六，山地、丘陵之间小型平原分布称为盆地。
七， 由于长期的流水作用，地表河流经过的 地方往往形成明显的长条形凹地，常说是“河 谷”。假如这种河谷非常狭窄，两岸被陡峭的 山地所挟持，就称作峡谷。
八，人们将这些占地球很大面积的咸水水域称 为“洋”，大陆边缘的水域被称为“海”。
九，岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水 面的自然形成的陆地区域
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公 开课课 件1 小学科学苏教版《地球的表面》PPT公 开课课 件1
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公 开课课 教版《地球的表面》PPT公 开课课 件1
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅 绿色表示平原 黄色、棕色表示高原和山地,不同深浅的颜色,表示不同 的高度。
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公 开课课 件1
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公 开课课 件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
地球表面（包括地表以上一定高 度和地表以下一定深度的范围）， 生活着150多万种动物、30多 万种植物。所有生物相互影响， 生物与环境相互作用，建立了一 个称为“生物圈”的大系统。人 类在生物圈内繁衍生息，发展了 灿烂的文明，但也给这个系统内 的平衡带来了威胁。
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公 开课课 件1 小学科学苏教版《地球的表面》PPT公 开课课 件1
