小学语文五年级下册高效课堂资料习作三 写发言稿
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最新小学五年级下册语文第三单元作文习作:演讲稿发言稿作文暑假安全教育_小学生国旗下的讲话稿1500字(2)老师们、同学们,大家好!今天国旗下讲话的题目是《小学生假期安全教育》同学们,愉快的寒假就到了,在这么长的假期里,安全对每个人来说都是最重要的。
下面,我通过以下几个方面来讲讲假期安全注意点。
1、交通篇:遵守交通规则假期里,孩子们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,交通安全格外要格外注意。
为此民警们提示家长,要对孩子加强交通安全教育,告诉他们横过马路,一定要走斑马线,此外,孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹,不要雨天打伞骑自行车。
如果是乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车,千万不要图一时之快,抢上抢下,以免发生意外事故。
2、居家篇:陌生人叫门不要开即便不出门,孩子独自在家,也是一件让家长不太放心的事。
不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门,如:“我是你爸爸(或妈妈)的同事,你的家人给你买好吃的了,让我给你带回来”;“我是你爸爸(或妈妈)的同事,你的家人出事故了,让我来接你”;“我是看煤气表(水表)的”等。
如遇问路者,可以告知大概方向,但不能应其要求带其前往。
一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠,应迅速走向人多的地方,或是寻求街头民警的帮助。
3、家电篇:安全用电莫大意微波炉:假期里,有些家长在早上把饭菜准备好,让孩子中午用微波炉加热。
但家长可能不知道,如果使用不当,微波炉也可能造成意外,如烫伤等。
首先,微波炉不能加热带壳、带皮的食品,如鸡蛋、玉米等。
其次,加热的时间不能过长,否则容易烧焦食物,甚至引发危险。
热水器:不论是煤气热水器还是电热水器,操作过程中都有很多注意事项,对于未成年的孩子来说,独自使用热水器存在一定的危险性。
4、健康篇:小心外伤烧烫伤过年期间,容易造成磕碰伤和烧烫伤。
小面积烫伤如未造成肤裂伤,应立即脱离热源,并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。
在烫伤两小时内,最好不要将油性外用药涂在伤口外,以免阻止热量散发。
五年级下册语文第三单元作文:发言稿发言稿是什么,你知道吗,你有用过它吗?下面是小编整理的发言稿作文,欢迎大家参考!【发言稿_作文1】尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!在这次竞选活动中,我竞选的职位是学习委员。
我竞选的原因是:想为班上做点贡献。
我叫刘正薇,我是一个“三心二意”的学生。
大家可别误会,“三心”是指进取心,就因为有了进取之心我才能不断改善自己,使自己进步。
我有一颗平常之心有了它我才能在成绩上不断努力、拼搏。
最后就是友谊之心啦!至于二意呢,就数诗意和创意了。
只有增添诗意我们才能在学习上从容不迫。
有了创意我们班就会有唯一的风采。
感谢老师给予我们机会,假如我当上了学习委员我会尽职尽责。
虽然我有一些缺点,但是我会尽力而为,去改正它,让优点“继续发扬”,让缺点“远离我身边”。
作为一个学习委员,我觉得应该像白杨树一样禁受锻炼和考验。
同学们需要帮助,学习委员应该全力以赴的去帮同学。
当然管同学之前应该先管好自己。
我相信我在语文方面不是成绩最好的,但是我相信我一直在努力一直保持着一种勇往直前的精神。
我会一天比一天做得更好用行动影响大家,带动大家。
至于怎样管好同学,我有一个想法:我们可以把全部班干部叫来商量怎样分配“工作”让我们成为一个团结的集体。
大家赞同我的话就投上你们神圣的一票吧。
就算我落选了,我也不会灰心,我还会继续努力,争取“下一届”的学习委员属于我。
在这个时刻,我觉得我们应该联合起来,共同前进,让我们成为“优秀之班”。
谢谢!【发言稿_作文2】敬爱的老师、亲爱的同学们:你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
课题口语交际·习作(三)习作指导教学目标:知识与技能:让学生学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。
过程与方法:继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写通顺。
情感态度与价值观:恰当的运用语言。
教学重、难点:学会根据具体情景、具体需要写发言稿。
预设教法、学法:联系实际。
教学准备:收集发言稿。
教学内容教师活动预设目标学生活动生成与反思一、了解发言稿。
师在全班朗诵课前搜集到的发言稿:如:开学典礼上校长的发言、值周老师的发言新生入队时新生代表的发言,教师节表彰的先进教师的发言,厂长任职时的任职演说。
以此调动起学生的经验积累,使学生从感性上了解发言稿,体会到发言稿的作用。
了解发言稿。
课前让学生收集发言稿,如:班委竞选发言稿、班队会发言稿等,课堂上让学生在全班朗诵自己所收集的发言稿。
学生准备不足。
二、明确发言稿的写作特点。
1、请写过发言稿的学生讲一讲他们在写某一发言稿的时候要写进哪些内容?2、师举例讲一讲在写某一发言稿的时候要写进哪些内容。
3、请学生根据以上例子归纳总结发言稿的写作特点:发言稿的内容要根据具体需要、具体环境而定。
(师予以帮助)明白发言稿的特点。
如:为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎明确习作方向。
样为同学服务。
三、尝试习作。
1、让学生根据习作提示自己选择写作情景。
2、明确习作要求:⑴内容具体、适合当时需要。
⑵感情真实。
⑶语句通顺。
3、学生根据自选情景写作。
发挥自己的习作内容。
自主习作。
学生自主习作。
四、评改、交流。
1、全班学生互评互改:2、教师根据巡视观察指名几个学生读习作草稿,让学生结合评改中出现的典型问题自己修改作文草稿。
3、小组交流评改。
4、教师评改后小结作文情况。
使学生取长补短、及时反馈,共同提高。
评改习作。
明确思路。
五、学生自改,二次作文。
给学生时间再修改。
查缺补漏中完善了自己的作文,享受了习作过后的愉悦感。
学生自改。
取长补短。
[五下语文第三单元作文]五年级下册语文第三单元作文6篇【et--代表发言】五年级下册语文第三单元作文篇1:小学五年级下册第三单元作文演讲稿/发言稿作文要求:演讲稿/发言稿班里要改选班干部,你打算竞选生活委员:“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言:你得了社区围棋比赛的冠军,请你在颁奖的时候谈谈感想;到敬老院问老人,请你代表少先队员讲讲话……遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。
如,为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务;在联欢会上的发言,则要热情洋溢,表达出欢乐的心情和向上的情绪。
修改。
根据某种需要,想象当时的情境,写一份发言稿。
内容要具体,感情要真实,语句要通顺。
写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。
范文竞选生活委员发言稿尊敬的老师,亲爱的同学们:你们好!很荣幸我能站在讲台上竞选生活委员。
在班级组织中,生活委员对卫生和学习环境有着很大的作用。
我相信我有一定的实力去竞选生活委员。
我从小就独立生活。
一年级时,我在奶奶的教育下开始自己洗袜子;二年级时能自己打扫房间,整理书本等学习用品;现在已经能洗自己的衣服了。
由于自己的事情自己做,使我养成了爱劳动、爱学习的好习惯。
我在生活中爱帮助同学,热心助人让我赢得了很好的人际关系。
这一切都有助我对班级组织和学习生活的管理。
如果我能竞选成功,我将协助老师和同学搞成良好的室内环境。
在打扫卫生中,我一定带头领大家一起打扫,保持好良好的学习环境。
因为保持好良好的环境是生活委员的责任。
如果我能竞选成功,我一定会做好本职工作,用行动影响大家、带动大家。
如果我能竞选成功,我一定会做一个好榜样!竞选生活委员发言稿敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好!今天,我走上讲台的唯一目的就是参与生活委员的竞选.我相信自己是够条件的.首先,我有能力处理好班级的各种事务.其次,我具有较高的应变能力,所谓”处变不惊,临乱不慌”“.第三,我能够处理好各种偶发事件.我相信自己能够胜任生活委员的职位,能为同学们和老师服务.星星也会陆续到达我班的!假如竞选成功,我会把全班同学的卫生处理的干干净净,在老师不在时把纪律尽量搞好并让同学们认真做作业;我还要把不听话的同学劝说一下并让他们改正,我还要传授同学们卫生常识,让大家都在安静漂亮的环境下学习.假如不成功,我也不会泄气,我会按照生活委员的标准严格要求自己的!同学们请相信我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经的住考验的,相信在我们的共同努力下,我们班肯定会成为最佳班级的!谢谢大家!班干部竞选发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是余雯斓,我今天想竞选科学学习委员。
最新小学五年级下册语文第三单元作文习作:演讲稿发言稿作文敬爱的老师、亲爱的同学们,大家早上好!今天我国旗下发言的题目是《学习贵在坚持》。
首先我想与大家分享一个有趣的故事:记得有一次,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事:每人把胳膊尽量往前甩。
”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底又问了,这回,坚持下来的学生只剩下八成。
一年后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。
“人贵有志,人贵有恒”,这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。
它深刻地阐明:人最可贵的是有志向,最难得的是持之以恒。
你可能羡慕那些成功者吧!但你知道在他们成功的背后付出了多少汗水吗?不要把精力放在羡慕别人上,用自己的实际行动让别人羡慕吧!同学们,坚持就是每天早读的朗朗书声;是每节课上的认真聆听;是每天课间的誊抄笔记;是每天课余向老师的询问;是每天晚上,灯下的预习和钻研,难题的反复推敲,是临睡前的课堂回忆。
学习生活由坚持的砖头堆砌,学习又因坚持而充实。
考试会常伴在每个人的人生道路上,学校的考试是对同学们每个知识点的大盘点,大检阅。
我们要坦然处之,积极面对。
这就要求我们对待困难不能轻言放弃。
这就是坚持。
有时候就是因为你的坚持,就像找到支点,撬起了自己新的发现,原来这道题还有新的解法,原来自己也能解答。
那种感觉会让自己欣喜若狂。
因为你选择了坚持,所以你收获了自信和坦然,更有对自己的肯定。
最后我用毛主席的一副对联与同学们共勉:贵有恒,何必三更睡五更起,最无益,就怕一日曝十日寒。
五年级学生学习经验交流发言材料 (2)五年级学生学习经验交流发言材料 (2)精选3篇(一)尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!今天有幸站在这个讲台上,我想和大家分享一些我在五年级学习的经验和心得。
首先,对于学习,我觉得最重要的是养成良好的学习习惯。
我们每天都要按时完成作业,认真听课,做好笔记,复习学过的知识。
这样才能不断巩固基础,为进一步学习打下坚实的基础。
其次,多参加课外活动也是很重要的。
在校内外的各类活动中,我们可以结交更多的朋友,拓展自己的眼界,增长知识。
我曾经参加学校的足球队,这不仅让我锻炼了身体,还培养了合作精神和团队意识。
此外,阅读也是提高自己的一种好方法。
阅读能够丰富我们的知识储备,提高我们的语言表达能力。
可以选择一些优秀的课外读物,如历史故事、科学百科等等,通过阅读打开眼界,激发自己的学习兴趣。
最后,我想说的是态度决定一切。
无论在学习中遇到什么困难和挫折,我们都不能轻易放弃。
我们要保持积极向上的态度,相信自己有能力克服困难,取得好成绩。
只有经历了困难,我们才能更加坚强,不断成长。
通过这些经验和心得,我在五年级的学习中取得了一些进步。
但同时,我也意识到还有很多需要改进的地方。
我会继续努力,不断完善自己的学习方法和习惯,争取在未来的学习中取得更好的成绩。
谢谢大家!五年级学生学习经验交流发言材料 (2)精选3篇(二)尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是五年级的学生,很荣幸站在这里与大家分享我的学习经验。
在这五年的学习过程中,我积累了一些学习经验,希望能够分享给大家,帮助大家更好地学习。
首先,学习要有规划。
每天都有很多任务要完成,如果没有合理的规划,时间就会显得不够用,并且容易被各种诱惑所分散注意力。
所以,我们要在每天学习前,制定一个学习计划,明确自己要完成的任务。
这样可以帮助我们集中注意力,提高学习效率。
其次,学习要有方法。
不同的科目和内容需要不同的学习方法。
比如,背诵需要反复记忆,理解需要思考和总结,实践需要动手操作等。
最新小学五年级下册语文第三单元作文习作:演讲稿发言稿作文盘古开天地,女娲补天,即使是神话传说,也无不渗透着中华民族那开拓创新、勤劳智慧的品质。
大禹治水,三过家门而不入;愚公移山,历经数载而志向不移。
我们不会嘲笑他们是榆木脑袋,而只会不他们那契而不舍、矢志不渝,舍小家,为大家的民族精神深深地牢记。
古人用古人的方法和行为,不断地向我们证明:没有比脚更长的路,没有比人更高的山。
红军长征两万五千里,爬雪山、过草地,历经千种磨难,万种打击,这又何尝不是一个奇迹。
直到今天我依然对老师讲过的红军长征的故事震撼不已:红军长征途中没有足够的粮食,他们就挖草根,食树皮!草根、树皮也吃完了,就吃皮带、皮鞋和棉衣!是什么让他们有这样顽强的毅力?难道仅仅是为了活下去?不,不是!他们虽苦尤荣,然而,敌人害怕了,他们不明白:共产党人每天都吃什么样的美味佳肴、山珍海味。
以至于每个共产党人都是硬骨头,至死也不交代他们想要知道的秘密。
敌人要亲自解剖,验证这个秘密。
然而,他们看到的不是什么山珍海味,而是草根,、树皮。
就是这草根,树皮,吓得敌人魂魄分离——食草根、树皮尚能如此坚贞不屈,那就预示着共产党人的必然胜利。
新中国的人民正是在这种精神的指引下,跨越了一个又一个坎坷,超越一个又一个现实,实现一个又一个突破一个又一个计划,创造一个又一个奇迹。
铁人王进喜还愁没有搅拌机?只要是为国争光的事情,何惜自己的病痛身躯?自力更生,艰苦创业,一不怕苦,二不怕死,战天斗地!20世纪60年代,原子弹是世界上杀伤力最强的武器,以美国为首的霸权主义,利用原子弹对新中国进行核威胁,到处宣扬他们的威力,他们甚至狂言:“在原子领域里,你们中国人的大脑还是真空。
”“离开我们的帮助,你们中国人十年,二十年也休想造出核武器!”当时的中国一穷二白,然而家穷子不嫌。
“两弹之父”邓稼先,就是在这个时期,怀着对祖国的满腔热忱视国外的优厚待遇为粪土,毅然决然回到祖国母亲的怀抱。
五年级下册语文园地三作文发言稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好,今天我要竞选的目标是学习委员。
虽然我的竞争对手都是精英,实力不可小觑,但我更充分相信自己的能力。
假如我是学习委员,我们要充分发挥我的主动性来调动广大同学的积极性。
我们的目标是创造优良学风,营造浓厚的学习氛围,提供丰富的课外活动,让同学们更好的学习、生活,全面的发展自己,提高自身素质。
使同学们更上一层楼。
假如我是学习委员,我会组织一些学习小组,让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学,让他们的学习成绩有所提高,同时又可以帮助自己复习,真是一举两得。
同时我会严格要求自己,做为一个好榜样。
我深知自己能力有限,水平不高,尽管如此,我还是愿意倾我所有,尽我所能,来担任学习委员这个职务。
有一句话是这样说的:“一个人有自信不一定成功,但没有自信就一定不会成功。
”今天我就“毛遂自荐”,在这里竞选学习委员。
如果大家对我有任何意见,都尽管向我提出,我一定接受并改正。
如果我能当选为学习委员,我将尽全力把工作做得更出色,更有成就,因为我有做好工作的决心和信心。
希望各位投我一票,给我以支持和鼓励,让我在这战线上抗战到底,直至取得战斗的胜利!我的演讲完毕,谢谢大家!五年级下册语文园地三作文发言稿篇2敬爱的老师,亲爱的同学:你们好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。
还记得,初入小学,学长们便为我们带上了鲜艳的红领巾。
那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。
不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。
只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。
那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。
习作三写发言稿
教学目标:
了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。
教学重点:了解发言稿的一般写法。
教学难点:能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。
课前准备:
不同类型的发言稿若干份。
课时安排:4课时
教学过程:
第一课时
一、谈话揭题,激发兴趣
1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。
2、今天,我们要学写发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿。
(竞选班干部,运动会上代表运动员发言,领奖时发言等)
二、明确情境,试写发言稿
1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?
2、讨论:这份发言稿,至少要说明白什么?
(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。
(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。
(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。
3、尝试写一份竞选班长的发言稿。
三、共同评议,修改发言稿
1、同桌相互读读各自写的发言稿,相互探讨,提出修改意见。
2、选择三位同学的发言稿,展示评议。
(1)评议标准:有没有把意思表达清楚,即有没有说清:“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。
(2)评议过程:一项一项的对照,同时评价语言是否通顺。
3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿。
第二课时
一、对照比较,发现问题
1、教师发一份事先准备的发言稿(见附件),让学生和自己的发言稿比较,发现什么?
2、课堂交流,各自的发现。
教师要在学生发言时,随机归纳:
(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。
(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。
(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。
3、学生根据新的发现,各自修改自己的发言稿。
二、尝试发言,不断完善
1、学生自由准备发言。
2、课堂模拟竞选,学生上台发言。
3、师生共同评议。
评议的重点:
(1)发言稿的语言是否适合发言:简单明了,通俗易懂,口语化等。
(2)发言人的情绪状态等。
4、学生再次修改发言稿。
三、拓展延伸,学写其他发言稿
1、学生阅读其他情况下的发言稿,说说有什么发现。
2、课堂交流:
(1)发言稿的共同特点:①观点鲜明。
对问题持什么看法,要明确表态。
②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。
(2)不同发言稿内容有区别,对象不同,有不同的特点。
3、尝试写一写其他的发言稿。
第三课时
一、课堂交流、评议。
二、誊写习作。
第四课时
讲评习作
附1:竞选班长的发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好,我今天走上讲台参加竞选班长职务,我相信凭着我的勇气和才干,凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心,这次演讲带来的必定是下次的就职演说。
我叫,是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是做事不专心,随随便便的意思。
“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。
因为有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。
有了“平和”之心,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待。
有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的意见,与他人合作把班内活动处理好。
那“二意”呢?增一份创意我们能创造性地开展活动,展示我们班独一无二的风采;添一点诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫。
对待班内活动,我又将如何做呢?首先,我认为,一个好班级必须要做到合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而建立一个
合理有序的班集体。
其次,我会努力做到将大家团结在一起,互相帮助、征求同学们的意见,增强班队内部的凝聚力和向心力,增加班级工作的透明度。
最后,我将力求提高工作效率,使班级各项工作都有效的进行,在最短的时间内做到最好。
假如我能当选,我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案,保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
也许有时候我太活跃了,但是我相信,有了同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点不断完善自我。
希望大家支持我,谢谢!。