入：展示一朵漂亮的花儿，引导幼儿观察花儿的外形、结构和色彩。

2. 讲解：讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、曲直、长短等。

3. 示范：教师示范如何用线条描绘一朵花儿，重点展示线条的运用。

4. 练习：幼儿按照教师的示范，自己尝试用线条描绘一朵花儿。

5. 指导：教师巡回指导，纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

6. 创作：让幼儿自由发挥，创作出自己心中的漂亮花儿。

7. 展示：将幼儿的作品展示出来，大家互相欣赏、学习。

五、教学反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习、指导等环节，让幼儿掌握了线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。

在教学过程中，注意激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美观念。

也要关注幼儿在绘画过程中的情感体验，让他们在愉悦的氛围中学习绘画。

六、教学评价：1. 教师通过观察幼儿的绘画过程和作品，评价他们对于线描画技巧的掌握程度。

2. 关注幼儿在绘画过程中的创造力和想象力，以及他们对花儿色彩和结构的运用。

3. 鼓励幼儿参与课堂讨论，评价他们的表达和沟通能力。

七、教学拓展：1. 邀请幼儿分享他们在绘画过程中的感受和遇到的困难，引导他们互相帮助和鼓励。

2. 组织一次线描画比赛，让幼儿在比赛中展示自己的绘画技巧和创造力。

3. 鼓励幼儿将线描画技巧应用到其他绘画题材中，如动物、风景等。

用线条描绘花朵的美丽——美术教案二花，是自然界中最美丽的存在之一。

它们的颜色、形状、香味都令人陶醉。

通过线条描绘花朵，可以更加深刻地观察花朵的美丽，而且，自行完成一幅线描作品也能让人佐证着自己对审美能力的提升。

在本文中，我们将以美术教案二为例，讲述用线条描绘花朵的美丽。

1、教案内容（1）教案目标：通过观察花朵及绘制线描画，让学生学习花朵的基本构造，理解线描的基本原理和技巧，提升审美水平和艺术修养。

（2）教学过程：① 带领学生观察花朵，分析花朵的基本构造和特点，引导学生发现其中蕴含的美。

② 在黑板或白板上演示线描的基本原理和技巧，并进行示范。

③ 让学生根据自己观察花朵的感受及老师的示范进行绘画，注重细节与正确比例的把握。

④ 教师针对学生所画作品进行个别指导与改进，以期达到更好的效果。

⑤ 课后进行作品展示与评比，激发学生的创造力。

2、教学亮点（1）自由创作教案二在引导学生学习线描基本原理和技巧的同时，给予学生自由发挥的空间。

学生可以自己选取自己喜欢的花卉进行绘画，体现了个性化的教学方式，有利于激发学生的创造力。

（2）注重个别指导教案二在学生自由创作的基础上，教师也会对学生的作品进行个别指导与改进。

针对学生所画作品中存在的问题，进行特别讲解并给与指导和帮助。

这种个别化的教学方式，有利于孩子全面的人格发展及艺术修养的提升。

（3）评比激励教-case中的作品展示与评比，有利于激励学生更好的发挥出他们的创造力，同时这种方式也有利于培养学生的竞争意识和合作精神。

3、教学示范以下教学示范内容，仅为整篇文章的一个案例，可作为参考。

（1）教师带领全班同学一起欣赏一幅花卉线描作品，并要求学生仔细观察作品，思考其中各个线条的用意。

（2）教师在黑板上或白板上的草稿纸上进行线描示范，并逐一解释其中的用意与方法。

学生可以自己动手按照实际纸张尺寸进行练习。

（3）让学生各自选择自己喜欢的花卉，开始进行线描作品的绘制。

老师可以在课堂中适时进行点拨和帮助，解决学生遇到的一些问题。

幼儿园大班美术教案《美丽的花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解各种花卉的形态、颜色和结构，培养幼儿对美的感知和表现力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同种类的花卉，了解它们的特征和生长习性。

2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色表现花卉的能力，提高审美素养。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察花卉的细节，运用绘画技巧表现花卉的美。

2. 教学重点：培养幼儿对花卉的观察、表现和创作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：实物花卉、花卉图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物花卉，引导幼儿观察花卉的形态、颜色和结构。

（2）邀请幼儿分享自己见过的花卉，描述它们的特点。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示花卉图片，讲解不同花卉的名称和特征。

（2）引导幼儿讨论如何用绘画表现花卉的美。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条、形状和颜色描绘花卉。

（2）讲解绘画技巧，如如何表现花卉的层次感、质感等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的要求，选择一种花卉进行绘画。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《美丽的花》2. 内容：（1）花卉的形态、颜色和结构（2）绘画技巧：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的花》为主题，创作一幅花卉画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、表现和创作方面的优点和不足，以便进行针对性的指导。

2024年大班美术教案美丽的花一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《美丽的自然》，详细内容为《美丽的花》。

通过本节课的学习，学生将了解各种花卉的外形特点、色彩搭配，学会运用线条、形状、色彩等元素创作出一幅美丽的花的作品。

二、教学目标1. 让学生掌握花卉的外形特点和色彩搭配，提高观察能力和审美能力。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行绘画创作的能力。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和表达能力。

三、教学难点与重点难点：花卉的细节描绘和色彩搭配。

重点：掌握花卉的基本结构、外形特点和运用线条、形状、色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物花卉、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组美丽的花卉图片，引导学生关注大自然中的美好事物，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解花卉的基本结构、外形特点和色彩搭配，让学生对花卉有更深入的了解。

3. 实践环节：（1）教师示范：现场绘画一幅美丽的花的作品，边画边讲解绘画技巧。

（2）学生练习：学生根据所学知识，运用线条、形状、色彩等元素进行绘画创作。

（3）小组合作：学生分组进行绘画创作，每组完成一幅作品。

4. 课堂展示：每组展示自己的作品，其他同学进行评价，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的花》2. 板书内容：（1）花卉的基本结构（2）花卉的外形特点（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：以《我心中的美丽花》为主题，创作一幅花卉作品。

2. 答案要求：作品需体现出花卉的外形特点和色彩搭配，具有一定的创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料进行创作，如油画、水彩等。

（3）组织学生参加花卉绘画比赛，提高学生的绘画技能和审美能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践环节的教学示范3. 作业设计的要求4. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的确定（1）难点：花卉的细节描绘和色彩搭配。

2024年美丽的花大班美术教案一、教学内容本节课选自《幼儿大班美术活动指导手册》第四章“多彩的世界”，详细内容为“美丽的花”。

通过引导幼儿观察、欣赏各种花卉，培养其审美情感，提高美术创作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解各种花卉的特点，提高观察能力。

2. 培养幼儿运用线条、色彩表现花卉的美感。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其美术创作兴趣。

三、教学难点与重点难点：运用线条、色彩表现花卉的美感。

重点：观察花卉的特点，学会用线条、色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT展示花卉图片、黑板、粉笔、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示花卉图片，让幼儿观察并说出花卉的名称。

（2）引导幼儿谈论花卉的颜色、形状等特点，激发幼儿兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师示范如何用线条、色彩描绘花卉，讲解绘画技巧。

（2）幼儿跟随教师一起练习绘画花卉。

3. 实践创作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）幼儿根据观察和示范，自行创作花卉画。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。

（2）教师带领幼儿一起欣赏、评价作品，给予鼓励和表扬。

（2）引导幼儿思考：如何将花卉画得更美丽？六、板书设计1. 黑板左侧：展示花卉图片，标注花卉名称。

2. 黑板右侧：绘画步骤及技巧提示。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一幅花卉画。

2. 答案：根据课堂所学，运用线条、色彩描绘花卉。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了花卉绘画技巧，提高了审美能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、欣赏花卉，培养其热爱大自然的情感。

同时，引导幼儿尝试运用其他绘画材料进行创作，如油画棒、水粉等。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的兴趣和实际生活，以花卉为主题，引导幼儿观察、欣赏和创作。

幼儿园大班美术教案线刻画漂亮的花儿教学目标：1.培养幼儿对线条的感知能力。

2.培养幼儿对自然界事物的观察能力。

3.提高幼儿的画线技巧。

4.培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1.一幅花朵图片或花朵模版。

2.白纸和彩色铅笔。

教学步骤：引入：1.老师引领幼儿观察并讨论不同的花朵的形状、颜色和大小。

2.老师展示一幅漂亮的花朵图片或花朵模版，引导幼儿观察。

3.激发幼儿想象力，鼓励他们描述花朵的形状和颜色。

示范：1.老师在白纸上画一朵简单的花，带领幼儿观察。

2.老师解释花的各个部分的线条特点，例如花瓣是弯曲的线条，花蕊是圆形的线条等。

3.老师再次展示示范画花，突出线条特点，引导幼儿观察。

实践：1.老师发放白纸和彩色铅笔给每个幼儿。

2.老师指导幼儿使用直线、弯曲线和圆形线条画出花朵的形状。

3.提醒幼儿要注意线条的粗细和长度，画出自己认为漂亮的花朵。

分享与讨论：1.老师邀请幼儿逐个展示他们画的花朵，并介绍自己画花的线条运用。

2.回顾并总结幼儿画花的线条特点，并和幼儿一起鼓励和肯定他们的努力和创造力。

延伸活动：1.老师带领幼儿一起到花园或周围的自然环境中观察不同种类的花朵。

2.老师鼓励幼儿绘制自己观察到的花朵，并在画作中尽可能多地运用线条描绘花朵的形状和特征。

巩固与评价：1.老师评价幼儿的画作，肯定他们的努力和成果。

2.老师与幼儿一起回顾今天学习的内容，并让幼儿描述他们画花的线条运用的感受和收获。

这个教案旨在通过线条刻画花朵的方式培养幼儿对线条的感知能力，提高其画线技巧，并开发创造力和想象力。

通过观察和绘画花朵，幼儿将能够更好地表达自己对自然界的观察和理解，培养审美意识和创作能力。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解线描画的基本技巧，认识不同的线条和图案。

2. 技能目标：培养幼儿用线条和图形描绘出漂亮的花儿的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。

难点：如何引导幼儿用线条和图形表现花儿的美感。

三、教学准备：1. 教具准备：纸张、画笔、颜料等绘画材料。

2. 教学素材：准备一些有关花儿的图片，供幼儿观察和参考。

四、教学过程：1. 导入：教师展示准备的花儿图片，引导幼儿观察和描述花儿的特征和美感。

2. 讲解：教师讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、曲直、长短等，以及如何运用不同的线条和图形来表现花儿的美感。

3. 示范：教师示范如何用线条和图形描绘出一朵漂亮的花儿，让幼儿跟随教师一起动手操作。

4. 创作：教师给予幼儿一定的时间，让幼儿自由发挥，运用所学的线描画技巧，创作出自己心中的漂亮花儿。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

五、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，幼儿是否掌握了线描画的基本技巧，以及幼儿在创作过程中是否能够自由发挥，表达自己的情感和想象。

教师还要根据幼儿的表现，及时调整教学方法和策略，以便更好地促进幼儿的全面发展。

六、教学延伸：1. 教师可以组织幼儿进行线描画比赛，看谁的作品最具有创意和美感。

2. 教师可以引导幼儿将自己的线描画作品进行装饰，如用颜料上色，或者用剪刀剪出轮廓，制作成手工艺品。

七、作业布置：教师可以让幼儿回家后，尝试用线描画的方式，描绘出自己在生活中见到的美丽景色或者物品，培养幼儿的观察力和创造力。

八、教学评价：教师可以通过观察幼儿在课堂上的表现，以及幼儿作品的创意和技巧，对幼儿的学习情况进行评价。

教师还可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿的学习和发展。

小班线条画教案【篇一：幼儿园大班美术教案：线描画《漂亮的花儿》】大班美术：漂亮的花（线描画）活动目标：1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。

2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。

3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。

活动准备：1、范例2、勾线笔、白纸人手一份活动过程：一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。

过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢？1、幼儿讲述一些知道的点、线、面2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案，你认识吗？出示范画二，展示：点：三角形点、十字点线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。

三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。

师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢？示范基本步骤：1、先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子。

2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。

（花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割）3、在分割的块面中，用点、线、面，以及简单的图案进行装饰。

三、幼儿作画，师巡回指导过度：在我们生活中还有各种各样形状的花，老师还画了很多（教师出示多中花瓣、和叶子的花）并进行了点、线、面的装饰。

你们想画吗？请你画的时候先要想好，画几朵，一朵的话要得特别大一点，画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。

每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。

四、讲评师：展示幼儿作品，说说最喜欢哪朵花，为什么？幼儿相互欣赏评价【篇二：小班第二学期美术所有教案】2013学年第二学期祈福新邨幼儿园周日活动记录2013学年第二学期祈福新邨幼儿园周日活动记录2013学年第二学期祈福新邨幼儿园周日活动记录【篇三：幼儿园小班画画教案设1】幼儿园小班画画教案设计：给鸟宝宝搭个窝活动目标1．学习用不同方向的直线交错在一起表现鸟窝。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案（精选5篇）幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案1活动目标：1、学习用线条与色彩表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。

2、体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐。

活动重点：说出花瓣的颜色、形状，用线条表现。

活动难点：表现花朵前后的构图关系。

活动准备：生活中各种花的图片、白纸和水彩笔活动过程：一、观察图片，激发兴趣。

1、出示各种花的图片，提示：今天我请小朋友看看老师都带来了那些花？你最喜欢什么花？它是什么样子的？2、幼儿观察图片，教师引导幼儿从花的形状、颜色和花瓣等方面欣赏不同的花。

3、引导幼儿说说自己喜欢的花。

（提示幼儿说出花瓣的颜色形状）二、绘画--美丽的花。

1、教师示范表现花的前后关系。

（用两个花的形状前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被挡住的部分就不用画出来了）2、幼儿绘画，教师适时指导。

3、幼儿继续画，教师展示第一个幼儿完成的作品，激发幼儿兴趣。

4、展示个别幼儿作品，引导幼儿互相学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。

5、关注个别幼儿，如画得尤其认真的或注意力不集中的幼儿。

三、活动结束1、展示幼儿作品，互相说说喜欢哪幅？为什么？2、小结：小朋友们都画出了自己喜爱的花，花是我们的好朋友，我们应该关心和爱护花。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案2教学目标：1、知道花朵的结构，颜色的变化。

2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。

3、感受画砂纸画的乐趣。

活动准备：各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。

活动过程：一、出示各种花图片，讨论引出课题：——大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。

幼儿园大班美术教案《美丽的花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的花》。

详细内容包括：引导幼儿观察、欣赏各种花卉的颜色、形状、结构；学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，运用色彩描绘花卉；培养幼儿对美术作品的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和描述花卉的颜色、形状、结构特点。

2. 培养幼儿运用绘画工具进行创作的技能，提高色彩搭配能力。

3. 激发幼儿对美术作品的兴趣，培养审美情趣和创新能力。

三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察、欣赏花卉，学习使用绘画工具描绘花卉。

难点：如何让幼儿在绘画过程中，运用色彩搭配，表现出花卉的美。

四、教具与学具准备教师准备：PPT展示花卉图片、绘画工具（水彩笔、蜡笔、画纸）、颜料、调色板、画笔。

幼儿准备：绘画工具（水彩笔、蜡笔、画纸）、小水桶、抹布。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示花卉图片，引导幼儿观察、讨论花卉的颜色、形状、结构，激发幼儿对绘画花卉的兴趣。

2. 实践情景引入（10分钟）带领幼儿实地观察幼儿园内的花卉，让幼儿用自己的语言描述花卉的特点。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何使用绘画工具描绘花卉，讲解色彩搭配的技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，描绘自己喜欢的花卉。

5. 巩固拓展（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，引导幼儿互相欣赏、评价，提高审美能力。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调本节课的重点内容。

六、板书设计1. 《美丽的花》2. 内容：（1）花卉的特点：颜色、形状、结构（2）绘画工具：水彩笔、蜡笔、画纸（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅花卉作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对花卉绘画的兴趣和掌握程度，及时调整教学方法。

幼儿园大班美术教案：-线描画《漂亮的花儿》第一篇：幼儿园大班美术教案：-线描画《漂亮的花儿》大班美术：漂亮的花活动目标：1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。

2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。

3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。

活动准备：1、范例2、勾线笔、白纸人手一份活动过程：一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。

过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢？1、幼儿讲述一些知道的点、线、面2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案，你认识吗？出示范画二，展示：点：三角形点、十字点线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。

三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。

师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢？示范基本步骤：1、先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子。

2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。

（花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割）3、在分割的块面中，用点、线、面，以及简单的图案进行装饰。

三、幼儿作画，师巡回指导过度：在我们生活中还有各种各样形状的花，老师还画了很多（教师出示多中花瓣、和叶子的花）并进行了点、线、面的装饰。

你们想画吗？请你画的时候先要想好，画几朵，一朵的话要得特别大一点，画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。

每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。

四、讲评师：展示幼儿作品，说说最喜欢哪朵花，为什么？幼儿相互欣赏评价第二篇：幼儿园教案线描画漂亮的太阳幼儿园教案线描画漂亮的太阳一、活动目标：1．引导幼儿用各种线或图案装饰太阳的光芒，培养幼儿的想象力和创造性思维。

大班优秀美术公开课教案《美丽的花》一、教学目标：1. 培养学生观察力和表现力，提高学生的绘画技能。

2. 让学生了解不同类型的花朵，培养学生对花卉的热爱和欣赏能力。

3. 引导学生观察自然界中的花朵，并通过绘画表达自己对花卉的感受和想象。

二、教学准备：1. 画纸、彩色铅笔、彩色水彩笔、油画颜料等绘画工具。

2. 显示屏或投影仪。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）首先向学生展示一些美丽的花卉图片，并让学生观察和描述这些花卉的特点和颜色。

然后引导学生思考和讨论花卉对人们的作用和意义。

2. 学习花卉的绘画技巧（10分钟）介绍一些绘画花卉时需要注意的技巧，如如何画出不同种类的花朵、如何表现花卉的色彩和质感等。

然后向学生展示一些关于花卉绘画的示范作品，并解释其中的绘画技巧和方法。

3. 观察花卉并进行绘画实践（30分钟）带领学生到室外或学校花坛附近观察不同种类的花卉，并让学生用彩色铅笔或彩色水彩笔进行实地写生绘画。

教师可以适时给予学生一些绘画指导和建议，帮助学生更好地表达花卉的特点和美感。

4. 展示和分享作品（10分钟）让学生将自己的绘画作品展示给全班同学，并用简短的语言介绍自己绘画的主题和感受。

然后全班同学可以进行讨论和评价，互相学习和借鉴。

5. 花卉制作（15分钟）教师向学生介绍一些简单的手工制作花卉的方法，并让学生自由选择一种方式进行制作。

学生可以使用纸张、彩色铅笔、彩色纸和剪刀等材料，制作出自己喜欢的花卉造型。

6. 总结与展示（10分钟）请一些学生分享他们的手工制作作品，并展示在课堂上。

教师对学生的绘画和手工制作进行总结和评价，对学生的努力和进步给予肯定和鼓励。

四、课后作业：1. 完成一幅关于花卉的绘画作品，可以是实地写生，也可以是想象创作。

2. 下次课带一朵真实的花卉作为素材，进行绘画实践。

五、教学反思：通过这节课的教学，学生对花卉的了解更加深入，绘画技巧也得到了一定的提高。

但是由于时间的限制，学生的绘画实践时间有些紧张，下次可以适当调整课时安排，为学生提供更多的绘画实践机会。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材第四章《色彩的世界》，详细内容围绕“美丽的花”展开，通过对不同花卉的色彩和形态描绘，引导幼儿感受大自然的神奇与美好。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识各种花卉的名称、色彩和形态，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用色彩、线条进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察花卉的细节，运用色彩和线条进行绘画。

教学重点：让幼儿掌握花卉的基本形态和色彩搭配，培养他们的绘画技能。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物花卉、画纸、画笔、调色板、水彩颜料。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示PPT，带领幼儿观察各种花卉的图片，引导他们说出花卉的名称、色彩和形态。

2. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料和调色板。

（2）教师示范如何描绘花卉的基本形态，并指导幼儿进行绘画。

（3）幼儿在教师的指导下，动手描绘花卉。

3. 例题讲解（5分钟）挑选几幅花卉作品，分析其中的色彩和线条运用，引导幼儿学习绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，自主选择花卉进行绘画。

展示幼儿的作品，让他们相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的花》2. 板书内容：（1）花卉名称：玫瑰、郁金香、向日葵、蝴蝶兰等。

（2）色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

（3）绘画技巧：线条、色彩、形状。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅美丽的花卉作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，让幼儿掌握了花卉的基本形态和色彩搭配，提高了他们的绘画技能。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导。

拓展延伸：可组织一次户外活动，带领幼儿走进大自然，观察真实的花卉，激发他们的创作灵感。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》第三节《美丽的花》。

教学内容主要包括认识各种花卉，了解花卉的外形特点，学习运用彩笔、水粉等材料进行花卉绘画。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识并了解不同花卉的外形特点，能够说出花卉的名称。

2. 技能目标：培养幼儿运用彩笔、水粉等材料进行花卉绘画的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握花卉的外形特点，学会运用彩笔、水粉等材料进行绘画。

难点：如何引导幼儿观察花卉的细节，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：花卉图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察幼儿园内的花卉，让幼儿说出花卉的名称。

（2）请幼儿用手指模仿花开的动作，引导幼儿关注花卉的外形特点。

2. 新课导入（5分钟）（1）展示花卉图片，引导幼儿观察并说出花卉的名称。

（2）讲解花卉的外形特点，如花瓣的形状、颜色等。

3. 示范讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何用彩笔、水粉进行花卉绘画。

（2）讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自己动手绘画，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿大胆创作，注意观察花卉的细节。

5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 在黑板上画出不同花卉的简笔画，标注花卉名称。

2. 在旁边附上绘画步骤和技巧提示。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天所学的绘画技巧，为家人画一幅花卉画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领幼儿参观植物园，进一步认识各种花卉，提高幼儿的观察力和绘画能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 示范讲解的详细程度5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿掌握花卉的外形特点，并学会运用彩笔、水粉等材料进行绘画。

2024年幼儿园大班美术教案《美丽的花》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《美丽的花》。

本节课主要让幼儿学习如何运用水彩颜料绘制出色彩丰富、形状各异的花朵，培养幼儿对色彩的感知和表现能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解花朵的外形特点，掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅花的绘画作品。

2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的审美观念。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握水彩颜料的运用，画出层次丰富的花朵。

教学重点：引导幼儿观察花朵的外形特点，培养他们的绘画技巧和色彩感知能力。

四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾、范例作品。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组美丽的花朵图片，引导幼儿观察并说出这些花朵的特点，激发他们对绘画的兴趣。

2. 范例讲解（10分钟）展示范例作品，讲解绘画步骤和技巧，让幼儿了解如何绘制花朵。

3. 实践操作（10分钟）幼儿根据范例，运用水彩颜料，独立完成一幅花的绘画作品。

4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，给予及时纠正和指导。

5. 展示评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，大家相互欣赏、评价，提高他们的审美观念。

六、板书设计1. 《美丽的花》2. 绘画步骤和技巧：（1）用铅笔画出花朵的轮廓。

（2）用水彩颜料为花朵上色。

（3）注意颜色的层次和过渡。

（4）适当添加背景，使画面更加丰富。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅美丽的花。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、评价等环节，让幼儿掌握了绘画花朵的技巧，提高了他们的色彩感知能力。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的进步，对他们的作品给予积极的评价和鼓励。

同时，教师还可以引导幼儿观察生活中的美好事物，激发他们的创作灵感，将所学绘画技巧运用到日常生活中，培养他们的艺术素养。

1. 认知目标：让幼儿了解线描画的基本技巧，认识各种线条和图形。

2. 技能目标：培养幼儿用线描画出漂亮的花儿，发展幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿欣赏美、表现美的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。

难点：如何引导幼儿用线条和图形组合出漂亮的花儿，培养幼儿的创造力。

三、教学准备：1. 物质准备：画纸、画笔、彩色铅笔、直线、曲线、椭圆等图形模板。

2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。

四、教学过程：1. 导入：以提问的方式引导幼儿观察周围的花朵，让幼儿说一说它们的特点和颜色。

2. 讲解：向幼儿介绍线描画的基本技巧，如直线、曲线、椭圆等图形的画法。

3. 示范：教师示范用线描画出漂亮的花儿，讲解绘画的步骤和技巧。

4. 练习：让幼儿自己尝试用线描画出漂亮的花儿，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

五、作业评价：1. 评价幼儿的绘画技巧，如线条的流畅、图形的准确等。

2. 评价幼儿的创作能力，如花儿的造型、色彩的搭配等。

3. 鼓励幼儿的积极参与和表现，给予肯定和鼓励。

1. 让幼儿将自己的作品进行装饰，如用彩色铅笔为花儿上色。

2. 组织幼儿进行线描画比赛，鼓励幼儿发挥创造力。

3. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示，增进亲子关系。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

2. 注重培养幼儿的观察能力和创造力，引导幼儿发现生活中的美。

3. 教师应积极参与幼儿的绘画过程，给予及时的指导和鼓励。

八、教学建议：1. 定期组织幼儿参观美术展览，让幼儿接触更多的美术作品。

2. 开展线描画主题的活动，如线描画创作比赛、线描画作品展示等。

3. 鼓励家长在家中陪伴幼儿进行线描画创作，培养幼儿的兴趣爱好。

九、教学内容：1. 下一课：《可爱的动物》——让幼儿学习用线描画出各种可爱的动物。

2024年幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的花》。

通过本节课的学习，孩子们将了解不同种类的花朵，学习用彩笔、水粉等绘画工具描绘花朵，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们认识各种花朵，了解它们的特征和生长环境。

2. 培养孩子们的观察能力和审美能力，学会用绘画表现花朵的美。

3. 培养孩子们的动手能力和团队合作精神，体验集体创作的乐趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察花朵的细节，用绘画工具表现花朵的美。

教学重点：认识各种花朵，学会用彩笔、水粉等绘画工具描绘花朵。

四、教具与学具准备教具：花朵图片、彩笔、水粉、画纸、画板、调色盘、水桶、毛巾等。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带孩子们去幼儿园的花园观察各种花朵，让他们说说自己喜欢的花朵以及为什么喜欢。

2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师展示花朵图片，让孩子们观察并说出花朵的名称、颜色、形状等特征。

b. 教师示范如何用彩笔、水粉描绘花朵，讲解绘画技巧。

3. 课堂实践（10分钟）a. 孩子们分组进行绘画创作，教师巡回指导。

b. 孩子们用彩笔、水粉描绘自己喜欢的花朵，注意颜色搭配和细节描绘。

4. 展示与评价（5分钟）a. 孩子们展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师和孩子们共同评价作品，给予肯定和鼓励。

b. 拓展活动：鼓励孩子们在课后继续观察大自然中的花朵，尝试用其他绘画工具表现花朵的美。

六、板书设计1. 板书《美丽的花》2. 板书内容：a. 花朵名称、颜色、形状等特征b. 绘画工具及使用方法c. 课堂实践注意事项七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的花朵2. 作业要求：使用课堂上学到的绘画技巧，描绘出自己最喜欢的花朵，注意颜色搭配和细节描绘。

3. 答案：因个体差异，孩子们的作业答案不尽相同，教师应根据实际情况给予评价和指导。

幼儿园大班《美丽的花》美术活动教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“美丽的花”。

通过本节课的学习，让幼儿观察、了解不同花卉的外形特点，培养幼儿对美的感知和表现力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出几种常见的花卉名称，了解它们的外形特点。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作的能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用线条、形状、颜色进行绘画创作。

教学重点：认识花卉，了解其外形特点，培养观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：PPT、花卉图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过PPT展示花卉的图片，让幼儿观察并说出花卉的名称，引导幼儿关注大自然中的美丽花卉。

2. 讲解花卉的外形特点（10分钟）以问答的形式，让幼儿观察花卉图片，引导幼儿说出花卉的外形特点，如花瓣的形状、颜色等。

3. 实践绘画（10分钟）教师示范如何运用线条、形状、颜色绘画花卉，然后让幼儿自行创作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上用水彩颜料进行花卉绘画练习，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 美丽的花2. 内容：（1）花卉名称：玫瑰、郁金香、向日葵、百合等（2）外形特点：花瓣形状、颜色、花蕊等七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的花2. 答案：无统一答案，要求画面整洁、颜色搭配合理、花卉特点突出。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的绘画能力进行反思，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：带领幼儿到大自然中观察花卉，鼓励幼儿用自己的语言描述花卉的特点，增强幼儿的观察力和表达能力。

同时，可以引导幼儿尝试用其他艺术形式表现花卉，如手工制作、剪纸等。

大班上学期美术教案《线描花》一、教学目标1.了解线描花的基本概念和画法；2.练习线描的基本技巧，提高孩子的手眼协调能力；3.引导孩子观察花朵的形态、颜色和纹理，促进孩子的审美能力；4.激发孩子的想象力，让孩子在创作中发挥个性和创作力。

二、教学内容1.线描花的基本概念和画法；2.线描的基本技巧和练习；3.花朵的形态、颜色和纹理观察；4.创作花朵。

三、教学准备1.手绘线描花样板，早教涂料、水彩颜料；2.推广画板、画刷、铅笔、橡皮、直尺等绘画工具；3.教室里提供美术模型或仿真花朵、白纸等。

四、教学过程1. 线描花的基本概念和画法（10分钟）1.通过展示样板，向孩子们介绍线描花的概念；2.分析线描花的画法特点，如线条具有尺度感和表现纹理质感等。

2. 线描的基本技巧和练习（20分钟）1.示范线描的基本技法，如线描的轻重、长度、方向等；2.强调孩子们进行练习，并多次纠正他们在练习中出现的错误。

3. 花朵的形态、颜色和纹理观察（20分钟）1.通过展示模型或仿真花朵，向孩子们介绍花朵的形态特点；2.引导孩子们观察花朵的颜色和纹理，并提高他们的审美能力。

4. 创作花朵（30分钟）1.鼓励孩子们选取自己喜欢的花朵绘制，并指导他们在绘画中表现花朵的形态、颜色和纹理；2.鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，创作出富有个性的作品。

5. 作品分享和评价（10分钟）1.提醒孩子们分享自己的作品，听取他人评价；2.老师对孩子们的作品进行总结评价，并向孩子们介绍优秀作品。

五、教学效果评估1.老师对孩子们的线描花作品进行评价和点评；2.孩子们完成的作品数量和质量。

六、教学后记在这节美术课中，我以线描花为主题，结合实际操作，为孩子们提供了一个多元化的美术体验。

在教学的过程中，我注重激发孩子们的主观能动性，充分发挥他们的创造力和个性，取得了良好的教学效果。