2015年上半年幼儿园《综合素质》考试真题及答案解析

2015 年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

A.【题干】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。

A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.合理，有助于激发幼儿主动反思C.不合理，没有体现对幼儿的尊重D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷B.【题干】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法( )。

A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力C.【题干】某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是( )。

A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修D.【题干】焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。

关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作D.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法( )。

A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉F.【题干】某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。

根据《幼儿园工作流程》的规定家长委员会的主要任务是( )A. 负费与社会的联系和合作B.组织交流家庭教育经验C.管理园舍、设备和经费D.监督指导幼儿园管理工作G.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是( )。

2015上幼儿园《综合素质》真题简述题30/33材料:周一长假结束后，楠楠一进教师，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。

小金鱼没有了!＂楠楠大叫起来。

邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在啃鱼头。

蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。

早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。

孩子们分小组进行了热烈讨论。

他们列出了几种可能的原因1)天气闷热致死。

因为放假期间，天气一直有些闷热。

2)水污染致死。

因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里。

大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。

(3)金鱼吃得太饱，胀死了。

因为小杰家的金鱼就是这样死的。

4)金鱼是饿死的。

因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。

邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确。

大家纷纷发表意见。

随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。

有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。

问题:请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为(14分)邓老师的行为是正确的，遵循了素质教育的教育观，值得我们学习。

①素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

培养学生的创新精神也是素质教育的核心。

材料中，邓老师让学生分小组讨论，并指导幼儿们亲手去埋葬自己心爱的金鱼。

②素质教育要求促进学生生动、活泼、主动的发展。

调动学生的主观能动性，培养学生的积极性，鼓励学生主动探索、主动思考的精神。

材料中，邓老师鼓励学生主动、活泼的探究金鱼的死因，培养了学生的生动、活泼、主动地发展。

③素质教育是促进学生全面发展的教育。

实施德智体美劳等全面发展，同时培养学生良好的思想品德与行为习惯等。

材料中，邓老师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论，还为金鱼举办了ー个葬礼，让幼儿体会到了生命的宝贵与意义，陶治了幼儿的情操，丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。

山东省2015年上半年教师资格《综合素质（幼儿园）》考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、掌握学习是由____等人提出的。

A．布鲁纳B．斯金纳C．布卢姆D．艾里斯2、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构3、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用4、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论5、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。

这种心理现象叫____A．认同B．移植C．投射D．回归6、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒7、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象8、古代雅典的教育目的是____A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士9、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程10、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期11、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育12、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性13、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境14、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

2015年上半年中学教师资格考试《综合素质》真题和参考答案考试题目和答案如下：一、选择题1.选出不属于思维的特点的是：A.创造性B.主动性C.保守性D.多样性答案：C2.以下哪种教师评价方式可以更好地激发学生的学习动机？A.单纯给予奖励B.单纯给予批评C.给予奖励和批评相结合D.不给予任何评价答案：C3.学生的思维发展水平与以下哪个方面关系最为密切？A.学校教育水平B.家庭环境C.基因遗传D.社会背景答案：B4.学生参与课堂教学中的角色分为以下几类，下列选项中不包括的是：A.指导者B.学生C.教师D.观察者答案：D5.判断题：根据学生自身的学习风格特点，教师可以了解到学生的学习方式。

答案：正确二、简答题1.什么是终身学习？答案：终身学习是指一个人在学习过程中不论年龄、职业和社会地位的变化，都持续不断地进行学习和进修的一种态度和行为。

2.请简要说明如何培养学生的创造力。

答案：培养学生的创造力可以通过以下方式：- 提供有趣和挑战性的学习环境，激发学生对知识的兴趣；- 鼓励学生提出问题，激发他们对问题的思考和解决能力；- 提供解决问题的机会，让学生通过实践来培养创造力；- 培养学生的团队合作能力，通过合作解决问题，促进创造力的发展。

三、论述题请以《综合素质》为主题，结合考试题目和答案，进行论述。

综合素质是中学教师资格考试中重要的一部分内容，它不仅评估教师对学科知识的掌握，更重要的是考察教师的思维能力、教学态度和专业意识等各个方面。

在2015年上半年的教师资格考试中，综合素质部分的题目涉及了思维能力、学生评价、学生的思维发展和教学角色等多个方面。

在选择题中，需要考生对思维特点、教师评价方式、学生的思维发展等概念进行理解和分析。

例如，思维的特点包括创造性、主动性和多样性，但不包括保守性。

这种题目考察了考生对思维特点的准确理解。

又如，在学生评价方面，单纯给予奖励或批评都不如给予奖励和批评相结合更能激发学生的学习动机，这要求考生对教师评价方式的选择进行判断和分析。

2015年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解（科目代码：101）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

）1．平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（）。

A．合理，有助于促进幼儿自主学习B．合理，有助于激发幼儿主动反思C．不合理，没有体现对幼儿的尊重D．不合理，歧视幼儿的生理缺陷【答案】C【解析】教师职业道德规范要求教师关爱学生，即教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

题干中该名教师对学生的批评是不恰当的，没有做到尊重学生人格的道德规范的要求。

2．老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗？”该教师的做法（）。

A．保护了幼儿自主探索的兴趣B．保护了幼儿自主游戏的活动目标C．忽视了幼儿仔细观察的需求D．培养了幼儿的动手能力【答案】A【解析】题干中该名教师发现嘉嘉独自一人专注于观察地上的小水珠时，并没有直接打断他的观察，而是采用比较委婉的方式让嘉嘉参与到集体活动中来。

这种做法很好地保护了幼儿自主探索的兴趣。

3．某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（）。

A．进修培训B．同伴互助C．师徒结对D．自我研修【答案】B【解析】教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。

***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格证考试_幼儿_综合素质_真题及答案_2015(33题)***************************************************************************************教师资格证考试_幼儿_综合素质_真题及答案_20151.[单选题]平时嗓门很大的小强 ,在回答老师提问时声音却很低 ,老师批评说 : “声音这么小 ,难道你是蚊子吗 ?”话音刚落 ,全班哄堂大笑。

该老师的做法 ( )A)合理 ,有助于促进幼儿自主学习B)合理 ,有助于激发幼儿主动反思C)不合理 ,没有体现对幼儿的尊重D)不合理 ,歧视幼儿的生理缺陷答案:C解析:C【解析】教师运用言语对幼儿进行讥讽是不正确的 ,新课改的理念要求老师要尊重幼儿 ,题干中的教师很明显没有做到这一点。

2.[单选题]老师组织集体游戏时 ,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠 ,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧 ,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友 ,好吗 ?”该教师的做法 ( )A)保护了幼儿自主探索的兴趣B)保护了幼儿自主游戏的活动目标C)忽视了幼儿仔细观察的需求D)培养了幼儿的动手能力答案:A解析:A【解析】老师没有直接打断孩子的观察 ,而是采用比较委婉的方式,这就很好地保护了幼儿自主探索的兴趣。

3.[单选题]某幼儿园经常组织老师相互观摩教学活动 ,针对活动过程展开研讨,提出完善的活动建议 ,这种做法体现的教师专业发展途径是 ( )A)进修培训B)同伴互助C)师徒结对D)自我研修答案:B解析:B【解析】教师之间互相研讨 ,这是同伴互助的表现。

2015年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案两套试题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、莫里哀的成名剧本是()。

A.《装腔作势的女人》B.《伪君子》C.《吝啬鬼》D.《恨世者》2、在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。

A.直接开除B.对其进行批评教育，不得开除C.通知家长D对其进行惩罚3、下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是()。

A.哈代——《德伯家的苔丝》——英B.歌德——《少年维特之烦恼》——德C.巴尔扎克——《人间喜剧》——法D.伏契克——《警察与赞美诗》——英4、光盘：刻录：存储A.灯泡：通电：照明B.纸张：印刷：阅读C.卫星：发射：通信D.布料：裁剪：御寒5、《汤姆·索耶历险记》的作者是()。

A.盖达尔B.都德C.古田足日D.马克·吐温6、在欧洲文学史上，第一部为妇女鸣不平的作品是()。

A.荷马的《奥德修纪》B.欧里庇得斯的《美狄亚》C.骑士叙事诗《特里斯丹和伊瑟》D.但丁的《新生》7、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的()，才能保证目标的科学性、可行性。

A.顺序B.客观规律C.特征D.重点8、流行是一种常见的心理态势.表现为社会或群体的成员在短时间内，由于追求某种生活方式而产生的相互感染或模仿。

根据上述定义，下列不属于流行现象的是()。

A.大街上到处都可以看到全身牛仔到处窟窿的年轻人B.最近在网络聊天时，很多人都在使用“囧”字C.春天来了，许多人纷纷去郊外踏青D.APEC会议以后，很多外国人喜欢上了中国的唐装9、冯·诺依曼为现代计算机的结构奠定了基础，其最主要的设计思想是()。

A.采用电子元件B.数据存储C.虚拟存储D.程序存储10、东汉时，改进造纸术，使纸张成为重要书写材料的是()。

A.蔡伦B.张仲景C.华佗D.祖冲之11、如果要在word2003文档中插入数学公式，在“插入”菜单中应选的命令是()。

2015年上半年辽宁省教师资格《综合素质（幼儿园）》试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题2、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论3、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移4、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制5、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用6、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价7、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性8、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者9、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移10、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容11、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是____A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫12、制约人们受教育权利的首要因素是____A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平13、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域14、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫15、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化16、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法17、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。

注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单选题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)1.语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（）。

A.停止教学，点名批评B.停止教学，当众罚站C.继续教学，不予理睬D.继续教学，微笑提醒2 在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）。

A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D. 学习10 以上的加减法3.绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（）。

A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，老师应该（）。

A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理5.联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育与发展负有首要责任的是（）。

A.联合国儿童权利委员会B.父母或法定监护人C.国家D.幼儿园6.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020 年)》提出，要重点发展农村学前教育。

下列措施中不正确的是（）。

A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用7.某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法（）。

A.正确，有利于帮助幼儿获得知识B.正确，有利于提高教学水平C.不正确，幼儿园不能进行教学活动D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动8.教师梁某因为旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（）。

A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门9.教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法（）。

A.不合法，侵犯了幼儿受教育权B.不合法，侵犯了幼儿的荣誉权C.合法，教师有管理幼儿的权利D.合法，教师有教育幼儿的权利10.幼儿园教师赵某休息时在活动室抽烟，他的行为（）。

2015年上半年全国教师资格考试综合素质真题参照真题：2015年上半年全国教师资格考试综合素质考试真题参照文本：2015年上半年全国教师资格考试·中公考前预测报考前预测报中，综合素质共有6个考点，其中有5个考点分别直接命中幼儿园、小学、中学三个学段综合素质的6道单选题和6个材料分析题的答题要点。

命中总分值为96分。

具体命中统计如下：幼儿真题·15晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会跳舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加喜欢你”。

方老师的做法( )。

A.不合理，不利于幼儿发展特长B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好C.合理，教师应该关注幼儿的全面发展D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展中学真题·11.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。

社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的…呆子‟。

”这表明马老师具有A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识【预测报考点】(A1版)中学真题·44.物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。

这表明李老师具有( )A.全面发展理念B.和谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识【预测报考点】(A1版)中学真题·66.被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。

依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以( )A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提起诉讼D.向教育行政部门提出申诉【预测报考点】(A1版)中学真题·99.某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。

校长所侵犯的教师权利是A.学术研究权B.教育教学权C.指导评价权D.民主管理权【预测报考点】(A1版)中学真题·2323.下列选项中，既是农历节气又是传统节日的是()A.清明B.谷雨C.中秋D.重阳【预测报考点】(A1版)幼儿真题30.材料略请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。

2015年上半年《幼儿园综合素质》试卷1、单选题平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。

该老师的做法( )A.合理,有助于促进幼儿自主学习B.合理,有助于激发幼儿主动反思C.不合理,没有体现对幼儿的尊重D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷答案：C解析：C【解析】教师运用言语对幼儿进行讥讽是不正确的,新课改的理念要求老师要尊重幼儿,题干中的教师很明显没有做到这一点。

2、单选题老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法( )A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力答案：A解析：A【解析】老师没有直接打断孩子的观察,而是采用比较委婉的方式,这就很好地保护了幼儿自主探索的兴趣。

3、单选题正在下载请耐心等待...答案：4、单选题焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践中。

关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )A.体现了终身学习的自觉性B.有利于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作答案：D5、单选题某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉答案：A解析：A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第七十一条规定:违反国家有关规定,不按照预算核拨教育经费的,由同级人民政府限期核拨;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。

违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

2015上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案（解析）1命题分析本题考查教学实践中教师的道德规范问题。

技巧点拨审题很关键，重点看老师的评语“声音这么小，难道你是蚊子吗?”可知，教师违反了道德规范中的“关爱学生”。

里面强调我们不能够讽刺、挖苦、歧视学生，老师的评语中有挖苦的成分，没有体现对幼儿的尊重。

解答此题需要考生注意生活中的案例与知识点的结合，要学会活学活用。

2233网校名师答案：A。

233网校答案解析：老师没有直接打断孩子的观察，而是采用比较委婉的方式。

这就很好地保护了幼儿自助探索的兴趣。

3命题分析本题考查考生正确理解幼儿园教师的专业发展要求中的教师专业发展途径，属于对教师专业发展途径的基本概念的理解。

出题方式单一。

直接考查定义。

技巧点拨审题中我们可以发现．题干中我们强调了相互观摩保教活动，其中“互相”两个字是解本题的关键点，这属于专业发展途径中的同伴互助，体现的是一个双边互动的过程，容易和师徒结对相混淆。

需要考生对概念进行精细的区分。

4命题分析本题考查幼儿园教师的专业发展，属于对教师专业发展相关知识的理解，并涉及终身教育、园本教研等相关内容，综合性较强。

技巧点拨从选项来分析，四个选项表述都正确，但是根据题干的相关内容，我们可以看出来，积极参加各种教师培训活动，说明了焦老师有终身学习的意识，在工作实践中体现出了终身学习的自觉性。

而该教师在培训后，还主动跟同事们交流，直接可以推动幼儿园的园本教研，有利于幼师的共同发展。

整个题意跟家园合作没有太大联系。

故选D项。

5233网校名师答案：A。

233网校答案解析：《中华人民共和国教育法》第71条规定：违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

6233网校名师答案：B。

233网校答案解析：《幼儿园工作规程》第五十条规定：幼儿园应成立家长委员会。

2015年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

）1．平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（）。

A．合理，有助于促进幼儿自主学习B．合理，有助于激发幼儿主动反思C．不合理，没有体现对幼儿的尊重D．不合理，歧视幼儿的生理缺陷【答案】C【解析】教师职业道德规范要求教师关爱学生，即教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

题干中该名教师对学生的批评是不恰当的，没有做到尊重学生人格的道德规范的要求。

2．老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗？”该教师的做法（）。

A．保护了幼儿自主探索的兴趣B．保护了幼儿自主游戏的活动目标C．忽视了幼儿仔细观察的需求D．培养了幼儿的动手能力【答案】A【解析】题干中该名教师发现嘉嘉独自一人专注于观察地上的小水珠时，并没有直接打断他的观察，而是采用比较委婉的方式让嘉嘉参与到集体活动中来。

这种做法很好地保护了幼儿自主探索的兴趣。

3．某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（）。

A．进修培训B．同伴互助C．师徒结对D．自我研修【答案】B【解析】教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即从专业新手到专家型教师的过程。

题干中该幼儿园经常组织教师相互观摩教学，相互探讨，体现了同伴互助的教师专业发展途径。

2015年吉林省教师资格《综合素质（幼儿园）》考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段2、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》3、在我国教育史上，第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A．1978年B．1980年C．1986年D．1988年4、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起5、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视6、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根7、初等义务教育的普遍实施出现在____A．第一次工业革命的基本完成B．第二次工业革命的基本完成C．第三次工业革命的基本完成D．信息革命的出现8、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维9、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克10、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价11、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?____A．认知内驱力B．附属内驱力C．自我提高内驱力D．欲望内驱力12、人的发展的互补性要求教育应该做到____A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长13、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我14、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果15、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维16、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年17、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程18、德育过程结构的构成要素是____A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、德育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境19、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式20、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级21、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程22、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论23、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动24、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能25、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派26、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程27、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育28、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移29、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法30、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

教师资格考试幼儿综合素质试题五2015年一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。

共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

(总题数：29，分数：58.00)1.《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是（）。

A.《西游记》B.《镜花缘》C.《封神演义》√D.《聊斋志异》解析：2.在下列科技成就，属于改革开放后取得的成就是（）。

A.制造出第一艘核潜艇下水B.第一架喷气式飞机试制成功C.第一颗人造卫星发射成功D.北京正负电子对撞机首次对撞成功√解析：3.我国第一部长篇历史章回体小说是（）。

A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《西游记》D.《三国演义》√解析：4.当今教育界普遍认同的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

这种教育观是（）。

A.育人为本√B.终身教育C.全面发展D.素质教育解析：5.火药被开始引入军事战争始于（）。

A.唐末√B.元末C.明末D.宋末解析：6.我国古代科技文化璀璨，下列著作属于相同类别的一组是（）。

A.《伤寒杂病论》与《天工开物》B.《史记》与《资治通鉴》√C.《九章算术》与《本草纲目》D.《水经注》与《金刚经》解析：7.五岳是古代道家名山，是中国五大名山的总称。

五岳之首是（）。

A.恒山B.泰山√C.华山D.黄山解析：8.根据《班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）。

A.一半计入√B.一倍计入C.二倍计入D.三倍计入解析：9.一般来说，教育的影响往往不能马上显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验，这体现了教师劳动的（）。

A.示范性B.长期性√C.创造性D.复杂性解析：10. 《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理人员实行（）。

A.专业技术职务聘任制度B.教育职员制度C.教师编制制度D.教育行政管理制度解析：11. “国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。