小学一年级数学下册 我们认识的数名师公开课省级获奖课件 苏教版

❖ （2）60、50、40、30、（ ）、（ ）
❖ （3）11、13、（ ）、17、（ ）、21
课后小结：
❖
数在我们生活中无处不在，只
要你用心去注意他。课后，同学们仍
然可以在生活中找一找我们所认识的
数，看一看，谁找得多。
谢谢！
再见！
❖ 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
❖ 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
数一 数
你还能数出校园里哪些物体的个数？
校园里有38棵树。
从篮球场的这一头到那一头， 我走了42步。
练习
❖ 1、小红：这本书我看了50页。
❖
小军：我看的页数比你少一些。小军可
能看了 （ ）页？
❖ A．98 B．48 C．15
❖ 2、先找出规律，在（ ）里填上合适的数。
❖ （1）20、18、16、14、（ ）、（ ）
❖ 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 ❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 ❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 ❖ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
第的数
教学目标
1.会用学过的100以内的数描述生活中的事物，培养数感，发展同学们 的语言表达能力。
2.经历先估计，再实际数一数的活动过程，从而达到培养同学们的估计 意识，提高估计的能力。
3.在活动中积累经验，学会与他人合作与交流，提高学习数学的兴趣和 自信心。
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 12:06:02 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020

苏教版 数学 一年级 下册
3 认识100以内的数
我们认识的数
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
我们认识的数
情境导入
我们已经认识了100以内的数！
在生活中，我们会经常用到这些数哦！
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我们认识的数
活动探究
活动一 说一说
你会用100以内的数说一句话吗？
我们班有45
名同学。
在北京举行了第 29届奥林匹克运 动会。
我国有56个民族。
我家养了75只兔。
返回
我们认识的数
你能说出自己家中每个人的年龄吗？
小明家有一个人， 今年是64岁，这个
人可能是谁？
爷爷或奶 奶。
返回
我们认识的数
活动二 猜一猜
先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生米，猜猜大约
有多少粒。
可以 数一数，你猜
先比 得怎么样？
较黄
豆和 为什么一把花
蚕豆 生米比一把蚕
的大 豆的粒数多？ 因为花生米
小。
比蚕豆小。
抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？
返回
我们认识的数
活动三 数一数
从三楼到一楼共 有52级台阶。
校园里有38棵树。
从篮球场的这一 头到那一头，我 走了42步。
你还能数出校园里哪些物体的个数？
教室里面有45张桌子，45把椅子……
返回
我们认识的数
拓展延伸
请你数一数，我们教室从前门走到后门一 共要走多少步？
大约有20步。 你还能从教室里找到哪些物品，其数量可以 用100以内的数表示？
扫把的数量、窗户的数量……
返回
我们认识的数
课外活动
请小朋友们回家后调查家中 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有自 己的兄弟姐妹们的年龄！

先抓一把蚕豆， 数数有几粒； 再抓一把花生米， 猜 猜大约有多少粒。
我猜一把蚕豆大 约20粒。
先抓一把蚕豆， 数数有几粒； 再抓一把花生米， 猜 猜大约有多少粒。
我猜一把花生米 大约15粒。
先抓一把蚕豆， 数数有几粒； 再抓一把花生米， 猜
猜大约有多少粒。
为什么一把花
生米比一把蚕
豆的粒数多？
一粒蚕豆比一粒 花生米要大。
三 认识100以内的数
综合与实践 我们认识的数
苏教版 一年级下册
新课导入
在北京举行了第 29届奥林匹克运 动会。
我有45名同 学。们班
我国有56个名族。
我家养了75只兔。
你能说出自己家中每个人的年龄吗？
小明家有一个人， 今年是64 岁。 这个人可能是谁？
爷爷今年可能 64岁。
奶奶今年可能 64岁。
郑重申明
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先抓一把蚕豆， 数数有几粒； 再抓一把花生米， 猜 猜大约有多少粒。
抓一把黄豆， 你能估计出大约有多少粒吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从三楼到一楼共 有52个台阶。
校园里有38 棵树。
你还能数出校园里哪 些物体的个数？
从篮球场的这一 头到那一头，我 走了42步。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
谢谢 大家

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
篇章（一）阿拉伯数字
物体的个数多了，聪明的祖 先想出了“逢十进一”的办 法。
数的发展史
篇章（一）阿拉伯数字
后来人们逐渐创造了一些记数的符 号。这样，阿拉伯数字就产生了。
数的发展史
随着社会的发展，人们发现，这些阿拉 伯数字远远不能满足生产、生活的需要， 那怎么办呢？
数的HE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
在北京举行了第 29届奥运会。
你会用100以内的 数说一句话吗？
活动记录单

从篮球场的这 一头到那一头, 我走了42步。
第 三 单元 认识100以内的数
第 7 课时 我们认识的数
教学目标
1.会用学过的100以内的数描述生活中的事物，培养数感，发展同学们 的语言表达能力。
2.经历先估计，再实际数一数的活动过程，从而达到培养同学们的估计 意识，提高估计的能力。
3.在活动中积累经验，学会与他人合作与交流，提高学习数学的兴趣和 自信心。
你会用100以内的数 说一句话吗?
我们班有 42名同学。
我们楼里住了 24户人家。
我国有56个民Βιβλιοθήκη 。奶奶今年可能 64岁。抓一把蚕豆, 猜一猜大约有
多少粒。
我估计有20 粒。
抓一把花生, 猜一猜大约 有多少粒。
为什么一把花 生米比一把蚕 豆的粒数多?
因为一粒花 生比一粒蚕 豆要大。
抓一把黄豆，估 计一下有多少粒?

说一 说
你能用100以内的数说一句话吗？
你能说出自己家中 每个人的年龄吗？
小明家有一个人，今年是64 岁。这个人可能是谁？
挑战
❖ 今年小美比爸爸小30岁，10年后，小美比 爸爸小多少岁？
❖ 答：10年后，小美比爸爸小（ 30 ） 岁。
❖
挑战
❖ 小雨：我今年8岁。 ❖ 妈妈：我今年32岁。 ❖ 当小雨18岁时，妈妈多少岁？ ❖ 答：当小雨18岁时，妈妈（ 42 ）岁。
数一 数
你还能数出校园里哪些物体的个数？
校园里有38棵树。
从篮球场的这一头到那一头， 我走了42步。
练习
❖ 1、小红：这本书我看了50页。
❖
小军：我看的页数比你少一些。小军可
能看了 （ ）页？
❖ A．98 B．48 C．15
❖ 2、先找出规律，在（ ）里填上合适的数。
❖ （1）20、18、16、14、（ ）、（ ）
教学目标
❖ 1.会用学过的100以内的数描述生活中 的事物，培养数感。
❖ 2.在实践活动中培养学生的估计意识， 提高估计的能力。
❖ 3.在活动中积累经验，学会与他人合作 与交流，提高学习数学的兴趣和自信心， 增强用数学的眼光看周围的事物和看日 常生活的意识。
我们班有45名同学。
在北京举行了第29届 奥林匹克运动会。
❖
猜一猜
糖
花生
黄豆
数一数 估一估 数一数 估一估 数一数
猜一 猜
先抓一把蚕豆，数数有几粒？
如果，抓一 把黄豆呢？
再抓一把 花生米， 猜猜大约 为什么一把 花生米比一 把蚕豆的粒
数多？
抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒？
因为一颗 比一颗 大得多！所以，一 把花生米比一把蚕豆的粒数多。