武汉大学经济与管理学院工商管理专业本科人才培养方案

《工商管理专业人才培养方案》（2024版）实施方案一、培养目标1.1面向市场需求，立足我国经济发展大局，培养具备扎实工商管理理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

1.2培养具备良好职业道德、团队协作精神、国际视野和跨文化交流能力的工商管理专业人才。

二、培养规格2.1知识结构：掌握工商管理的基本理论、方法和技能，熟悉我国经济政策和法规，了解国际市场动态。

2.2能力结构：具备较强的市场分析、企业策划、项目管理、人力资源管理和财务分析等能力。

三、课程设置3.1通识教育课程：思想政治理论、大学英语、计算机基础、体育、军事理论等。

3.2专业基础课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理等。

3.3专业核心课程：企业运营管理、项目管理、国际商务、投资学、企业伦理与企业文化、企业家精神等。

3.4实践教学环节：课程设计、实习实训、创新创业项目、社会实践等。

四、培养过程4.1课程学习：按照教学计划，完成通识教育课程、专业基础课程和专业核心课程的学习。

4.2实践教学：参加课程设计、实习实训、创新创业项目等实践活动，提高实际操作能力。

4.3学术科研：鼓励学生参与学术科研活动，提高研究能力和创新精神。

4.4国际交流：利用国内外优质教育资源，开展国际交流与合作，拓宽学生视野。

五、质量保障5.1教学管理：完善教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教学效果。

5.2学生评价：建立学生评价体系，关注学长需求，提高培养质量。

5.3教师队伍建设：加强教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。

5.4校企合作：深化校企合作，共同培养适应市场需求的高素质人才。

六、就业与发展6.1就业方向：毕业生可在企事业单位、政府部门、金融机构等领域从事管理、策划、财务、人力资源等工作。

6.2继续教育：鼓励毕业生继续深造，提升自身综合素质和竞争力。

6.3创业指导：为有创业意愿的毕业生提供政策咨询、项目策划、资金支持等创业指导服务。

工商管理专业培养方案一、专业背景和培养目标工商管理专业是培养适应社会经济发展需要和市场需求的复合型管理人才的专业。

其培养目标是培养掌握现代企业管理基本理论和基本技能，具有较强的市场营销、人力资源管理、财务管理等专业能力，能够适应现代企业管理及经济运作的要求，具有创新精神和实际操作能力的高级管理人才。

二、课程设置1.专业基础课程（1）管理学：介绍现代管理学的基本理论、原则和方法，培养学生的管理思维和管理能力。

（2）市场营销学：学习市场营销的基本理论和方法，了解市场调查、市场分析、市场策划等市场营销技能。

（3）人力资源管理：了解人力资源管理的理论和实践，培养学生的人力资源管理能力。

（4）财务管理：学习财务管理的基本概念和方法，培养学生的财务决策能力。

2.专业核心课程（1）战略管理：学习企业战略管理的基本概念和方法，培养学生的战略思维和战略管理能力。

（2）企业运营管理：了解企业运营管理的原理和方法，培养学生的运营管理能力。

（3）市场营销管理：深入学习市场营销的理论和实践，培养学生的市场营销管理能力。

（4）人力资源开发与管理：学习人力资源开发和管理的原理和方法，培养学生的人力资源管理能力。

（5）财务分析与决策：学习财务分析和决策的基本理论和方法，培养学生的财务管理能力。

3.专业选修课程根据学生的兴趣和发展方向，可以选择相关的专业选修课程，如：（1）市场调研与预测：学习市场调研和预测的方法和技巧，培养学生的市场分析和预测能力。

（2）供应链管理：了解供应链管理的基本概念和方法，培养学生的供应链管理能力。

（3）创新与创业管理：学习创新和创业管理的理论和方法，培养学生的创新精神和创业能力。

（4）项目管理：了解项目管理的原理和方法，培养学生的项目管理能力。

三、实践环节1.实习实训学生必须参加一定的实习实训，通过在实践中运用所学知识和技能，提高实际操作能力和实践问题解决能力。

2.企业调研学生需要进行企业调研，了解企业的经营状况和管理模式，提出可行的管理建议。

管理科学与工程专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才，具体要求如下：1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，积极为社会主义现代化建设服务。

2.掌握管理科学与工程方面坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科及其研究方向范围内的学术成果及发展动态。

3.具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门管理工作及业务开发的能力，熟练掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业文献资料，而且还要有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

4.身心健康。

二、研究方向1•管理科学主要研究以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法。

主要内容包括：运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。

2.项目管理与投融资管理以项目为对象，综合系统工程与现代管理理论和方法，从项目管理者的角度出发，探索工程项目规划中的组织、指挥、控制、协调的理论和方法以及投融资的理论与方法，研究在项目规划实施管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调及投融资。

3•系统优化与决策根据总体协调的需要，研究把自然科学和社会科学中的基础思想、理论、策略和方法等从横的方面联系起来，应用现代数学和电子计算机等工具，对系统的构成要素、组织结构、信息交换和自动控制等功能进行分析研究，借以达到最优化设计，最优控制和最优管理的目标。

4•物流与供应链管理主要研究物流系统分析、企业物流管理、物流作业管理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面的理论、方法。

研究如何有效地处理好供应链管理战略与企业战略的契合关系、供应链系统中各环节之间的整合与效率问题。

5.知识管理与商务智能主要研究利用现代信息技术收集、管理和分析结构化和非结构化的商务数据和信息，创造和累计商务知识和见解，改善商务决策水平，采取有效的商务行动，完善各种商务流程，提升各方面商务绩效，增强综合竞争力的智慧和能力。

武汉大学本科人才培养方案武汉大学本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110203专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting）二、专业培养目标本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。

三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。

学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；（2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；（4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平；（6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。

四、学制和学分要求学制：四年。

学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育 12 学分）。

五、学位授予符合条件者，授予管理学学士学位。

六、专业主干（核心）课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。

七、双语教学（中英文）课程1、会计学（Accounting）2、财务管理（Financial Management）八、专业主要实验1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习；2、电算化会计分析与软件应用。

工商管理专业人才培养方案设计一、培养目标工商管理专业人才培养方案应该明确培养目标，包括知识的培养、能力的培养和素质的培养。

知识的培养主要包括经济学、管理学和法律等相关领域的基础知识；能力的培养主要包括分析问题的能力、决策能力和组织协调能力等；素质的培养主要包括责任心、创新思维和团队合作等。

二、课程设置工商管理专业的课程设置应该根据培养目标进行设计，既要注重理论知识的学习，也要注重实践能力的培养。

课程设置应该包括基础课程和专业课程两个方面。

基础课程主要包括经济学、管理学、市场营销学、财务管理等；专业课程主要包括组织行为学、人力资源管理、战略管理等。

此外，还可以设置一些实践性课程，如实习实训课程和创新创业课程。

三、实践环节工商管理专业的实践环节是培养学生实际操作能力的重要环节。

可以通过实习实训、课外实践和实践性课程等方式来培养学生的实践能力。

实习实训可以在企事业单位进行，让学生接触到真实的工作环境，提升他们的实际操作能力；课外实践可以通过参与学术竞赛、社会实践等形式来进行；实践性课程可以通过案例分析、团队项目等方式来提高学生的实践能力。

四、创新创业教育创新创业教育是培养工商管理专业人才的重要环节。

可以通过开设创新创业课程、组织创新创业活动等方式来培养学生的创新创业意识和能力。

创新创业教育可以增强学生的创新思维能力，提高他们的创新创业素质。

五、实验室建设工商管理专业人才培养方案设计还应该考虑实验室建设。

可以建设多个实验室，包括经济管理实验室、市场营销实验室、财务管理实验室等。

实验室可以提供学生进行实验操作和实际案例分析的场所，提高他们的实践能力和操作技能。

六、评估体系总之，工商管理专业人才培养方案的设计应该考虑知识、能力和素质的培养，注重理论与实践的结合，强调创新创业教育，充实实践环节，完善实验室建设，建立有效的评估体系。

只有这样，才能培养出既具备扎实的理论基础，又具备实际操作能力和创新创业能力的工商管理专业人才。

工商管理培养方案目录1.1 培养方案概述1.1.1 培养目标1.1.2 课程设置1.1.3 实践环节安排1.2 师资力量1.2.1 教授团队1.2.2 客座讲师1.3 学习环境1.3.1 实验室设施1.3.2 图书馆资源1.1 培养方案概述工商管理培养方案是为培养具备良好管理能力和商业思维的专业人才而设计的。

学生将通过该方案系统学习管理学、市场营销、人力资源管理等相关课程，提升自身的综合能力。

1.1.1 培养目标该方案旨在培养学生具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力，培养学生具备独立思考和解决问题的能力，为未来从事管理工作打下坚实的基础。

1.1.2 课程设置工商管理培养方案的课程设置包括管理学原理、市场营销、财务管理、人力资源管理等，覆盖了管理领域的各个方面，为学生提供全面的知识储备。

1.1.3 实践环节安排除了理论课程外，工商管理培养方案还注重实践环节的安排，通过实习、实训等方式，帮助学生将所学知识运用到实际工作中，提升实际操作能力。

1.2 师资力量工商管理培养方案拥有一支专业的教授团队，他们具备丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供权威的指导和支持。

1.2.1 教授团队教授团队由多位资深教授和行业专家组成，他们将为学生提供最新的管理理论和实践经验，帮助学生全面了解管理领域的发展动态。

1.2.2 客座讲师工商管理培养方案还邀请了一些业界知名人士担任客座讲师，他们将分享自己在管理领域的成功经验和实践案例，帮助学生更好地理解管理知识。

1.3 学习环境工商管理培养方案提供优质的学习环境，为学生提供良好的学习条件和资源支持，帮助他们更好地成长和发展。

1.3.1 实验室设施学校拥有先进的实验室设施，为学生提供实践操作的场所，帮助他们将理论知识与实际操作相结合，提升实践能力。

1.3.2 图书馆资源学校图书馆藏书丰富，为学生提供了大量管理学相关的书籍和期刊，学生可以通过阅读扩展知识领域，提升自身的综合素质。

工商管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学、经济法等方面知识，具有依据生产需求组织生产、管理生产、服务生产，具备财务管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、物流管理等方面能力，能在企、事业单位及政府等部门从事生产管理、人力资源管理、物流管理、营销策划、会计、统计、教学、科研等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。

二、培养规格（一）知识结构1、具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础、VB、C语言等专业必需的基础理论知识；2、掌握管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法、税法、金融学、组织行为学、运筹学的基础知识；3、具有扎实的财务管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等专业理论知识；4、掌握管理信息系统和电子商务方面的相关知识；5、具有本专业先进的和面向21世纪所需要的科学知识。

（二）能力结构1、基本能力（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。

2、专业能力（1）具备依据实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；（2）具备本专业的质量管理、公司治理、企业投融资、审计、会计电算化、统计、人事测评方法、企业劳动关系管理、采购管理、仓储管理、配送管理等专业技能能力；（3）具有财务管理、物流管理、人力资源管理、企业战略管理、生产运营管理等专业能力；（4）掌握质量管理、公司治理、企业投融资、采购管理、仓储管理等专业技能能力；（5）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。

武汉大学工商管理硕士包含工商管理硕士（MBA）、工商管理硕士国际班（IMBA）、高级工商管理硕士（EMBA）。

始于1993年的武汉大学MBA教育，是中国深具影响力与品牌价值的MBA 项目之一。

武汉大学MBA教育秉承“自强、弘毅、求是、拓新”的校训，以及“谋新求变，止于至善”的价值观，以“培养具有国际视野、兼备竞争意识与团队精神的中国工商管理精英”为使命，坚持“专业导向、能力导向、素质导向、职业导向、市场导向”，凸显“人文武大、管理珞珈”的核心优势，努力培养知识积累与能力提升并重、国际视野与本土创新精神兼备、商业能力与社会责任并举的管理精英与未来组织领袖。

IMBA创办于2010年，现已成为MBA项目乃至学院的一个重要的国际化平台。

国际班采用全英文教学，实行非全日制培养，旨在培养具有高潜力的专业人员成为国际经济的领导者。

该项目提供整体全面的管理教育，真正做到兼具全球视野和中国特色。

综合课程将覆盖所有核心商务活动，保证学生增强自身作为管理者、领导者和企业家的能力，由海内外著名专家讲授的专业课程将帮助你更加深入地理解中国特殊经济发展模式、领先的管理知识、跨文化问题等等。

EMBA教育依托武汉大学丰厚的人文底蕴、深邃的学术思想和优美的珞珈山水，汇各界管理精英, 聚中外知名学者，将经济与管理学科交叉融合，构建出具有特色的课程体系，培养具有良好的商业道德，具有较强开拓创新能力和领导能力，具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力，适应国际竞争需要的企业家和高级管理人才。

01项目特色●学校品牌优势明显，国家教育部直属重点综合性大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，首批“双一流”建设高校,2020QS世界大学排名246位，荣居国内高校第八，2020中国大学排行榜第5位，USNews世界排名285位。

●商科教育历史悠久，源自1893年自强学堂的“商务门”。

●中部首家通过EQUIS认证。

国内第四家、中西部地区一家通过AMBA认证。

经济与管理学院工商管理专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110201专业名称：工商管理（Business Administration）二、专业培养目标本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律等方面的知识和能力，能适应企、事业单位及政府部门的管理及教育、科研工作的工商管理专门人才。

三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学和工商管理的基本理论和基本知识，注重管理方法与技巧的基本训练，培养分析和解决企业管理问题的基本能力，突出显示对经济管理工作中各主要环节的基础知识和基本能力的全面掌握。

毕业生应获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；（2）掌握企业管理的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理问题的基本能力；（4）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平；（6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。

四、学制和学分要求学制：4年。

学分要求：学生在校期间应修满140学分，其中，必修课76学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育选修课12学分）。

五、学位授予符合条件者，授予管理学学士学位。

六、专业主干（核心）课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、生产与运作管理、企业战略管理、国际企业管理、项目管理。

七、主要实验和实践性教学要求专业实践教学环节包括毕业实习、毕业论文、暑期社会实践、课程上机或模拟实习等。

学生在第二学年暑期、第三学年暑期进行暑期社会实践，第四学年的第二学期进行毕业实习和研撰毕业论文。

计算机基础、会计学、统计学、管理信息系统、项目管理、电子商务、管理定量分析与软件应用、物流管理等课程设有上机练习和实习。

0871管科人才培养方案本专业培养具有管理科学和管理学的基本理论、基本知识和基本技能，能在工商企业、政府部门、社会团体和其他经济管理部门从事经济、管理、营销等方面工作以及从事教学、科研和管理等方面工作的高级专门人才。

主干课程：管理学原理、微观经济学、会计学原理、财务管理、成本会计、商业统计学、人力资源管理信息系统、组织行为学、企业管理学、管理信息系统技术、管理科学概论等。

就业方向：工商管理专业毕业生就业去向主要为：企业单位及政府机构、事业单位、金融机构、商业银行、国有企业等单位的领导、企管人员；各类企业专业人员、公司或行业管理人员、咨询顾问以及相关研究、教学、科研部门中从事管理等工作的高级专门人才；各类大中型企业单位经营管理方面的高级技术人才。

一、专业简介本专业是在管理学的基础上发展起来的。

它是工商管理专业中比较新的学科。

本专业培养具有管理思维能力的高级专门人才，是工商管理专业的一个重要方面。

它以管理学为基础，以经济学为工具，以管理科学为基础和以信息技术为支撑、结合各种现代管理理论与方法，以研究与规划工商管理专业课程在经济、社会、管理及信息技术等领域的实践应用效果为主要任务，培养具有较高的系统思维和较强企业管理能力，并具有创新精神和实践能力的工商管理专门人才。

本专业学生主要学习管理学、经济学方法及管理信息系统理论与方法等方面的基本理论、基本知识与基本技能。

本专业培养学生具有管理经济领域内的各种知识和能力以及运用各种管理方法从事经济管理和工商管理工作的技能与素质，受到多方面能力教育和培训，具有良好职业道德和创新精神以及创新能力、组织能力及人际协调能力的高级专门人才。

培养目标：该专业旨在给学生提供系统全面地发展知识、能力和素质教育和培养能适应社会主义市场经济发展需要并具有国际视野，适应当今社会经济发展需要的复合型人才队伍结构。

二、培养目标1、知识与能力：掌握管理学和经济学的基本理论和基本知识，具备组织和管理企业的基本能力。