当前位置：文档之家 › 2012届高考英语书面表达专题指导与练习讲评(图表式作文)专题指导

2012届高考英语书面表达专题指导与练习讲评(图表式作文)专题指导

  • 格式：doc
  • 大小：496.50 KB
  • 文档页数：16

专题一2012届高考英语书面表达（图画式作文）专题指导与练习讲评一、2012届高考英语书面表达（图画式作文）专题指导（含课件和文字稿）二、2012届高考英语书面表达（图画式作文）练习讲评2012届高考英语书面表达（图画式作文）练习讲评一（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（图画式作文）练习讲评二（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（图画式作文）练习讲评三（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（图画式作文）练习讲评四（含课件和文字稿）专题二2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）专题指导与练习讲评一、2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）专题指导（含课件和文字稿）二、2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）练习讲评2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）练习讲评一（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）练习讲评二（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）练习讲评三（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（文字提纲式作文）练习讲评四（含课件和文字稿）专题三2012届高考英语书面表达（图表式作文）专题指导与练习讲评一、2012届高考英语书面表达（图表式作文）专题指导（含课件和文字稿）二、2012届高考英语书面表达（图表式作文）练习讲评2012届高考英语书面表达（图表式作文）练习讲评一（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（图表式作文）练习讲评二（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（图表式作文）练习讲评三（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（图表式作文）练习讲评四（含课件和文字稿）专题四2012届高考英语书面表达（开放式作文）专题指导与练习讲评一、2012届高考英语书面表达（开放式作文）专题指导（含课件和文字稿）二、2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评一（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评二（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评三（含课件和文字稿）2012届高考英语书面表达（开放式作文）练习讲评四（含课件和文字稿）专题三2012届高考英语书面表达（图表式作文）专题指导与练习讲评图表式作文是通过提供的一组或几组数据来反映某个趋势或某一问题、现象。

要求考生对图表中的相关数据进行描述、分析和评论，并得出合乎逻辑的结论。

它是将数据、形象信息转换为文字信息的过程。

1.数据图表（data graph/chart/diagram/illustration/table）矩形的竖行和横行进行排列的表格，反映多种事物的相互关系。

2.饼状图（pie chart）（两种形式）表示各事物在总体中所占的比例及相互关系。

3.柱形图（bar chart）用来表示几种事物的变化情况及相互关系。

4.趋势曲线图（curve diagram）用来表示事物的变化趋势。

5.混合式既有柱形图又有饼状图或表格或曲线图等。

图表类作文的审题与其他类型的作文相比难度较大，主要表现在考生不易准确、全面地把握图表显示的信息。

因此要通过审题抓住主要数据反映的主要问题即所要表达的要点；通过审题确立表达时所要用的时态：特定时间用过去时；经常出现的情况或自己的评述用一般现在时。

做图表式类书面表达时，常采用三段式的谋篇方式：Para 1 概述图表所反映的信息；Para 2 分析的现象产生的原因或根据题中所提供的原因进行叙述；Para 3 展望未来或提出解决问题的方法、建议或希望。

1.概述图表所反映的信息时要注意就图表中那些最有代表性、规律性的数字，或变化大的数字进行重点阐述。

尽量避免简单罗列数据，报流水账；2.善于抓住总的规律、趋势对所现象产生的原因利用合理想象来进行分析或是据题中所提供的原因进行叙述。

如利用数据进行有力的论证；3.展望未来或提出解决问题的方法、建议或希望时要紧紧围绕主题去展开。

切忌游离主题而任意发挥；4.适当运用高级词汇并灵活运用图表类写作常用的经典句型（这一点要靠考生的平时的积累）。

第一种情况：横向对比。

描述这种图表需要对比各数据间的差别，主要以数值、倍数、排列等方式来描述。

常用句型：①A department has the lowest sales figure in the three departments, followed by the Bdepartment and Cdepartment.②The figure of A is about twice as much as that of B.③The income from sales is 10 million，making the company the highest one in sales.④The A’s income reaches 20 million，which is in the middle of the list.第二种情况：纵向说明。

只要指出不同单位之间的比较，描述如何增减，增减幅度如何，反映出什么问题，就可以了。

描述这样的图表时，可用以下词汇和句型：①The rise lasted for two weeks and then began to level off in June.②The trend/increase slowed down in May.③The trend of increasing working hours began to gain momentum in January. (开始走强)④Prices went up by 50%，but the number of smokers maintained.⑤It picked up speed at the end of this year.常用词汇及表达法：increase，decrease，rise，fall，slow down，level off，pick up speed，maintain，drop，the trend reverses，decline，gain/lose momentum, a steady/ substantial(实质性的)increase，a minor/slight/dramatic drop。

第三种情况：纵向、横向均有的说明。

这种图表不仅要注意同一事物的变化趋势，也要注意不同事物之间的差距及变化。

表示百分比常用句型：①It accounts for 30% of the total population.②There are 4 members with master’s degrees, making up nearly a quarter of the workforce.③Doctors make up 40% of the staff in the hospital.表示增长率的常用句型：①The figure of income increased by about 200% as compared with ten years ago.②The number of students has reached 200, indicating a rise of 4%,compared to last year.1.以题目中的要求为指导，审慎解读图表，准确把握图表传递的信息。

2.表格图形要求对大量数字进行分析，找出其变化规律。

3.曲线图形要求观察曲线变化规律，一般找出它发展的几个点（如最高点和最低点），以此说明问题。

4.柱形图要注意柱形的高度，并由此判断事物的动态发展趋势。

5.饼状图应弄清部分与整体、部分与部分之间的相互关系。

这种关系通常是以百分比的数字形式给出的。

6.对所给出的所有数据信息切忌逐一叙述，以防主次不分或重点不突出。

如何写好这种类型的书面表达，本课件结合两个实例做些具体的指导。

假如你是李华，最近你们学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。

请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中的某两个数据中反映的情况写出你的个人看法。

标题和开头部分已给出（不计入总字数内），字数150左右After-school activities in our schoolRecently, I have done a survey about the daily average amount of time the students in my school spend on different after-school activities.本篇书面表达是根据2004年北京高考卷书面表达改编而来的。

题目中既有柱形图又有饼状图，因此在描述图表所反映的内容时，既要注意柱形图的柱形的高度，并由此判断事物的动态发展趋势，又要注意弄清饼状图中部分与整体、部分与部分之间的相互关系。

且要注意饼状图的只要我们描述其中的两个数据，不要面面俱到。

整个表达只需要包括下列内容：图表1 中五项活动及所用时间；图表2 中某两个数据所反映的情况，从而得出某种结论以及个人的看法。

表达中所用的时态为一般现在时。

通过审题抓住主要数据反映的主要问题即所要表达的要点：图表11.每天做作业96分钟2.每天看电视72分钟3.每天听音乐36分钟4.每天用电脑24分钟5.每天体育锻炼12分钟图表2选取两个数据6.花30%的课余时间看电视7.锻炼身体只占用了课余时间的5%8.结论9.自己的看法Para 1 概述图表所反映的信息：试题已经给出。

Recently, I have done a survey about the daily average amount of time the students inmy school spend on different after-school activities.Para 2 分析的现象产生的原因或根据题中所提供的原因进行叙述。

这是本篇书面表达的重点，共有8个要点需要叙述。

Para 3自己的看法。

变点为句注意多重表达1.我们学校的学生每天花96分钟做作业。

①The students in our school spend 96 minutes every day in doing homework/on homework.②The students in our school put most of their time －96 minutes－into their homework.2.看电视占用了72分钟。

①It takes them 72 minutes to watch TV.②Watching TV takes up/occupies 72 minutes.3.听音乐36分钟①They spend 36 minutes listening to music.②Listening to music takes up 36 minutes .4.用电脑24分钟①24 minutes is spent working on the computer .②They spend 24 minutes working on the computer .5.体育锻炼12分钟①I t takes them only 12 minutes to take part in sports activities.②They spend only 12 minutes on sports activities.6.花30%的课余时间看电视①They spend 30 percent of the time on TV.②It takes them 30 percent of the time to watch TV.7.锻炼身体只占用了课余时间的5%①They only spend 5% of their spare time on sports.②Doing exercises takes up/occupies only 5% of the spare time.8.结论：从选取的两个典型数据看，我们不难得出结论。

合集下载

2012高考英语书面表达专题指导与练习讲评(图表式作文)专题指导

2012高考英语书面表达专题指导与练习讲评(图表式作文)专题指导


7
图表类作文的写作步骤
• • • • • • • 图表类作文的审题与其他类型的作文相比 难度较大，主要表现在考生不易准确、全 面地把握图表显示的信息。因此要通过审 题抓住主要数据反映的主要问题即所要表 达的要点；通过审题确立表达时所要用的 时态：特定时间用过去时；经常出现的情 况或自己的评述用一般现在时。
图表式作文是通过提供的一组或几组数据来 反映某个趋势或某一问题、现象。要求考生 对图表中的相关数据进行描述、分析和评论 ，并得出合乎逻辑的结论。它是将数据、形 象信息转换为文字信息的过程。
2
常见的图表式作文命题形式
• 1.数据图表（data graph/chart/diagram/illustration/table） • 矩形的竖行和横行进行排列的表格，反映三段式的谋篇方 式： • Para 1 概述图表所反映的信息； • Para 2 分析的现象产生的原因或根据题中所提供 的原因进行叙述； • Para 3 展望未来或提出解决问题的方法、建议或 希望。
9
• 1.概述图表所反映的信息时要注意就图表中那些最有代表 性、规律性的数字，或变化大的数字进行重点阐述。尽量 避免简单罗列数据，报流水账； • 2.善于抓住总的规律、趋势对所现象产生的原因利用合理 想象来进行分析或是据题中所提供的原因进行叙述。如利 用数据进行有力的论证； • 3.展望未来或提出解决问题的方法、建议或希望时要紧紧 围绕主题去展开。切忌游离主题而任意发挥； • 4.适当运用高级词汇并灵活运用图表类写作常用的经典句 型（这一点要靠考生的平时的积累）。
12
• 第三种情况：纵向、横向均有的说明。这种图表不仅要注意同一 事物的变化趋势，也要注意不同事物之间的差距及变化。 • 表示百分比常用句型： • ①It accounts for 30% of the total population. • ②There are 4 members with master’s degrees, making up nearly a quarter of the workforce. • ③Doctors make up 40% of the staff in the hospital. • 表示增长率的常用句型： • ①The figure of income increased by about 200% as compared with ten years ago. • ②The number of students has reached 200, indicating a rise of 4%,compared to last year.
高考英语 书面表达专题指导与练习讲评(图画式作文)练习讲评二课件

高考英语 书面表达专题指导与练习讲评(图画式作文)练习讲评二课件


第四步：谈谈感受
围绕“给我们学校带来变化的原因”进行展开： ①地震可怕，但是阻止不了我们重建家园； ②“我”对人们的无私奉献和支援表示感激；
③作为灾区的一名学生应该怎么做来作为报答。 Terrible as the earthquake is, it can never prevent us from rebuilding our homes. I’m very grateful for everyone’s selfless devotion and assistance. As a student in the disaster-stricken area, I’ve made up my mind to study harder to repay people’s deep love.
2.可根据图片ห้องสมุดไป่ตู้示适当发挥； 3.词数：120左右。
Great Changes I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years.
参考范文
• 因为是书信，最后还要加上客套话。如： • I hope you will come to see for
yourself one day.
参考范文
Dear Mr. Smith, I am so glad to hear from you, and I am writing to tell you something about our school — Wanchuan Senior High school. As you know, the earthquake, which happened in 2008, brought a terrible disaster to our school. All of the buildings were turned into ruins and the disaster claimed a lot of lives. Time flies and our school is taking on a new look. For example, a lot of tall buildings, including a standard playground, have been built. You may wonder what has brought us the changes. First of all, thousands of workers from other provinces and cities came and helped to rebuild it. Moreover, donations from home and abroad were given to us, such as money, food, clothes and so on. Additionally, local people worked day and night, which contributed to its restoration. Terrible as the earthquake is, it can never prevent us from rebuilding our homes. I’m very grateful for everyone’s selfless devotion and assistance. As a student in the disaster-stricken area, I’ve made up my mind to study harder to repay people’s deep love. I hope you will come to see for yourself one day.
2012届高考英语书面表达课件讲评图表式作文专题指导

2012届高考英语书面表达课件讲评图表式作文专题指导


• • • • • • • •
3.听音乐36分钟 ①They spend 36 minutes listening to music. ②Listening to music takes up 36 minutes . 4.用电脑24分钟 ①24 minutes is spent working on the computer . ②They spend 24 minutes working on the computer . 5.体育锻炼12分钟 ①It takes them only 12 minutes to take part in sports activities. • ②They spend only 12 minutes on sports activities.
图表类作文的写作步骤
• • • • • • •
图表类作文的审题与其他类型的作文相比 难度较大，主要表现在考生不易准确、全 面地把握图表显示的信息。因此要通过审 题抓住主要数据反映的主要问题即所要表 达的要点；通过审题确立表达时所要用的 时态：特定时间用过去时；经常出现的情 况或自己的评述用一般现在时。
本系列资料简介
• 专题一 2012届高考英语书面表达（图画式作 文）专题指导与练习讲评 • 专题二 2012届高考英语书面表达（文字提纲 式作文）专题指导与练习讲评 • 专题三 2012届高考英语书面表达（图表式作 文）专题指导与练习讲评 • 专题四 2012届高考英语书面表达（开放式作 文）专题指导与练习讲评
• 实例一（2012届江苏省石庄高级中学学情调研测试） • 假如你是李华，最近你们学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。 请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中的某两 个数据中反映的情况写出你的个人看法。标题和开头部分已给出（不计入 总字数内），字数150左右。 After-school activities in our school Recently, I have done a survey about the daily average amount of time the students in my school spend on different after-school activities.
2012届高考英语 书面表达专题指导与练习讲评(图画式作文)练习讲评三

2012届高考英语 书面表达专题指导与练习讲评(图画式作文)练习讲评三

请你根据对下面漫画的理解用英语写一篇短文。

你的短文应该包括以下内容：1.漫画描述了什么？2.漫画想要告诉我们什么？3.发表你个人的看法。

注意：1.可参照图示作必要的发挥想象；2.词数150左右(开头句已给出)；3.作文中不得提及考生所在学校班级和本人姓名。

参考词汇：温室greenhouseAs is vividly shown in the first picture, …1.仔细审图，提炼要点漫画描述了什么？在刮风下雨，但是生长在温室里的花朵生长得很好。

花朵离开了温室，花朵不能经历风雨，很弱。

2.描述图片，准确到位对漫画进行描述，内容要简明扼要，就图说图（为了表达上的连贯，有时还要增加一些要点），切忌拖泥带水；语言要准确到位，切忌闲言碎语。

换句话说，我们就是要用最简洁的语言概括出漫画的主要内容。

搜索表达的词组或句型windy and rainy outsidethe flower in the greenhousegrow very well(be )exposed to the outsidebecome weakercan’t st and against译点成句，注意多重表达It is windy and rainy outside, and yet the flower in the greenhouse is growing well.It is raining hard , but the flower in the green house is at its best.The flower in the greenhouse is still in good condition despite /in spite of the heavy rain.When exposed to the outside, the flower appears weak and can’t stand against the bad weather.When exposed to the outside, the flower appears weak and fails to stand against the bad weather.When there is no greenhouse, the flower becomes weak easily the flower appears weak and fails to stand against the bad weather due to lack of protection. 完成漫画的描述As is vividly shown in the first picture, it is windy and rainy outside, and yet the flower in the greenhouse is growing well.In the second drawing, however, things are quite different. When exposed to the outside, the flower appears weak and can’t stand against the bad weather.现象：生活条提高了，大人……，小孩……大人：对孩子的溺爱；满足他们的一切要求；视他们为掌上明珠；……孩子：想当然地认为父母总是会保护他们的；想不到一旦没有了保护，会怎么样？……结果：孩子难以在现实社会中生存，像温室中的花朵那样容易被困难打败。