《杯子变热了》课件ppt文档

不锈钢的盘子
火柴 酒精灯
• 实验要求：
• 1.正确使用酒精灯。
• 2.注意安全，不要用手触摸烧热的物体。 • 3.仔细观察现象。
• 4.小组内交流，组长做好实验记录。
高 热
（温度）
低
物体
传导
实验材料：
棒
瓷 铁 勺 勺
热水
铁丝、 铜丝、 铝丝、 铁勺 木筷、塑料尺、玻璃棒、瓷勺
金属
热的良导体
非金属
热的不良导体
下列物品的各部分是用什么材料制成的
青岛版科学六年制四年级上册
18.杯子变热了
铁丝 酒精灯 火柴 三脚架
铝丝 酒精灯 火柴 凡士林
凡士林
火柴
酒精灯 有孔的铁片 蜡烛球 蜡烛球 铝片
火柴 酒精灯
不锈钢的盘子
火柴 酒精灯
铁丝 酒精灯 火柴 三脚架
铝丝 酒精灯 火柴 凡士林
凡士林
火柴
酒精灯 有孔的铁片 蜡烛球 蜡烛球 铝片
火柴 酒精灯

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你观察到了什么现象？ 火柴按照从酒精灯靠近的地方开始依次掉落。
为什么？
7ห้องสมุดไป่ตู้
热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的 部分，而这种传递热的方式叫做传导。正是因为热传 导，使得热从被酒精灯加热的一端，逐渐向着另一端 传导，最后整个铁丝都热了。
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不同物体传热的能力
为什么盛着粥的碗很烫，用来吃粥的筷子却不烫呢？
课堂拓展
学习了什么是热传导，知道了什么是良导体和不 良导体，大家有没有想要学以致用呢？比如制作一个 不会烫手的杯子，要怎么制作呢？大家可以开动脑筋， 课下自己试着动手制作。
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课堂练习
1．热可以沿着物体传递，从温度较_高___的部分，传 向温度较_低___的部分。热的这种传递方式叫做__传___导___。 2．各种物体传导热得能力是不同的。__容__易__传__热___的 物体叫做热的良导体，__不__容__易___传__热_____的物体叫做热 的不良导体。 3．金属中导热性能最强的是 银 。
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课堂总结
热的传导
概念：热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的 部分，而这种传递热的方式叫做传导
物体的传 热能力
良导体：容易传热的物体，如金属 不良导体：不容易传热的物体，如玻璃、木头
液体中除水银外都不容易传热、气体比液体更不容易传热
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谢 谢 观 看！
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实验验证
将不同材质的东西，如铜丝、铝丝、木块、竹 筷、铁勺、塑料棒、玻璃棒，放在盛有热水的烧杯 中，浸泡相同时间，触摸留在外部的感觉。
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这样的现象说明了什么？
各种物体都能够传热，但不同物体传热本领不同。而容易 传热的物体叫热的良导体，不容易传热的物体叫热的不良导体。 固体最容易传热，其次是液体，气体最不容易传热。

给物体加热时，注意加热的时间不要过长，观 察到现象后就可以结束加热，加热时物体不要来 回晃动，要固定到一点加热，以免发生危险。
物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直 接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。
实验步骤：
1.把蜡在铁片或铝片上摆成一定 的形状；
2.用试管夹夹着铁片或铝片，在 酒精灯上加热一点；
• 2.不同材料传递热的快慢（ 不）同。 • 3.如果用火烧锅底，锅的上部也会（ 变）热。 • 4.（ 铜）、（ ）铁、（ ）等铝是热的良导体，
（ ）玻、璃（ ）、（木头）等是热塑的料不良导体。
二、当好小法官
• 1.不同材料传热的本领不一样。（√）
• 2.不管什么物体，传热越快对人的生活 越有利。（×）
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
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5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；

铜 铁 金属 热的良导体
铝
塑料 玻璃 竹棒
非金属 热的不良导体
生活中哪些物品用 到了传热快？哪些用 到了传热慢？……
“考考你”
我来选择：
1。热在固体中的传递方向是（ B ） A.从物体较冷的一端传向较热的一端 B.从物体较热的一端传向较冷的一端 C.没有固定的规律
2。下列哪些是热的良导体 ③ ⑥，⑩ 哪些是 热的不良导体 ① ②。④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ①玻璃 ②沙子 ③铁丝 ④塑 料 ⑤木筷 ⑥铝桶 ⑦木条 ⑧棉花 ⑨布 ⑩铜片
欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。这混乱的尘世，究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声，你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说，已经几度黄昏雨。 曾经以为，相爱的人一定要相守，只有相守，情感才能长久。可是，此岸和彼岸只不过是空间的差距，却无法拉长心灵的距离。
有人曾说，会白首不相离。可是终究一口空言，转眼，便抛之彼岸。可是，我却一直相信着。然后，在追逐的沿途，荆棘布满，却一直从未低头 原来有些等待是不值得的，那么多年换来的却是沧海桑田，我们只是沧海一粟，不能左右命运给予的奇迹与苦楚，面对些许，能做的也许只剩下了等待，可是等待却又是需要勇气，更要有勇气来承担与等待而来的结果大相径庭的结果。
生活的列车慢慢的前进，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的过着行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里停靠，生活充实而安逸，有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子，每天无头鸟似的瞎忙，朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想，一个个皮囊悬浮在空气中，没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属，无处生根。有时我们在迷茫青春的时候，日子也慢慢地溜走，不留一点痕迹。 时光不可阻挡，岁月交错中总要有些思量。人生只有在不短的思考中才会有所进步，有所追求，有了目标的人生才不会孤独和无助，只有让自己的心静下来时一些前方的东西才会明朗的展现在我们的面前。让我们不再迷惑于为所谓的挣扎中，谁的年华没有色彩，谁的青春没有耀眼的光芒，只是在岁月的长河里我们的选择不同，所得到的结局就不同，每个人都需要努力才会得到一切自己所要追求的东西和梦想。 生命无常，人生苦短，记忆的时光中我们匆匆走过，走过喧嚣，走过孤寂，时光无情地带走了我们的青春年少，还好我们都在坚持着内心的宁静，岁月的年轮缓缓的从我们身边碾过，往事一幕幕铺陈，让我的生活回忆不至于那么的枯燥，一些美好的记忆还依然鲜活地根植在我的脑海之中。消逝不去，本不该怀旧的年纪，可是我们学不会遗忘，日日夜夜的想念，带着些许的小寂寞，心有不甘常常在无人的街角大声的长啸，发泄着内心的声音，有时候我们会选择相信宿命，认为人与人之间的相遇，就像是上天早已做了安排，人谁也逃不过岁月时光刻下的印迹。 时光荏苒，蹉跎了谁的年华，匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向。迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包裹在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗憾。不留一点别人靠近的距离，就像是陈孝正为自己规划的一厘米的差距，人生没有从头来过的权利。亦没有后悔的权利，做过的事情，不管有些怎样的结局都会成为过往，我们纵使一味的活在过去的时光里也不会改变一点点发生的故事，向着远方，努力的看看前方的路才是对我们自己的肯定，只有心存希望，才会有拼搏的勇气，才有希望去走更远的路，因为值得，所以一路前行，

科 学
杯子变热 了
科 学
打开灯帽放一边
自下而上把火点
加热物体用外焰
熄灭用盖不要吹
科 学
温馨提示：
1.正确使用酒精灯，只加热铜棒一端； 2. 加热时使铜棒保持水平，不要用手碰 加热的物体； 3.观察的同时，注意思考与记录。
科 学
热会从温度高的物体传向温度低的物 体；在同一物体中热也会从温度高的部 分向温度低的部分传递，这种传递热的 方式叫做传导。 热传导是热的传递方式之一。
下列物体各部是利用什么材料制成的？ 说一说其中的道理。
电熨斗
科 学
谢谢
科 学
容易传热的物体叫做热的良导体； 如： 金、银、铜、铁、铝等.
不容易传热的物体叫做热的不良导体。 如：玻璃、塑料、木头、竹子等。
不同物体传热的本领不同。
科 学
下列物体各部是利用什么材料制成的？ 说一说其中的道理。
炒勺
科 学
下列物体各部是利用什么材料制成的？ 说一说其

鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从
从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第
的最后考验。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值
每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤
的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋
几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。
上。
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铁丝 火柴
酒精灯 凡士林
三脚架 火柴
铝丝 火柴
酒精灯 凡士林
有孔的铁片 火柴
蜡烛球
酒精灯 蜡烛球
酒精灯不锈钢的盘子来自铝片 火柴酒精灯
高
（温度）
热
低
物体
传导
实验材料：
烧杯
塑玻 铁铜 铝 木 料 璃 瓷 铁 丝丝 丝 筷 尺 棒 勺 勺
热水
铁丝、 铜丝、 铝丝、 铁勺 金属 热的良导体 木筷、塑料尺、玻璃棒、瓷勺 非金属 热的不良导体
杯子会烫手吗
• 学习目标：
• 重点：知道热能从一个物体传导另一个物体， 并总是从高温部分传向低温部分。
• 难点：热在固体中是怎样传递的，各种物体 传热的本领有什么不同。

怎样用实验来 验 证？
热传递的实验记
录
实验方案
实验中观察到的现象
铁棒
铁片
铁线
总结
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热可以沿着物体从温度 较高 的部分传到温度较低的部 分这。种 传 递 热 的 方 式 叫 做 传 导 。
实验材 料 ： 烧杯
铁铜 棒棒
木 筷
塑玻 料璃 尺棒
热水
将材料同时放入水中 同时摸材料的同一高度
提示
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容易传热的物体 不容易传热的物
叫 做热的良导体 体 叫做热的不良
，如 铁、铜、铝 导体
等金属
，如木Байду номын сангаас、塑料、
。
玻璃等。
下列物品各部分是用 什么材料制成的？
说一说其中的道理。
生活中哪些地方需要传热快 ，哪些地方需要传热慢？
• 请你设计一个 烫手不的，便于携带 的 杯子。
实验一：
热是怎样在固体中 传 递的？
温馨提示：
1 、酒精灯用完后不能用嘴吹灭，应用灯 帽 盖灭。
2、给物体加热时，加热的时间不要过长， 观察到现象后结束加热，加热时物体要固 定 到一点加热。
3、物体加热完毕，温度较高，千万不要用 手直接去摸，以免烫伤。
4、小组分工合作，认真操 作，仔细观察， 及时填写好记录单。