第四章形成性练习

(a)(b)图4-2 两种溶质再分配情况下凝固过程固液、液相成分随距离的分布第四章课后作业练习一一、判断题（T 或F ）1、溶质再分配既受溶质扩散性质的制约，也受液相中的对流强弱等诸种因素的影响。

2、溶质再分配只影响凝固过程溶质宏观及微观分布及最终成分偏析现象，而不影响凝固组织形貌和晶粒大小，也不影响热裂、气孔等凝固缺陷的形成。

3、图4-1所示成分为C 0的合金熔体，实际凝固结束时，其组织中只有单相固溶体。

4、虽然实际凝固过程中固、液两相成分不可能完全遵从平衡相图来分配，凝固理论认为，固-液界面处成分C *S 与C *L 的比值在任一瞬时仍符合相应的溶质平衡分配系数K 0（处于局部平衡状态）。

这被称为“界面平衡假设”。

5、“平衡凝固”条件下，凝固后零件断面的成分均匀地为C S =C 0。

所以“平衡凝固”开始时晶体析出的成分即为C 0。

6、对于“平衡凝固”及“液相充分混合”所假设的溶质再分配条件下，固-液界面前沿不存在溶质富集层，即界面处及其前方的液相成分处处相同。

7、在“平衡凝固”及“液相充分混合”所假设的溶质再分配条件下，固-液界面处的固相及液相成分C *S 、C *L 随凝固过程的进行均始终在不断升高。

8、在“液相只有有限扩散”以及 “液相中部分混合（有对流作用）”溶质再分配条件下，固-液界面处的固相及液相成分C *S 、C *L 随凝固过程的进行始终不断升高。

9、在“液相只有有限扩散”以及液相容积很大的“液相中部分混合（有对流作用）”溶质再分配条件下，当达到稳定状态时，界面处及其前方液相成分均符合0)'(=∂∂tx C L ，且溶质富集层以外的成分均为C L =C 0。

二、解答题1、图4-2所示，为两种溶质再分配情况下凝固过程固液、液相成分随距离的分布。

（1） 分别指出图（a ）及图(b)各属于哪种溶质再分配情况。

（2） 简述图(b)中C s C S =*、C L L C =*的物理内涵及原因。

国开形成性考核《成本会计》章节练习(1-15)试题及答案（课程ID：00191，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）第1章：总论（一）单项选择题题目1-1．产品成本是指企业生产一定种类、一定数量的产品所支出的各项（B）。

【A】：生产经营管理费用总和【B】：生产费用之和【C】：料、工、费及经营管理费用总和【D】：经营管理费用总和题目2-2．成本会计的对象是（A）。

【A】：各行业企业生产经营业务的成本和有关的期间费用【B】：产品生产成本的形成【C】：各项期间费用的支出和归集【D】：生产费用和期间费用题目3-3．成本会计的任务主要决定于（D）。

【A】：成本会计的法规和制度【B】：成本会计的组织机构【C】：生产经营的特点【D】：企业经营管理的要求题目4-4．中小型企业为了充分发挥成本会计工作的职能作用、提高成本会计工作的效率，一般采用工作方式是（C）。

【A】：车间工作方式【B】：统一工作方式【C】：集中工作方式【D】：分散工作方式（二）多项选择题题目5-1．成本会计的职能包括（ABCDE）。

【A】：成本核算、分析【B】：成本考核【C】：成本控制【D】：成本预测、决策【E】：成本计划题目6-2．一般来说，企业应根据本单位（ABCE）等具体情况与条件来组织成本会计工作。

【A】：企业机构的设置【B】：成本管理的要求【C】：生产经营业务的特点【D】：成本计算方法【E】：生产规模的大小题目7-3．下列各项中，属于成本会计核算和监督的内容有（BE）。

【A】：企业利润的实现及分配【B】：各项生产费用的支出和产品生产成本的形成【C】：营业收入的实现【D】：盈余公积的提取【E】：各项期间费用的支出和归集过程题目8-4．成本会计机构内部的组织分工有（AE）。

【A】：按成本会计的职能分工【B】：集中工作方式【C】：分散工作方式【D】：统一工作方式【E】：按成本会计的对象分工（三）判断题题目9-1、产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。

现代教育技术客观题现代教育技术客观题第一章形成性练习——客观题 - 试答31、电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于1936年。

对2、教育技术就是电化教错3、中国电化教育协会于2002年11月更名为中国教育技术协会。

4、发达国家的教育技术是在教育传播、视觉教育、视听教育的基础上发展起来的。

5、教育技术的共同特征是：教育技术围绕教学过程和教学资源展开理论研究和实践教育技术的基本要素包括方法、工具、技能教育技术支持和优化教学，最终促进学习者的学习7、信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。

（）错8、我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、技术人员、管理人员三个部分。

9、下列哪一内容不属于学习资源设计和制作10、下列说法哪一个是不正确的当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式11、下列说法哪一个是不正确的20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用12、哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题斯金纳13、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志电化教育14、大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验20世纪20年代15、教育技术发展的初级阶段是1918—194216、教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的200517、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习18、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于视听运动第二章形成性练习——客观题- 试答31、提出强化理论的是斯金纳2、提出试误理论的是桑代克3、随机通达教学是指可以多次进入学习4、对于学习理论，说法正确的是不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分5、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是短时记忆区6、信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为7±27、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式8、下列不属于支架式教学的环节是告知目标9、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是(程序不要迁移) 促进迁移原则10、下列属于视听教学理论依据的是经验之塔理论11、下列是建构主义理论的观点是学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程12、人耳能感知的声音的频率为20-20000Hz13、以下哪位学者提出了程序教学法斯金纳14、加涅的信息加工模式中不包括(人自动加工完成的不需控制器) 感受控制器15、在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论程序教学法16、下列不属于建构主义教学模式的是启发式教学模式17、建构主义认为在教学中教师的角色是学生的帮助者18、人们的想象力会去填充实际在画面中并没有见到的空间，这种现象称为心理趋合19、教育技术学的的基本理论是传播理论和系统理论教育理论和学习理论20、斯皮罗认为适合高级学习的教学原则随机通达教学21、桑代克试误理论的基本观点是学习是刺激-反应的联结22、加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是短时记忆区23、程序教学的理论基础是强化理论24、斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该立即给予强化对25、视觉重心的右撇现象是指人的视觉会感觉画面的右边重一些第三章1、人耳判断声音的方位主要是依靠双耳效应2、在经验之塔中，塔的底部是有目的的、直接的经验3、经验之塔中，塔的最高层是言语符号4、人对声音的响度感觉与声压和频率都有关5、当两个或两个以上的声音同时存在时，其中一个声音在听觉上会掩盖另一个声音的现象称为掩蔽效应6、在经验之塔中，参与演戏是属于做的经验7.在香农韦弗传播模式中，将接收到的信号转换成可以接受的信息内容的过程一般称之为译码8、同一首音乐用黑管和钢琴演奏时，给人的感觉不一样，主要是因为音色不同9、教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了哪条传播效果原理重复作用原理10、“经验之塔”理论告诉我们下层的经验比上层的经验具体11、在学校教育传播中起到“把关人”作用的是教师12、在香农—韦弗传播模式中，将教学内容转换成可传递的信号的过程一般称之为编码13、按照的SMCR 传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景14、教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求抽象层次原理15、通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于抽象的经验16、教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是哪条传播原理的要求共同经验原理17、在噪声很大的场合，人们照样可以听清楚其中某个人讲话的声音，这种现象称为鸡尾洒会效应18、提出经验之塔理论的是戴尔19、提出5W传播模式的是拉斯威尔20、下列属于“经验之塔”理论的观点的是（从具体入手但不需具体经验）教学不能停留于具体,必须过渡到抽象视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,所以是最好的媒体教学必须从具体入手,逐渐过渡到抽象21、下列属于人与人之间的传播的是（人太多都是人人传播）人际传播教育传播组织传播大众传播22、下列属于教育传播方式的是（人人都要教育都是教育传播）课堂传播个别传播自学传播远程传播23、下列属于教育传播的特点的是媒体通道的多样性内容的严格规定性传播对象的特定性明确的目的性24、人们为利用想象力去填充实际在画面中并没有见到的空间,这种现象称为心理趋合25、人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关环境的亮度人眼瞳孔的大小观察物本身的照度26、传播过程是一种信息传送和什么的过程交换27、在经验之塔中，最高层是言语符号28、戴尔“经验之塔”强调的是给学习者的刺激29、教育传播的基本要素包括受教育者媒体通道教育者教育信息30、编码的过程是信息转换为信号31、要提高传播效果,应遵循的原则有重复作用原理信息来源原理共同经验原理32、谁提出了“经验之塔”戴尔33、香农一韦弗模式是在香农传播模式的基础上，增加了反馈34、广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播对35、网络传播具有很多优点,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式错误第四章形成性练习——客观题1、经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是视听媒体2、录音机是根据“透镜成像”原理制造的。

国开形成性考核《人类与社会》自测练习(1-10)试题及答案（课程ID：01233，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）第一章人类的产生与发展题目：1.宇宙大爆炸是美国天文学家哈勃推断出来的一个假设。

（X）题目：2.太阳是太阳系的主要成员，它占整个系统总质量的99.9%。

（V）题目：3.地球表层不是指海陆表面上下具有一定厚度范围的区域空间。

（X）题目：4.地球表层环境由地貌、气候、水文、植被、土壤五大要素构成。

哦!（V）题目：5.最古老的原始地壳大约出现在37亿年前。

（V）题目：6、人类是由古猿进化而来的，他们之间有着一定的近亲关系。

（V）题目：7、猿与人都有Ａ、Ｂ、Ｏ、ＡＢ等血型。

（V）题目：8、劳动在猿变成人的过程中没有起到作用。

（X）题目：9、爪哇猿人是白色人种的祖先。

（X）题目：10、有人认为20万年前非洲的一个妇女是现今全世界人的祖先。

（V）题目：11、据估算，一万年前，地球上原始人类约有一千万。

（V）题目：12、世界人口分布不平衡主要表现在区域差异上。

（V）题目：13、“农民工潮”向经济发达地区流动破坏了当地的社会秩序。

（X）题目：14、共同生活在一个地域上是民族唯一最稳定的特征。

（X）题目：15、中国汉语在历史地理条件影响下形成七大方言体系。

（V）第二章人类社会发展与资源题目：1、广义的资源指人类生存发展和享受所需要的一切物质的和非物质的要素，包括自然资源和社会资源。

（V）题目：2. 狭义的资源指人类生存与发展和享受所需要的物质要素，即自然资源。

（X）题目：3、资源具有社会效应性和稀缺性的两个重要特征。

（V）题目：4、无论人类社会如何发展，技术如何进步，地球上的自然资源总是固定不变的。

（X）题目：5、社会资源是指人类创造的、除自然资源之外的其它所有资源的总称。

（V）题目：6. 不可再生资源是指相对于地质年代而言不能再生的各种资源。

（X）题目：7、人的需求可分为生存需求、享乐需求和自我发展需求三个层次，其中自我发展需求是最基本的需求。

第四章技能的形成与培养一、不定项选择题1、操作技能的特点是( ）。

A、观念性B、客观性C、外显性D、简缩性E、展开性2、下列属于操作技能的培训要求的有()。

Ａ、记忆B、准确地示范与讲解C、必要而适当的练习D、充分而有效的反馈E、建立稳定清晰的动觉3、加里培林将心智动作的形成分成的阶段是( )。

A、活动的定向阶段B、物质活动或物质化活动阶段C、出声的外部言语活动阶段Ｄ、无声的外部言语活动活动E、内部言语活动阶段４、我国教育心理学家在加里培林研究的基础上,把心智技能的形成分为三阶段( )。

Ａ、原型定向B、原型操作C、原型内化D、物质活动E、内部言语阶段5、吹拉弹唱属于(）．Ａ、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能6、下面对操作熟练的动作特点的表述,正确的是( )。

A、动作表现出高度的稳定性、精确性、灵活性B、动作间高度协调、连贯Ｃ、各个动作间的干扰消失D、动觉控制增强，不需要是视觉的专门控制E、疲劳感、紧张感减少,动作具有轻快感7、根据动作对环境依赖的不同可以分为闭合型操作技能与开放性操作技能。

闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低,在大多数情况下靠内部反馈信息控制.以下属于闭合型操作技能的有()。

A、打排球B、自由体操C、汽车驾驶D、游泳E、跳水８、根据操作对象的不同可将操作技能分为（)。

A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合型与开放性操作技能Ｄ、徒手型与器械型操作技能9、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。

A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习Ｄ、过分与适度练习10、下面属于闭合型操作技能的是（)。

Ａ、跳水B、弹琴C、驾驶汽车D、游泳E、自由体操11、下面属于连续型操作技能的是（）.A、打字Ｂ、骑自行车C、跑步D、滑冰E、开汽车１2、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为（)。

A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象1３、下面属于粗放型操作技能的是（）。

第一次形成性考核综合练习（第一章—第四章）一、单项选择题1. 在“涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，法律另有规定的除外”这条规范中，“范围”部分是（ A ）。

A. 涉外合同B. 涉外合同当事人C. 当事人选择的法律D. 处理合同争议所适用的法律2. 《民法通则》第144条规定：“不动产的所有权，适用不动产所在地法律。

”这是（）。

A. 单边冲突规范B. 双边冲突规范C. 重叠冲突规范D. 选择适用的冲突规范3. （ A ）是国际私法的核心规范。

A. 冲突规范B. 统一实体规范C. 外国人民事法律地位规范D. 国际民事诉讼程序规范和国际商事仲裁程序规范4. 在“涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，法律另有规定的除外”这条规范中，“系属”部分是（ A ）。

A. 涉外合同B. 涉外合同当事人C. 当事人选择的法律D. 处理合同争议所适用的法律5. 在中华人民共和国境内履行的中外合资经营企业合同适用中华人民共和国法律。

这条冲突规范是（ A ）。

A. 单边冲突规范B. 双边冲突规范C. 选择型冲突规范D. 重叠型冲突规范6. 甲国法院审理某一涉外民事案件，根据甲国的冲突规范规定应适用乙国法，而根据乙国的冲突规范规定应适用丙国法，根据丙国冲突规范规定应适用甲国法，甲国法院适用甲国的实体法审结案件，这在国际私法上称为（ C ）。

A. 反致B. 转致C. 间接反致D. 循环反致7. （ C ）开始，出现了以单行法规来专门规定冲突法的立法方式。

A. 18世纪末B. 19世纪初C. 19世纪末D. 20世纪初8. 19世纪以前，国际私法的主要表现形式是（ C ）。

A. 成文法B. 判例法C. 学说法D. 成文法与学说法并存9. 法律的域内效力也称为（ B ）。

A. 域外效力B. 属地效力C. 属人效力D. 境外效力10. 国际私法对反致问题进行研究并逐渐形成一种制度，始于（ C ）。

A. 鲍富莱蒙离婚案B. 贝科克诉杰克逊侵权案C. 福果继承案D. 特鲁弗特继承案11. （ D ）在他发表的《现代罗马法体系（第8卷）》中提出了法律关系本座说。

现代教育技术（石河子大学）知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.信息时代的最显著特征是（）。

参考答案:信息技术的广泛应用2.传统教育过程包括哪些要素（）？参考答案:教育内容;教师;学生3.个性化学习是学习者充分发展的前提，体现以（）为中心、尊重学习者的差异和实现教师指导的针对性的教学理念。

参考答案:学习者4.AECT关于教育技术的94定义强调，（）是教育技术的基本领域，每个领域都有其独特的功能和范围。

参考答案:管理;利用;设计与开发;评价5.AECT关于教育技术的05定义认为，05定义受（）学习理论的影响，措辞上由“引起或控制学习”到“利于学习”，体现出人性化以及以学生为中心的理念。

参考答案:建构主义;后现代主义6.AECT关于教育技术的17定义认为，教育技术的研究对象是（）？参考答案:学习;资源;教学过程7.截止2019年，我国教育技术领域CSSCI期刊有（）个？参考答案:78.创新性学习的目标是掌握相应的技能和行为，以适应已知的、可预期的问题情境。

（）参考答案:错9.AECT关于教育技术的94定义认为，学习过程和学习资源是教育技术研究的两个对象。

（）参考答案:对10.1947年，美国教育协会的视觉教育分会改名为视听教学分会。

这一阶段的理论基础是斯金所著的《教学中的视听方法》其中提出的“经验之塔”理论。

参考答案:错第二章测试1.下列选项中属于教育传播的基本原理的是（）。

参考答案:共同经验原理;抽象层次原理;信息来源原理;重复作用原理2.桑代克在总结其实验的基础上提出的学习定律包括（）。

参考答案:准备律;练习律;效果律3.下列选项中不是程序教学中最常用的强化方式的是（）。

参考答案:低错误率原则;积极反应原则;小步子原则4.认知主义认为：学习是刺激与反应的联结。

（）参考答案:错5.练习能够帮助学生巩固知识与运用知识，所以练习的次数越多越好，所以要搞“题海”战术。

（）参考答案:错6.程序教学是一种个别化的自动教学的方式，由于经常用机器来进行，也称为机器教学。

初中地理星球地图版七年级上册第四章第五节形成气候的主要因素练习题一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.如图所示是我国东部某座大山南、北坡的年降水量情况。

从图中可以看出（）A. 山的北坡比南坡多雨B. 山的南坡是背风坡，北坡是迎风坡C. 这种降水量的变化主要是受纬度位置的影响D. 在一定高度内，降水量随地势的升高而增加2.在炎热的夏季，人们常到A、C 两地（如图）避暑的原因是（）A. A处地处迎风坡，降水多；C处沿海降水多B. A处海拔高，气温低；C处海水对气温有调节作用C. A处空气稀薄，太阳辐射弱；C处空气稠密，太阳辐射强D. A处空气稀薄，太阳辐射强；C处空气稠密，太阳辐射弱3.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。

读下面四幅“海陆风示意图”，判断近地面大气运动的正确流向是（）A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④4.夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化，如图所示。

下列说法正确的是（）A. 甲图是白天形成的海风B. 甲图是白天形成的陆风C. 乙图是白天形成的海风D. 乙图是白天形成的陆风5.某校科学老师指导同学们用“玻璃容器、温度计、沙子和水等，通过观察早上、中午、傍晚，沙子和水的温度值变化”做了科学实验。

如图，你知道这项实验的目的是（）A. 说明太阳因素对气候的影响B. 说明海陆位置对气候的影响C. 说明地形因素对气候的影响D. 说明纬度位置对气候的影响6.夏季，近海地区海陆风的风向通常昼夜交替变化。

下列关于甲、乙两图的说法，正确的是（）A. 图甲是白天形成的陆风B. 图甲是白天形成的海风C. 图乙是白天形成的陆风D. 图乙是白天形成的海风7.青藏高原夏季气温偏低的主要影响因素是（）A. 纬度位置B. 海陆位置C. 海拔位置D. 河流流向8.如图所示是我国东部某座大山南北坡的年降水龄情况，从图中可以看出( )A. 这种降水量的变化主要是受纬度位置的影响B. 在一定高度内，降水量随地势的升高而增加C. 山的南坡是背风坡，北坡是迎风坡D. 山的北坡比南坡多雨9.近海地区夏季的海陆风是风向昼夜交替变化的风，如图所示，下列说法正确的是( )A. 甲图是白天形成的海风B. 甲图是白天形成的陆风C. 乙图是白天形成的海风D. 乙图是白天形成的陆风10.北戴河、青岛成为我国夏季著名的避暑胜地，其主要影响因素是（）A. 季风B. 地形C. 纬度位置D. 海陆分布11.“天涯海角隆冬暖”，“青藏高原盛夏寒”下列造成这两地气候差异的因素对应正确的是（）A. 地形、海陆位置B. 降水、地形C. 纬度、地形D. 海陆位置、纬度12.读某山气温随海拔的变化示意图（例M点的海拔为3000米，其1月均温为19.5℃），完成问题。

第四章练习题一、单选题1 ．五四前的新文化运动是 ( )A. 新民主主义性质的文化运动B. 封建主义性质的文化运动C. 资产阶级的旧民主主义性质的文化运动D. 小资产阶级领导的文化运动2 ．五四后的新文化运动是 ( )A. 旧民主主义性质的文化运动B. 新民主主义性质的文化运动C. 社会主义性质的文化运动D. 共产主义思想的文化运动3 ．在《新青年》的发刊词中指出“盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之天职。

”的人是（）A ．胡适B ．鲁迅C ．李大钊D ．陈独秀4 ．中国先进分子学习和接受马克思主义是在 ( )A. 辛亥革命之后B. 新文化运动之后C. 俄国十月革命之后D. 五四运动之后5 ．明确地把马克思主义称为“ 世界改造原动的学说” 的是李大钊的（）A ．《法俄革命之比较观》B ．《庶民的胜利》C ．《 Bolshevism 的胜利》D ．《我的马克思主义观》6 ．马克思主义在中国广泛传播是在 ( )A. 新文化运动后B. 辛亥革命失败后C. 俄国十月革命后D. 五四运动后7 ．五四运动是近代中国第一次彻底反帝反封建的革命运动，是 20 世纪中国的 ( )A. 新民主主义革命的开端B. 第一次历史性巨变C. 第二次历史性巨变D. 中国旧民主主义革命的终结8 ．五四运动前夕，中国的产业工人数达到（）A ． 60 万B ． 200 万C ． 100 万D ． 150 万9 ．以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，创立了 ( )A. 中国共产党B. 中国人民解放军C. 毛泽东思想D. 中华人民共和国10 ．中国工人阶级政党的最早的组织，建立在（）A ．北京B ．上海C ．湖南D ．广东11 ．中国历史上“ 开天辟地的大事变” 是指 ( )A. 辛亥革命B. 五四运动C. 中国共产党的成立D. 国共合作的国民革命12 ． 1920 年 8 月，《共产党宣言》中文全译本出版，其译者是：（）•陈独秀 B ．李大钊 C ．陈望道 D ．毛泽东13 ．参加中国共产党第一次全国代表大会的广州代表是（）•刘仁静 B ．李达 C ．张国焘 D ．陈公博14 ．在中国共产党影响下成立的中国第一个农民协会是（）A ．海丰总农会B ．浙江萧山县衙前村农民协会C ．韶山农民协会D ．广州农民协会15 ．第一次明确提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的是 ( )A. 中共一大B. 中共二大C. 中共三大D. 中共四大16 ．中国共产党创建时期，其最主要精力是放在 ( )A. 发动工人罢工和开展民众运动上B. 组织农民运动上C. 组织武装斗争上D. 组织学生运动上17 ．国民革命后期，陈独秀右倾投降主义放弃无产阶级领导权，尤其是放弃了党对 ( )A. 农民的领导B. 资产阶级左翼的领导C. 革命武装的领导D. 小资产阶级的领导二、多选题1 ． 1916 年，袁世凯称帝失败后，中国陷入军阀割据局面的原因是：（）•由于中国主要是地方性的农业经济 B ．由于中国没有统一的资本主义经济市场C ．由于帝国主义国家在中国采取了分裂剥削政策D ．由于袁世凯的死亡2 ． 1918 年 11 月和 12 月李大钊发表了歌颂十月革命的两篇文章是（）A ．《法俄革命之比较观》B ．《庶民的胜利》C ．《我的马克思主义观》D ．《 Bolshevism 的胜利》3 ．五四运动爆发的社会历史条件主要是（）•新的社会力量的成长、壮大 B ．巴黎和会上中国外交的失败C ．新文化运动掀起的思想解放的潮流D ．俄国十月革命对中国的影响4 ．中国早期信仰马克思主义的人物，主要有以下类型（）•五四爱国运动的左翼骨干 B ．五四以前的新文化运动的精神领袖C ．是一部分原中国同盟会会员D ．辛亥革命时期的活动家5. 中国共产党早期组织成立以后着重进行了以下几方面的工作 ( )•发动农民开展土地革命 B ．到工人中去进行宣传和组织工作C ．进行关于建党问题的讨论和实际组织工作D ．研究和宣传马克思主义6 ． 1920 年底，张东荪、梁启超挑起关于社会主义的论战，其主要观点是（）A ．中国产业落后，“ 真的劳农革命决不会发生”B ．中国不具备成立工人阶级政党的条件C ．资本主义必倒而社会主义必兴D ．解决中国的问题要依靠“ 绅商阶级” 来振兴实业，发展资本主义7 ．各地共产主义小组创办了一批专门供工人阅读的进行马克思主义启蒙教育的刊物（）A ．《济南劳动月刊》B ．《劳动音》C ．《工人月刊》D ．《劳动界》8 ．中国共产党第二次全国代表大会明确提出党在当前阶段的纲领应当是（）A ．打倒军阀B ．推翻国际帝国主义的压迫C ．消灭资本主义D ．统一中国为真正民主共和国9 ．在中国共产党的领导、组织、推动下，从 1922 年 1 月到 1923 年 2 月，中国工人阶级掀起了第一个罢工斗争的高潮，其中包括（）A ．开滦五矿工人罢工B ．香港海员罢工C ．安源路矿工人罢工D ．京汉铁路工人罢工10 ． 1924 年至 1927 年中国反帝反封建的革命，比之以往任何一次革命，包括辛亥革命和五四运动（）A ．群众的动员更为广大B ．取得的经验比较少C ．斗争的规模更加宏伟D ．革命的社会内涵更其深刻三、名词解释1 ．新文化运动2 ．五四运动3 ．《新青年》4 ．巴黎和会5 ．中国共产党的早期组织6 ．中国共产党第一次全国代表大会7 ．中国国民党第一次全国代表大会8 ．五卅运动9 ．北伐战争四、简答题1 ．新文化运动的基本口号及其涵义是什么？2 ．五四以前新文化运动的局限表现在哪些方面？3 ．五四运动的历史特点是什么？4 ． 1924 ～ 1927 年中国大革命的意义是什么？5 ．分析大革命失败的原因6 ．大革命中共产党的重大贡献五、论述题1．中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？中国的先进分子走上马克思主义指引的道路，是他们经过长期的、艰苦的探索之后所做出的一种选择。

第四章资本主义的形成及其本质一、单项选择题1．生产商品的劳动二重性是( )A．必要劳动和剩余劳动B．简单劳动和复杂劳动C．具体劳动和抽象劳动D．私人劳动和社会劳动2．资本的本质是( )A．购买生产资料的货币B．购买商品的货币C．带来剩余价值的价值D．购买劳动力的货币3．绝对剩余价值的产生是( )A．个别企业提高劳动生产率的结果B．社会劳动生产率提高的结果C．工人必要劳动时间不变，延长工作日的结果D．工人工作日不变，缩短工人必要劳动时间的结果4．区分不变资本和可变资本的依据是( )A．它们的价值周转方式不同B．它们在价值增殖过程中的作用不同C．它们在生产使用价值过程中的作用不同D．它们在流通中采取的形态不同5．资本周转时间包括( )A．购买时间和生产时间B．生产时间和流通时间C．购买时间和销售时间D．生产时间和销售时间6．根据生产资本不同部分的价值周转方式不同，可将其划分为( )A．不变资本、可变资本B．货币资本、商品资本C．借贷资本、银行资本D．固定资本、流动资本7．在下列生产要素中既属于不变资本又属于固定资本的是( )A．厂房、设备B．原料C．燃料D．劳动力8．社会资本简单再生产的基本实现条件是( )A．I（v＋m）＝II c B．I （v＋m）＋I I （v＋m）＝I I （c＋v＋m）C．I（c＋v＋m）＝I c＋I I c D．I （v＋m）＞II c9．利润率和剩余价值率在量上( )A．二者相等B．利润率大于剩余价值率C．利润率小于剩余价值率D．二者没有关系10．使用价值不同的商品可以以一定的数量比例关系相交换，是因为它们都有( )A．价值B．效用C．交换价值D．价格11．商品经济的基本规律是( )A．价值规律B．剩余价值规律C．货币流通规律D．社会再生产规律12．纺织厂的资本家购买了棉花是作为( )A．流动资本B．固定资本C．可变资本D．剩余资本13．劳动力商品的最重要的的特征是（）A．劳动力存在于健康的人体内B．劳动力的使用价值是剩余价值的源泉C．劳动力在一定条件下可以成为商品D．劳动力价值的决定受历史因素的影响14．作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）A．软件磁盘本身B．软件的有用性C ．购买软件的货币D．应用软件的计算机15．在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（）A．顾客用10元钱可购买5斤苹果B．顾客购买了5斤苹果，一周后付款10元C．顾客用10元钱购买了5斤苹果D．顾客向水果店以每年2元的价格预定5斤苹果16．在资本主义生产过程中，生产资料的价值（）A．是逐渐消失的B．能发生价值增殖C．借助于具体劳动转移到新产品中去D．借助于抽象劳动而再生产出来17．资本主义商品个别价值低于社会价值的差额形成（）A．超额剩余价值B．超额利润C．平均利润D．商业利润18．反映资本家对雇佣工人剥削程度的是（）A．利润率B．利息率C．剩余价值量D．剩余价值率19．绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠（）A．延长工人工作日而获得的B．提高劳动生产率而获得的C．降低工人的工资而获得的D．增加剩余劳动时间而获得的20．相对剩余价值的获得是（）A．个别企业提高劳动生产率的结果B．一个生产部门提高劳动生产率的结果C．社会劳动生产率提高的结果D．个别企业劳动生产率高于部门的结果单项选择题参考答案1．C 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D 7．A 8．A 9．C 10．A 11．A 12．A 13．B 14．B 15．C 16．C 17．A 18．D 19．D 20．C二、不定项选择题1．商品是( )A．用来交换的劳动产品B．具有使用价值而没有价值的劳动产品C．具有价值而没有使用价值的劳动产品D．使用价值和价值的统一体2．在资本主义条件下，社会劳动生产率的提高会导致( )A．商品价值下降B．劳动力价值上升C．劳动力价值下降D．相对剩余价值增加3．通过对Ｇ－Ｗ－Ｇ′资本总公式的分析，可以发现( )A．追求剩余价值是资本运动的目的B．资本是带来剩余价值的价值C．剩余价值是在流通中产生的D．剩余价值不是在流通中产生的，但不能离开流通4．生产时间包括（）A．劳动时间B．正常停工时间C．自然力对劳动对象独立发生作用的时间D．生产资料储备时间5．使用价值和价值是商品的两因素，两者的关系是( )A．有使用价值就有价值B．有价值就有使用价值C．有使用价值不一定有价值D．没有使用价值就没有价值6．下列选项中，属于货币支付手段的有( )A．地租B．租金C．工资D．债务7．货币是充当一般等价物的商品，它的基本职能有( )A．价值尺度B．流通手段C．贮藏手段D．支付手段8．资本主义社会中劳动力成为商品的两个基本条件是（）A．劳动者没有人身自由B．劳动者有人身自由C．劳动者除劳动力以外一无所有D．劳动者必须具备高水平的技能9．产业资本的循环所经历的三个阶段中，有( )A．两个属流通阶段，一个是属于生产阶段B．一个属流通阶段，两个属于生产阶段C．两个属于销售阶段，一个属于生产阶段D．一个属于购买阶段，一个属于销售阶段，一个属于生产阶段10．产业资本循环的三种职能形式是（）A．货币资本B．生产资本C．商品资本D．固定资本11．资本主义经济危机（再生产）周期经历的阶段有（）A．危机B．萧条C．复苏D．停滞12．资本主义基本矛盾的主要表现有（）A．各个企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾B．社会日益增长的需求与生产发展缓慢之间的矛盾C．社会生产无限扩大趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾D．无产阶级和资产阶级的矛盾13．产业资本的循环是（）A．买和卖在时间和空间上的统一B．资本生产和商品生产的统一C．生产过程和流通过程的统一D．三种资本循环形式的统一14．影响资本周转速度的因素有（）A．生产时间B．流通时间C．固定资本和流动资本的比例D．固定资本的周转速度15．资本主义农场的役畜、种畜和奶牛等属于（）A．固定资本B．流动资本C．不变资本D．可变资本16．资本家用于购买原材料的那部分资本属于( )A．不变资本B．可变资本C．固定资本D．流动资本17．增加相对剩余价值生产主要是靠( )。

第四章资本主义的形成及其本质一、单项选择题1、当生产某种商品的社会劳动生产率提高时，在单位时间里（）。

A．生产的使用价值量增加，单个商品的价值量上升B．生产的使用价值量增加，单个商品的价值量下降C．生产的使用价值量减少，单个商品的价值量不变D．生产的使用价值量不变，单个商品的价值量不变2、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，它是在（）。

A．同类商品的生产者之间的竞争中实现的B．不同商品的生产者之间的竞争中实现的C．商品生产者和消费者之间的竞争中实现的D．商品生产者和销售者之间的竞争中实现的3、资本主义生产方式的绝对规律是（）。

A．剩余价值规律 B．价值规律 C．平均利润规律 D．竞争规律4、在揭示资本主义工资的本质问题上，首先要区分（）。

A．必要劳动和剩余劳动 B．劳动和劳动力C．具体劳动和抽象劳动 D．私人劳动和社会劳动5、劳动力商品的使用价值的特点是（）。

A．能够转移自身价值 B．能够创造比自身价值更大的价值C．随使用价值消失，价值也消失 D．只是生产商品的使用价值6、资本主义的生产过程是（）。

A．劳动过程和价值增殖过程的统一 B．劳动过程和价值形成过程的统一C．价值形成过程和价值增殖过程的统一 D．价值转移过程和价值形成过程的统一7、在资本主义价值增殖过程中（）。

A．具体劳动创造出新价值，抽象劳动转移生产资料价值B．抽象劳动创造出新的使用价值，具体劳动创造新的价值C．具体劳动转移生产资料的价值，抽象劳动创造出相当于劳动力价值的新价值 D．具体劳动转移生产资料的价值，抽象劳动创造出大于劳动力价值的新价值8、正确反映资本家对工人剥削程度的是（）。

A．剩余价值量的多少 B．工人工资的多少C．剩余价值率的高低 D．利润率的高低9、促使资本家竞相改进技术的直接动因是（）。

A．降低劳动力的价值 B．追逐超额剩余价值C．获取绝对剩余价值 D．获取相对剩余价值10、资本主义工资，本质上是资本家支付给工人的（）。

马克思主义基本原理第四、五章练习题及参考答案耿伍群 2013.11.21第四章资本主义的形成及其本质(习题练习)(一)单项选择题1．商品经济产生和存在的条件是( )。

A. 自然经济的存在和发展B．社会化大生产和资本主义私有制C. 社会化大生产和社会主义公有制D．社会分工以及生产资料和产品属于不同所有者2．商品经济是( )。

A. 以自给自足为特征的经济形式B. 为他人而生产的经济形式C. 直接以交换为目的的经济形式D．存在于一切社会的经济形式3．资本原始积累的实质是( )。

A. 资本家靠自身勤劳致富，兴办资本主义企业B. 劳动者自愿脱离土地到城市做工，为资本家进行积累C. 资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者D．通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离，把大量财富集中在资本家手中4．马克思指出：如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。

这句话说明( )。

A. 价值的存在以物的有用性为前提B．价值的存在与物的有用性互为前提C. 只要物是有用的，它就有价值D．物越是有用就越有价值5．两种商品可以按一定比例相互交换的原因，在于它们( )。

A.有不同的使用价值B．都是具体劳动的产物C. 对人们有共同的效应D. 在生产中都耗费了一般的人类劳动6．价值的实体是( )。

A. 具体劳动 B．抽象劳动C．私人劳动 D. 社会劳动7．简单商品经济的基本矛盾是( )。

A. 脑力劳动和体力劳动的矛盾B．具体劳动和抽象劳动的矛盾C．简单劳动和复杂劳动的矛盾D．私人劳动和社会劳动的矛盾8．与一般劳动产品相比较，商品的主要特点在于( )。

A. 它是用来满足生产者自己需要的劳动产品B. 它是用来馈赠他人的劳动产品C. 它是为交换而生产的有用劳动产品D．它是为生产者自己消费而生产的有用劳动产品9．两种商品相互交换的量的关系或比例就是商品的( )。

A. 使用价值B. 交换价值C. 价值D. 价格10．劳动力商品使用价值的重要特点是，随着其使用价值的消费( )。

第一章细胞、组织的适应与损伤（一）一、名词解释1．脂肪变性：细胞浆内甘油三脂（中性脂肪）的蓄积。

2．营养不良性钙化：继发与局部变性，坏死组织，或其他异物内的钙化。

3．包裹：坏死灶如较大、或坏死物质难干溶解吸收，或不完全机化，最初是由肉芽组织包裹，以后则为增生的纤维组织包裹。

4．萎缩：是指已经发育正常的实质细胞、组织或器官的体积缩小，可以伴发细胞数量的减少。

5．虎斑心：心肌脂肪变性，见于左心室内膜下心肌和乳头肌，呈黄色条纹与暗红色心肌相间，似虎皮斑纹。

二、选择题1 老年人产生萎缩的器官主要有（B）A 心、肾B 脑、心C 肝、肺 D心、肺E 肾、脑2 细胞发生脂肪变性时，其脂滴的主要成分是（D）A 磷脂B 胆固醇C 脂褐素 D中性脂肪E 蛋白质3 发生液化坏死基本条件（D）A 含较多的可凝固蛋白B 组织凝血较严重С有腐败菌感染 D 产生蛋白酶较多E 组织较松软4 下列哪项不属于萎缩：（E）A 老年男性的睾丸B 晚期食管癌患者的心脏C 脊髓灰质炎患儿的下肢肌肉 D成年女性的子宫E 心肌梗死后心室壁变薄5 实质器官中最易发生脂肪变性的器官是A 心脏B 肝脏C 脾脏D 肺脏E 肾脏三、是非判断题1 心衰细胞中出现色素颗粒是脂褐素。

（╳）2 心肌脂肪性引起“虎斑心”时，最易出现变化的部位是左心室的内膜下和乳头肌。

（√）3 血管壁玻璃样变时，形成病变物质的主要成分是血浆蛋白。

（╳）4 胃粘膜上皮可发生肠上皮化生，但绝不可能发生鳞状上皮化生。

（╳）5 萎缩是适应性变化，去除原因后，都可恢复正常。

（╳）四、简答题1 试述“三性”坏疽的区别。

答：干性湿性气性病因A阻塞、V通A、V均阻塞深且开口性损伤，有含气菌部位四肢多肠、肺子宫等深部肌肉特点干、分界清界线不清气泡成蜂窝状临床症状轻，预后好毒血症明显预后差毒血症差，预后差，截肢2 试述脂肪变性的原因，发病机制、病理变化及结果？答：1）形成原因：血管中逸出的cell被巨噬细胞摄入，经其溶酶体降解。

高一上册生物第四章练习试题选择题(2022•湖南二模)某50肽中有丙氨酸(R基为﹣CH3)2个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是()A.肽键数目减少4个B.氨基和羧基分别增加4个C.氢原子数目增加8个D.氧原子数目增加2个(2022•普陀区一模)某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位(见图);肽酶某专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是()A.该20肽含有肽键至少有22个B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个C.肽酶某完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个(2022•陕西一模)某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是()A.9、42B.2、42C.2、51D.9、51(2022•普陀区二模)现脱掉某60肽中的2个丙氨酸(相应位置如下图)，得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在.下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是()A.肽键数目减少2个B.氢原子数目增加4个C.原子数目增加2个D.氨基和羧基分别增加4个(2022•河北一模)图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是()A.若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的B.乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C.丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中D.如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中(2022•杭州一模)如图表示一分子的胰岛素原在高尔基体内切去甲肽(图中箭头表示切点)后，可转变成由α、β两条肽链构成的有活性的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号).下列分析正确的是()A.胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基B.高尔基体加快氨基酸的脱水缩合，并参与肽链的剪切加工C.胰岛素含有50个肽键，可与双缩脲试剂产生紫色反应D.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码α、β两条肽链(2022•天津一模)某三十九肽中共有丙氨酸(R基为﹣CH3)4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中错误的是()A.肽键数目减少8个B.C原子减少12个C.氨基和羧基分别增加3个D.O原子数目减少1个(2022•陕西一模)有一条多肽链，分子式为C某HyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸.分析推算可知，决定此肽链合成的DNA 分子中至少有多少个碱基数()A.3(q+1)B.6(p﹣1)C.6(q﹣2)D.3(p﹣2)(2022•徐汇区一模)对图中有关蛋白质的叙述，正确的是()A.含有3条肽链B.共有126个肽键C.R基中共含15个氨基D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子(2022•长宁区一模)一条由12个氨基酸组成的多肽，分子式为C某HyNzOwS(z>12，w>13).这条多肽链经水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).则水解产物中天冬氨酸数目() (2022•宝山区一模)如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“﹣★﹣■﹣●”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的.下列有关叙述中，错误的是()A.该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序B.该蛋白质分子中至少含有两个羧基C.图中“﹣”代表的化学键是在高尔基体中形成的D.形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686(2022•江西一模)现有一种“十二肽”，分子式为C某HYNZOWS(Z>12，W>13).已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸：下列对以上内容的叙述正确的是()A.合成该多肽时，至少需36个密码子B.控制合成该多肽相应的基因至少有36个碱基C.将一个该“十二肽”分子彻底水解后有(Z﹣12)个赖氨酸D.该分子在是在核糖体上合成的，并且一定需要61种tRNA参与(2022•湖南二模)近年来的研究初步表明，β﹣AP(p﹣淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病征.β﹣AP是由其前体蛋白APP(一种含695个氨基酸的跨膜蛋白)在病理状态下异常加工而成.APP形成β﹣AP的过程如图所示.根据上述信息所作的推论错误的是()A.用双缩脲试剂检测β﹣AP，有紫色反应B.β﹣AP的效果可能是引起大脑功能异常C.一个β﹣AP分子中至少含有39个肽键D.β﹣分泌酶很可能是突变基因表达的产物(2022•湖南二模)肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素.军事上常将这种毒素用于生化武器.人们食入和吸收这种毒素后.神经系统将遭到破坏.该毒素由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子.下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是()A.由结构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质B.图中该片段由5种单体组成，有4个肽键C.一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基D.高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构(2022•安徽一模)某链状多肽由39个氨基酸脱水综合而成，其中含有3个丙氨酸，现用酶专一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游离丙氨酸和几条短肽的混合水解产物.(如图)下列有关该过程的叙述错误的是()A.该过程肽键数目减少5个B.水解产物分子量比原多肽增加90C.水解产物至少有6个氨基D.产物中短肽氧原子数目比原多肽增加7个(2022•成都模拟)两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于()A.羧基B.羧基和氨基C.氨基D.连接在碳原子上的氢(2022•静安区一模)有一条多肽链，分子式为C某HyOpNqS，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸.分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为()A.q+1B.p﹣1C.q﹣2D.p+1(2022•河北一模)如图所示的某条多肽链中有3个甘氨酸(位于第8、20、23位)参与其组成.下列叙述正确的是()A.此多肽至少含有N原子和O原子各30个B.形成此多肽时，参与脱水缩合的氨基酸相对分子总量减少了540C.用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸，形成的产物中有一个不是多肽D.若组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变，则它只能构成一种蛋白质分子(2022•陕西一模)一条肽链的分子式C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸：据此判断，下列有关叙述错误的是()A.1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸B.合成1个C22H34O13N6分子同事将产生5个水分子C.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羟基D.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA(2022•杨浦区一模)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()A.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种三肽B.酪氨酸几乎不溶于水而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基，则它们缩合成的一条多肽链中的氨基数为m ﹣n+1。

第四章练习题一、单项选择1．会计凭证按（ A ）分类，分为原始凭证和记账凭证。

A.用途和填制程序B. 形成来源C. 用途D.填制方式2．原始凭证按（ C ）分类，分为一次凭证、累计凭证等类。

A．用途和填制程序 B. 形成来源 C.填制手续 D. 填制程序3．将同类经济业务汇总编制的原始凭证称为（ D ）。

A. 一次凭证B. 累计凭证C. 记帐编制凭证D. 汇总原始凭证4．材料领用单是（A ）。

A. 一次凭证B. 二次凭证C. 累计凭证D. 汇总原始凭证5．原始凭证不得涂改、刮擦、挖补。

对于金额有错误的原始凭证，正确的处理方法是（A ）。

A. 由出具单位重开B. 由出具单位在凭证上更正并由经办人员签名C. 由出具单位在凭证上更正并由出具单位负债人签名D. 由出具单位在凭证上更正并加盖出具单位印章6．日记账按用途分类属于（ B ）。

A. 备查账簿B. 序时帐簿C. 订本账簿D. 分类账簿7．从银行提取现金时，登记现金日记账的依据是（ D ）。

A. 现金收款凭证B.现金付款凭证C. 银行存款收款凭证D. 银行存款付款凭证8．固定资产明细账一般采用（ B ）形式。

A. 订本式账簿B.卡片式账簿C. 活页式账簿D. 多栏式明细分类账9．卡片式账簿一般适用于下列哪类明细分类账？（ C ）A. 现金B. 银行存款C. 固定资产D. 预提费用10．新的会计年度开始，启用新账时，（ D ）可以继续使用，不必更新新账。

A．日记账 B.总分类账 C. 明细账 D. 固定资产卡片11．（ A ）账面余额与实存数之间每天都要进行核对。

A. 现金日记账B. 银行存款日记账C. 各种往来款项明细账D. 日记账12．在下列有关账项核对中，不属于账账核对的内容是（A ）。

A.银行存款日记账余额与银行对账单余额的核对B.银行存款日记账余额与其总账余额的核对C.总账账户借方发生额合计与其明细账借方发生额合计的核对D.总账账户贷方余额合计与其明细账贷方余额合计的核对13．企业收到支票并填制账单到银行办妥手续后，应借记（B ）科目，贷记有关科目。

形成性练习教案形成性评判是指在进修的过程中，通过多种形式的练习和评判，了解同砚的进修进步和问题，以及指导同砚的进修。

形成性练习教案是为了救助老师更好地进行形成性评判而设计的教学规划。

本文将介绍形成性练习教案的重要性以及如何编制一个有效的教案。

形成性练习教案的重要性不行轻忽。

起首，形成性练习可以救助老师准时了解同砚的进修状况，包括他们的知识精通程度、进修方法、进修爱好等。

通过形成性练习，老师可以发现同砚的优点和不足，从而有针对性地调整教学策略，救助同砚更好地进修。

其次，形成性练习可以激发同砚的进修动力和乐观性。

同砚通过练习和评判，可以准时了解自己的进修状况，发现自己的不足并加以改进，从而提高进修效果。

最后，形成性练习可以增进老师与同砚之间的有效沟通。

通过练习和评判，老师可以向同砚提供准时的反馈，救助他们纠正错误和改进进修方法，同时也可以与同砚进行乐观互动，建立良好的师生干系。

编制一个有效的形成性练习教案，需要注意以下几点。

起首，教案的目标要明确详尽。

老师需要明确每个练习的目标，包括要求同砚达到的知识水平、技能和能力等方面。

其次，教案的内容要科学合理。

老师应依据同砚的进修状况和教学大纲，设计合适的练习题目和形式，确保练习的难度和要求适合同砚的实际水平。

同时，教案的内容要全面涵盖所教知识点，重视知识的系统性和连贯性。

再次，教案的评判要客观公正。

老师在评判同砚的练习效果时，要依据预先设定的评判标准进行评判，防止主观性和随便性。

此外，老师还可以鼓舞同砚自评和互评，提高评判的准确性和客观性。

最后，教案的反馈要准时有效。

老师需要准时赐予同砚针对性的反馈，指出同砚的错误和不足，并提供改进的建议和方法。

同时，老师还可以与同砚进行面对面的谈论和沟通，救助他们更好地理解和精通知识。

形成性练习教案对于提高教学质量和同砚进修效果起着重要的作用。

老师应充分熟识到形成性练习的重要性，并乐观编制有效的教案，切实落实形成性评判的理念和方法，为同砚的全面进步和优质教育做出乐观贡献。