幼儿园综合素质(含答案和解析)

2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、以下哪项不属于幼儿园教师的基本素质？A. 爱心与耐心B. 扎实的专业知识C. 时尚的外表D. 良好的沟通能力答案：C解析：幼儿园教师的基本素质包括爱心与耐心（对幼儿有深厚的关爱和耐心教导）、扎实的专业知识（掌握幼儿教育学、心理学等相关知识）、良好的沟通能力（与家长、幼儿及其他教师有效沟通）等。

而时尚的外表并非教师的基本素质要求，因此选项C不符合题意。

2、关于幼儿园综合素质教育，下列说法错误的是：A. 强调全面发展B. 注重个体差异C. 忽视知识传授D. 鼓励实践与探索答案：C解析：幼儿园综合素质教育强调幼儿的全面发展，包括身体、情感、认知、社会性等各方面的成长；同时注重个体差异，尊重每个幼儿的兴趣和特长；鼓励幼儿在实践中探索和学习。

因此，选项A、B、D均符合综合素质教育的理念。

而选项C“忽视知识传授”则是对综合素质教育的误解，因为综合素质教育并不排斥知识传授，而是强调在传授知识的同时，注重培养幼儿的综合素质和能力。

3、幼儿园教师在组织教学活动时，应遵循的基本原则不包括：A. 以幼儿为中心B. 寓教于乐C. 强制性学习D. 尊重幼儿的兴趣和需要答案：C解析：幼儿园教师在组织教学活动时，应遵循的基本原则包括以幼儿为中心（关注幼儿的主体地位和发展需求）、寓教于乐（通过游戏、活动等方式激发幼儿的学习兴趣）、尊重幼儿的兴趣和需要（根据幼儿的兴趣和需要设计教学活动）等。

而选项C“强制性学习”则违背了幼儿教育的原则和理念，因为幼儿教育应注重幼儿的主动性和积极性，避免使用强制手段进行学习。

4、以下哪项不属于幼儿园教师在日常教育活动中应当遵循的基本原则？A. 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益B. 以游戏为基本活动，注重教育过程C. 面向全体幼儿，重视个别差异D. 强调学科知识传授，提高幼儿成绩答案：D解析：幼儿园教师在日常教育活动中应遵循的基本原则主要体现在尊重幼儿、注重游戏与教育过程的结合、面向全体并关注个别差异等方面。

教师资格考试模拟卷（三）综合素质（幼儿园）一、单项选择题1.【答案】C。

解析：“育人为本”就要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。

以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。

题干中为了保护幼儿的视力，教师应该组织幼儿进行户外游戏，因为教室里光线不足，不适合继续组织幼儿进行实验活动。

2.【答案】D。

解析：此题考查的是教师观的内容。

教师的工作性质使得其情绪波动，会直接影响幼儿，因此，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入到教育活动中，积极调适不良情绪。

故此题选择D选项。

3.【答案】B。

解析：根据幼儿的特点因材施教、不断更新教学方法、创造性地运用教学规律都能体现教育过程的创造性。

4.【答案】D。

解析：张老师遇到问题没有生气呵斥，也没有一味教导幼儿，而是先询问缘由，然后一步步引导幼儿，这样做关注到幼儿情感，注意到德育的重要性，并没有降低教师的权威，反而让幼儿更喜欢更敬爱，所以选D。

5.【答案】C。

解析：《学生伤害事故处理办法》第13条规定下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任：在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生，故幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任，此题选C选项。

6.【答案】A。

解析：此题考查《中华人民共和国教育法》。

第七十七条规定：在招收学生工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的不符合入学条件的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

7.【答案】B。

解析：本题考查幼儿保护。

A选项生命权，是指以自然人的生命安全和生命尊严为内容的人格权，是人权中最基本的权利。

B选项人格尊严权指幼儿的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对幼儿进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

C选项肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权；D选项身体权，自然人的身体完整和行动自由受法律保护。

2023年上半年幼儿园《综合素质》真题与参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1 .在组织幼儿认识形状时，李老师说：〃请小朋友找找教室里有圆形和正方形的物品。

〃李老师的做法体现了幼儿教育特点的（）A.基础性B.整体性C.浅显性D.生活性2 .磨课时，方老师语重心长地对姜老师说：〃现阶段你要开始琢磨如何将自己的经验进行提升，形成自己的教学方式。

〃这表明姜老师目前所处的专注阶段是（）A.自我更新关注阶段B.生存关注阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段3.语言活动课上侯老师摇着铃鼓提醒同学安静，可仍然有幼儿吵吵闹闹的。

这时侯老师手握空拳，做出望远动作，说：〃老师用眼睛望一望，看看哪个坐得得最神气？〃孩子们立刻停止了吵闹。

下列对侯老师的行为表述不正确的是（）A.注重教学示范B.注重幼儿情绪调控C.注重班级管理D.注重直观形象引导4.在建构区，中班幼儿东东一直搭不好拱形桥，不停地把积木拉倒重来。

下列选项中，李老师恰当的说法是（）A.宝贝，我来帮助你！B.试试不同的积木，你一定行！C.注意拱形桥的对称与平衡！D.不搭拱形桥了，搭其他的吧！5.〃明明的父母怠于履行监护职责,使明明长期处于无人照料的状态,依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地民政部门应采取的措施是（）A.对明明进行临时监护B.对明明进行长期监护C.撤销明明父母的监护资格D.追究明明父母的刑事责任6 .依据《中华人民共和国教育法》，幼儿园的管理人员实行（）A.专业技术制度B.管理职员制度C.教师资格制度D.教育职员制度7 .某地政府为提升教育质量，促进教学高质量发展，拟定将一所公立中学改为与企业合建，该做法（）A.错误。

政府不得以彳不可名义改变或者变相改变公办学校的性质8 .错误。

政府不能通过与企业合作的方式提升学校教育教学质量C.正确。

政府可以结合实际采取多种形式提升学校教育教学质量D.正确。

政府应因地制宜地为义务教育阶段学校的发展提供帮助8.幼儿教师崔某认为幼儿园侵犯了其参加进修培训的权力而提出申诉，应依法受理其申诉的是（）A.当地人民政府8 .教育行政部门C.上级人民政府D.当地纪检部门9 .幼儿玲玲在放学前偷偷溜出幼儿园玩耍，不小心受伤了。

2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。

1.中一班班级活动中，老师批评小明：“你怎么这么笨啊，看人家早就学会了！”该老师的行为（）。

A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性答案：D。

解析：本题考查教师的职业理念。

教育的生态性是指物质环境和人文环境的生态性，幼儿园作为幼儿生活学习的场所，应该使儿童健康和谐地成长，避免使儿童产生压抑、焦虑等情绪，影响儿童身心健康发展。

题干中教师将小明与圆圆做对比，并批评小明，没有给小明创造积极的、和谐的环境，可能会使小明产生压抑的情绪，忽视了教育的生态性。

D项正确。

2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。

A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性答案：B。

解析：本题考查儿童身心发展的规律。

儿童身心发展的整体性是儿童是一个整体的人，以其整个身心投入教学生活，并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。

《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性。

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

题干中，黄老师每周选一个领域进行学习，看似兼顾了所有领域符合儿童发展的整体性，实则忽视了各个领域之间的渗透与整合，是对儿童身心发展整体性的片面理解。

B项正确。

3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候，经常思考如何成为一名合格的幼儿教师。

为此，她主动去学校教室模拟练习讲故事和幼儿活动创编技能。

在社会活动中积极参与体育游戏设计。

这说明，小刘老师所处的教师专业发展阶段是（）。

《综合素质》（幼儿园）教师资格证考试真题及答案解析III卷一、单选题1．建立系统论的科学家是( )。

A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金2．下列属于事实论据的是（）A.公式B.科学原理C.史实D.谚语3．（2020年真题）秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么（）A.大篆。

B.小篆。

C.隶书。

D.楷书。

4．幼儿园派夏老师外出学习。

回来后，园长要求她给全员老师做一次讲座，分享她的学习体会。

夏老师应该（）。

A．只与园长分享学习体会B．婉拒分享学习体会的要求C．积极主动地与全园老师分享D．挑选不重要的内容与全园老师分享5．下列山脉中，从北到南纵贯南美洲大陆，有“南美洲脊梁”之称的是A.安第斯山脉B.洛基山脉C.布鲁克斯山脉D.海岸山脉6．风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。

历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。

下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（）。

A.剪辫易服B.禁用棺木C.劝禁缠足D.废除跪拜7．谚语说“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天时，因为（）。

A.晴天时水汽多B.晴天时大气运动缓慢C.晴天时尘埃多D.晴天时大气逆辐射弱8．某地有两座城市，一座城市的居民只讲真话，另一座城市的居民只讲假话。

一个知晓此地情况的游客来到其中一座城市，他只向该城市的居民提了一个问题，就知道自己所到的是说真话的城市还是说假话的城布。

根据上述题意，该游客问了什么问题？（）A.你是说真话的城市的人吗B.你是说假话的城市的人吗C你是说真话的人吗 D.你是这座城市的人吗9．古埃及、古巴比伦、（）、古中国是世界四大文明古国。

B.古雅典C.古罗马D.古印度10．胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由( )依法给予行政处罚。

A.人民政府B.国务院C.公安机关D.司法机构11．我国面积最大的咸水湖是( )。

A.青海湖B.鄱阳湖C.太湖D.洞庭湖12．根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是( )A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩13．文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。

教师资格证幼儿综合素质真题附答案【真题一】A.鼓励小明参加集体活动，培养他的团队精神B.忽略小明的行为，让他自然地融入集体C.找到小明的兴趣爱好，让他与其他小朋友共同参与D.让小明担任班级小干部，提高他的自信心答案：C解析：针对小明不愿与其他小朋友交流的情况，找到他的兴趣爱好，让他与其他小朋友共同参与，有助于小明更好地融入集体。

选项A虽然也能帮助小明融入集体，但可能需要一段时间才能见效；选项B忽略小明的行为，不利于他的成长；选项D让小明担任班级小干部，可能让他感到压力，反而不利于融入集体。

【真题二】A.拼图比赛B.跳绳比赛C.画画活动D.乒乓球比赛答案：C解析：幼儿园小班的孩子年龄较小，动手能力较弱，因此画画活动最适合他们。

拼图比赛和跳绳比赛对他们的能力要求较高，乒乓球比赛则可能存在安全隐患。

【真题三】A.让孩子们自由选择活动B.强制孩子们参加集体活动C.以教师为中心，安排孩子们的学习内容D.忽略孩子们的需求，按照教材进行教学答案：A解析：幼儿园教育原则强调尊重孩子的个性，让孩子们自由选择活动，发挥他们的主观能动性。

选项B强制孩子们参加集体活动，可能让他们感到压抑；选项C以教师为中心，安排孩子们的学习内容，忽视了孩子们的兴趣和需求；选项D忽略孩子们的需求，按照教材进行教学，不利于孩子们的全面发展。

【真题四】A.让孩子们自己吃饭B.教师帮忙孩子们穿衣C.为孩子们准备现成的饭菜D.让孩子们观看自理能力比赛答案：A解析：让孩子们自己吃饭，有助于培养他们的自理能力。

选项B 教师帮忙孩子们穿衣，不利于他们独立能力的培养；选项C为孩子们准备现成的饭菜，无法让他们体验到自理的乐趣；选项D让孩子们观看自理能力比赛，虽然能激发他们的兴趣，但实际操作更能提高他们的自理能力。

【真题五】A.对孩子们的行为进行严厉批评B.忽略孩子们的需求，按照教材进行教学C.耐心倾听孩子们的想法，给予适当引导D.以自身情绪影响孩子们的情绪答案：C解析：幼儿园教师应具备专业素养，耐心倾听孩子们的想法，给予适当引导。

2022年下半年综合素质（幼儿园）一、选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.因为小三轮车数量有限，中班幼儿常为“谁骑车”而争论不休。

小雯跑到李老师面前说:“小莉不让我骑三轮车。

”对此李老师不恰当的做法是（）A.小雯，我们玩别的玩具吧B.小莉，让小雯骑，等会儿我让你发点心C.小雯，可以怎样对小莉表达你的想法D.小莉，我知道你是懂得谦让的好孩子2.刘老师，根据《小蚂蚁搬豆》的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。

刘老师的做法体现的教师角色是（）A.支持者B.合作者C.示范者D.引导者3.班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。

这表明刘老师的劳动具有（）A.多样性B.示范性C.个体性D.复杂性4.幼儿园陈老师经常在心里琢磨，"小朋友们喜欢我吗"“同事们如何看我""园长是否觉得我干的还不错"。

陈老师所处的系列教师行业发展阶段是（）A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段5.联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。

关于这些措施，下列措施正确的是（）A.实施全面免费的九年义务教育B.鼓励发展不同形式的课外教育C.根据条约使用所有人享有平等的接受高等教育的机会D.使所有儿童都得能到教育的职业方面的资料和指导6.根据《中华人民共和国宪法》下列不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）A.解释法律B.监督宪法的实施C.决定人民法院依法处理D.决定驻外全权代表任免7.在幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序。

幼儿园应当（）A.报告公安机关依法处理B.报告质检部门依法处理报告C.报告人民法院依法处理D.报告人民检察院依法处理8.高先生把自己收藏的书画捐给某幼儿园。

一、单项选择题(共 29 小题，每题 2 分，共 58 分，每道题只有一个正确答案) 1.教师与大班幼儿面对面自由地坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想个办法到老师面前来。

“乐乐想到了前滚翻.动作不怎么标准，歪到了一边。

对此，李老师恰当的说法是（）A.“动作不标准，你重新做一遍”B.“乐乐的办法真奇妙，要注意安全”C.“这样不好，会踢到旁边的小朋友”D.“乐乐真勇敢，大家要向他学习”答案：B解析：本题考查教师的教育行为。

在组织体育游戏时应有效运用策略，让幼儿敢于尝试。

在保障幼儿安全前提下，让幼儿自我探索、大胆尝试是很有必要的。

B项老师的语言既对于幼儿的探索行为进行鼓励，又强调安全事项是最为恰当的方式，故选 B。

2.自由活动时，幼儿三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁边一动不动。

对此教师恰当的做法是（）A.询问杰杰不与大家玩的原因B.只关注其他孩子不理会杰杰C.告诉杰可以自己一个人玩D.要求杰过去与大家一起玩答案：A解析：本题考查教师的教育行为。

在幼儿活动过程中，遵循面向全体幼儿的教育理念，为了保证每个幼儿都能够积极参与到活动中得到各种能力的发展，因此离不开老师的密切关注。

当发现幼儿不愿意参加到活动中，既不能放任不管也不能强制幼儿参与忽略了幼儿的意愿忽略了幼儿在活动中的主体地位，故B、D 错误，C 项不利于幼儿的全面发展，容易导致幼儿缺少社会性交往的机会，故 C 错误，因此 A 项询问幼儿不与其他人一起玩的原因最为合适。

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素质教育本质上是一种旨在提高全民族素质的教育。

素质教育是一种更高层次、更深程度的教育。

从某种意义上说，素质教育是全面发展的教育，是为实现人的全面发展而形成的一种新的教育理念，A、D 选项正确; 在素质教育中，强调育人为本，德育为先，C 选项正确;素质教育为面向所有学生开展的教育，而非只针对基础教育，故 B 选项错误，因此本题选择B。

2023年（上）幼儿《综合素质》笔试真题答案解析业务课名称：教资考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在组***幼儿认识***时，李老师说:"请小朋友找找教室里有圆形和正方形的物品”，李老师的做法体现了的幼儿教育特点的 A.基础性 B.整体性 C.浅显性 D.生活性【答案】D 【解析】本题考查幼儿教育的特点。

幼儿教育的特点包括启蒙性、生活化(生活性)、游戏性、活动性等。

其中，生活化(生活性)是指幼儿学习目标的制定、学习内容的选择、学习过程的设计等都要紧密结合幼儿的生活经验，才能被幼儿理解和接受。

因此，幼儿园课程具有浓厚的生活化特征，即课程的内容来自幼儿的生活，课程实施应贯穿于幼儿的生活。

题干中“请小朋友找活动室里有圆形和正方形的物品。

”说明幼儿是从所熟知的生活中去发现的，体现了生活性。

D 项正确。

2.磨课时，方老师语重心长地对姜老师说:"***段你要开始***如何将自己所***学经验进行提升,形成自己善***易于幼儿理解的教学***方式”。

这表明姜老师目前所处的专注阶段是 A.自我更新关注阶段 B.生存关注阶段 C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段【答案】C 【解析】本题考查教师自我更新发展理论。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生3个阶段。

其中，关注情境阶段教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中，比如班级的大小、时间的压力与进程以及教学材料的准备充分与否等。

总之，在此阶段，教师关注的是自己的教学表现，而仍不是学生的学习。

2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、幼儿园教师职业的特点不包括( )。

A. 工作对象的主动性和幼稚性B. 工作任务的全面性和细致性C. 工作过程的创造性和灵活性D. 教育效果的直接性和及时性答案：D解析：幼儿园教师职业的特点主要有：A. 工作对象的主动性和幼稚性：幼儿具有强烈的好奇心和探索欲，但他们的认知和行为能力尚未成熟，需要教师细心引导。

B. 工作任务的全面性和细致性：幼儿园教师需要负责幼儿的生活、学习、游戏等各个方面，任务繁重且需要细致入微。

C. 工作过程的创造性和灵活性：面对不同的幼儿和不同的教育情境，教师需要灵活应对，创造性地开展教育工作。

D. 教育效果的直接性和及时性：这一选项并非幼儿园教师职业的特点。

教育效果往往需要长时间的积累和观察才能显现，且其影响具有长期性和间接性。

2、某幼儿园把小学知识作为主要教学内容，这种做法违背了( )。

A. 幼儿身心发展的顺序性B. 幼儿身心发展的阶段性C. 幼儿身心发展的个别差异性D. 幼儿身心发展的互补性答案：B解析：幼儿园将小学知识作为主要教学内容，这明显超出了幼儿当前发展阶段所能接受和理解的范围。

这种做法违背了幼儿身心发展的阶段性规律。

每个阶段都有其特定的发展任务和特点，不能跨越或混淆。

3、我国幼儿教育的基本出发点是( )。

A. 对幼儿实施全面发展教育B. 对幼儿开展智力教育C. 保护幼儿健康成长D. 对幼儿进行道德教育答案：A解析：我国幼儿教育的基本出发点是对幼儿实施全面发展教育。

这意味着在幼儿教育中，要关注幼儿的身心健康、智力发展、社会情感、艺术审美等多个方面，促进幼儿全面、和谐地发展。

选项B“对幼儿开展智力教育”、选项C“保护幼儿健康成长”、选项D“对幼儿进行道德教育”都是全面发展教育中的一部分，但不是基本出发点。

4、以下哪项不属于幼儿园教师应该具备的基本素质？A. 热爱幼儿教育事业，具有正确的教育理念B. 具备良好的沟通能力和团队合作精神C. 精通所有学科知识，以应对幼儿各种提问D. 具备一定的艺术修养和审美能力答案：C解析：幼儿园教师应该具备多方面的基本素质，包括热爱幼儿教育事业、具备正确的教育理念、良好的沟通能力、团队合作精神、以及一定的艺术修养和审美能力等。

教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）综合检测试卷含答案卷2一、单选题1．王老师在日常的教学中总是时时刻刻关注幼儿。

幼儿站在哪里、与谁接近、身体朝向谁、为什么移动和怎样移动等，这些都会引发她的思考，从而尊重幼儿的需要和感受。

这说明王老师是（）。

A.幼儿的指导者和促进者B.幼儿学习活动的合作者C.幼儿的观察者D.课程的建设者和开发者2．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（）。

A.进人人力资源强国行列B.进入高等教育强国行列C.进入继续教育强国行列D.进入幼儿教育强国行列3．刘迪，6岁，在北京某幼儿园学习绘画数年。

某年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展并获得一等奖，得奖金5000元。

此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪1000元抚养费。

奖金应归谁所有?（）A.刘母B.刘父C.幼儿园D.刘迪4．终身学习是教师专业发展不竭的（）。

A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职5．字号中，阿拉伯字号数越大表示字符越（），中文字号数越小表示字符越（）。

A.大、小B.小、大C.小、小D.大、大6．由下列哪一个成语可以看出情义最为深重?（）A.莫逆之交B.金兰之交C.刎颈之交D.点头之交7．学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10下，班主任的这种做法（）A.正确．有利于维护课堂教学秩序B.错误．不能对学生实行体罚或变相体罚C.正确．这是教师惩戒学生的权利D.错误．对学生的体罚应当适度8．学校的教学及其他行政管理，由（）负责。

A.教务主任B.党委书记C.副校长D.校长9．休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。

王老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。

这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。

这表明王老师（）A.未能廉洁从教B.未能公平对待幼儿C.未能以身作则D.未能公正对待幼儿10．下列选项所表述的内容，包含在“没有学会分享，就不能感受更多快乐”中的是（）A.只要学会了分享，就能感受更多快乐B.即使学会分享，也未必感受更多快乐C.没感受更多快乐，是因为没学会分享D.只有学会了分享，才能感受更多快乐11．大量细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落地面。

2024年下半年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1.下列哪项不属于幼儿园教师应具备的基本素质？A. 爱心与耐心B. 丰富的学科知识C. 善于观察和引导D. 良好的沟通能力和团队合作精神答案：B解析：幼儿园教师的基本素质包括情感素质（如爱心与耐心）、教育能力（如善于观察和引导幼儿）、以及职业素养（如良好的沟通能力和团队合作精神）。

丰富的学科知识虽然是教师素质的一部分，但幼儿园教育更侧重于培养幼儿的综合素质和兴趣，而非单纯的学科知识传授。

因此，B选项不属于幼儿园教师应具备的基本素质。

2.下列哪项是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园教育目标之一？A. 掌握1000个汉字B. 初步掌握加减法运算C. 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯D. 学会演奏多种乐器答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

其中，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯是幼儿园教育的重要目标之一。

A、B、D选项均超出了幼儿园教育的实际范围或过于具体，不符合《纲要》精神。

3.下列哪种方法最符合幼儿园教育活动的特点？A. 讲授法，教师直接讲解知识B. 实验法，通过实验操作验证科学原理C. 游戏法，以游戏为主要形式开展活动D. 讨论法，幼儿围绕问题展开讨论答案：C解析：幼儿园教育活动以游戏为基本形式，这是因为游戏符合幼儿身心发展的特点，能够激发幼儿的兴趣和好奇心，促进幼儿全面发展。

相比之下，讲授法、实验法和讨论法虽然在不同年龄段和学科领域中有其应用价值，但并非幼儿园教育活动的最主要特点。

4.下列关于幼儿园环境创设的说法，错误的是：A. 应根据幼儿年龄特点和兴趣爱好进行环境布置B. 环境创设应体现教育性和互动性C. 追求豪华和高档，以吸引家长和社会的关注D. 充分利用自然资源和社会资源，丰富环境内容答案：C解析：幼儿园环境创设应遵循幼儿身心发展的规律和教育原则，以幼儿为中心，注重教育性、互动性和适宜性。

幼儿园教师资格证《综合素质》模拟考试一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?( )。

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生，不再需要继续探索创新3.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。

它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是( )。

A.智育B.体育C.劳动技术D.德育4.某幼儿园一位教师打骂学生。

起因是教师在认真上课时，男孩在下面起哄、打闹，教师前去制止。

结果，孩子只顾打闹而完全忽略了老师，老师便用凳子打伤该生。

对这一问题的认识，不正确的是( )。

A.幼儿应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对幼儿动手C.幼儿应该遵守课堂纪律D.老师对幼儿的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用5.教师职业的基本要求是( )。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表6.教师职业的本质要求是( )。

A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习7.有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。

这位老师的做法违背了( )。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表8.陈老师作为一名优秀的教师，关注幼儿的学习成绩的同时。

还关注每一位幼儿的人格和道德发展，体现了( )的职业道德。

A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先9.规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是( )。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》D.《学校管理规程》10.中小学教师资格的认定机构是( )。

2024下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.1.中一班**“活动中，*老师批评**:"你怎么这么**“啊!看人家**，早就学会了***了!”****“胡老师做法的评价不正确的是A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性【参考答案】D 违背了教育的生态性解析：本题考查幼儿素质教育。

幼儿素质教育的原则包括一般原则和特殊原则。

其中，一般原则包括:尊重儿童的人格尊严和合法权益;促进儿童全面发展原则;目标性原则;主体性原则;科学性原则;整合性原则。

特殊原则包括:保教结合原则:以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和活动的多样性原则:发挥一日活动整体教育功能的原则，素质教育强调面向全体幼儿发展的观点。

题干中，胡老师批评斌斌，并将斌斌和媛媛作横向比较，这种行为是不正确的，违背了科学的素质育儿观。

本题考查教师做法不正确的。

D 项正确。

2.黄老师决定每周组织幼儿从****.***健康语言、社会、科学、艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师( )。

A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿社发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童的阶段性【参考答案】B片面理解了儿社发展的整体性解析：本题考查幼儿素质教育。

素质教育是面向全体幼儿的教育:素质教育是促进幼儿全面发展的教育;素质教育是促进幼儿个性发展的教育;素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。

题干中，黄老师把五大领域的内容逐次安排在周一至周五的每一天，黄老师没有理解素质教育是促进幼儿全面发展的素质教育内容。

五大领域的教育内容不是单独存在的，各领域之间可以有渗透和融合，才能够促进幼儿的全面发展。

B项正确。

2024年教师资格考试幼儿园综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、以下哪项不属于《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园保育和教育的主要目标？A、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣B、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力C、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格D、培养幼儿的审美感和表现美、创造美的能力2、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以下哪项不属于幼儿园教育活动的原则？A、尊重幼儿的人格尊严和合法权益B、关注幼儿的经验和学习方式C、面向全体幼儿，重视个别差异D、注重幼儿的全面发展3、题干：幼儿园教育中，教师与幼儿之间的互动方式不包括以下哪一项？A. 问答互动B. 观察互动C. 指导互动D. 评价互动4、题干：在幼儿园教育中，以下哪项不属于幼儿教师的基本职责？A. 创设良好的教育环境B. 培养幼儿的全面发展C. 教授幼儿基础学科知识D. 关注幼儿心理健康5、在幼儿园教育活动中，教师应如何处理幼儿间的争端，以促进幼儿的和谐发展？A. 直接批评冲突双方，要求他们道歉和原谅B. 忽略幼儿的争端，让幼儿自行解决问题C. 引导幼儿分析争端原因，共同寻找解决问题的方法D. 让幼儿各自表述观点，然后由教师做出判断6、幼儿园一日生活中，下列哪项活动不属于幼儿自主性游戏活动？A. 玩沙B. 玩水C. 角色扮演D. 创意绘画7、在幼儿园教育活动中，教师应如何处理与幼儿的互动关系，以促进幼儿的全面发展？A. 以教师的意愿为主导，确保幼儿按照教师的要求进行活动B. 以幼儿的兴趣和需求为主导，引导幼儿自主探索和表达C. 以家长的期望为主导，确保幼儿在活动中达到家长期望的目标D. 以幼儿园的教学大纲为主导，确保幼儿在活动中掌握所有知识点8、以下哪种教学策略最符合幼儿园教育的特点？A. 强化记忆的教学策略B. 逻辑推理的教学策略C. 情境模拟的教学策略D. 理论讲解的教学策略9、幼儿园教师在进行教育教学活动时，应当遵循的原则是（）。

2021年下半年中小学教师资格证考试综合素质试题〔幼儿园〕考前须知：1.考试时间为120分钟，总分值150分.2.请按规定在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题〔本大题共29小题，每题2分，共58分〕在每题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑.错选、多项选择或未选均五分。

1.语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩子外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是〔〕。

A. 停止教学，点名批评B. 停止教学，当众罚站C. 继续教学，不予理睬D. 继续教学，微笑提醒2. 在幼儿园阶段，以下不属于幼儿学习内容的是〔〕。

A. 听故事B. 洗手入厕C. 与同伴一起游戏D. 学习10以上的加减法3. 绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是〔〕。

A. 批评飞飞的画不合常理B. 耐心地询问飞飞的想法C. 替飞飞把太阳涂成红色D. 要求飞飞重新画红太阳4. 每次老师提问，小虎总爱抢着答复，但根本上都答错，从此老师应该〔〕。

A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D. 对小虎举手置之不理5. 联合国【儿童权利公约】规定，对儿童的养育与开展富有首要责任的是〔〕。

A. 联合国儿童权利委员会B. 父母或法定监护人C. 国家D. 幼儿园6. 【国家中长期教育改革与开展规划纲要〔2021~2021年〕】提出重要开展农村学前教育.以下措施中不正确的选项是〔〕。

A. 扩大农村学前教育资源B. 着力保证留守儿童入园C. 着力保证农村幼儿园现有规模D. 发挥乡镇幼儿园示范作用7. 某幼儿园将识字作为根本活动，该园的做法〔〕。

A. 正确，有助于幼儿学习知识B. 正确，有助于提升教学质量C. 不正确，幼儿园不能组织教学活动D. 不正确，幼儿园以游戏为根本活动8. 教师梁某因旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为〔〕。

2024年上半年教师资格证考试《幼儿园综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.自由活动时，孩子们刚开始还能够小声地说话。

不一会儿，声音越来越大，有的嘻哈哈，有的竟然大吼大叫，对此。

钱老师的做法恰当的是（）。

A. 终止孩子们的自由活动B. 批评几个比较闹的孩子C. 提醒孩子们要注意纪律D. 提醒孩子们声音小一些答案：D。

解析：本题考查职业理念。

在对幼儿约束纪律的过程中应当慎用惩罚，而要向幼儿明确指出什么可以做，什么不可以做，并且讲明道理。

题干中，当孩子们在自由活动中喧闹时，教师应当明确地提醒孩子们小声些。

2.离园时，慧慧不愿意回家，提出想和高老师多玩一会，慧慧说:老师总是和牛牛玩，让我自己玩。

下列高老师的说法恰当的是（）。

A. 慧慧，老师是陪伴你少了些，明天老师来多陪你玩!B. 慧慧，你要学会多和其他小朋友一起玩。

C. 慧慧，今天先和妈妈回家，老师以后再陪你玩!D. 慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他们不会玩!答案：A。

解析：本题考查职业理念。

面对慧慧提出想要和老师玩的需求以及对老师和其他幼儿玩，不和自己玩的不满时，老师应当正面回应，并且表达自己以后会多和慧慧一起玩，保证公平。

3.贝贝比较内向，不太愿意与人交流，孙老师对小朋友们说：“早上来要向老师问好哦！”第二天早上，每当小朋友进到教室，孙老师就鞠躬问好，小朋友礼貌地向老师问好，贝贝也贴在孙老师的耳边小声说“老师早上好！”孙老师的做法体现教育角色是（）。

A. 引导者B. 学习者C. 研究者D. 合作者答案：A。

解析：本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。

新课程改革背景下的幼儿教师观包括：（1）教师是幼儿的倾听者、观察者。

（2）教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。

（3）教师是幼儿学习活动中的合作者。

（4）教师应成为研究者、学习者、创造者。

（5）教师是课程的建设者和开发者。

其中，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者是指，在幼儿园的一日活动中，幼儿可能随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和给予支持，使其深入探索下去，从而促进幼儿主动学习。

教师资格考试真题2019上半年教师资格考试真题试卷综合素质（幼儿园）参考答案及解析一、单项选择题1.A【解析】儿童心理时刻都在发生量的变化随着量变的积累到了一定程度就会发生质变，从而使儿童心理发展呈现出阶段性2.D【解析】题干中该幼儿园的做法不利于促进幼儿全面发展。

3.A【解析】题干中李老师没有准确把握幼儿的发展规律，是忽略了幼儿动作发展的表现。

4.D【解析】题干中，D项的做法是正确的。

这一做法既表现了王老师对辰辰的关爱，在一定程度上可以促进辰辰良好行为习惯的培养。

5.D【解析】详见《中华人民共和国宪法》第七条规定。

6.D【解析】略。

7.C【解析】《中华人民共和国教育法》第三十六条学校及其他教育机构中的管理人员实行教育职员制度学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

8.A【解析】详见《中华人民共和国教师法》第三十九条规定。

9.B【解析】详见《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条规定。

10.B【解析】详见《幼儿园工作规程》第十五条规定。

11.C【解析】详见《幼儿园工作规程》第二十条规定。

12.A【解析】详见《中华人民共和国教育法》第五十八条规定。

13.B【解析】题干中，李老师恰当的做法是B项。

14.B【解析】略。

15.C【解析】略。

16.A【解析】题干中刘老师强调佳佳认真做事的态度让幼儿向她学习；同时教育幼儿认真做事也要记得上厕所。

这一做法充分的保护了佳佳的自尊心。

17.D【解析】帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿帕特农原意为贞女是雅典娜的别名。

18.C【解析】小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域19.A【解析】燃烧作用的氧化学说是由法国化学家拉瓦锡正式提出的。

20.A【解析】首先提出行星的运行轨道是椭圆形的天文学家是开普勒。

21.D【解析】《英雄儿女》是1964年由长春电影制片厂制作并出品的一部战争片影片了讲述抗美援朝时期志愿军战士王成阵亡后他的妹妹王芳在政委王文清的帮助下坚持战斗最终和养父王复标亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。

2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案详解一、选择题1. A2. B3. C4. A5. B6. C7. A8. B9. C10. A二、简答题1. 请简要描述儿童认知发展的几个阶段。

儿童认知发展的几个阶段如下：- 感知阶段：出生后的0-2岁，通过感官和运动来认识世界，开始建立基础认知。

- 前操作阶段：2-7岁，开始使用符号，能进行简单的思维活动，但还不能进行逻辑推理。

- 具体操作阶段：7-11岁，能进行逻辑推理，但只限于具体的情境。

- 形式操作阶段：11岁以上，能进行抽象思维和逻辑推理，能处理抽象概念和复杂问题。

2. 请简要介绍儿童情绪发展的几个阶段。

儿童情绪发展的几个阶段如下：- 婴儿期：出生后的0-2岁，婴儿的情绪主要是基于生理需求和反应，如饥饿、疼痛等。

- 幼儿期：2-6岁，幼儿的情绪开始受到环境和社会因素的影响，能够表达自己的情感和需求。

- 学龄前期：6-10岁，孩子开始学会控制和调节自己的情绪，能够表达更多复杂的情感。

- 学龄期：10岁以上，情绪发展相对稳定，能够理解和处理复杂的情绪问题。

3. 请简要介绍幼儿发展中的身体发展和运动发展。

幼儿发展中的身体发展和运动发展如下：- 身体发展：幼儿身体发展主要包括身高、体重、器官发育等方面。

在这个阶段，幼儿的身体会逐渐长高长大，并且各个器官也会逐渐成熟发育。

- 运动发展：幼儿的运动发展是指幼儿通过各种动作和运动的方式来发展身体的能力。

在这个阶段，幼儿会逐渐掌握基本的运动技能，如爬行、走路、跑步等，并且能够进行更加复杂的运动活动。

4. 请简要介绍儿童社会发展的几个阶段。

儿童社会发展的几个阶段如下：- 单向依赖阶段：出生后的0-6个月，婴儿主要依赖父母和其他成人的照顾和保护，还没有建立起独立的社会联系。

- 双向依赖阶段：6个月-2岁，儿童开始与父母和其他成人建立起互动关系，能够表达自己的需求和情感，并逐渐学会独立行动。

- 同侪依赖阶段：2-6岁，儿童开始与同龄的孩子进行交往和互动，开始建立起同侪关系，同时仍然依赖父母和其他成人。