青岛版地表的变化 ppt课件

5.对待自然：意识到人与自然要和谐相处。对待科学、技术和社会的关系：意识到科学技术给人 类与社会发展带来好处。
6.对待科学学习：能参与中长期科学探究活动。对待科学：认识到科学是不断发展的。对待自然：
意识到人与自然要和谐相处；珍爱生命。对待科学、技术和社会的关系：乐于用学到的知识改善生活；
关心日常生活中科技新产品、新事物，关注科学有关的社会问题。
21
(二)科学知识目标
1.了解地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的；知道地球内部有炽热的岩浆；了解地球表面
是在不断变化的；了解火山喷发现象；了解地震现象；了解温度、风、流水、植物对地表的作用。了解
人类活动对地表改变的影响。
2.物质世界：知道声音是由物体振动产生的，能区分声音的大小和音调的高低；知道声音要通过物
17
课堂总结
地表变化
地球内部运动: 板块运动、火山、地震
风化
18
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
19
谢谢观看 !
2020/9/14
20
最新青岛版科学五年级上册教学计划
一：学生情况分析：
五年级学生经过二年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能
力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进
用两本科学书表示两个大陆板块，把两本书平放在桌面，模拟板块 碰撞，观察板块的变化。想一想，板块这样的碰撞挤压运动会使地 表产生怎样的地形地貌？用一张纸，分别写上板块甲、板块乙，向 相反的方向拉，直至断开。想一想，这样的张裂拉伸会使地表产生 怎样的地形地貌？
11
平原： 低平而广阔
山地： 地势高而崎岖， 峰峦高耸

探究活动温馨提示1实验用的沙子要提前用水浸润潮湿否则不好造型喷洒的水也会被沙子吸收行不成水流
探究活动
讨论：
为什么地表会发生变化？什么力量 让地表发生变化？地表变化对人类的影 响？我们这里的地表发生过变化吗？
温馨提示
（1)实验用的沙子要提前用水浸润潮湿，否则不好 造型，喷洒的水也会被沙子吸收，行不成“水流”。 （2）操作中应注意喷洒水的高度，水流的大小必须 保持一致。 （3）及时记录观察到的现象，注意保持环境卫生。
一、填空： 1、化石是保存于岩层中的古生物的 遗体 或 遗迹 ，化石 可告诉我们关于 地球的历史 及 的许多信息,在科学研究上 生物进化 有着重要的作用。 2、京杭大运河 是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上 开凿最早、里程最长的大运河。 二、选择： 1、下列属于地质作用对地表改变的是（ A ） A．岩浆动力 B.填海造田 C.毁林开荒 D.开山修路
实验记录单
实验 现象
实验结 论
小结：自然力量如板块移动、火山、
地震、风化等都能对地表、地貌造 成很大的影响。
拓ห้องสมุดไป่ตู้应用：
调查家乡的地表曾经发生 过哪些变化？
人类的哪些活动改变了地表？产生了什么 影响？
人类的哪些活动改变了地表？产生了什么 影响？
人类的哪些活动改变了地表？产生了什么 影响？
课堂达标

通过今天的学习，你有哪些收获？ 地球表面不是一成不变，而是在不断的 变化之中的。人类活动对地球产生很大的 影响，人类生产活动具有两面性，人与自 然应和谐相处。建议合理开发地球。
课堂练习
1.填空：
（1）人们通过 化石 来了解地球的历史及生 。 物进化的信息。 （2）地球表面是不断 变化 的。人类活动对
作业布置
面对我国地表现状，你们有什么想法？ 在充分讨论的基础上，形成一份保护地表 的倡议书或办一份保护地表的手抄报。
青岛版五四制小学科学五年级下册
第二单元
9.地表的变化
导入新课
同学们见过火山、地震、海啸、山崩或雪 崩、山洪和泥石流以及不易被人们觉察，如湖 泊沉积作用，地表的沉陷，海岸的变迁，河流 的冲刷等现象吗？
思考 地表是一成不变的吗？
新课学习
资料卡
新课学习
提出保护地表的合理化建议？
结论总结
地表的影响越来越
。 大 （3）自然力量 和 人类活动 能引起地表变化。
课堂练习
（4）京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工 程，是世界上开凿最 早 、里程最 长 的大运 河。它南起 杭州 ，北至 北京 ，全长 1794 千 米。 2.如何保护地表？ 不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然 牧场等。

活动过程
活动过程
自然力量对地表的影响
活动过程
将6500万年前的大陆程
活动过程
活动二：人类活动对地表的改变有哪些影响？
活动过程
活动二：人类活动对地表的改变有哪些影响？
活动过程 过度放牧引起土地荒漠化
活动过程
伐树毁林
活动过程 沙尘暴天气
活动过程
梯田
活动过程 水利大坝
活动过程
修路建桥
活动过程
人类活动对地表的影响
活动过程
活动过程
地表环境的保护
拓展活动
调查家乡的地表曾经发生过哪 些变化。
活动过程
京杭大运河
京杭大运河是世界上开凿最早、 里程最长、工程最大的运河，全长约 1794公里，价值堪比长城.是世界上开 凿最早、最长的一条人工河道.
京杭大运河京杭运河对中国南北 地区之间的经济、文化发展与交流， 水路运输和城镇的兴起均起了巨大作 用。
活动过程
盘山公路
活动过程
防风林
由于防风林的阻挡，吹向陆地的风速变慢了。对地表 土壤的侵蚀也减低了。
青岛版五年级科学上册
活动准备
搜集自然力量和人的力量对地表产生影响的资料。
活动过程
活动一：地表是一成不变的吗？
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
石林:是由于风、流水、碳酸盐石材分解的 共同作用行成的。
活动过程
火山口湖:是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下 形成的。
活动过程
风蚀石:主要是强风对岩石的摩擦作用形成的。

青岛版五年级科学上册
活动准备
活动准备
活动过程
活动过程
温泉、地震、海啸和火山等现象都说 明地球并不像表面看到的一样平静，而 是每时每刻都在不停地运动，正是这样 缓慢的运动造成了火山和地震。海底的 火山或地震又会引发海啸。由此还可以 知道地球内部的温度是很高的，连岩石 都成了液体形态的岩浆。
活动过程
你能设计个实验方案，验证你的猜想吗？
活动过程
实验方案
1.用手按住毛巾的两端向中间挤压，会发 现什么现象？
2.握住木棍的两头用力再用力，观察会有 什么现象发生？手有什么感觉？
3.实验完成后思考并交流：实验现象说明 了什么？然后推理想像地震是怎样形成的？
活动过程
温馨提示
1.握住干树枝用力时，注意安全。 2.注意观察现象，并做好记录。 3.小组成员要注意分工合作。 4.根据实验现象，推理想像地震是怎样形成的？
铁盘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
酒精灯
三脚架
活动过程
活动一：交流搜集到的有关火山的资料。
活动过程
活动二：研究火山的成因。
活动过程 活动二：研究火山的成因。
【实验方案】 1.在铁盘里放些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖
个小洞。 2.往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 3.把铁盘放到三脚架上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后
活动过程 如果你在影剧院、体育馆……
如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震 时，要沉着冷静，特别是当场内断电时， 不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地 蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇 等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过 后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
活动过程 如果你在比赛的体育场……

1910年的一天，年轻的 德国气象学家魏格纳身 体欠佳，躺在病床上。 百无聊赖中，他的目光 落在墙上的一幅世界地 图上，他意外地发现， 大西洋两岸的轮廓竟是 如此相对应，巴西东端 的直角突出部分，与非 洲西岸凹入大陆的几内 亚湾非常吻合。这难道 是偶然的巧合？非洲大 陆与南美洲大陆是不是 曾经贴合在一起，到后 来才破裂、漂移而分开 的？
在20世纪初，魏格纳 收集了多方面的证据， 提出大陆漂移学说， 指出北美与欧亚大陆 曾拼接成为劳亚古陆， 隔古地中海，与南方 的南极洲、澳大利亚、 印度、非洲及南美拼 合而成的冈瓦纳大陆 相望，后来各大陆向 它们现在的位置移动。
远界青 古屋藏 时脊高 代︐原 海科是 洋学世 生家界 物在上 的这最 化个高 石地的 ︒方高 发原 现︐ 了号 一称 些世
•
化石
• 化石是保存在岩层中的古生物的遗体（如动
物骨骼、硬壳等）或遗迹（如动物足印、虫穴、
蛋、粪便等）。化石可以告诉我们关于地球的历
史及生物进化的许多信息，在科学研究上有着重
要是古代中国一项伟大的水利工程，也是世界上 开凿最早、里程最长的大运河。它南起浙江杭州，北至北 京通州区北关，全长1794千米，贯通六个省市，流经钱塘 江、长江、淮河、黄河、海河五大水系。一千多年来，它 一直是我国南北交通的大动脉，促进了商业、文化、服务 等各行各业的发展。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯·史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根

人类活动对地表的改变有哪些影响?
采石
建水坝
挖矿坑Βιβλιοθήκη 植树造林我们应该怎样保护地表环境？
1.禁止乱砍滥伐 2.退耕还林 3.停止围湖造田。 4.垃圾分类 5.植树造林 ..............
调查家乡的地表曾经发生过哪些变化。
地表的变化
如今的黄土高原，黄土裸露，沟壑纵横，水土流失严重。 它过去是什么样子的?
水流对地表产生了哪些影响?
1.实验中，你观察到了什么现象? 2.根据实验推想∶自然界中的水 流对地表有什么影响?
水在地表流动的过程中塑造着地表形态。
还有哪些自然因素会引起地表变化?
风力
岩浆
青藏高原是世界上海拔最高 的高原，号称"世界屋脊"。科 学家在青藏高原发现了一些 远古时代的海洋生物的化石。

活动过程
硫磺：外观为淡黄色脆性结晶或 粉末，有特殊臭味。硫磺不溶于水， 微溶于乙醇、醚，作为易燃固体，硫 磺主要用于制造染料、农药、火柴、 火药、橡胶、人造丝等。主用于橡胶 轮胎、烟花爆竹、农药、化肥、食品 工业、花草 林木 果树、日化助济、 工业制品 。主要分为两大类及食品 级硫磺 工业级硫磺 ，食品级硫磺： 如在食品生产中硫磺有漂白，防腐之 作用 对玉米淀粉加工必需材料 ，工 业级硫磺:如电子半导体，塑胶、乳胶、 造纸，医药精细化工，工业陶瓷、建 材制品辅助材料等工业部门 。
活动过程
活动二：矿产与人类的关系。
活动过程
活动过程
活动过程
拓展活动
根据下图，推想煤的形成过程。
青岛版五年级科学上册
活动准备
搜集自然力量和人的力量对地表产生影响的资料。
活动过程
活动一：地表是一成不变的吗？
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
石林:是由于风、流水、碳酸盐石材分解的 共同作用行成的。
拓展活动
查阅资料，了解地球内部的运动对我们 生活的影响。
青岛版五年级科学上册
活动准备
土豆泥
番茄酱
水槽
红墨水
铁盘
酒精灯
三脚架
活动过程
活动一：交流搜集到的有关火山的资料。
活动过程
活动二：研究火山的成因。
活动过程 活动二：研究火山的成因。
【实验方案】 1.在铁盘里放些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖
个小洞。 2.往洞里倒入一些番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 3.把铁盘放到三脚架上，用酒精灯加热，观察番茄酱受热后
外溢的现象。
活动过程
我的记录表
活动过程

五年级上册 第四单元
《地球与地表》－地 表 的 变 化
青岛版《科学》
材料准备 搜集自然因素和人为因素对地表产生影响的资料。
导入新课
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程 活动一：水流对地表产生了哪些影响？
活动过程 活动一：水流对地表产生了哪些影响？
活动过程
结论：
水在地表流动的过程中 塑造着地表形态。
活动过程 还有哪些自然因素会引起地表变化？
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程
活动过程 活动二：人类活动对地表的改变有哪些影响？
活动过程
过度放牧引起土地荒漠化
活动过程
滥砍乱伐导致水土流失
活动过程
沙尘暴天气
活动过程 地表环境的保护
拓展活动
拓展活动
调查家乡的地表曾经发生过哪些

沙漠化
曾经的丰美草甸
如今的荒凉沙漠
退耕还林后的黄土高原
爆发后的圣海伦斯火山
火山口湖：是因为火山活动、雨水所造成的。
风蚀地貌
风蚀石:是由于强风的摩擦所造成的
石林：是由流水、碳酸盐成分溶解。
礁石：是流水所侵蚀所形成的。
泥石流滑坡后的山峦
2002年2月19日，埃及工作人员对开罗吉萨 的狮身人面像进行修复工作，这座修建于古埃及 第四王朝时期的著名古迹历经4000多年风风雨雨， 如今已是伤痕累累，若再不采取措施，则25年后 将会坍塌。埃及政府不断组织专业人员对其进行 拯救工作。
欣赏喜马拉雅山
喜马拉雅山是世界最高的山脉。 最高峰珠穆朗玛峰 海拔 8844.43 米， 是喜马拉雅山脉的主峰。 而在20世纪60年代，科学们却在喜马拉 雅山采集到了鱼龙的化石。同时，人们还 在山体岩石中发现有鱼、海藻、海螺的化 石。
这说明了什么呢？
喜马拉雅山以前可能是海。
岩石中的化石
资料卡
化石 化石是保存在岩层中的古生物的 遗体（如动物骨骼、硬壳等）或遗迹 （如动物足印、虫穴、蛋、粪便等）。 化石可以告诉我们关于地球的历史及 生物进化的许多信息，在科学研究上 有着重要作用。
人类的那些活动改变 了地表？产生了结果
开采矿石向外排放污水

喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。20世纪60年代，科学家 在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物的化石。
07:50
‹#›
根据发现的化石，你能推测出喜马拉雅山很久以前的情况吗？
喜马拉雅山是世界最雄伟、高大的山系。20世纪60年代，科学家 在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、双壳类等海洋生物的化石。
07:50
07:50
总结风对地表的影响。
07:50
风力对地面物质的吹蚀和风沙的磨蚀作用，统称风蚀。风蚀作 用形成风蚀地貌。
07:50
河湖相土状堆积物地区发育的风蚀土墩和风蚀凹地相间的地貌形态。 “雅丹”是中国维吾尔语，意为“陡峭的土丘”，因中国新疆孔雀河下游 雅丹地区发育最为典型而命名。
07:50
07:50
‹#›
研究表明，世界上的火山、地震，集中分布在相邻的 板块之间，就是因为在板块边缘地带，地壳运动活跃。
07:50
‹#›
水、温度、风、植物等都会对岩石变化发生作用。
07:50
‹#›
人类活动对地表的改变有哪些影响
07:50
‹#›
人类的活动对地表形态有影响吗？
07:50
‹#›
07:50
07:50
‹#›
现代的“板块构造学说”认为：地球岩石圈分为六大 板块，它们“漂浮”在地幔之上。
地球内部的热量促使熔岩运动，从而使板块慢慢地运 动起来。
07:50
‹#›
地球大陆板块变化 比较今天的地球与两亿年前的有什么不同。
2亿年前
07:50
1.5亿年前
现在
‹#›
07:50
‹#›
地球大陆板块变化 这就是六块最大的板块从地球上分开来的样子。