二年级上学期写字教案第三周 两点水三点水的书写

教师学科教案[20 - 20学年度第—学期]任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________xx市实验学校“两点水、三点水”教案设计叶县实验学校梁金玲教学目标：1.掌握两点水、三点水的书写方法。

2.掌握带有两点水、三点水的字的书写规律。

3.进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。

激发学生写好硬笔字的信心和对写字活动的兴趣。

教学重点、难点掌握带有两点水、三点水的书写规律，并写好例字。

教学过程：一、导入新课。

1•出示两种笔画（点、提）师：同学们，我们来复习“点”和“提”两个笔画。

师在黑板上写行笔路线，学生书空笔画。

2.揭示课题。

师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首一一两点水、三点水，以及带有这两个部首的字的写法。

（板书课题：两点水、三点水）二、教学新课。

（一）读帖。

1•打开课本，仔细观察“冫”、“氵”这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。

2•交流这两个部首的写法。

两点水：两点水第一笔写上面的一点，在第一笔起笔的正下方起笔写第二笔“提”，“踢”向字心。

上下两笔呼应，不要分得太开，偏旁呈窄短形。

三点水：三点水先写上面两点，第二点下笔较第一点稍左一点，第三笔是“提”，用力“踢”三点呈弧形，有内聚之势。

3•拿起笔，把这两个部首认真写五遍。

（二）学写两点水的字。

过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有两点水的字。

1•课件出示“准”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？2•师生交流注意点。

3•教师范写“准”，并指导写法。

4.学生临摹试写一遍。

5•反馈。

展示1 ―― 2生的字，根据书写要点师生共同评议。

6•学生练习写。

（三）学写三点水的字。

1•出示“洁”。

2•学生看范字交流书写要点。

3•教师范写“洁”，并指导写法。

4•教师小结。

4.学生临摹试写一遍。

5•反馈。

展示1 ―― 2生的字，根据书写要点师生共同评议。

小学书法课《三点水》精品教案一、教学目标：1.掌握三点水的书写要领，学会写三点水，并能在平时书写中运用。

2.写好“清、法”两个字，选写“沂、沈、温、酒、海、河”6个字，写得端正、整洁。

3.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和站姿。

二、教学重难点教学重点：“清、法”字的观察、书写。

教学难点：掌握三点水偏旁及例字的结构，写好其他例字。

三、教学用具准备：教师临摹作品、《颜勤礼碑》、《阴符经》、课件、方格纸、元书纸、毛笔。

四、教学时间：1课时五、教学过程：（一）书法欣赏，激发写字兴趣。

1.课件出示唐代楷书四大家的书法代表作。

师：同学们，请欣赏！欣赏了一幅幅精美的名家字迹，大家的心里一定有学好书法的热情和向往，学好书法有没有秘诀呢？有，那就是学会善于临摹。

2.出示教师临摹的颜真卿和褚遂良的书法作品，请你观察，说说它们之间不同的特点。

颜真卿：端庄、雄伟、浑厚、大气。

褚遂良：隽永、遒劲、灵动、舒展。

师：同样的笔墨，不一样的用笔，就能够写出不同的风格，不同的境界，不同的味道，不同的审美感觉，不同的精神愉悦，这就是中国书法的魅力所在。

（二）出示课题，观察笔画特点。

1.板书课题。

师：要想写好一副作品得先练好每个字，练好每个字得先练好字的基本笔画，这节课，我们一起学习三点水的写法和运用。

2. 请同学们擦亮眼睛，仔细观察“三点水”的特点，你发现了什么？（我仔细观察，看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。

）3.出示儿歌，集体朗诵。

三点成弧形，侧点藏露清。

挑点轻轻出，点画需呼应。

4.教师出示不同写法的点，学生辨析点的优劣。

（三）示范演示，练习笔画特点。

1. 教师边讲解要领边范写（第一个点是从左上到右下，藏锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，露锋起笔，由轻到重，回锋收笔；挑点的起笔先向右下顿，然后向右上轻轻提笔出锋。

三点水整体呈弧形，第二点靠左，三个笔画不能在同一条线上。

）伸出你们的小手和老师一起来写三点水，生边书空边说笔顺。

硬笔书法社团教案：三点水的写法第一篇：硬笔书法社团教案：三点水的写法三点水的写法教学目标：1、学会三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、清楚、端正。

2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，形成良好的书写习惯。

3、学习他人的长处，培养刻苦练字的精神。

教学重点：三点水的写法。

教学难点：三点水的写法及和合体字的字形特点。

教学准备：课件教学过程：一、启发谈话，欣赏引趣1、导入：每个人都很向往美，外表美、心灵美，都让人感到赏心悦目。

那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家一样。

所以，我们要写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字，做美的人。

2、欣赏：作品中有很多带有什么偏旁的字？3、揭示课题：三点水（板书）二、学习新课，探究方法 1.走进“观摩厅”，学写三点水三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上2、总结书写规律并板书：两点紧凑在一线，三点呼应成弧线。

3、展示作业，优差各一张点评。

4、巩固练习2个，学生互相评价。

认为好的打上圈，不好的请同学帮忙，再写写。

三．走进“习字厅”，学写例字。

1.冰：左右结构。

左右比例悬殊，左右两部分宜紧凑。

凉：两点水，窄又短；京宽大，上下正涌：左右结构。

中间部分写得瘦长，笔画间要紧凑。

横折钩的折略呈狐势，不宜过直。

添：写三点水要注意笔势的连贯，右边两横，上横短，下横稍长；撇捺要写的舒展，右下部分要写的紧凑，三个点的位置要恰当，注意呼应。

2、教师指导难点，示范书写，总结规律。

（字形特点整体看，局部笔画细细想。

）3、学生继续书写，教师巡视强调双姿。

4、展示学生作业，教师引导学生学会比较，用红笔将其修改。

5、巩固练习，写其他三点水的字2个。

（放音乐）6、四人小组评价，教师巡视并参与学生的评改。

四．走进“集字厅”，制作书签。

1、出示内容：江河湖海，水的世界。

冰一样的清凉，海一般的广阔。

小学书法写字课精品教案《学写三点水及带三点水旁的字》教学内容：学写三点水及带三点水旁的字。

教学目标：1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。

2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。

教学重点：按笔顺正确书写带三点水旁的字。

教学难点：“海”字的书写指导。

教学准备：课件虚宫格小黑板教学过程：一、创设情景，培养习惯。

同学们，老师今天给你们带来了一位新朋友，他就是王华。

听说她昨天写作业很不认真，让我们来看看吧！（出示课件）仔细的观察，你看到了什么？（坐姿不正确，执笔姿势也不对）那我们来帮助他，好吗？（齐背写字歌）听了同学们的话，瞧，王华很快就改正了写字姿势。

看看我们谁表现的比王华还要好，你们真棒！二、观察比较，感知字形美。

因为王华的写字姿势不正确，字写的也不漂亮，我们来看看他写了那些字（展台展示作业）你认识吗？谁来读一读（指名读）看到这份作业，你想说点什么呢？（写的字不漂亮）那么我们给它穿上漂亮的外衣吧！（课件展示规范的字）请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点？（都是左右结构的字都带有三点水都是熟字加偏旁组成的“汽”、“洋”和“河”字还是形声字呢）从而引导学生知道三点水是表示和水有关的意义。

今天我们就来练习书写三点水及带三点水旁的字。

三、示范演示，体会书写美。

1、（课件展示三点水的写法）教师讲解要领（第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一样；提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。

）2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。

（我仔细观察，会看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。

）打开你的练习本，美美的写上两遍吧！抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调三点水不在一条直线上。

两点⽔和三点⽔的教学两点⽔和三点⽔的教学宗德莹教学⽬标：1.掌握两点⽔和三点⽔两个偏旁的书写要领。

2．掌握带有这两个偏旁字的⼀般书写规律。

3、培养良好的书写习惯和书写意识，学会有标准地欣赏和评价。

4、初步感受我国的书法⽂化。

教学重难点：1、掌握两点⽔和三点⽔的书写要领。

2.掌握两点⽔和三点⽔字的书写规律。

教学过程：⼀、激趣导⼊1、展⽰书法作品进⾏赏析。

2、出⽰浪花、⽔花图⽚，引出并揭⽰课题⼆、探讨研究，掌握要领（⼀）、写写偏旁1、出⽰图⽚，展⽰两点⽔的演变过程。

2、偏旁书写探究：说说这两个偏旁怎么写才会更美？两点⽔：上下要呼应，距离不宜太开，这个偏旁在字中占位较⼩，左右⽐例差异明显，书写时要注意左右笔画的穿插与呼应，右对齐。

三点⽔：第⼀笔为右点，第⼆笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同⼀条垂直线上，左散右聚。

3、书写要领：两点⽔：两点呼应，左散右聚，上⼩下⼤；三点⽔：略呈扇形，左散右聚，三点呼应。

4、教师范写偏旁。

学⽣跟着写三遍。

5、⾃主练习，各写两⾏。

（⼆）尝试临写1、出⽰“冷”“江”俩字。

2、俩字书写⽅法探究。

并想⼀想这俩字左右宽窄长短如何。

3、教师范写，学⽣跟着书写。

（三）对⽐矫正1、选取学⽣的习作，师⽣共同点评。

说说好在哪⾥，什么地⽅需要改正。

2.归纳要领。

说说写这俩字要注意什么？（四）巩固练习。

1、⾃主书写冰、汗。

2、展⽰评价三、拓展视野展⽰软笔书法中如何书写三点⽔四、⼩结通过本课学习，你有何收获？。

小学写字二年级上册第20课教案．偏旁部首训练两点水
一、导入：
复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题，齐读课题。

二、新授：
（一）讲解偏旁部首两点水，掌握书写要领。

点略偏右，提用斜提，较短；两画距离适当，写在右部件中间或偏上位置。

2、讲解笔顺。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“两点水”有什么特点。

分小组讨论。

指名试说
4、教师分析讲解例字：
冰，两点水旁写得稍窄，写完、在水字中间位置，与水字的横向比例是1比3.两部件的位置关系是左短右长。

5、指名说一说点怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（三）学习书写课内汉字。

清消由术吐注课
1指名认读。

2、指名说笔顺，书空。

3、带领学生分析书写要领。

4、演示书写过程。

5、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：本节课的主要内容。

1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同
学。

2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。

2024年二年级上册写字标准教案一、教学内容本节课选自2024年二年级上册写字教材第三单元“偏旁部首与间架结构”中的第1课《两点水与三点水》。

具体内容包括两点水“冫”和三点水“氵”的字形认识、书写要领，以及例字“冰”和“洋”的书写实践。

二、教学目标1. 让学生掌握两点水和三点水的书写方法和应用。

2. 培养学生对汉字间架结构的认识，提高书写美感。

3. 通过书写实践，让学生熟记并会写例字“冰”和“洋”。

三、教学难点与重点重点：两点水和三点水的书写要领，例字“冰”和“洋”的书写。

难点：如何引导学生观察并掌握汉字间架结构，使书写规范、美观。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学PPT。

学具：写字本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示冰块和海洋的图片，引导学生观察并说出与图片相关的汉字，从而引出本节课的主题。

2. 讲解（15分钟）（1）介绍两点水“冫”的书写方法和应用。

（2）介绍三点水“氵”的书写方法和应用。

（3）讲解例字“冰”和“洋”的书写要领，强调间架结构。

3. 示范（10分钟）在黑板上示范书写两点水、三点水和例字“冰”和“洋”，让学生跟随书写。

4. 练习（10分钟）学生在写字本上练习书写两点水、三点水和例字“冰”和“洋”，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）让学生展示自己的书写成果，师生共同评价，指出优点和不足。

六、板书设计1. 板书两点水与三点水2. 板书内容：（1）两点水“冫”的书写方法（2）三点水“氵”的书写方法（3）例字“冰”和“洋”的书写要领七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写两点水和三点水各5遍。

（2）抄写例字“冰”和“洋”各5遍。

2. 答案：（1）冫、冫、冫、冫、冫氵、氵、氵、氵、氵（2）冰、冰、冰、冰、冰洋、洋、洋、洋、洋八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的书写表现，针对学生的个体差异，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）引导学生课后收集带有两点水和三点水的汉字，增强学生对部首的认识。

写字课教案《三点水》“三点水”书法教案一、教学目标：1.掌握三点水的书写要领，学会写三点水，并能在平时书写中运用。

2.写好“清、法”两个字，选写“沂、沈、温、酒、海、河”6个字，写得端正、整洁。

3.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和站姿。

二、教学重难点教学重点：“清、法”字的观察、书写。

教学难点：掌握三点水偏旁及例字的结构，写好其他例字。

三、教学用具准备：教师临摹作品、《颜勤礼碑》、《阴符经》、课件、方格纸、元书纸、毛笔。

四、教学时间：1课时五、教学过程：（一）书法欣赏，激发写字兴趣。

1. 课件出示唐代楷书四大家的书法代表作。

师：同学们，请欣赏！欣赏了一幅幅精美的名家字迹，大家的心里一定有学好书法的热情和向往，学好书法有没有秘诀呢？有，那就是学会善于临摹。

2.出示教师临摹的颜真卿和褚遂良的书法作品，请你观察，说说它们之间不同的特点。

颜真卿：端庄、雄伟、浑厚、大气。

褚遂良：隽永、遒劲、灵动、舒展。

师：同样的笔墨，不一样的用笔，就能够写出不同的风格，不同的境界，不同的味道，不同的审美感觉，不同的精神愉悦，这就是中国书法的魅力所在。

（二）出示课题，观察笔画特点。

1.板书课题。

师：要想写好一副作品得先练好每个字，练好每个字得先练好字的基本笔画，这节课，我们一起学习三点水的写法和运用。

2. 请同学们擦亮眼睛，仔细观察“三点水”的特点，你发现了什么？（我仔细观察，看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。

）3.出示儿歌，集体朗诵。

三点成弧形，侧点藏露清。

挑点轻轻出，点画需呼应。

4.教师出示不同写法的点，学生辨析点的优劣。

（三）示范演示，练习笔画特点。

1. 教师边讲解要领边范写（第一个点是从左上到右下，藏锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，露锋起笔，由轻到重，回锋收笔；挑点的起笔先向右下顿，然后向右上轻轻提笔出锋。

三点水整体呈弧形，第二点靠左，三个笔画不能在同一条线上。

）伸出你们的小手和老师一起来写三点水，生边书空边说笔顺。