人教版道德与法治七年级下册 第二单元 做情绪情感的主人 测试试题

第二单元做情绪情感的主人一、选择题1.考试没有考好，小强痛苦极了。

这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强。

这告诉我们（）A.正面的情绪带给我们积极的感受B.要学会积极面对青春期的负面情绪C.负面情绪使人缺乏面对困难的意志D.负面的情绪容易导致学习成绩下降2.对于青春期的情绪，下列说法正确的有（）①青春期的情绪特点体现了青春的活力②青春期的情绪特点带给我们不同的感受③我们要逃避青春期的负面情绪④青春期的情绪也包括烦恼和担忧A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3.小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是（）A．意志控制法 B．注意转移法 C．情绪升华法 D．尽情倾诉法4. 我们不能成为情绪的奴仆，而应成为情绪的主人。

下列同学的做法体现这一观点的（）A. 夏磊心情难过时，通过写日记，把想说的话写出来，这样心情好的了B. 张强被同学欺负，为了发泄心中怨气，邀约多人打伤了欺负他的同学C. 李辉月考取得好成绩，高兴极了，不断在同桌面前炫耀D. 王冲不小心踩到别人丢的香蕉皮滑到，恼怒成羞，就在原地破口大骂5．英国心理学家斯宾塞曾经说过“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣便失去了一半，这就会给各种疾病的入侵洞开了门户。

”对此，下列认识正确的是（）①情感影响人的身心健康②美好的情感可以给我们带来美的感受，可以使我们的情怀更加宽广③情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展A．①③B．①②C．③④D．②④6.孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，孩子对母亲是依赖、不舍的感情；上中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿的心态；上大学时，孩子对母亲是抵触、对立的态度；成家后，孩子对母亲是思念、担心。

这反映了( )A．情感是人最基本的精神需求B．情感与我们的想象力、创造力相关C．情感影响我们的判断和选择D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展7．我们获得美好情感的途径和方法有( )①阅读②与人交往③打游戏④参加有意义的社会活动A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8. 对传递情感正能量的认识正确的是( )①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境②我们的情感不需要表达、回应、共鸣③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量④我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9. 七年级学生小明在考试前充满信心，心情不紧张，因为他觉得在小学自己是尖子生；等考试结果出来后，让他伤心难过，成绩在班级中间水平了。

影响小明考试前后情绪发生很大变化的因素是（）A. 个人的生理周期B. 对某件事情的预期C. 周围的舆论氛围D. 自然环境10.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。

情绪的作用有( )①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④11. 人们在日常生活中会因多种原因出现消极情绪。

下列属于通过注意转移法来调控情绪的是（）A. 苦闷烦恼时，欣赏大自然美景 B. 苦闷烦恼时，找朋友谈心诉说C. 苦闷烦恼时，到高山之巅大叫D. 苦闷烦恼时，笑一笑自己幼稚12.“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

”这句话的意思是( )A.悲伤是一种不良的情绪B.情绪需要调节C.我们只能悲伤,不能伤心D.只有愚蠢的人才会悲伤13. “让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，您依然能看到希望的曙光”这表明（）A. 人不能产生消极的情感B. 人的情感是复杂多样的。

C. 要做自己情感的主人，学会调节和把控情感D. 人无法把控自己的情感，只能听天由命14. “人非草木，孰能无情”；“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

这两句话中的“情”和“爱”通常是指（）A．情绪 B．情感C．情趣 D．爱情15. 下列创造正面情感体验的方法正确的是（）①完成一项病毒制作，攻击他人网络②帮助他人；③走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品。

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④16. 七年级(2)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。

在“向青春献礼”环节，亮亮请父母一起分享了他成长中难忘的故事。

说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

这事例启示我们（）A. 可以通过阅读获得美好情感B. 可以参加有意义的活动获得美好的情感C. 可以与人交往获得美好情感D. 可以通过帮助他人获得美好情感17. 一次作文课上,老师表扬了紫萱,这使她坚定了长大后要当作家的目标。

她经常请教语文老师有关写作的问题,课下积极写作投稿,文章在很多刊物上都得到了发表。

这说明( )①青春期的情绪富有激情和热情②情绪对我们的影响是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性的特点A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③18.“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是( )A．喜怒哀惧 B．哀怒惧喜 C．哀惧怒喜 D．惧喜怒哀19．有研究显示，当我们愤怒的时候，心脏收缩会加快，但过快的心跳可能对身体产生负担。

这也是很多人一生气血压就升高，甚至中风的原因。

这说明（）①我们的情绪受多方面因素影响②负面情绪可能影响我们的身体健康③情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动④我们要学会正确对待自己的各种情绪感受A．①②B．②③C．①③D．②④20. 美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜利。

有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。

”这位教练的态度表明了( )A. 他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败B. 他故意用这个掩饰他内心不快的情绪C. 他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴D. 输球是件令他高兴的事21．“我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真的很烦恼。

但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,总激励我说我的文笔很好,如果从哪个角度再作一些修改,文章就更完美了。

她的这些激励又让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了,虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了。

”这说明（）A．情感影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动B．情感是我们生命成长的体现C．与老师建立情感对我们学业很有帮助D．反复修改让我的作文越来越好了22.《科技信息报》报道，科学家通过多次实验研究发现，在消极或者积极的情感刺激下，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但都能激发大脑的创造力，强烈的情感刺激能够影响创作的过程。

这表明( )A．我们参加社会事务离不开责任感、胜任感B．情感反映着我们对人和对事的态度、观念C．情感会影响我们的判断，驱使我们做出行动D．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物23. 开学了，在某中心小学“美德银行”前，同学们争着存取积分。

这一做法使学生迟到的少了，满勤的多了；乱丢东西的少了，讲究卫生的多了；损坏公物的少了，爱护公物的多了；相互闹矛盾的少了，助人为乐的多了……学生良好的行为习惯逐渐养成，美好的情感油然而生。

这说明我们获得美好的情感可以通过( )A. 被动地听从他人的安排B. 积极主动地与他人交往C. 阅读书籍获得快乐体验D. 积极参与有意义的活动24.生活中某些负面的情感体验（）①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④25．我们的情绪受多方面因素的影响，这些因素包括( )①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④26. 处于青春期的我们，情绪表现出闭锁、固执、细腻等特点。

这些特点（）①体现了青春的活力②带给我们不同的的感受③我们要积极面对青春期的负面情绪④都能让我们的生活更加绚烂多彩A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④27. 美国心理学家保罗・埃克曼在研究人类情绪变化时曾经做过一个实验。

让表演者表现出恐惧的表情时，其他观看的志愿者也都不由自主地进入恐惧状态──心跳加速，脸色苍白，体温下降。

这一实验说明（）A. 人的情绪是复杂多样的B. 各种各样的情绪丰富了我们的生活C. 影响情绪的因素是自然环境D. 人与人之间的情绪会相互感染28. 以下对情感的认识正确的是（）①情感是人最基本的物质需求②情感与我们的想象力、创造力相关③狭隘的生活经验容易导致偏执的情感④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④29. 下列关于情感和生活经验的关系，正确的有( )①情感与我们的想象力、创造力相关，与生活经验没有关系②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③狭隘的生活经验容易导致偏执的情感④生活经验的不断扩展会使我们的情感更加丰富、深刻A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④30．“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己。

这世界会变得更美丽。

”这句歌词告诉我们，在人与人进行情感交流时，就要( )A．先得到他人的关心和帮助 B．主动地关心帮助他人C．主动向他人赠送礼品 D．与他人建立哥们关系31. 歌曲《我的中国梦》，集中抒发了百万海外学子胸怀祖国、热爱祖国、报效祖国的美好情怀，表达了实现“中国梦”的信心和决心。

下列关于“热爱祖国”说法正确的有 ( )①热爱祖国是一种美好的情感②热爱祖国是人人都能做到的③热爱祖国是一种正面的情感体验④热爱祖国让我们的情怀更加宽广、博大A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④32.下列属于青春期情绪特点的有( )①情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性④情绪的闭锁性A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④33. 歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。

”这一耐人寻味的话给我们的启示是（）①人生需要保持良好的情绪②要正确面对生活中的挫折③要保持乐观的生活态度④情绪对人的影响具有双重性A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③34. 每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。