健康行为改变的跨理论模型

教育学院读书报告（体育硕士）学号:姓名：报告时间：报告地点：题目:指导教师:关于阶段变化模型（跨理论模型）的研究综述如今，时代的发展与信息化在我们的生活中占着越来越重要的位置，各种随之而来的不健康的行为习惯已经成为全世界关注的问题。

如何改变这些不健康的行为方式，维持和促进健康，提升生活质量，是行为改变方向研究的重中之重。

而阶段变化模型（跨理论模型）为这些研究开辟了新的方向，它把行为变化的认知、行为和时间有效地结合起来,并成功的应用到行为变化的干预中。

一、阶段变化模型（跨理论模型）的概念及研究背景1.1阶段变化模型（跨理论模型）的概念阶段变化模型（跨理论模型）是20世纪70年代末80年代初，美国罗德岛大学教授Prochaska和Diclemente提出的，最早应用于戒烟活动之中，后因结合了许多其他理论模型与基础，开始广泛应用于如吸毒、酗酒、减肥和体育锻炼等领域。

阶段变化模型（跨理论模型）的重点是告诉我们行为变化是如何产生的，而不是行为变化为什么会发生变化。

阶段变化模型（跨理论模型）所述个体从不活动到活动再到保持活动的动态变化是一个复杂的过程，使用单一的方法和理论要说明这个问题是很困难的，在行为的各种因素及变化过程中，不可能只用一种理论来解释说明，要把行为变化看成一个动态的过程，描述一个不健康的行为向一个健康行为转变的过程。

1.2 阶段变化模型（跨理论模型）的产生背景早在20世纪50年代就有了阶段变化模型（跨理论模型）的雏形，美国罗德岛大学心理学教授Prochaska在准备成为精神治疗师的时候，父亲因无法相信心理治疗最终死于酒精中毒和抑郁症，Prochaska教授没能用心理治疗帮助父亲，也无法理解为什么心理治疗得不到信任，在认真思考的同时Prochaska教授以此为契机在心理治疗方面做了更多研究。

后来他在与别人合写的《向好方向转变》一书中指出：对大多数人来说，从不健康的行为改变到具有健康行为通常是有挑战性的，改变通常是一个长期的过程，不会马上发生，并且是包括了几个阶段的过程，在每一个阶段、每个个体的认知和行为不同，任何简化行为改变的方式都是不恰当的。

对跨理论模型及其研究现状的评述-体育理论论文-体育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——随着生活水平的提高,越来越多的人关注健康,然而久坐和缺乏体力的生活方式却成为了世界公认的公共卫生问题和社会问题,国民对健康还是处于知而不行的状态中。

于是,将健康与行为结合起来,改变不良行为、培养健康习惯则成为走向健康生活的关键步骤。

锻炼行为相关领域的专家已经提出了众多健康行为转变理论,其主要可概括为两大类:连续体理论和阶段理论。

本文所要介绍的跨理论模型则是在锻炼行为领域中运用最广泛的阶段理论。

1 跨理论模型的相关概念跨理论模型(Transtheoretical Model of Behavior Change,TTM)是Prochasha比较分析了18种心理治疗和行为变化的精华理论,整合了不同干预理论的变化过程和原理,最终提出的一个改变行为的完整方法。

由于该原理结合了弗洛伊德、斯金纳以及罗杰斯等不同学派的思想理论,故称为跨理论模型。

跨理论模型的核心结构包括:变化阶段、变化过程、决策平衡、自我效能和惑。

1.1 跨理论模型的变化阶段(Stages of Change)TTM是一个复杂的、渐进的、动态循环变化的阶段变化过程。

对动机、时间性以及恒心层面进行综合考虑将行为变化过程主要分为五个阶段:前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段,这五个阶段反映了人们在何时产生行为改变。

前意向阶段(Precontemplation),处在这一阶段的人们暂时没有改变行为的想法,至少在未来的6个月内没有打算进行行为的改变。

意向阶段(Contemplation),处在这一阶段的人们有改变行为的意向和动机,想要在未来6个月内付诸一些实际行动。

准备阶段(Preparation),处在这一阶段的人们打算在1个月内采取改变行为的行动。

行动阶段(Action),处在这一阶段的人们在6个月内已经采取了一些科学且专业的行动用以改变行为,在生活方式上已经有了显着的改变。

学 术 论 坛254科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATIONDOI：10.16661/ki.1672-3791.2018.14.254跨理论模型在护理行为干预中的研究进展①吴崇雯 鄂绪(湖州师范学院 浙江湖州 313000)摘 要：跨理论模型，是在综合各行为理论基础上形成的系统的、有目的的行为改变理论。

如何改变一个不良的行为，建立一个健康的行为，并保持健康行为，是该理论模型探索的关键内容。

本文从跨理论模型的概念、内容、测量工具、优缺点及其在护理行为干预中的研究现状入手，探讨跨理论模型在护理行为干预中的有效性，为以跨理论模型为基础进行的护理行为干预提供理论基础和行为指导。

关键词：行为干预 跨理论模型 临床应用中图分类号：R47 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2018)05(b)-0254-03①作者简介：吴崇雯（1988—），女，汉族，吉林长春人，硕士，助教，研究方向：COPD患者干预研究、护理教育。

鄂绪（1989—），男，满族，黑龙江鸡西人，硕士，助教，研究方向：康复护理、护理教育。

跨理论模型[1]（The Transtheoretical Model ），又称行为分阶段转变理论，于80年代初，这一理论首次由美国罗德岛大学心理学教授Prochaska提出，该理论模型被认为是众多的行为改变方法中的主流方法之一，在过去十余年里其被引证为最重要的健康促进发展模式理论之一[2]。

近期，诸多健康行为改变研究广泛应用跨理论模型，护理行为干预研究逐渐亦开始应用跨理论模型。

本研究就跨理论模型在护理行为改变中的概念、内容、评价量表、特点等研究进展综述如下。

1 跨理论模型概述1.1 跨理论模型的概念跨理论模型是有目的的行为改变模型，其重点集中在行为改变方面的个体的决策能力，而不是社会的生物学影响力[3]。

该模型提出，个体的行为变化并非单一的事件，而是连续的过程，在真正做到行为改变之前，个体是随着一系列动态循环变化而发展的，其描述了个体如何获得积极行为与改变不良行为的过程[4]。

跨理论模型在健康教育中的应用进展1、中南大学护理学院；长治医学院附属和济医院心内科跨理论模型（the transtheoretical model of change ttm）又叫行为分阶段转变理论模型，其作为综合性和一体化得心理学研究方法，近年来在健康行为领域极为成功，该模型已用于众多健康行为改变研究，被引证为过去十余年里最重要的理论健康促进发展模式之一[1]。

本文主要介绍健康行为改变的跨理论模型的概念、内容、其应用进展及其拓展领域。

跨理论模型的概念与内容1.1跨理论模型的概念跨理论模型（ttm）是一个有目的的行为改变的模型，它把重点集中在行为改变方面的个体的决策能力，而非社会的、生物学的影响力[2]。

ttm理论模型是在综合多种理论精华的基础上，形成的一个动态的综合的行为改变理论模型。

该模型提出，个体的行为变化是一个连续的过程而非单一的事件，人们在真正做到行为改变之前，是朝向一系列动态循环变化的阶段变化过程发展。

对所处不同阶段的个体应采取不同的行为转换策略，使其向行动和保持阶段转变[3]。

ttm应用于健康行为领域主要包括两个方面的作用：一方面，用于改变人的不健康行为如戒烟、戒酒、戒毒、控制体重等；另一方面，用于帮助人们培养良好的有益健康的行为，如定期锻炼身体、合理膳食、安全性行为、防止紫外线过度辐射、预防乳腺癌、压力管理、组织变革、合理消费行为等[4]。

1.2 跨理论模型的内容ttm的内容架构分为四个部分：变化阶段、变化过程、自我效能、决策平衡。

变化阶段反映了个体何时产生行为改变，变化过程体现了个体的行为改变过程；贯穿于变化阶段和变化过程中的自我效能和决策平衡反映了影响个体行为改变的因素。

在跨理论模型中，变化阶段是模型的核心，指的是行为发生的时间，各行为变化阶段的划分参考了行为改变的时间性、动机和恒心层面[5]。

ttm将个体的行为改变过程分为5个主要变化阶段，包括：前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段和保持阶段。

浅谈跨理论模型对COPD患者行为改变及生活质量的影响作者：吴崇雯鄂绪来源：《科技资讯》2018年第14期摘要：慢性阻塞性肺疾病，以病程长、易发作、预后差为特点，严重影响患者的健康状况和生命质量。

跨理论模型是一种有效的行为改变的方法，对于帮助患者建立健康的行为，改变不良的行为，已在慢性疾病的干预中展现了其效用。

该文就跨理论模型对COPD患者家庭氧疗、运动锻炼等行为改变的作用和提高患者生活质量两方面进行讨论，为COPD患者行为干预及生活质量的提高提供借鉴和依据。

关键词：慢性阻塞性肺疾病跨理论模型行为改变中图分类号：R47 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）05（b）-0252-02慢性阻塞性肺疾病（Chronic Obstructive Pulmonary Disease，COPD）发展以渐进性发展为特征，进程缓慢，且起病十分隐匿。

COPD作为全球增长速度最快的慢性疾病之一，不仅降低了患者的生命质量，同时还给其家庭和社会造成沉重的负担[1]。

有研究表明，COPD患者的生命质量不仅与疾病、心理、社会等多种因素密切相关，与其行为因素也有密切关系[2-3]。

跨理论模型（The Transtheoretical Model，TTM），也称阶段性变化模式，是一种有效的行为改变方法，广泛应用于各行为改变领域，对COPD患者行为改变方面亦具有良好的干预效果。

1 COPD流行病学特征COPD在全球范围内的患病率和死亡率高，据世界卫生组织（WHO）估计，全球死于COPD的患者约有300万人，预计到2020年，该病将成为全球第3位致死病因[1]。

有研究显示，COPD的发病率为8%～10%，有待成为继肺结核后呼吸系统疾病致残、致死的第一大病因[4]。

同时，该疾病给患者家庭及社会带来沉重的负担，不仅削弱了患者的劳动力，降低了生活质量，对于医药资源也是一种过度消耗。

全球疾病负担推测，到2020年，COPD将成为全球第5位疾病负担。

运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究一、本文概述本研究旨在运用跨理论模型（TTM）对大学生体育锻炼行为改变的实证研究进行深入的探讨。

跨理论模型，作为一种综合性的行为改变理论，涵盖了从预备阶段到行动阶段，再到维持阶段的全方位过程，对于理解和指导个体行为的改变具有重要的理论和实践价值。

在当前社会背景下，大学生的体育锻炼行为日益受到关注。

然而，由于学业压力、生活方式等原因，许多大学生的体育锻炼行为并不理想。

因此，如何有效地促进大学生体育锻炼行为的改变，提高他们的身体素质，成为了亟待解决的问题。

本研究以大学生为研究对象，通过运用跨理论模型，旨在探讨大学生体育锻炼行为改变的过程和影响因素，为制定有效的干预措施提供理论依据。

本研究将综合运用文献分析法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，从理论和实践两个层面对大学生体育锻炼行为改变进行深入的研究。

通过文献分析，梳理跨理论模型的理论框架和应用研究，为实证研究提供理论支撑。

通过问卷调查和访谈，了解大学生体育锻炼行为的现状和特点，以及他们在体育锻炼行为改变过程中的心理变化和行为特征。

结合实证研究结果，提出促进大学生体育锻炼行为改变的有效策略和建议。

本研究的意义在于，一方面，通过运用跨理论模型，可以更加深入地理解大学生体育锻炼行为改变的过程和机制，为制定个性化的干预措施提供理论依据；另一方面，通过实证研究，可以为高校体育教育和健康促进工作提供实证支持和实践指导，有助于提高大学生的身体素质和健康水平。

二、文献综述跨理论模型（Transtheoretical Model，TTM）自其诞生以来，已在多个领域得到广泛应用，特别是在健康行为改变领域，其影响力日益显著。

该模型由美国心理学家Prochaska和DiClemente于1983年提出，旨在描述和指导个体在行为改变过程中的不同阶段及其心理、社会和行为特征。

通过深入理解跨理论模型，我们可以更好地把握大学生体育锻炼行为改变的内在机制，从而制定更有效的干预策略。

基于跨理论模型（ＴＴＭ）的中医“治未病”健康干预设计方案作者：关冰河梁家辉王彬古文霞朱影毕珊榕吴丽媚崔远武来源：《中国现代医生》2021年第27期[關键词] 跨理论模型;行为改变;治未病;健康干预[中图分类号] R473.2;R229 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2021）27-0147-06Health intervention design plan for "preventive treatment of disease" with TCM based on trans-theoretical model （TTM）GUAN Binghe LIANG Jiahui WANG Bin GU Wenxia ZHU Ying BI Shanrong WU Limei CUI YuanwuCentre for Preventive Treatment of Disease，Bao′an Hospital of Chinese Medicine of Shenzhen City，Shenzhen 518000，China[Abstract] With the improvement of living standards，an increasing number of people eyes on TCM health preservation.However，in the process of "preventive treatment of diseases" health guidance in TCM，there are often situations in which individuals exhibit poor compliance or difficulties to maintain self-care habits.It is thus important to study the design of a health intervention program based on the trans-theoretical model and implement it through a system，so as to explore its clinical application effects in health education and intervention in TCM.Based on the trans-theoretical model of promoting behavior change，according to the individual's behavioral characteristics and self-efficacy assessment at different stages，the intervention process of TCM preventive treatment of disease is divided into four stages： "preventive treatment of disease" health awareness enlightenment stage，health awareness cultivation stage，healthy habit cultivation stage and healthy habit maintenance stage.The corresponding "preventive treatment of disease" intervention goals and intervention methods are proposed with a clear target.At the same time，the TCM "preventive health intervention system" is developed to realize the automatic reasoning of the intervention plan and the tracking management of the intervention process.In the exploration of practical applications，the effectiveness of the system in the "preventive treatment of disease" health intervention of TCM hasbeen preliminarily proved.Based on the trans-theoretical model，the TCM "preventive treatment of disease" health intervention program design and its systemic implementation provide necessary technical support for TCM health guidance of "prevention before illness"，which has a reference value for promoting the TCM "preventive treatment of disease".[Key words] Trans-theoretical model; Behavioral change; Preventive treatment of disease; Health intervention中医“治未病”思想起始于《黄帝内经》，核心理念为“未病先防，既病防变，瘥后防复”，经过几千年的临床实践，已成为中医预防和治疗疾病的重要思想。

基于跨理论模型的健康信息行为研究框架作者：李桂玲兰雪来源：《现代情报》2015年第12期〔摘要〕健康信息是影响健康行为改变的主要因素，并且被认为可以促进健康行为的改变。

本文应用跨理论模型的阶段划分理论，结合信息行为相关理论及特点，提出基于跨理论模型的健康信息行为研究框架，旨在为进一步深入探讨信息行为与健康行为改变之间的影响关系奠定基础。

〔关键词〕跨理论模型；健康信息行为；健康行为；行为研究DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2015.12.008〔中图分类号〕G203〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2015）12-0047-03随着Web20时代的来临，获取信息的便捷性和信息内容的广泛性使得信息已经成为影响人们健康行为改变的重要因素。

有研究发现个体所获取的信息会影响他们的治疗决策、健康行为[1]。

另外，向个体传播有针对性的信息被认为在健康行为干预方面具有很好的前景[2]。

然而，有关如何产生和传播相关的健康信息来进行健康行为干预的基本问题现在仍然没有解决。

因此了解健康行为改变过程中信息行为的变化情况，对于设计健康行为干预措施是至关重要的。

传统的健康行为干预集中在健康教育，即对大众进行健康知识的传播。

然而仅仅是提高健康知识并不能够促进行为改变。

根据跨理论模型（The Transtheoretical Model，简称TTM），大众使用多种多样的方法和策略来改变行为和维持已经选择的行为习惯[3]，TTM将人类行为改变划分为5个阶段，并认为在不同的阶段，个体接受不同的干预措施来促进其健康行为的改变，例如，有些阶段的个体可能没有意识到健康知识的价值，而另外一些个体可能是缺乏查询健康信息的技能和方法，Palsdottir发现，有着不良健康习惯的个体更倾向于偶然获得健康信息，而不是主动获取健康信息[4]，甚至可能避免获得健康信息。

所以，针对各个阶段的个体的特点，采用不同的干预策略是非常重要的。

教育学院读书报告（体育硕士）学号:姓名：报告时间：报告地点：题目:指导教师:关于阶段变化模型（跨理论模型）的研究综述如今，时代的发展与信息化在我们的生活中占着越来越重要的位置，各种随之而来的不健康的行为习惯已经成为全世界关注的问题。

如何改变这些不健康的行为方式，维持和促进健康，提升生活质量，是行为改变方向研究的重中之重。

而阶段变化模型（跨理论模型）为这些研究开辟了新的方向，它把行为变化的认知、行为和时间有效地结合起来,并成功的应用到行为变化的干预中。

一、阶段变化模型（跨理论模型）的概念及研究背景1.1阶段变化模型（跨理论模型）的概念阶段变化模型（跨理论模型）是20世纪70年代末80年代初，美国罗德岛大学教授Prochaska和Diclemente提出的，最早应用于戒烟活动之中，后因结合了许多其他理论模型与基础，开始广泛应用于如吸毒、酗酒、减肥和体育锻炼等领域。

阶段变化模型（跨理论模型）的重点是告诉我们行为变化是如何产生的，而不是行为变化为什么会发生变化。

阶段变化模型（跨理论模型）所述个体从不活动到活动再到保持活动的动态变化是一个复杂的过程，使用单一的方法和理论要说明这个问题是很困难的，在行为的各种因素及变化过程中，不可能只用一种理论来解释说明，要把行为变化看成一个动态的过程，描述一个不健康的行为向一个健康行为转变的过程。

1.2 阶段变化模型（跨理论模型）的产生背景早在20世纪50年代就有了阶段变化模型（跨理论模型）的雏形，美国罗德岛大学心理学教授Prochaska在准备成为精神治疗师的时候，父亲因无法相信心理治疗最终死于酒精中毒和抑郁症，Prochaska教授没能用心理治疗帮助父亲，也无法理解为什么心理治疗得不到信任，在认真思考的同时Prochaska 教授以此为契机在心理治疗方面做了更多研究。

后来他在与别人合写的《向好方向转变》一书中指出：对大多数人来说，从不健康的行为改变到具有健康行为通常是有挑战性的，改变通常是一个长期的过程，不会马上发生，并且是包括了几个阶段的过程，在每一个阶段、每个个体的认知和行为不同，任何简化行为改变的方式都是不恰当的。

健康行为改变的跨理论模型一、本文概述本文将深入探讨健康行为改变的跨理论模型（TTM），这是一种综合性的理论框架，旨在理解和指导个体如何在不同的生活阶段和情境下实现健康行为的持久改变。

TTM强调了个体在行为改变过程中的动态性和多样性，通过识别不同的改变阶段和影响因素，为健康行为干预提供了有力的理论支持。

本文首先将对TTM的基本理论框架进行概述，包括其起源、发展以及核心概念和原理。

接着，文章将重点讨论TTM在健康行为改变中的应用，包括饮食、运动、戒烟、酗酒等方面的实证研究。

本文还将探讨如何根据TTM的原理设计有效的健康行为干预策略，以及这些策略在不同人群中的适用性和效果评估。

本文将总结TTM在健康行为改变领域的贡献和局限性，并展望未来的研究方向和应用前景。

通过全面而深入的分析，本文旨在为健康行为改变的实践和研究提供有益的参考和指导。

二、跨理论模型概述跨理论模型（TTM，Transtheoretical Model）是一个综合性的行为改变理论，旨在帮助个体从一种行为状态过渡到另一种更健康的行为状态。

该模型由Prochaska和DiClemente在1980年代初提出，并在随后的几十年里得到了广泛的应用和发展。

TTM强调行为改变是一个动态、渐进的过程，而不是一个单一的事件。

它认为，个体在行为改变的过程中会经历不同的阶段，每个阶段都有其特定的心理、社会和行为特征。

跨理论模型的核心是阶段理论，它将行为改变过程划分为五个主要阶段：前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段和维持阶段。

每个阶段都有其特定的任务和挑战，需要采取不同的策略和方法来促进行为改变。

例如，在前意向阶段，个体可能对改变缺乏意识或意愿，因此需要通过教育和启发来提高他们的认识和动机。

而在行动阶段，个体已经开始了新的健康行为，但需要持续的支持和强化来保持这种改变。

除了阶段理论外，跨理论模型还包括四个关键过程：意识唤醒、戏剧性解脱、自我再评价和社会解放。

跨理论模型在健康行为管理中的应用研究进展【摘要】跨理论模型（the transtheoretical model of change，TTM）是近年来研究较热门的一种个体行为转变的心理研究方法，随着国内外对该模型研究的不断深入，已将其广泛应用于健康行为管理中，并取得一定成效。

本文综述了TTM的概念、主要内容以及近年来在健康行为管理中的应用研究进展，并对其发展趋势进行了展望。

【关键词】跨理论模型；健康行为；护理管理；综述【abstract】The transtheoretical model of change (TTM) is a popular psychological research method of inpidual behavior change in recent years. With the deepening of the research on TTM at home and abroad, it has been widely used in health behavior management and achieved some results. In this paper, the concept, main content and application of TTM in health behavior management in recent years were reviewed, and its development trend was prospected.【key words】cross theoretical model; health behavior; nursing management; review健康行为是个体或群体以预防疾病、保持和增进身心健康为目的而采取的一系列行动，如合理营养、规律作息、适当锻炼等[1]。

健康行为管理则是对健康相关行为进行监督、干预和改进的过程，良好的健康行为习惯是获得健康的重要保障[2]。

跨理论模型健康教育对2型糖尿病患者血糖及健康行为的影响【摘要】本研究旨在探讨跨理论模型健康教育对2型糖尿病患者血糖及健康行为的影响。

通过对患者进行健康教育介入，研究发现该模型在提高患者血糖控制效果和促进健康行为改变方面具有显著效果。

与传统教育相比，跨理论模型的应用能够更全面地影响病人的血糖管理和生活方式改变，为2型糖尿病患者提供更有效的健康管理策略。

影响因素分析显示，患者的个人意愿和教育内容的质量是影响健康教育效果的重要因素。

未来研究可以进一步探讨如何优化跨理论模型的应用策略，以提高患者的血糖控制和促进健康行为改变，为2型糖尿病患者的健康管理提供更多有益启示。

【关键词】关键词：跨理论模型、健康教育、2型糖尿病、血糖控制、健康行为、影响因素、应用前景、积极影响、未来研究方向。

1. 引言1.1 研究背景2型糖尿病是一种以胰岛素抵抗和胰岛素分泌不足为特征的慢性代谢性疾病，严重影响患者的生活质量和健康状况。

据统计，全球范围内2型糖尿病的患病率逐年攀升，已经成为全球性的公共卫生问题。

而在中国，2型糖尿病的患病率也在不断增加，给社会经济发展和人民健康带来巨大负担。

本研究旨在探讨跨理论模型健康教育对2型糖尿病患者血糖及健康行为的影响，为完善2型糖尿病患者的教育干预策略和改善患者的治疗效果提供理论支持和实践指导。

通过系统性的研究和分析，期望为临床实践提供参考和借鉴，为促进2型糖尿病患者的健康管理和生活质量的提升做出贡献。

1.2 研究目的本研究旨在探究跨理论模型健康教育对2型糖尿病患者血糖及健康行为的影响，通过系统性的健康教育介入，观察其对患者血糖控制效果和健康行为改变的影响，为改善2型糖尿病患者的生活质量和健康状况提供理论和实践依据。

具体目的包括：1. 探讨跨理论模型在2型糖尿病患者中的应用情况，分析其对患者血糖控制和健康行为改变的作用机制；2. 评估健康教育介入方式对2型糖尿病患者血糖控制效果的影响，比较不同介入方式的效果差异；3. 分析健康教育对2型糖尿病患者健康行为改变的影响程度，探讨可能的影响因素；4. 提出未来研究的方向和建议，为跨理论模型在2型糖尿病患者中的应用提供指导和启示。

跨理论模型的应用及展望曾超超【期刊名称】《国际护理学杂志》【年(卷),期】2016(035)023【摘要】跨理论模型是从心理学角度构建的健康行为改变理论,着重从心理社会角度分析行为变化的过程和变化规律,逐步改变人们的健康相关行为,最终达到提高健康的目的.近年来,研究者已从该理论的解释以及验证性研究逐渐转向各领域的应用研究,本文从跨理论模型的概念、内容、应用现状以及展望等方面进行综述.%The Transtheoretical Model referred to the theory of changes of health behavior from the psychological angle,which mainly analyzed the process of behavior changes and the rules of changes from the point of view of psychology and society.It gradually changed people's health-related behavior,and finally achieved the goal of improving health.In recent years,the researchers have gradually shifted their studies from the interpretation of the theory to the application in different fields.This paper summarized the concept,content,application status and prospects of the Transtheoretical Model.【总页数】5页(P3173-3177)【作者】曾超超【作者单位】067000河北承德,承德医学院护理学院【正文语种】中文【相关文献】1.跨理论模型在大学生体育锻炼行为的研究现状与展望2.跨理论模型的协同护理应用于原发性高血压患者效果观察3.基于跨理论模型的护理干预在关节镜下肩袖修补术患者中的应用4.基于"跨理论模型"护理干预在治疗不孕症病人中的应用5.基于跨理论模型的健康教育在终末期尿毒症透析患者中的干预应用因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。