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人教部编版三级上册道德与法治课件家庭的记忆

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最新部编人教版道德与法治三年级上册《家庭的记忆》优质课件

最新部编人教版道德与法治三年级上册《家庭的记忆》优质课件
13
节日名称 时间
主要活动
意义
元宵节 清明节 中秋节 重阳节
农历正月十五 吃元宵、猜灯谜
公历四月五日 前后
祭奠祖先 缅怀先烈
农历八月十五 农历九月初九
吃月饼、赏月
登高赏菊 感恩敬老
团团圆圆 和和美美 纪念逝去的亲人
让家人团圆
敬老感恩 登高健身
14
谜语猜猜猜
女儿出嫁了。（猜一个字） 家 一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）合 一家十一口（猜一个字）吉 一家十一口，一家二十口， 两家合一 起，万事都不愁（猜一个字） 喜
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前， 大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“ 核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起 的大家庭已经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为 少见。
3
活动一 家庭称号抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
18
作业：
通过小组合作的形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报！
19
谢谢观看 !
2020/8/18
20
谁能用这些谜底和 “家”联系起来说一 个成语或一句话。
15
“家庭祝福语”接龙赛
比赛规则： 1.每组只能一次说一个词语或句子，重复的不再说。 2. 5秒钟接不上由下一组来接。
16
秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
17
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
部编人教版道德与法治三年级上册
12、家庭的记忆

部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共37张PPT)

部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共37张PPT)

3、 (
) 年，我家住进新房子了！
4、爸爸的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。
5、妈妈的生日是 （ ）年（ ）月（ ）日。
6、（
）
........
童年大PK
父母
我
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务
童年大PK
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
爸爸妈妈的童年和我们相比有了很多 的不同，很大的改变.....那是因为时代 不一样了，能给我们孩子学习生活的 环境更好了。老师希望不管时代怎么 进步，我们家庭的勤劳、团结、孝敬 老人等美德要继续传承发扬。
活动四：语言文字中的“家”
抢答赛
1.我是爷爷、奶奶的（孙子、孙女 ） 2.我是外公、外婆的（ 外孙 ） 3.爸爸的兄弟的孩子是我的（堂哥、堂弟、堂姐、）堂妹 4.爸爸的姐妹的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹 5.妈妈的兄弟的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹
……
游戏活动
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么，爸爸的爸爸叫爷爷 。 爸爸的妈妈叫什么，爸爸的妈妈叫奶奶 。 爸爸的弟弟叫什么，爸爸的弟弟叫叔叔 。 爸爸的姐妹叫什么，爸爸的姐妹叫姑姑 。 妈妈的爸爸叫什么，妈妈的爸爸叫外公 。 妈妈的妈妈叫什么，妈妈的妈妈叫外婆 。 妈妈的兄弟叫什么，妈妈的兄弟叫舅舅 。 妈妈的姐妹叫什么，妈妈的姐妹叫姨妈 。
第四单元 家是最温暖的地方
12
家庭的记忆
活动一：家庭称呼抢答赛
知识窗
活动一：我的家庭树 社会生活的变化，往往带动家庭规模的变化。
目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的， 人们称之为“核心家庭”
知识窗
随着社会的发展，以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶等三代人生活在 一起的大家庭已经越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。

人教部编版三年级上册道德与法治第四单元 家是最温暖的地方第3课《家庭记忆》教学课件

人教部编版三年级上册道德与法治第四单元 家是最温暖的地方第3课《家庭记忆》教学课件
讨论： 1、与小组同学议一议这首诗的意思。你认为，哪些诗句表达了作者思念家人的心 情？ 2、你还知道哪些表达对“家”、对亲人的思念之情的诗句？
通过这些成语和谚语，你发现中国 人最重视什么呢？
教师寄语
家，是我们的根，是我们心底最深的牵挂。 家里有父母、有兄弟姐妹……有我们最爱的 人，我们要爱我们的“家”，爱我们的 “家人”。
我们今天的生活与爸爸妈妈的生活相比，物质条 件更加优越了，这些都得益于父母为我们所付出 的努力。我们长大以后，也要像父母养育我们一 样，回报自己的父母。
课堂小结
家庭记忆 第一课时
1、家庭称呼抢答赛 2、“家史”小调查
12、家庭记忆 第2课时
人教部编版道德与法治三年级上册
我们的节日——春节
有话大家聊：
随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！
家庭大事记 1、_________年，爸爸和妈妈结婚了！ 2、_________年，我在__________出生了！ 3、_________年，我家住进新房了！ 4、___________________________________ 5、___________________________________
四、我是小小调查员。
1.家庭大事记。
(1)
年，爷爷奶奶结婚啦！(2)
(3)
年，爸爸出生啦！ (4)
(5)
年，爸爸妈妈结婚啦！(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
年，外公外婆结婚啦！ 年，妈妈出生啦！
提示:符合题目要求，据实填写，语句通顺即可。
2.我和父母比童年。
(1)小时候常玩的游戏，父母:
，我:
。
视频：回家

《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道德与法治部编版道德与法治1

《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道德与法治部编版道德与法治1
畅所欲言
除了成语之外，你还知道哪些关于 “家”的古诗吗？
烽火连三月，家书抵万金。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
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想一想
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 农历正月初一。
除夕之夜指的是哪一天呢？ 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢？ 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜 饭的场景，然后画在纸上。

部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共48张PPT)

部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共48张PPT)

让我们来做个 采访吧！
我的采访记录
采访内容：我家的“年夜饭” 采访对象： 参加“年夜饭”的亲人： “年夜饭”的菜肴有： 家人的心情： 我的感悟：
节日名称 重阳节
我的小调查
时间 农历正月十五
主要活动
吃月饼，赏月
知道吗？我们国家还有 好多传统节日与“家”有关， 我们一起来做个调查。
意义 纪念逝去的亲人
老舍先生的《四世 同堂》就描绘了这样一 个大家庭。
每个人都有父母和其他亲人。
这是你舅婆。
不同的亲人有不同 的称呼，使用恰当的称 呼是一种礼貌。
我的“家庭关系示意图”
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
你能把这幅不完整的“家庭 关系示意图”补充完整吗？
妈妈的兄弟的孩子是我的
表（兄弟/我表姐有妹发现）
活动二：“家史”小调查
每个家庭都有自己的故事，让我们 做一个“家史”小调查。
我的家庭大事记
时间
发生的大事
我的感受
我有发现
时代不同，人们的童年生活也会不一样， 我们和父母比比童年吧。
事件 小时候喜欢读的书 小时候常玩的游戏 小时候会做的家务 小时候常去的地方
活动四：我们心中的“家”
家是幸福的地方 家是安心的地方
家是珍贵的地方
国是千万家，家 是最小的国。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家

三年级上册道德与法治课件-12.家庭的记忆-部编版(传统节日中的家)

三年级上册道德与法治课件-12.家庭的记忆-部编版(传统节日中的家)
人教版三年级上册第四单元
家庭的”通常有哪些人呢？
说说当时的情形和你的心情。
你家的“年夜饭”常吃些什么？ 你知道它们的寓意吗？
知识窗
“年夜饭”又称“团圆饭”，是 农历除タ（农历年最后一天）的晚餐。 这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚， 共进晚餐。一年度的“年夜饭”表现 出中华民族家庭成员的互敬互爱，这 种互敬互爱使一家人之间的关系更为 亲密。
你认为，哪些诗句表达了作者思 念家人的心情？
活动园
通过小组合作的形式收集有关 “家”的成语、谚语、格言、诗篇 或故事，制作一份简报。
作业
1、完成以“家”为主题的简报。 2、和家人分享你积累的有关 “家”的成语、谚语、格言、诗篇 和故事
家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 视死若生者，烈士之勇也。 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 努力为生，还要努力为死。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
为什么很多中国人过年 一定要“回老家”呢？
这体现的是中国人重视 家庭的传统观念。
与“家”有关的传统节日
节日名称 重阳节
时间
主要活动
意义
农历正月十五
纪念逝去的亲人
吃月饼、赏月
与“家”有关的传统节日
节日名称 元宵节
时间
主要活动
农历正月十五 赏花灯、吃元宵
意义 家人团圆

道德与法治《家庭的记忆》ppt课件-优质课1


你是如何知道 这些事情的？
你能感受到不 断传承的家庭美德 吗？
在过去的几十 年，你家发生了哪 些大事？
环节二 “家史”小调查
我和父母比童年
小时候喜欢读的书：父母______________我_______________ 小时候常玩的游戏：父母______________我_______________ 小时候会做的家务：父母______________我_______________
环节一 家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
）
爸爸的姐妹的孩子是我的（
）
妈妈的兄弟的孩子是我的（
）
环节一 家庭称呼抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目 前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们 称之为“核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人 生活在一一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同 堂”的家庭则更为少见。
环节四 语言文字中的“家”
你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？ 通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？
阖家欢乐
子孝双亲乐，家和万 事兴。
家书抵万金
环节四 语言文字中的“家”
通过小组合作形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报吧！
课件PPT
请领导老师批评指正
•
•
4．课后积累相关的句子。
•
日积月累
•
1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
•
2．自由读句子，把句子读通顺。
•
3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。

部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》精品课件(共37张PPT)


堂哥 堂弟 堂姐 堂妹
我 哥哥、弟弟 妹妹、姐姐
表哥、表弟 表姐、表妹
表哥、表弟 表姐、表妹
我来问，你来答。
环节一 家庭称呼抢答赛
你知道爸爸和妈妈是 什么关系吗？图中还有哪 些人是这种关系？
你知道妈妈和外婆是 什么关系吗？图中还有哪 些人是这种关系？
你还能从图中找到哪 些关系？哪些人是这种关 系呢？
活动一 家庭称号抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
）
爸爸的姐妹的孩子是我的（
）
妈妈的兄弟的孩子是我的（
）
活动二 “家史”小调查
分享要求： 1.在过去的几十年里，你家发生了哪些大事？ 2.你是如何知道这些事情的？ 3.你能感受到不断传承的家庭美德吗？
我和父母比童年
环节一 家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
）
爸爸的姐妹的孩子是我的（
）
妈妈的兄弟的孩子是我的（
）
环节一 家庭称呼抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化 。目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成 的，人们称之为“核心家庭”。以往那种和爷爷、 奶奶等三代人生活在一一起的大家庭已经变得越来 越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。
你是如何知道 这些事情的？
你能感受到不
断传承的家庭美德 吗？
在过去的几十
年，你家发生了哪 些大事？
环节二 “家史”小调查
我和父母比童年
小时候喜欢读的书：父母______________我_______________ 小时候常玩的游戏：父母______________我_______________ 小时候会做的家务：父母______________我_______________

三年级上册道德与法治课件-12.家庭的记忆 -部编版(共16张PPT)优质课件


选， 择他 好就 一能 处砸 地倒 基 ，个 就瓶 在子 那， 里他 一就 直能 坚比 持你 不轻 懈松 的十 挖倍 下， 去得 ，分 而却 另还 一是 个远 人远 则超 是过 到你 处。 选老 地师 基讲 ，的 这第 边二 挖故 几事 米是 ，“ 那挖 边水 挖井 几” 米， 。一
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告 分诉 ，你 而， 有你 些现 人在 ，就 则是 是那 只个 在每 一次 个砸 场倒 馆 玩 ， 玩 个 瓶 子
己增 “。 无我 能开 ”始 的害 表怕 现夜 ，幕 直降 到临 我的 意那 识一 到刻 问， 题因 的为 关那 键意 “味 没着 有这 效一 率天 的有 勤更 奋多 ，的 就事 是情 懒被 惰贴 。上 ”了
“ 没 完 成 ” 的 标 签 。 我 责 备 那
尽息 量时 地间 缩越 短来 ，越 我短 甚， 至我 不的 再情 有绪 功越 夫来 交越 朋焦 友躁 。， 更只 可要 怕有 的十 是分 ，钟 我的 的无 工作 作为 量， 明我 明就 没会 有变 变得 化非 ，常 可慌 看张 起！ 来而 每我 一的 天社 它交 都时 在间 成也 倍不
果第 每一 次个 能故 砸事 倒是
“ 个保 瓶龄 子球 ，效 最应 终” 得， 分保 是龄
球 分 。 故 事 讲 投 掷 对 象 是 完 ， 老 师 问 我 明 白 啥 意 思 没 个 瓶 子 ， 你 如 果 每 次 砸 倒 ？个 我瓶 说子 大， 概最 猜终 到得 一分 点是 ， 你分 让， 我而

三年级上册道德与法治课件-12.家庭的记忆-部编版(传统节日中的家)

天伦之乐、团团圆圆、幸福安康、 欢聚一堂 、幸福美满、合家欢乐、 身体健康、万事如意、平平安安
家书抵万金
家里寄来的信比黄金还 要责重，比喻家信的珍 贵。
子孝双亲乐，家和万事兴
儿女孝顺，父母就会感到快 乐；家庭成员关系和睦，事 事就都顺心如意。
秋思
（唐）张籍
洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
语言文字中的 “家”
语言文字中的 “家”
Hale Waihona Puke 一猜1．女儿出嫁了。（猜一个字）
家 2．一个小家庭，仅仅一ロ人。 （猜一个字）
合
猜一猜 3．一家十一口（猜一个字）
吉
4．一家十一口，一家二十口
两家和一起，万事都不愁（猜一个字）
喜
阖家欢乐 全家人都开开心心，快快乐乐
你还知道哪些祝福家庭的词语 吗？
你还知道哪些祝福家庭的词语吗？
你认为，哪些诗句表达了作者思 念家人的心情？
活动园
通过小组合作的形式收集有关 “家”的成语、谚语、格言、诗篇 或故事，制作一份简报。
作业
1、完成以“家”为主题的简报。 2、和家人分享你积累的有关 “家”的成语、谚语、格言、诗篇 和故事
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？俞良弼 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了享受生命。
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人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
抢答比赛
• （P79页知识抢答题）
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
知识窗
• 社会生活的变化，往往会带动家庭规 模的变化。目前，大多数的家庭是由 爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之 为核心家庭。以往那种和爷爷、奶奶 等三代人生活在一起的大家庭已经变 得越来越少了，“四代同堂”的家庭 则更为见。
• （2）妈妈和外婆又是什么关系？他 一大家人里面，还有哪些人也是这 样的关系？
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
小组合作填写
序号 发现新关系 人物名称
1 2 3
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
12.家庭的记忆
第一课时
猜猜他是谁？
（粘贴授课教师的全家福，让学生猜照片上的人物。）
猜猜他是谁？
小组游戏： 学生拿出自己的全家福照
片，同桌互相猜一猜照片上的 人物。
猜猜他是谁？
小组代表拿着自己的全家 福照片，进行班级“猜猜他是 谁”游戏。
绘制家庭幸福树
绘制家庭幸福树
• 绘制要求： • ①把家长辈分最长的家长填写在树
• 思考：①核心家庭指什么样的家庭？ ②四代同堂的家庭指什么样的家庭？
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
幸福大事记
——家史小调查
（P80页内容） ①你是如何知道这些事？ ②你从中感受到哪些家庭美德？
我和父母比童年
——家史小调查
（P80页内容）
学生特长展示
干上，然后依次向外层填写。
• ②遇见不懂的地方可以和同学讨论， 也可以举手请教老师。
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
绘制家庭幸福树
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
人教部编 版三年 级上册 道德与 法治课 件：家 庭的记 忆2
思辨题
• （1）爸爸妈妈是什么关系？他一大 家人里面，还有哪些人也是这样的 关系？