颐和园_1
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四年级下册颐和园课文原文
《颐和园》
颐和园坐落在中国的首都北京市,是一座有着悠久历史的皇家园林。
它有着宽广的湖泊、美丽的山峦和精致的建筑,以及通过巧妙的设计与自然景观完美融合的园林景观。
颐和园的建筑多以明清宫殿建筑为主,如寿春堂、二飞亭、海棠香远堂等。
其中最著名的是万寿山和长廊。
万寿山是颐和园的主体建筑,山势雄伟,上面有许多佛塔和宫殿,非常壮观。
而颐和园的长廊则是全球最长的廊道,长达728米,有彩绘琉璃瓦,非常美丽。
在颐和园的湖泊中,有一座著名的建筑——雅砻亭。
雅砻亭位于智慧海上,是颐和园最高的建筑。
站在雅砻亭上,可以鸟瞰整个颐和园的美景。
颐和园是一座中国古代皇家园林的代表,也是中国两千多年的历史文化的象征。
它的独特美景吸引了无数的游客。
无论是国内游客还是来自世界各地的外国游客,都对颐和园赞不绝口。
颐和园是中国文化的珍宝,它有着丰富的历史文化遗产,也是中国人民的骄傲和自豪。
我们应该珍惜颐和园,保护好它;同时还要向世界展示颐和园的魅力,让更多的人了解中国的历史和文化。
颐和园的景点组成颐和园是中国古代皇家园林的代表之一,也是世界上最著名的皇家园林之一。
它位于北京市海淀区西北部,占地面积约为290公顷。
颐和园由万寿山、昆明湖和各种古建筑组成,是中国文化遗产保护单位、国家AAAAA级旅游景区、世界文化遗产。
一、万寿山万寿山是颐和园的核心地带,它位于颐和园的中央。
这座山有五座峰峦,其中最高的峰峦是南峰,高达41米。
在万寿山上有很多古建筑和景点。
1. 佛香阁佛香阁位于南峰顶上,高约35米。
它是由乾隆皇帝为了纪念其母亲设计建造的。
佛香阁内供奉着九尊铜制佛像,每尊佛像高2.5米,重约1吨。
2. 九龙壁九龙壁位于万寿山东侧,长54米、高3.5米。
它是一道砖雕屏风墙,共有九条龙。
九龙壁是明代建筑艺术的代表之一,也是中国最著名的九龙壁之一。
3. 玉佛寺玉佛寺位于万寿山南麓,是颐和园内最古老的建筑之一。
它建于元代,后经过多次修缮和扩建。
玉佛寺内供奉着一尊重约3吨的白玉佛像。
二、昆明湖昆明湖是颐和园内最大的人工湖,也是整个颐和园的主要景点之一。
它位于万寿山南侧,面积达到了230亩。
1. 石舫石舫位于昆明湖中央,是颐和园内最著名的建筑之一。
石舫长36米、宽16米、高7米,由石头制成。
它曾经是乾隆皇帝夏日游玩的场所。
2. 万春亭万春亭位于昆明湖西岸,是颐和园内最大的亭子之一。
它建于清朝嘉庆年间,曾经是皇帝赏景、休息的地方。
3. 西堤西堤位于昆明湖西侧,是颐和园内最长的堤道。
它长728米,宽约10米,连接了南湖岸和北湖岸。
西堤上建有各种亭子、楼阁、假山等景点。
三、古建筑颐和园内有很多古建筑,这些建筑大多数都是清朝时期的建筑,具有很高的历史价值和艺术价值。
1. 乐寿堂乐寿堂位于万寿山东麓,是一座仿照江南园林建造的楼阁。
它始建于清朝雍正年间,后经过多次修缮和扩建。
乐寿堂内供奉着雍正皇帝的画像。
2. 德音堂德音堂位于昆明湖东侧,是一座汉白玉制成的佛教寺庙。
它始建于清朝乾隆年间,后经过多次修缮和扩建。
颐和园的描述
颐和园是中国北京市西北郊的一座著名的皇家园林,也是中国古代皇家园林的典范之一。
它以其宏伟壮丽的建筑、精美的园林和丰富的文化内涵而闻名于世。
颐和园占地面积约为290公顷,其中主要景区是以昆明湖和万寿山为核心的水陆两部分组成。
园内有众多的宫殿、庙宇、亭台楼阁和假山湖泊,以及精心布置的花园、走廊和长廊等景观。
其中最著名的建筑是宁寿宫(即颐和园主体建筑)和寿春园,它们以其华丽的装饰和独特的设计吸引了无数游客的目光。
颐和园不仅以其美丽的景色而闻名,还承载着丰富的历史文化内涵。
园内有大量的历史文物和珍贵的艺术品,其中最著名的是长廊上的长达728米的彩绘画廊,被誉为“世界上最长的画廊”,展示了中国传统文化的精髓。
颐和园作为一座古老而庄严的皇家园林,见证了中国古代皇家生活的辉煌,也是中国传统文化的重要遗产之一。
它的独特魅力吸引着无数游客前来观赏和探索,成为了北京重要的旅游景点之一。
颐和园教案第一课时颐和园(第一课时)教案颐和园(第一课时)教案一.导入新课。
1.师:同学们,在中国有一种建筑艺术令世人瞩目,她集建筑艺术精华于一身,精雕细琢、雍容华贵,这就是已被列入世界文化遗产的中国皇家园林颐和园。
看老师书写课题,注意“颐”字的写法。
2.师:昨天,同学们预习了课文,我们先来检查一下词语的预习情况。
谁来读?(长廓、柱子、建筑、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、佛香阁、姿态不一、隐隐约约、神情气爽、金碧辉煌。
)声音响亮,发音标准。
3.同学们预习得很充分!预习了课文,你觉得北京的颐和园是一个怎样的公园呢?二.初读课文,整体感知。
1.作者眼中的颐和园又是什么样的呢?课文中有两句话概括地写出了作者的感受,请大家快速浏览课文,把这两个句子划下来。
2.交流:出示句子:①北京的颐和园是个美丽的大公园。
②颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。
3.了解“首尾呼应”的写法。
作者在文章的首尾两段都赞美了颐和园,这种写法叫(首尾呼应)。
4.那么作者为什么会发出这样的赞叹,他是怎样游玩的呢?请大家读25自然段,划出作者的游览路线。
交流:进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收到眼底。
从万寿山下来,就是**湖。
师:你真会学习,一下子就找到了作者浏览的路线,作者就是按照这样的一种顺序来写的,我们把它叫做“游览顺序”。
板书:游览顺序。
师:那么在这里作者又用了哪些动词,把各处景物的连接起来的?请同学圈一圈。
生:作者抓住“进了”、“绕过”、“来到”、“走完”、“来到”、“登上”、“下来”、“走过”。
师:这种利用动词过渡、连接景物,叙述游览过程的表达方式叫“移步换景”。
板书“移步换景”,它让游览的过程不断转换,更加清晰。
师:再加上开头和结尾,别人一读就一目了然。
让我们一起读一读。
(齐读)练习:师:老师这里有一位同学游览了南浔的文化公园,游览的顺序有点乱,请同学们帮助排一排。
颐和园一日游攻略简介颐和园是位于中国北京市海淀区西北部的一座大型皇家园林,坐落在北京西山脚下,以其独特的园林景观和丰富的历史文化而闻名。
游览颐和园可以感受到中国古代皇家园林建筑的壮丽和精美。
准备工作1.交通:由于颐和园位于北京西山脚下,游客可以选择乘坐地铁、公交车或出租车前往。
推荐使用地铁和公交车前往,可以避免堵车和停车难的问题。
2.时间:由于颐和园较大,建议游览时间至少为半天。
但是如果只有一天的时间,可以在规划行程时把握好时间,集中参观颐和园主要景点。
3.门票:颐和园的门票分为旺季和淡季,购票时请注意当前季节的旺淡情况。
还可以选择提前在官方网站或其他在线平台购票,方便快捷。
行程安排早上:颐和园东门 - 探秘十七孔桥中午:颐和园 - 慢游长廊下午:颐和园西门- 游览佛香阁早上:颐和园东门 - 探秘十七孔桥•颐和园东门是游览颐和园的主要入口。
建议早上9点之前抵达,避免人流高峰。
•颐和园东门内的主要景点之一是著名的十七孔桥。
这是一座古老而神奇的桥梁,由17个拱门组成,属于典型的中国古代建筑风格。
在桥上漫步,可以欣赏到颐和园美丽的湖泊和园林景观。
中午:颐和园 - 慢游长廊•颐和园的主要景点是著名的长廊,这是一条长达728米的长廊,被誉为“东方的画廊”。
长廊的每一条石柱上都有精美的画作,展示了中国古代文化和历史的精髓。
•在长廊中慢慢漫步,欣赏每一幅画作,了解其中的历史故事和文化内涵。
同时,长廊两旁还有各种小吃摊和纪念品店,可以在游览过程中品尝美食和购买纪念品。
下午:颐和园西门 - 游览佛香阁•颐和园的西门是该园的主要出口。
游客可以从东门走到西门,欣赏不同的景色和风景。
•在西门附近的景点之一是佛香阁,这是一座仿佛在水中漂浮的佛塔。
登上佛香阁可以俯瞰整个颐和园,欣赏到更广阔的美景和悠久的历史。
•在佛香阁附近还有一些小吃和餐馆,游客可以在这里尝试一些当地特色菜肴,以及休息片刻。
注意事项1.穿着:由于游览颐和园需要较多步行,请穿舒适的鞋子和服装,以便长时间的行走。
颐和园古诗
颐和园,历史的痕迹,放眼望去可以看到中国一段非凡的历史。
它的建筑更是构筑了一幅文化景观,有着深远的影响力,其中最为出名的便是它的三首古诗。
这三首古诗是中国皇家宫廷文化中不可磨灭的瑰宝,早在明清时期在皇家宫殿内便有着礼仪调节的效力。
它们代表着中国皇室文化的精髓,有着令人深思的意义。
第一首古诗《颐和园》是清历乾隆九年由九曲桥著名的苏世民所作,描写的是乾隆此行所见而写的,其中的每一句显露出乾隆的尊贵心情,它把颐和园的秀丽描绘出来:天阶夜色凉如水,卧看牛郎织女星;曲径通幽,禅房花木灵居;泉石飞溅,鸟语花香,似游仙境。
第二首古诗《积雨村》也是乾隆九年由苏世民所作,描绘的是乾隆在积雨村旅行所见的景色,用淡雅的笔墨勾勒出了一幅积雨村的田园景致,宁静的气息在古诗中流淌,让人惬意流连。
最后一首古诗《御花园》则是乾隆九年的作品,由苏世民所作,这首古诗描写的是乾隆在御花园中所见的美景,清新的诗句将优美的花园景色描写出来,让人沉醉而不能自拔:杨柳细柔环湖岸,桃李繁芳映园边,碧水青山争奇绝,芳草萋萋带春风。
这三首古诗描绘的是乾隆日出而行观望中所见的风景,仿佛可以从诗中看见苏世民在颐和园、积雨村和御花园中走着,观望着这一切,把乾隆所见之景用温柔的诗句描绘出来。
它们真实地反映了中国的皇室文化,把一种充满神秘感的气息带给了我们,将中国文化的传统魅
力抚以指尖,让历史的迷雾不再弥漫,将我们带回到当年的颐和园,去感受当年的盛景吧!。
北京颐和园一日游攻略介绍颐和园是中国最大的皇家园林,位于北京市西郊。
它是一座集山水园林、古建筑和人文景观于一体的旅游胜地。
作为中国古代皇家园林的代表之一,颐和园以其优美的自然景观和精致的建筑而闻名于世。
在这里,您可以欣赏到传统的园林美学,品味历史的厚重和文化的瑰宝。
本文将为您提供一份北京颐和园一日游的攻略,帮助您更好地规划行程,了解景点和参观路线。
景点推荐1. 昆明湖昆明湖是颐和园的主要景点之一,也是中国最大的人工湖泊之一。
湖水清澈,四季变幻,既可欣赏到湖景的美丽,又可以乘船游览湖上的景点。
在湖边漫步,可以感受到宁静的氛围,尤其是在早晨和傍晚,景色更加迷人。
2. 颐和园长廊颐和园的长廊以其独特的建筑风格和精美的绘画而闻名。
长廊长达728米,共有2738个彩绘画,展示了中国传统文化和历史的精髓。
在长廊中漫步,可以欣赏到各种各样的绘画和精美的工艺品,感受到古代文化的魅力。
3. 万寿山万寿山是颐和园的主峰,也是园内最高的地方。
登上万寿山,在山顶上可以俯瞰园内的美景。
同时,也可以参观到万寿寿康宫和佛香阁等附属建筑物,了解历史和文化。
4. 大观园大观园是颐和园的核心景区,是一座独特的仿制山水园林。
这里有许多精美的建筑,如佛香阁、四季花坛等。
在大观园中漫步,可以欣赏到博大精深的中华文化和园林艺术的妙处。
参观路线根据颐和园的大小和景点的分布,以下是一个合理的参观路线:1.入园后,首先参观昆明湖。
可以选择乘船游览湖上景点,或者沿湖边漫步。
2.接下来参观颐和园长廊。
可以沿着长廊慢慢走,欣赏其中的绘画和工艺品。
3.之后前往万寿山,登上山顶,欣赏园内美景。
4.最后参观大观园,欣赏园林景观和建筑。
游玩建议•预留充足时间游览。
颐和园非常大,参观所有景点需要一定时间,建议您至少花费一整天的时间来游览。
•注意天气和时间选择。
最佳的游览时间是春季和秋季,既可以避开夏季的酷暑,又能欣赏到花朵绽放和秋叶飘落的美景。
•提前购买门票。
颐和园导游词
大家好!我是赵姝婵,欢迎来到颐和园,你们叫我赵导好了。
现在我手指的就是着名的长廊,这条长廊有七百米长,分成二百七十三间。
每一间的横槛都有五彩的画,大家看,这画上有人物、花草、风景。
现在我们走到的就是万寿山的脚下。
大家抬起头来看一看,那闪闪发光的就是琉璃瓦。
也就是佛香阁。
下面的一排金碧辉煌的宫殿就是排云殿,还有那八角宝塔耸立在半山腰上。
大家请随我登上万寿山来到佛香阁,在这里观看下面的风景是最好不过的了,来,我们向下望从正面看就是昆明湖了,大家是不是都听过《让我们荡起双桨》这首歌,其实这首歌就是来描写昆明湖的。
咱们从万寿山下来就是昆明湖。
大家往那边看堤上有好几做设计样不同的石桥,这里还有一个桥叫十七孔桥,因为它有十七个孔。
颐和园的景色说也说不尽看也看不够。
现在请大家尽情的去欣赏颐和园的美景吧!
请大家在游玩的时候不要乱扔垃圾。
祝大家玩的愉快!
天津河北区昆纬路第一小学四年级:赵姝婵。
颐和园
导读:整体设计:
《语文课程标准》指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,引导学生进行综合性学习,培养学生的语文实践能力。
积极倡导自主、合作,探究的学习方式。
从大语文观出发,本课教学设计是引导学生在听说读写的实践中,通过“感受—领悟—积累—运用”吸收积累语言,从而去运用语言。
让学生从课堂走向社会,把学习和实践结合起来。
教学过程中,引导学生在自主学习的基础上,和同学合作探究,培养学生良好的学习习惯。
本课设计的教学时间可用两课时完成。
一、直观显示,激发兴趣。
1、同学们,你们到过北京吗?那里有天下闻名的故宫、长城、颐和园。
今年暑假老师去北京旅游,在那拍了许多相片。
今天,我把在颐和园拍的相片带来了。
(多媒体显示,显示一张介绍一张)
2、同学们,你们想去颐和园浏览吗?
3、放映《颐和园风光》,观看后,让学生说说自己的感受。
初步感受颐和园的美和大。
(点评:这一教学环节做到了教材的开放,主体的开放。
充分地运用了与本课教学有关的材料,调动了学生的感官,尊重了学生的独特体验,激发了学生的学习兴趣。
)
二、初读课文,整体感知。
1、请同学们自由读课文,你认为好的地方可以多读几遍,了解文章介绍了颐和园哪些景点。
可在书中画出来。
2、指名分自然段朗读课文。
师作适当的点拨。
3、交流所画的景点(长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥)
4、同学们,初读课文,你觉得文中所介绍的颐和园如何呢?引导学生再一次认识到颐和园的美、大。
三、再读课文,理清顺序。
1、请同学再读课文,并把第二至第五自然段每段开头的句子画下来,然后同位说说作者是按什么顺序介绍颐和园的?
2、指名回答:长廊→万寿山→昆明湖(十七孔桥)
四、品味语句,体会美景。
在以下的教学中,抓住描写各景点的优美词句,带领学生朗读,品味,在读中感悟。
1、这条长廊有700多米长,分成275间,每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景。
几千幅画没有哪两幅是相同的。
多媒体展示长廊画面,结合朗读,让生体会到长廊的长,以及感悟到我国古代灿烂的文化、劳动人民的智慧和技艺。
2、葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
先让学生理解“掩映”的词义,然后结合第三自然段的语句“八角宝塔形”“耸立”“黄色的琉璃瓦闪闪发光”“金碧辉煌”,认识到佛香阁、排云殿壮观的景象和颐和园建筑的特点。
3、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
指导学生朗读时语调舒缓,饱含情感。
让学生在朗读品味中体会昆明湖的静、绿。
同学们,你在哪里见过这样的景色:是家乡的小溪,水塘或是公园里的人工湖?引导学生回想,把课文和生活联系在一起。
4、这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
结合十七孔桥录像片断,认识十七孔桥特点和我国劳动人民的智慧和才干。
五、画图说话,感悟升华。
1、让生根据文章内容,画出颐和园的简单面貌图,找两个画画较好的同学上黑板画(老师可进行指导)。
2、根据课文内容,可随意补充,为自己所画各景点配导游解说词。
3、小组内,转换角色,以导游角色向其他同学介绍自己所画的各景点。
4、让刚才上黑板画画的同学作导游介绍景点。
5、引导学生有感情地朗读课文。
(点评:本环节教学引导学生进行综合性学习,通过朗读、画图、说话,让学生越来越深地体验到颐和园的美和古代劳动人民的智慧与
才干,自豪感也越来越强,这时再去感情朗读,更进一步加深了学生的体会。
)
6、自选一段,感情朗读,然后指导学生有感情地背诵。
六、课外拓展,练习写作。
1、带领学生到矿公园游览。
2、模仿《颐和园》,进行小练笔。
(点评:走出课堂,进行社会实践,由学习到实践,再回到学习,加强了语文实践,形成了良性循环。
)
总评:
本课设计体现了《语文课程标准》的精神。
通过听说读写的训练,让学生在感中悟,悟中画、悟中写、悟中说,形成良好的语言积累,让学生很好地感受到颐和园的美,熟悉作者的叙述顺序,为走出课堂打下了基础。
教学中多媒体的运用,让学生直观地感受到了颐和园的美、大,激发了学习兴趣。
为学生读中悟奠定了基础。
通过两次的读书,使学生有了整体的感知,随后抓住重点句子,指导朗读感悟,突出了重点,尤其是“画图说话,感悟升华”环节,充分体现了《标准》的综合性学习精神,让学生通过画、写、说、演,合作学习,再加上走出课堂,实地参观,进行写作,真正做到了《标准》要求的全面提高学生的语文素养。
感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢。