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(书法培训课件)书法章法

(书法培训课件)书法章法
• 大篆（甲骨文、金文、石鼓文）不一定都要横竖成 行，其行气可以错落自然，有欹斜，大小参差变化。
小 篆 布 局 关 键
掌均变之衡—隶书
• 隶书--在章法上特殊之处是，隶书因字取 横势，故字距大于行距，其行气似乎改为 横向的了。若将隶书的章法改行距大于字 距就零落不堪了。
隶 书
掌均变之衡—楷书
• 大小对比，曲直互见。大与小、曲与直，都是相对存在于作品中的， 是任何构成美感的形式所必有的组成因素之一。白居易琵琶行云： “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠 落玉盘。”微妙的音节，全在适当的大小配合之下产生。
• 大是合，小是分；大是统一，小是变化。以大抱小，大整体中求变 化，以小破大，于丰富中求得统一。一般地说，大而平直之笔画入 书，当不难求得整体气象，但容易犯简单平浅的毛病，要适当分割 之，或加强其本身的变化，或穿插其他变形的笔画，以化大为小；
欧阳询《千字文》
六、驭圆缺参差
• 这仍是对比之下生出的美感，一件作品，大而言 之，在整体布置上应有圆有缺，有参差错落。似 行草的乱石铺路，皆应避免出现整齐的平行线或 机械圆弧状，当然也不要有物必求差缺，以免不 是呆板便是零残。
• 参差之间，也要求变，大参小不能等同。有时要 在整体中求参差，有时又当于参差中求整体。小 而言之，在具体形象上，同样要得圆缺参差之致， 才能耐玩耐品。
• 所以“密叶间疏枝”，对书法一说，正是经验之谈。 而疏散处亦不可全疏（对草书而言），“大疏间小 密”，疏散之下，也要有某些比较集中的地方。这 样就相互接引，彼此呼应。既有集中，又有变化。 前人说“疏可跑马，密不容针”，那是极而言之， 有点夸张，不可呆解。
—
八 大 山 人
行 草 斗 方
五、知大小曲直

书法之法PPT幻灯片

书法之法PPT幻灯片
善尽美，熟练此法，大字逞其雄势，行草得其纵逸.
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古代人的运笔方法
运笔是书法的根基，若不得其要领，则再 怎么写也没用。所以书法以此为重。
运笔的方法有三种：一是指运法，二是腕 运法，三是肘运法．
书法家张廷相曾说：“运笔之法有三：曰 指，曰肘，曰腕；小字宜指，中字宜腕，大字 宜肘……
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中锋横线
当笔毫在纸上落下时，笔尖指向某一方向；当笔尖的指向与 线条推移的方向正好相反时，这种运动方式称为中锋。书写中 锋线条时笔尖始终在线条中央。
厌、压 、钩 、格 、 抵
——说明每一指头的执笔姿势和作用
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1.厌 ：用大拇指第一节紧贴笔管，力量的方向，由 内向外。
2.押：用食指第一节紧贴笔管，力量的方向，由外向 内。与大拇指的力量相对，内外夹持笔管已定。
3.钩：用中指第一节，次于食指钩住笔管。加强食指 的力量。
4.格：用无名指指甲稍上的节肉挡着笔管。力量的方 向可以说是由右内稍向左外推出。
要
蒋梦麟诗云：“翻转突折成直角，绞转毫滚心
如旋。”
领
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运 笔 方 法：
运 笔 要 领
5.方笔与圆笔
这部份较为复杂，讲求整体的效果。 依前面所提过的起、收，提、顿、转、折，圆
笔在书写时，放慢些许速度，使运笔较更稳定，以 合宜的技巧，在起止及转弯处，笔画中等，将之突 显曲度，使整体架构看起来圆润，且萧散超逸。
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（四）笔意
——速度、节奏 ——总的原则：点画饱满、气韵生动
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一笔成一字之规
——大小
字 ——粗细 ——长短
法 ——高低 ——疏密 ——正斜 ……
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书法知识之章法布局实用PPT(41张)

书法知识之章法布局实用PPT(41张)
落款的文字，应讲究文学性和艺 术性。力求雅俗共赏，不落俗套。如果 是书赠单位或个人，则应切合双方实际 ，恰如其分；如果是抒发以来的跋语， 则应雅致明快。切忌矫揉造作，信笔拈 来，随便组句，文理不通。
3、穷款：只题书写者的姓名。
（三）落款的时间
落款的时间可以写公历或农历。公历是用 数字纪年法，如二零零二年夏；农历是用天 干地支纪年法，如壬午年孟夏。
在落款时，应注意公历与农历的时间不能 混用。落款的时间，也有一些特殊的称法， 每个季度的第一个月称为“孟”，第二个月 称为“仲”，第三个月称为“季”。
▲一是所书写的作品是赠送给某人需要 书写的谦辞。一般在称呼后加指正、雅 属、惠存等谦辞。此类谦辞因所属对象 而定。
（八）落款的字体
从汉字的演变顺序来看，落款字体 的年代应在正文字体之后，或同一年代 落款字体要与正文相异，用动势较大的 字来落款。当然，落款也可以与正文用 同一种字体。落款字形的大小要与正文 协调统一，一般小于正文。要层次分明 ，不要喧宾夺主。
镜心
镜心，是指把斗 方加工而成的圆形 。书写时，依圆形 而团式布局。
扇面
扇面，这里专指折扇扇面，它是 一种特殊的形式。由于扇面上宽下窄 的形状，使得折纹与拆纹之间也是上 宽下窄。这种独特的样式，就要求我 们在创作时，做出恰当地安排。
册页
册页，分横、竖两种，即开版式和推 蓬式，有单页，也有折叠的。每册八页 、十二页乃至数十页不等，此幅式便于 集稿作画、题字签名、玩赏保存。
中堂
中堂，是竖行书 写的长方形的作品 。尺寸一般为一张 整宣纸（分四尺、 五尺、六尺、八尺 等）。
屏条
屏条，是指成组的 条幅，也可称为“条 屏”。通常是四幅为 一组，构成了四条屏 。此外，还有六条屏 、八条屏乃至更多条 的，书写形式与条幅 类似，可以每幅自成 格局，又可连成一组 。

书法创作与章法布局(课堂PPT)

书法创作与章法布局(课堂PPT)
书法创作及章法布局
云浮市新兴县惠能中学 容振平
一、教学思路：书法是一门技术很强的学科 ，在教学过程中采用各种方法，突出书法 学习的可操作性。
二、教学目标：
知识目标：
对不同风格的优秀楷书碑帖赏析，开阔
学生的眼界，了解书法史上具有代表性的
楷书名迹。进而培养和提高学生学习楷书
的浓厚兴趣。
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• 技能目标： 力求以点带面，帮助学生掌握楷
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横幅
横幅，也叫“横披”。是指横向悬挂的形式，宽度 大于高度，宽度与整张宣纸相同，高度是整张宣纸或其 对开或其三分之二开。可书写单行大字或数行小字。
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横幅
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对联
对联，又称
“楹联”、“对
子”或“联语”。
是指书写在纸、
布或刻在竹木金
属材料上的对偶
语句，应用广泛，
艺术性强。对联
分为上下联，用
两张相同的长条
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学情分析：
• 通过对前面书法用笔和结体知识学习，学生初步 具有对书法艺术的认识和一定的欣赏能力。很多 学生能够写好字，懂得书法结体的重要性，但对 书法编章布局还是有一定的难度。学生往往对书 法作品中行距、字距以及落款的问题不重视。主 要是对篇章布局的基本规律以及体裁章法不熟悉。 要让学生明白一幅完整、成功的书法作品的篇章 布局，与写好线条笔画、字形结构是同样重要的。 因为精彩的笔画须依靠优美的字形来体现，而优 美的字形最后须通过完美的篇章布局来展现。篇 章布局出了问题势必影响笔画字形表达的效果。
能混用。 4.书写者姓名、字号等。 5.书写者对正文发表的感慨或议论等。
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（二）、落款的种类 １、单款：是以正文出处、书写者姓名、书
写时间地点为主要内容。写在正文左侧，也称“下 款”。

《书法教程》教学课件 第六章 毛笔书法的章法布局

《书法教程》教学课件 第六章 毛笔书法的章法布局
一般情况下条屏为四条屏，但也存 在六条屏、八条屏、十条屏等。
（三）中堂
中堂是指挂在厅堂中间 的大幅字画形式。
中堂一般采用大字，书 写内容广泛，书体不限，是 毛笔书法最常用的幅式。实 用中两旁多配置对联悬挂， 能得庄严效果。
（四）楹联
楹联即为张挂在墙上或雕刻在楹柱上的 一组对仗句，俗称对联，由上下两联组成， 右为上联、左为下联。上联和下联之间须字 数相等、词性相当、结构相称、节奏相应、 平仄相谐、内容相关。上下联之意既各自独 立又要相反相成、相互因依。
在作品上钤印，使书与印相映成趣，增加作品的艺术感染力，同样是极 为重要的事。加盖印章，无论名章还是闲章，都应谨慎为之，视作品的需要 而定，使其为作品增添神采，又能对作品整体布局起调节作用。
三、章法布局的通则
书法作品中，无论是楷书、行书、隶书、篆书，还是草书，都讲究章法布局。
（一）意在笔前
圣贤都强调意在笔前，然后作书。 蔡邕论书说：“夫欲书、先散怀抱，任意悠情，然后书之。” 王羲之指出：“夫欲书，先乾研墨，凝神静思，预想字形大小、候仰、平直、 振动，筋脉相连，意在笔前，然后作字。”
书写前，必须首先立意，考虑书写的内 容，是诗还是文？选用的书体，是楷书还是 行书？采取的幅式，横写还是竖写？如何落 款？如何用印？形成什么样的格调和意境？
（二）量纸定字
动笔之前，应根据要写的内容、纸幅的大小、字数的多少、字体的形态等， 在纸上筹划行列的安排，落款格式及配印等。一般先留出天头、地脚、左右边 （天宽地窄，左右等齐）。
章法布局是书法艺术的主要表现手段，其整体美在一定条件下起着关键性和 决定性的美学作用。只有讲究章法布局，才能创造出成功的书法作品。
清代刘熙载《书概》云：“书之章 法有大小，小如一字及数字，大如一行 及数行，一幅及数幅，皆须有相避相形、 相呼相应之妙。”
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春：初春、早春、阳春、芳春、暮春 夏：初夏、仲夏、孟夏、九夏、盛夏 秋：初秋、金秋、三秋、暮秋、中秋 冬：初冬、寒冬、孟冬、暮冬、中冬
2、印章 印章一般分名章和闲章两种。名章一般盖在署名的下面或者 左边。闲章有几种，闲章盖在起首的空白处的叫“起首章 ”盖在正文左边中部的叫“腰章”盖在正文尾处的叫“压 脚章”，
1、题款 题款是正文以外的文字交代，有“单款” 和“双款 ”之分 “单款”一般落在正文的后面，内容是作者，作品 书写的时间地点，也可以把内容的出处，书写的 缘由，写书的用途等文字组合在一起。
“双款”分上下款，上款一般是由受书人的名号 加称呼以及谦词构成的
如：xxx先生雅正、xxx仁兄惠存
下款与“单款”一样
印章有“白章”（也叫阴印）和“朱章” （也叫阳印），一般我们盖章的时候都是阴 阳同时盖的，必须注意的事印章也不能超出 最后一个字。
名家作品欣赏！
谢谢大家！
5、横幅 篇幅可大可小， 格式与立幅差不多，要排布 得均匀、整齐就行。由于字行短，伸展空 间不大，书写草书时，上下的气势收到影 响。 不怕字多就怕字少，字少不好安排。
6、匾额 一般运用在商店的门牌，学校的校门。只有 几个字。匾额的字，要写大一点，庄重雄 健，大度为好。
7、扇面 扇面分折扇和团扇，团扇是圆的 行列排布的时候也得需要对齐。
有比较长的落款也有比较短的落款，长的落款叫“ 长款”也叫“富款”短的落款叫“短款”也叫“ 穷款”落款的时候，要看你具体作品的形式。但 是不能超过正文最后一个字。
特别要注意的是，一般写年月分的时候，要 注意书写规范。年份一般用天干地支纪年 。月份一般用农历的季度来写。
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有的名章包括了姓和名，但是有的印章姓和名 是分开的，我们盖这种印的时候要注意的是， 先盖名章，再盖姓章。
所谓的闲章，内容通常是一些格言、警句、 年号也可以是作者的思想情操。盖闲章的 时候要注意，闲章的内容要与书法作品的 内容相符合。这可以显示出作者的思想情 操和作者对书法艺术的见解。也可以帮助 欣赏着对作品的更进一步甚至是对作者的 了解。所以闲章“闲”而不闲
8、斗方 也叫“开方”正方形，斗方的字体和数字没 有限制， 斗方布局的合理章法适宜的话，可以是一个 很典雅的一种书法形式。
五、题款和印章
提款和印章虽说是书法作品的附属，但是是一个书 法作品中有机的组成部分。能起到虚实变，补白 填空的作用。相反如果提款和印章没有处理好， 则会破坏整个作品。
三、正文排布的方法
1、纵有行，横有列
篆书，楷书，隶书一般都用这种方法，其特点是，行行 分明，字字所得，一目了然。所以在书写的时候一般都 要折格子，一个一字。
楷书方正、隶书平扁、篆书偏长
2、纵有行，横无列 其特点是每行数字不一，字距不等，字的大 小宽窄，长短不拘。一般运用于行书。 注意：（1）每行上下字之间的距离疏密不等 但是行与行的距离是相等的。 （2）各行的长短相等。
3、中堂 中堂是较为宽大的条幅，顾名思义，中堂一 般挂在屋子的正面墙上的正中。
4、对联 对联也叫“楹联”“对子”对联从文字到格 式都有极为严格的要求。 主要表现在：（1)两张纸必须一样的。 （2）书写时，上下两联的字要两两相对，字 的体势、格调也必须一致的。
写对联的时候必须注意几点： （1）上下联必须是从右往左的顺序书写。 （2）选内容的时候，要分辨文字内容是不是对联。 一般的诗句不能分纸写。 （3）长短必须对称
书法章法知识
2010.11.20
• 章法：就是使字与字，行与行上下相承， 左右相辅，互相照应，安排成篇的方法。 章法己的诗文，还是 抄写他人的诗文都要注意几点： 一、文字的准确性。 二、内容的文明性。 三、内容的艺术性。
二、正文的排布
排列有序，首尾一贯 首字领篇，格调一致 行气贯通，势态自然 起伏得当，向背适宜 计白当黑，量纸定字
农历十二个月的分别名称： 一月：正月、孟春、初春、开岁、芳岁 二月：仲春、杏春、丽春、花朝、中春 三月：季春、暮春、桃月、蚕月、陶浪 四月：孟夏、槐月、麦月、麦秋、清和月 五月：仲夏、榴月、蒲月、中夏、天中 六月：季夏、暮夏、荷月、暑月、溽暑 七月：孟秋、瓜月、凉月、兰月、兰秋 八月：仲秋、桂月、正秋、爽月、桂秋 九月：季秋、暮秋、菊月、咏月、菊秋 十月：孟冬、初冬、良月、开冬、吉月 十一月：仲冬、畅月、中冬、雪月、寒月 十二月：季冬、残冬、腊月、冰月、暮冬
3、纵无行，横无列 纵横皆不分行列，以大小参差，但是上下衔 接，左右呼应，这个排布，错乱有秩，乱 而有章，最难而最具艺术性的排布方式。 多为草书采用
四、常用的几种幅式
1、条幅 上下长，左右窄，是竖式的一种形式，一般 是行距大，字距小。
2、条屏 条屏也可以说成屏条，是条幅的组合， 条屏使用时一般是偶数，不做单数， 像“四条屏”“六条屏”“八条屏” 等