幼儿线描画的创新

幼儿园线描画活动方案引言：线描画是幼儿园艺术教育中非常重要的活动之一，它能够培养孩子们的观察力、创造力和表达能力。

本方案旨在介绍一种适合幼儿园线描画活动的方法和步骤，帮助孩子们提高他们的绘画技巧和审美能力。

一、活动目标通过线描画活动，达到以下目标：1. 培养幼儿的观察力和细致入微的能力；2. 提高幼儿的手眼协调能力和准确度；3. 发展幼儿的创造力和想象力；4. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力。

二、活动准备1. 器材准备：- 画纸：A4或A3纸张，质地柔软，易于上色；- 彩色铅笔或彩色油画棒：丰富的色彩选择能够增加孩子们的创造力；- 图片或实物：可以是植物、动物或其他幼儿熟悉的事物；- 毛笔或绘画刷：用于勾画线条。

三、活动步骤1. 准备阶段：- 引入话题：老师可以通过图片、故事或问答等方式引入线描画的话题，激发孩子们的兴趣；- 展示实物：展示实物或图片，引导孩子们仔细观察，并描述实物的特点和细节。

2. 实践阶段：- 绘制轮廓：老师可先帮助孩子们绘制物体的轮廓线，让孩子们观察并模仿；- 自由描绘：鼓励孩子们自由发挥，使用不同的线条、颜色和纹理来描绘实物；- 展示分享：每个孩子完成后，可以邀请他们展示并分享自己的作品，让其他孩子们欣赏和学习。

3. 结束阶段：- 总结回顾：与孩子们一起回顾他们的作品，讨论不同的创作方式和表现形式；- 鼓励评价：对孩子们的作品给予积极鼓励和合适的评价，提高他们的自信心和动力；- 清理整理：收集画纸和绘画工具，保持教室整洁。

四、注意事项1. 安全第一：确保使用的绘画工具安全无害，如铅笔需要保持尖端锐利但不过于尖锐，以防刺伤孩子；2. 尊重个体：每个孩子的创作都应该被尊重和肯定，不同的表现方式都是独一无二的；3. 鼓励创新：鼓励孩子们在线描画活动中尝试不同的表现形式和创作思路，发展自己的绘画技巧；4. 充分互动：鼓励孩子们在活动中相互交流和互动，分享他们的想法和感受；5. 爱护环境：教师要引导孩子们珍惜纸张和绘画工具，养成良好的环境保护意识。

幼儿园大班美术教案《线描画》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解线描画的基本概念和技巧，知道线描画可以表现物体的外形和细节。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和观察力，提高他们的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。

难点：让幼儿能够通过线描画表达自己的情感和想法。

三、教学准备：1. 教具准备：白纸、铅笔、橡皮、直线笔、曲线笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 环境准备：安静、整洁、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些线描画作品，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣。

2. 基本技巧讲解：教师讲解线描画的基本技巧，如直线、曲线、螺旋等，并示范绘画过程。

3. 实践环节：教师分发绘画工具，引导幼儿进行线描画实践，鼓励他们大胆尝试，发挥想象力。

4. 指导与帮助：教师巡回指导，针对每个幼儿的特点给予个别指导，帮助他们解决绘画中的问题。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流，并给予积极评价。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画过程中得到锻炼和提高。

2. 在实践环节，教师要给予幼儿足够的自由发挥空间，让他们大胆表达自己的情感和想法。

3. 教师要注重培养幼儿的审美能力，引导他们学会欣赏美、发现美、创造美。

4. 在教学过程中，教师要保持耐心、细心、关心每一个幼儿，让他们在轻松愉快的氛围中学习绘画。

5. 定期组织绘画活动，让幼儿有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。

六、教学评价：1. 幼儿线描画作品的创意性、技巧性和完整性。

2. 幼儿在绘画过程中的积极参与、主动表达和合作意识。

3. 幼儿对线描画的兴趣、爱好以及审美能力的提升。

七、教学延伸：1. 组织幼儿进行线描画比赛，提高他们的竞争意识和表现欲。

大班幼儿在美工区线描画中创造力发展的观察研究一、观察缘起儿童线描画是用单线单色去描绘物体进行绘画创作的一种儿童美术绘画方式，也是儿童最基本、最容易表现的一种绘画形式。

德国艺术家保罗·克利曾经有一句名言“用一根线条去散步”，表达了画家的细腻情感，同时也道出了丰富的线条留给我们无限想象的空间。

上个学期本班进行过许多关于线描画的艺术活动，比如玉米、面条、动物等等，通过观察发现线描画深受幼儿本班幼儿的喜爱。

绘画活动是幼儿表现自己的一种天真语言，它与幼儿生理、心理的发展具有明显的相关性和一致性。

因此教师要运用积极、有效的策略，培养幼儿对于线描画活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力，从而使他们善于感受美、表现美和创造美。

二、观察目的观察研究目的1. 通过观察，掌握幼儿绘画的心理和生理特点，循序渐进的把复杂、深奥的点、线、面知识内化为最常见、常用、浅显易懂的内容，形式多样的线描画教学活动。

2. 探寻提升大班幼儿在美工区中提高线描画创造力的策略，帮助幼儿运用线描画抒发自己内心的情感。

三、观察对象与内容（一）观察对象大一班全体幼儿（二）观察记录方法轶事描述记录法、照片记录法、图片故事记录法四、观察分析与原因解读镜头一：到了区域活动的时间，几位幼儿进入了美工区，因为早上进行了建构活动，幼儿对世界的建筑有了极大的兴趣，一坐下来就开始商量自己想画什么，小乔说：“我画过线描的建筑，老师说我画的好，我再画一次吧！”钱怀远听了，也说：“o!我知道了！线描画很简单的。

”“那我们一起画线描画吧！”于是几个小朋友拿好了材料，开始画画。

可是刚开始画就遇到了难题，画什么建筑呢？几位小朋友没了想法，一下子没动笔，这时候，李长远说：“我有个好办法！”他去图书区拿来了建筑的图片，“你们选选吧要画什么！”“李长远，你太厉害了吧！”“这样我们就知道怎么画了！”几位小朋友夸了起来，于是大家选了自己喜欢的照片，观察了建筑的形状、颜色，将建筑用线描的方式表达了出来。

大班美术线描画教案《大鲸鱼》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班美术线描画教案《大鲸鱼》含反思大班美术线描画教案《大鲸鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验线描活动的快乐，能够用线条、图案进行组合，装饰大鲸鱼的身体，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园大班美术线描画《大鲸鱼》含反思教案吧。

幼儿园大班观察记录《有趣的线描画》观察目标大班幼儿对于尝试运用多种不同的线条进行创造组画的思考观察对象大班幼儿年龄段/班大班观察时间2015年9月观察分析活动一开始，孩子们就选取了自己喜欢的纸袋，拿上记号笔就开始了绘画。

和林小朋友迅速地选择了一个较素净的纸袋开始了线描画，不一会儿她就遇上了困难，她所选择的纸袋中间有一只红色飞翔的小鸟，这可难倒她了。

一旁的锦鸿对她说:“小鸟喜欢吃果子，你的大树上可以添些果子呀”。

听取了锦鸿的建议后，和林最后的作品里那只火红小鸟吃果子最受小伙伴的喜欢。

线描画对于我们班上的幼儿来说不是很陌生，所以在孩子们能自主选择区域材料并开始活动。

提供的纸袋是孩子们从自己家里搜集来的，所以每个纸袋大小规格不一，图案不一，这就会使孩子们在绘画过程中造成一定的困扰，要使自己的作品与纸袋上的图案融合需要孩子们的想象与再造。

在分享自己的作品中，有个别的小朋友就提出了自己的画面中要是颜色能更亮点就好了。

采取措施幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。

大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。

首先出示课件——线条宝宝变变变，当幼儿说出许多种线条或图案时，我就和孩子们一起重点学习几种难的图案或线条，还让孩子们欣赏了一些其他的线条组合，既丰富了孩子们的视野，激起了他们创作的欲望，更加深了幼儿对线条这一艺术的理解，能自觉地运用到自己的线描画作品中去，在这种欣赏和感受中领略到线描画的艺术魅力，从而运用到自己的绘画作品中去。

获取成效经过前期的绘画、欣赏和交流，孩子们对与线描画又有了更进一步的认识和理解，在后期的绘画中，孩子们能结合纸袋上的图案，充分发挥自己的想象和创造进行线描画。

幼儿园中班线描画特色计划
一、目的
利用线描画的方法,培养中班幼儿的视觉观察能力和手部协调能力。

通过线描画不同主题的内容,启迪孩子的想象力和观察精神。

二、内容安排
1. 人物线描画。

以老师为例,指导孩子观察老师的五官比例和形态,用线条画出老师的形象。

2. 动物线描画。

以猫、狗作为例子,指导孩子观察动物的形态特征,用线条画出动物的形象。

3. 自然线描画。

根据季节,指导孩子观察和描画树叶、花朵的形态。

4. 对象线描画。

指导孩子观察和描画日常生活中的物品,如书本、花瓶等几何形状物体。

5. 故事线描画。

根据讲故事内容,指导孩子用线条表达故事情节。

三、教学方法
1. 实物展示。

用实物让孩子观察的形状。

2. 示范线描画。

老师演示如何观察和用线条表达对象的形态。

3. 个别指导。

老师看到孩子有困难时即时进行个别指导。

4. 互相评价。

让孩子们互相查看并且给予简单评价,培养自我调整能力。

5. 定期展示。

将孩子的作品定期展示,激发他们的创造性。

四、预期效果
通过是次线描画特色活动,希望培养幼儿观察事物的能力,掌握基本的线条绘画方法,丰富表现方式,启迪孩子想象力。

幼儿线描画活动中创造力的培养【内容摘要】：线描画是最古老、最原始的绘画方式，是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式。

线描画活动不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以达到培养幼儿观察力、表现力、创造力等审美素质的全面提高。

【关键词】线描画创造力培养线描，是一种用最简洁的线条、最直接的表现形象的绘画手段，在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。

如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。

线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。

而且线描使用工具简单，画起来更方便，它对具体物象既能作概括处理，也可以进行细致刻画；既能进行造型训练，又可作创造表现传达感情。

苏霍姆林斯基说：”儿童的智慧，在他的手指尖上。

”这句话充分说明，在美术活动中培养幼儿的创造力，离不开幼儿的动手动脑。

对于语言能力发展还不十分完善的幼儿来说，动作是他们思维的最直接的表现形式。

我们幼儿教师应坚持对幼儿绘画与创造的实践探索以幼儿为中心，让幼儿展开想象的翅膀，用心灵去绘画，使他们的创造潜能得到发挥。

线描画是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段，然而怎样充分利用线描画活动培养幼儿的创造力呢？一、创设一定情境，让幼儿表现自我，启迪创造意识保罗?克里曾说过：”一根线条可以成为一幅画中的重要因素之一。

它可以有它自己的一种生命，一种表现力，以及它自己的个性特征。

”线条的表现力是神奇的，或长或短，或平稳，或多或少，或跳跃，或流畅，或凝重，或刚毅，或柔弱。

我们要鼓励幼儿用不同的线条形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，肯定和接纳他们的独特审美能力和表现方式，尊重他们，鼓励他们，分享他们的快乐。

幼儿的年龄较小生活经验不够丰富，教师要创设一定的情境，让幼儿自主的学习和自由的想象，大胆描绘出自己内心的世界，或自己看到的一切美景，启迪幼儿创造意识。

例如：老师可以让幼儿用画笔画出自己一天的心情，有的小朋友今天过得很开心，他也许会画一个笑脸，用跳跃的、流畅的颜色鲜明的线条来表达，有的小朋友了他今天过的不开心，他就会把线条画的粗粗的，黑黑的，表现自己一天的心情。

线描画题材在幼儿园美术活动中的运用幼儿园美术活动是幼儿教育中不可或缺的一部分，它对于培养幼儿的创造力、想象力和审美能力起着重要的作用。

而线描画作为一种独特的艺术形式，以其简洁、自由和富有表现力的特点，在幼儿园美术活动中得到了广泛的运用。

线描画，顾名思义，就是主要以线条来表现物体的形态和特征。

它不依赖于色彩的渲染，而是通过线条的疏密、长短、曲直、粗细等变化来展现画面的内容和情感。

对于幼儿园的孩子们来说，线描画是一种易于掌握和表达的艺术形式。

首先，线描画能够帮助幼儿提高观察能力。

在进行线描画创作之前，孩子们需要仔细观察所要描绘的对象，比如一只小动物、一朵花或者一个玩具。

通过观察，他们能够注意到物体的形状、结构、纹理等细节，从而为用线条准确地表现出来打下基础。

例如，在画一只小猫时，幼儿会观察到小猫的圆脸、尖耳朵、长长的尾巴等特征，并用线条将这些特征描绘出来。

这种观察能力的培养对于幼儿的认知发展至关重要。

其次，线描画有助于培养幼儿的手部精细动作和手眼协调能力。

在绘画过程中，幼儿需要控制手中的笔，画出各种线条和形状。

这对于他们小肌肉群的发展和手部动作的协调性是一种很好的锻炼。

而且，随着不断地练习，幼儿能够越来越熟练地运用线条，画出更加复杂和精美的作品。

再者，线描画能够激发幼儿的想象力和创造力。

由于线描画不受色彩和形式的限制，幼儿可以自由地发挥想象，用线条创造出各种独特的形象和场景。

他们可以将现实中的事物进行变形和组合，或者创造出完全虚构的世界。

这种自由创作的过程能够让幼儿充分表达自己的内心想法和情感，培养他们的创新思维。

在幼儿园美术活动中，教师可以采用多种方式运用线描画题材。

一是通过主题式教学。

教师可以设定一些有趣的主题，如“我的家庭”“美丽的花园”“动物狂欢节”等，引导幼儿围绕主题进行线描画创作。

在这个过程中，教师可以提供一些相关的图片、实物或者故事，帮助幼儿启发灵感。

二是将线描画与游戏相结合。

例如，开展“线条接龙”的游戏，让幼儿一个接一个地在纸上画出不同的线条，最后形成一幅有趣的作品；或者进行“猜一猜”的游戏，教师用线条简单地勾勒出一个物体，让幼儿猜猜画的是什么。

幼儿园中班美术活动《线描画》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《线描画》。

详细内容包括：线描画的定义、线描画的基本元素、线描画的创作方法以及线描画的评价。

二、教学目标1. 让学生了解线描画的基本概念，掌握线描画的基本元素和创作方法。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养学生合作、分享、表达和自信的品质。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的创作方法，如何引导学生运用线条表达自己的想象和情感。

教学重点：线描画的基本元素，如直线、曲线、点等。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、线描画作品、多媒体设备。

学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解线描画的定义和基本元素。

（2）讲解线描画的创作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅简单的线描画例题，并分步骤讲解创作过程。

4. 随堂练习（10分钟）学生按照教师的要求，在绘画纸上进行线描画创作。

5. 作业布置与讲解（5分钟）教师布置课后作业，并详细讲解作业要求。

六、板书设计1. 《线描画》2. 内容：（1）线描画的定义（2）线描画的基本元素（3）线描画的创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅线描画。

2. 答案：（1）线条流畅、自然。

（2）人物形象生动、有趣。

（3）画面布局合理。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中尝试用线描画表现生活中的事物。

（2）组织线描画比赛，激发学生的创作热情。

（3）开展线描画主题班会，让学生分享自己的作品和心得。

重点和难点解析1. 教学难点：线描画的创作方法。

2. 作业设计：作业题目和答案的详细要求。

3. 课后反思及拓展延伸：教师反思和拓展延伸活动的具体实施。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 线条运用：介绍线条的种类（如直线、曲线、波浪线等），并引导学生运用不同类型的线条进行创作。

幼儿线描画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿线描画教案5篇教案可以包括教学活动和资源的清单，如教科书、幻灯片、多媒体材料等，教案是教师提高教学质量和效果的重要工具之一、本店铺今天就为您带来了幼儿线描画教案5篇，相信一定会对你有所帮助。