民航服务心理学
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一、民航旅客服务心理学的概念民航旅客服务心理学,作为心理学的一个分支,主要研究民航旅客在乘坐飞机、使用航空服务过程中的心理特点、心理需求和心理状态等,以及如何通过心理学的理论和方法来改进、优化和提升民航旅客的服务质量和满意度。
它既关注个体心理的特点,也关注社会心理、群体心理和文化心理等综合因素对民航旅客服务的影响,是一门应用性很强的交叉学科。
民航旅客服务心理学的核心内容包括民航旅客的情绪管理、心理疏导、心理支持、心理健康、心理干预、心理护理等方面,通过对民航旅客的心理需求和心理状态进行深入了解,寻求有效的心理干预和服务方法,以提高民航旅客的心理舒适度和满意度。
民航旅客服务心理学还包括对员工的心理素质和心理健康的要求,以及危机事件处理、突发事件心理援助等方面的内容。
民航旅客服务心理学具有一定的实践意义和应用前景。
通过对民航旅客进行心理健康状况的评估和干预,可以为他们提供更加贴心和贴身的服务,提高他们的出行体验和忠诚度。
也可以为民航公司提供更加科学合理的服务管理策略,提高服务水平和市场竞争力。
民航旅客服务心理学的研究对象主要包括以下几个方面:1. 民航旅客的心理需求在乘坐飞机、使用航空服务的过程中,民航旅客会产生各种各样的心理需求,包括安全感需求、舒适感需求、尊重感需求、控制感需求、归属感需求等。
这些需求不仅与个体的心理特点有关,也与社会文化、制度环境有着密切的。
研究民航旅客的心理需求,可以为航空公司提供更精准的服务定位和差异化服务。
2. 民航旅客的情绪状态民航旅客在乘坐飞机、使用航空服务的过程中,往往会面临各种情绪挑战,包括焦虑、恐惧、不安、压力、疲劳等。
这些情绪状态不仅影响着民航旅客的心理健康,也直接影响着他们的行为表现和服务评价。
研究民航旅客的情绪状态,可以为航空公司提供更有效的情绪管理策略和服务支持。
3. 民航旅客的心理健康民航旅客的心理健康状况直接关系到他们的生活质量和航空服务体验。
研究民航旅客的心理健康特点和问题,可以为航空公司提供更科学的心理健康评估和支持服务,避免或减少心理健康问题对服务质量和安全稳定性的影响。
民航旅客服务心理学第一章:民航旅客服务心理学研究的对象与任务一、--服务心理学研究的对象1、--心理学概述:心理学是研究人的心理现象及其规律的学科心理包括:1心理过程:认知过程、情感过程、意志过程2个性心理:个性倾向、个性心理特征2、--民航旅客服务心理学研究的对象:旅客与服务人员二、--民航旅客服务心理学研究的任务1、--揭示旅客的一些心理规律2、--揭示服务人员的一些心理规律3、--揭示服务过程中旅客与服务人员交往时的一些心理规律学习民航旅客服务心理学的必要性与意义一、--必要性:1、--航空公司的生存与发展需要心理学2、--民航旅客服务工作的性质需要心理学二、--学习民航服务的意义1、--有助于实现“安全、正常、服务好”的口号2、--有助于掌握旅客服务心理,提高服务质量3、--有助于了解自己民航旅客服务生理学与其他学科的关系一、--心理学以马克思想主义哲学为指导二、--心理学以普通心理学、社会心理学等为武器三、--心理学以民航旅客服务实践为基础民航旅客服务心理学研究的原则与方法一、--原则:1、--客观性原则:1心理活动都是客观事实的反映2心理活动都是有规律的2、--联系发展的原则3、--理论与实践相结合的原则二、--方法1、--观察法:1计划性2连续性3轮换性4隐蔽性2、--调查法:1谈话法2问卷法3、--实践法:1实验室实验2自然实验本章小结:1、--民航旅客服务心理学研究的对象、任务是什么答:研究的对象是旅客与服务人员,其任务是要揭示旅客、服务人员服务过程中的心理规律;2、--民航旅客服务人员为什么要学习心理学答:民航旅客服务工作的性质决定于服务工作离不开民航旅客服务心理学,要服务好每一位旅客就必须了解不同旅客的需求,这是做好服务工作的前提条件;另外,民航旅客服务工作的主体是服务人员,服务人员心理素质的提高,服务人员的选择、训练等都需要民航旅客服务心理学的指导;一句话:民航旅客服务工作需要旅客服务心理学;3、--怎样正确理解民航旅客服务心理学与其他学科关系答:现代科学的发展以形成学科与学科之音相互渗透的趋势;民航旅客服务心理学也是如此,它以马克思主义哲学为指导,以普通心理学,社会心理学等学科的基本理论为武器,以民航旅客的实践为基础,它心这些学科的关系是既有联系又有区别;4、--民航旅客服务心理学研究的原则方法有哪些答:研究民航旅客与服务人员的心理必须遵循客观的原则,联系发展的原则,理论与实践相结合的原则;研究方法有:观察法、实验法、调查法最常用是观察法与调查法第二章:民航旅客服务是社会交往的一种形式一、社会交往1、--保健功能:在社会交往中能使个体的交往需求得到满足,从而保障身心健康;2、--调节功能:人际交往能使,团体和组织内部各个个体之间保持协调,实现共同目标3、--整合功能:人际交往能使人们结合起来,组成一个社会整体的功能;三、--民航旅客服务交往的一般特点:1、--具有互动性2、--服务交往是双方共同活动的结果3、--民航旅客服务交往有信息、思想、情感的沟通谁→说什么→通过什么渠道→对谁说→产生什么影响→谁1--信息的沟通:信息发信息者→沟通渠道→收信息者反馈收信息者→沟通渠道→发信息者2--思想情感的沟通1、--社会地位的障碍2、--心理因素的障碍3、--非语言上的误解障碍民航旅客服务交往的工具——语言与非语言一、语言系统:语言交往就是通过语言系统来进行交往口语:简明扼要准确运用言之有礼:1、文雅:见面语、告别语、感谢语、招呼语等:语调、语气2、和气:心平气和以理服人3:谦逊:敬语二、非语言系统1、--非语言分类:非语言系统是指通过使用不属于语言的所有方法来交往信息的过程1--面部表情和身体动作2--空间距离:密切区域 15cm—46cm个人区域 46cm—120cm社交区域 120cm—360cm公共区域 400cm—800cm3--声音暗示服务交往时服务人员与旅客讲话时的速度,音量的大小、高低,清晰度,音质4--服饰与装饰物2、--非语言系统使用的差异性民航旅客服务交往的特殊性一、--商品性二、--不对等性三、--角色的多维性四、--对象、次数、时间上的不可逆转性五、--生产与消费的同步性本章小结:1、--什么是社会交往它有哪些功能答:社会交往是人们彼此传达思想,交换意见,表达情感等的需要为目的,运用语言符号而实现的沟通,它是人类社会存在和发展的基本条件;具有保健功能,调解功能,整合功能;2、--你是怎样理解民航旅客服务工作是社会交往的一种形式答:民航旅客服务工作实际上是一种社会交往活动,做为一名服务员,应该把本职工作视为一种社会交往并对此投入一定的热情,在与旅客进行交往时应坦诚相待,主动热情,如同跟自己的朋友和亲人一样,热情好客,使旅客在整个服务交往中感到轻松愉快3、--怎样理解服务交往的一般特点答:服务交往是一种信息情感的沟通,作为信息的沟通,它由“5W”组成,其形式有两种,一种是单项沟通,一种是双项沟通;在交往时,还具有情感、思想互相感染,感染的性质有两种:一种具有对称性;另一种是不对称性;4、--服务交往的特殊性是什么对服务人员有何启发答:这一特殊性表现在:1、--商品性:服务交往的商品性要求服务人员,无条件的为旅客服务;2、--不对等性:要求服务人员毫无怨言地心甘情愿地为旅客服务;3、--服务交往的角色多维性:要求服务人员意识到自己的社会角色,树立强烈的责任感;4、--服务交往的对象、次数、时间上的不可逆转性,要求服务人员在服务时,只能成功不能失败;5、--服务交往的生产与消费的同步性,要求服务人员必须为旅客提供优质服务;5、--非言语与非口述的区别答:非言语交往是指不用语调而不是指不用口,不能把“非语言”这个词同“非口述”混淆起来,是指不用口说的现象如身体、手势、动作、面部表情、声音高低、节奏快慢等;6、--非语言系统有哪几类结合实际工作分析一下旅客的心理活动; 答:非语言的类型有面部表情与身体动作、空间位置、声音暗示、服饰和其他装饰品,非语言系统在服务交往中虽然十分重要,不可忽视,但要准确地理解和运用非语言系统并非是件容易的事,它受多种因素的影响,需要服务人员从多方面了解各地文化,风俗等情况才能正确理解和运用;民航旅客服务交往的心理条件——知觉条件一、--知觉、概述、感觉、知觉知觉的整体性:是指把客观事物或现象作为统一的整体来反应性能; 知觉的选择性:是指在许多知觉中,人们将某一对象区分出来,优先予以反应;知觉的理解性:是指个体用已有的经验和知识去知觉当前的客体; 知觉的恒常性:是指池知觉的条件在一定范围内改变时,知觉的映象保持不变;二、--民航旅客的知觉1、--民航旅客对航空公司的知觉1--对环境的知觉:1、色彩 2、温度.音量 3、服务设施2--对航班,航线的知觉2、--旅客对服务人员的知觉:1、仪表特征 2、表情3、语言3、--影响旅客对服务人员的知觉的心理因素1、--首因效应:第一次交往中的印象2、--晕轮效应:某些方面较清晰的印象,掩盖另一方面;3、--刻板效应:固定看法;4、--定势效应:有一定的心理准备和印象;三、服务人员的知觉1、--服务人员对旅客的首因效应2、--服务人员的定势效应民航旅客服务交往的心理条件——心理需要条件一、--心理需要概述1、--心理需要:不足之感,求是之感需要→紧张之感→动机→满足条件→消除紧张→新需要2、--需要的分类层次1--生理需要→最基本的需要2--安全需要→生存、财产、职业、生活稳定、免于灾难3--社会交往的需要→爱的需要、归属的需要4--尊重的需要→自我尊重、自我评价、尊重别人5--自我实现的需要→理想抱负,发挥自己的能力二、--服务交往中民航旅客的需要1、--安全需要2、--对航班时间上的需要3、--舒适的需要4、--自尊的需要三、--需要理论对服务工作的意义1、--满足旅客需要是民航旅客服务工作的宗旨2、--满足旅客需要是衡量服务质量的试金石3、--满足旅客需要是服务人员工作的灵魂4、--满足旅客需要是民航各部门服务质量的生命线民航旅客服务交往的心理条件——交往态度条件一、--态度概述1、--认知要素:态度持有者对对象的了解与评价,包括个人对对象的理解认识赞成或反对2、--情感要素:主体对对象的情绪反应,即对某一类事物喜欢或厌恶的体验程度3、--行为倾向要素:由认知因素,情感因素所决定的,对态度对象的反应倾向二、--态度三要素之间的关系:观点,信念→认知→基础∣情绪→情感→调节∣动机→行为倾向→前奏→态度→行为三、--服务交往中态度的表现与分类1、--从双方行为上看2、--从双方语言上看3、--从双方情感上看分类:消极性态度积极性态度四、--服务交往中态度与行为的一致性和不一致性态度与行为的不一致性取决于外在因素五、--服务交往中态度的转化及意义小结:一、什么是感觉什么是知觉二者关系是什么答:感觉是人们通过感觉器官,对外界事物的直接感觉;知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的对该事物的整体反映,二者既有区别又有联系二、知觉有哪些特点各个特性有何区别答:人的知觉一经产生就是表现出知觉的整体性,知觉的选择性,知觉的理解性,知觉的恒常性;知觉的这些特性,不仅影响主体对客体的知觉,而且还影响主体的思维,态度和行为;三、服务交往中影响旅客知觉的因素有哪些答:1、首因效应 2、晕轮效应 3、刻板印象 4、定势效应四、做为一名服务人员在对待旅客的知觉时要克服哪些不利因素答:应该努力克服自己首因效应的缺陷不能以衣冠或一言一行来看人服务更不能因为对某一旅客第一印象上而采取消极态度或故意不为他服务等等;而影响服务质量影响银行或航空公司的声誉;要努力克服心理上的某些定势效应,要明确我们的服务对象是具体有个性;每个人都有自己不同的特点,我们应该根据旅客的不同特点采取针对性的服务,努力做到使每一位旅客对我们的服务感到满意;五、什么是需要马思斯洛的需要理论各有哪些合理性与不合理性答:人的心理需要是人的一切活动的原始动力,马斯洛的需要层次论对心理学来说无疑是有贡献的,但又必须指出这一理论的缺陷性,它忽视了人类需要的社会性忽视了人类的主观能力性对需要的调解作用;六、需要理论对做好旅客服务工作有何意义答:需要民航旅客服务工作的宗旨,需要是衡量服务质量的试金石,需要是服务人员的工作灵魂,需要是民航各部门服务质量的生命线;七、什么是态度态度原理包括哪些内容联系工作实际谈谈自己对态度的理解答:态度是主体对对象反映的一种具有内在结构的,稳定的心理准备状况,它对人们的反映具有指导性和动力性的影响;态度的构成有三要素即:认知要素、情感要素、行为倾向要素;在服务交往中,不仅要注意自己的态度而且还要学会转化旅客的态度,用自己良好的积极的态度去感化旅客,消极的态度,消除双方的某些偏见和隔阂,这将有助于旅客和服务人员双方关系的融洽有利于服务过程的顺利进行,从而使服务质量有所提高;民航旅客的地区差异一、--亚洲地区旅客的个别差异及其特点;二、--欧洲地区旅客的差异及特点1、--西欧、中欧地区旅客的差异及特点2、--东欧地区旅客的差异及特点3、--美洲地区旅客的差异及特点民航旅客的气质差异1、--气质的生理基础2、--气质的类型与特征:外露型:胆汁质多血质内在型:粘液质抑郁质3、--气质理论对服务工作意义:民航旅客的性格差异定义:表现在人对现实的态度和行为方式中比较稳定的独特的心理特征的总和;民航旅客的性格特往1、--旅客对现实态度的性格特征:对社会、集体、他人对劳动、学习对自己的态度2、--旅客性格的意志特征3、--旅客性格的情绪特征4、--旅客性格的理智特征民航旅客性格的分类:内在型外向型小结:1、简述气质定义及其生理基础答:气质是人的个性心理特征之一,是指某一人典型的表现于心理过程的强度,心理过程的速度和稳定性,心理活动的指向性的特点等,动力形的特点;人的气质具有较大的稳定性与典型性对气质的理解应该注意到就气质本身而言无好坏之分,决不能以一个人的气质来决定这个人的社会价值或成就的高低;2、简述气质理论对服务工作的意义答:旅客的不同气质,是服务过程中不可忽视的问题,要求每一位服务人员必须了解和掌握旅客气质的不同特征,进行针对性的服务;这样能使自己的服务工作做到有的放矢,使服务质量有所提高;3、什么是性格你是怎样理解性格的特征答:性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的,独特的心理特征的总和旅客的性格,要以旅客对现实的态度,旅客性格的意志特征,情绪特征,理智特征等方面着手,从总体上找出旅客性格的基本特征;4、在服务过程中,怎样了解和掌握旅客心理答:在服务过程中,要了解旅客的个性心理,可以从旅客的谈话方式,面部表情,姿态,物体语言等方面获得,这能帮助服务人员,了解,掌握服务心理与个性特点,为做好服务工作打下基础;满足旅客心理需要的一般条件旅客需要:物质条件:服务设施与现代化机型主观条件:优质服务一、服务过程程度化:候机室服务准备—实施—结束餐厅服务准备—迎宾—入席后服务—宴会结束二、操作过程规范化:动作、语言、服装、服务过程:1、见旅客,微笑,打招呼2、用和善的语气讲话3、回答问题迅速,准确三、服务意识强烈化:服务意识在工作中自觉体现出来:我要为旅客提供最满意的服务,用自己的劳动为祖国争光,为别人创造方便和幸福;1、--目前情况:旅客情况民航情况2、--旅客有何要求要我们做什么3、--提出要求之前,我们采取什么行动;4、--掌握旅客的情绪四、服务过程整体化1、--全局观点2、--有统一性3、--服务人员形象一体化一、--售票处满足旅客心理需要条件1、旅客在售票处的心理需要心理活动与需要:求票心切第一需要心理活动变化快2、售票处满足旅客心理需要的条件1--明确售票处工作的性质2--理解旅客求票心切3--工作注意力集中,办事认真:购票证件、介绍信、身份证写好航班号、时间、字、戳清楚二、--值机处满足旅客心理需要的条件1、--旅客在值机处的心理需要办登机手续:未办求快,求顺利,求尊重办时问题多,要求多,方便多2、值机处满足旅客心理需要的条件1明确工作性质2掌握旅客的心理3要耐心三、候机室满足旅客心理需要的条件1、航班不正常时,旅客在候机室的心理需要出发航班的延误与取消时旅客的心理需要1失去原来平衡、平静的心理2旅客心理急、烦、火3造成时间上的错觉4旅客有新需要2、候机室满足旅客心理需要的条件出发航班延误或取消的服务1明确候机室服务的重要性2多为旅客着想3灵活多变的服务技巧4用优秀服务弥补旅客心理怨恨四、空中服务满足旅客心理需要条件1、空中服务时旅客的心理需要飞机上的需要:安全的需要飞行、财产舒适的需要物质、精神2、空中服务满足旅客心理需要的条件1明确空中服务的重要性2针对安全的需要3针对舒适的需要4有处理突发事件的能力五、宾馆或招待所满足旅客心理需要的条件1、求舒适2、求清洁3、求方便4、求尊重:求尊称求尊重房间使用权求尊重自己的生活习惯六、餐厅、商场满足旅客心理需要的条件餐厅的心理需要:求快求好求卫生商场的心理需要:求纪念价值求新异求实用民航特殊旅客的心理需要与服务一、老弱病、残者的特殊服务心理:自卑感自尊感二、贵宾旅客的特殊服务服务:热诚、不说漫无边际的话态度大方举止文明不必阿谀奉承三、初次乘机旅客的特殊服务旅客:国内旅客:第一次乘坐飞机国际旅客:第一次乘坐飞机到中国民航旅客服务过程中旅客的冲突、投诉的心理与服务一、引起旅客冲突与投诉的原因1、客观原因:买不到机票飞机延误、取消2、主观原因:不尊重旅客:对旅客不主动、不热情用语言冲撞旅客服务不同到卫生工作马虎二、旅客与服务人员冲突,投诉的一般心理1、求尊重的心理2、求发泄的心理3、求补偿的心理三、民航旅客冲突及投诉的对策服务1、冲突的对策冲突发展:直线上升急剧上升对策:脱离接触进行调节自然发展让步2、投诉的对策投诉的形式:书面直接对策对策:感情上、心理上与投诉者保持一致投诉合理后道歉小结:一、怎样理解操作过程规范化答:操作过程的规范化,包括服务人员动作的规范化,语言的规范化,服装的规范化二、怎样理解服务意识强烈化答:服务过程的程序化,操作过程的规范化都必须依靠服务人员的强烈的服务意识来完成;没有强烈的服务意识就是有了服务过程的程序化,操作过程的规范化也只是纸上谈兵;因此全体工作人员必须要有强烈的服务意识三、旅客在售票处有哪些心理需要你将从哪几个方面进行服务答:旅客在售票处一是求票心切,二是心理活动变化快,针对旅客的这一心理,服务人员应该进行有的放矢的服务,其中特别要注意,对买不到机票旅客的服务,要注意自己的一言一行;耐心地给旅客说明无票原因,以求得旅客的谅解;四、旅客在值机处有哪些心理你将怎样服务答:旅客在值机处的心理;一是在未办理手续时,有求快求顺利求尊重的心理;希望服务人员,提供方便多,根据旅客的这些心理,值机处的服务人员应该明确自己工作的性质,应该主动热情地为旅客服务;对旅客的问题多,应耐心解答,对旅客的要求多,在不违反民航有关规定的前提下,能满足的应尽力给予满足,不能满足的应给予解释;五、航班不正常时,旅客有哪些心理需要我们应该怎样进行服务答:航班不正常时,旅客容易产生急、烦、发火,这些都会在语言上,行为上有所表现,另外,由于等航班所以心理上产生时间上的错觉等等,针对旅客这些心理候机室服务人员应该明确自己工作的性质,应该急旅客之所急,想旅客之所想;同时,利用自己的服务技巧用优质的服务态度来做好航班不正常的服务,做到旅客对航班不正常可以不满意,但决不能使旅客对航班不正常服务不满意;六、旅客在飞机上有何心理需要乘务员应该怎样为旅客服务答:在飞机上需要安全,舒适做为乘务员应该明确自己身上的重任,在服务过程中应尽最大的能力,满足旅客的安全需要,对旅客舒适上的需要,乘务员应该主动、热情、亲切以满足旅客在这一方面的需要,另外,乘务员应该具备处理突发事件的能力,这也是满足旅客心理需要的条件之一;七、餐厅、商场的服务人员应该怎样为旅客服务答:餐厅与商场的服务人员要掌握旅客在餐厅有求快、求卫生、求好的需要,旅客在商场有求新异、求纪念、求实用的心理;对比餐厅与商场的服务人员需根据本部门的特点,针对旅客的心理需要进行有的放矢的服务;八、对民航特殊旅客服务人员应进行怎样的服务答:对老弱病残者服务人员应该知道他们的心理,他们不愿意叫服务人员帮助并不代表他们不需要帮助;对贵宾的服务要得体,因为服务员除了代表自身以外还代表国家,言语得体十分重要;对初次乘机旅客的紧张心理,服务人员可以向他们介绍飞机在所有交通工具中是比较安全的,请他们放心;九、引起旅客冲突与投诉的原因是什么在工作中你将怎样处理这些情况答:引起旅客冲突与投诉的客观原因:1、无法买到机票2、航班延误取消引起旅客冲突与投诉的主观原因:1、对旅客不主动、不热情2、不注意语言修养冲撞旅客3、服务不同到4、清洁卫生工作马虎对旅客的冲突与投诉的服务:1、使冲突双方脱离接触2、第三者进行调节3、顺其自然发展4、让步对投诉的服务:1、诚肯耐心的倾听,并表示同情,争取在感情上、心理上与投诉者保持一致;且不可还没有听完旅客的投诉就为自己解释、辩解;2、旅客投诉合理,应用诚肯的态度向客人道歉;民航旅客服务人员的情感品质一、正确的情感倾向:指服务人员明确本质工作的性质,热爱自己的本职工作,并能主动热情地为旅客服务;二、有深厚的,持久的,积极的情感;1、要善于控制自己的激情是一种猛烈的,迅速爆发而短暂的情感体验;1躲避刺激2自我暗示控制3推迟控制4用理智方法2、要善于控制自己的心境:心境不像激情那样激烈,是较弱的,较安静的情感1明确自己的社会角色2明确情感的对象四、良好的情感在工作中的表现1、对所有的旅客都要热情接待,微笑服务1情绪语言2对旅客的情绪有主动、诱导作用3职业道德4润滑剂2、对旅客应该客气、周到、并乐于完成旅客提出的任何要求3、虚心听取旅客要求时,不计较他们的口气轻重,意见是否合理民航旅客服务人员的意志品质一、意志:意志是自觉地确定目的并根据目的来支配,调节自己的行为,克服困难,从而实现目的的心理活动;意志行为的特征:意志行为的自觉性意志行为与克服困难的联系性意志行为的随意性。
完整版)民航服务心理学答:民航旅客服务心理学是建立在心理学的基础上,以民航旅客服务实践为基础,运用普通心理学、社会心理学等武器,研究旅客与服务人员在服务过程中的心理规律。
因此,民航旅客服务心理学与其他学科有着密切的联系和相互依存的关系。
社会交往是人们为了传达思想、交换意见、表达情感等需要而使用语言符号进行沟通的基本条件,具有保健、调解和整合功能。
作为一名民航旅客服务员,应该将服务工作视为一种社会交往活动,并对此投入热情。
在与旅客交往时,应该坦诚相待、主动热情,像对待朋友和亲人一样,让旅客感到轻松愉快。
服务交往是一种信息情感的沟通,由“5W”组成,形式有单项和双项沟通。
在交往时,还具有情感、思想互相感染的特点,其中感染的性质有对称和不对称两种。
服务交往具有商品性、不对等性、角色多维性、对象、次数、时间上的不可逆转性和生产与消费的同步性等特殊性,要求服务人员具备强烈的责任感和无条件为旅客服务的态度。
非言语交往是指不用语调而不是不用口,包括身体、手势、动作、面部表情、声音高低、节奏快慢等。
在服务交往中,非语言系统虽然重要,但需要服务人员从多方面了解各地文化、风俗等情况才能正确理解和运用。
民航旅客服务交往的心理条件包括知觉、概述、感觉和理解,其中知觉具有整体性、选择性和理解性等特点。
服务人员需要了解旅客的心理活动,才能更好地进行服务交往。
一、感觉与知觉的关系感觉是指人们直接感受外界事物的过程,而知觉则是指这些感受被整合、理解和反映出来的过程。
两者既有区别又有联系。
二、知觉的特点人的知觉具有整体性、选择性、理解性和恒常性等特点。
这些特点不仅影响了人对客体的知觉,也影响了人的思维、态度和行为。
三、影响旅客知觉的因素在服务交往中,首因效应、晕轮效应、刻板印象和定势效应都会影响旅客的知觉。
四、克服不利因素的方法作为一名服务人员,应该努力克服自己的首因效应,不以表面因素来判断旅客,更不能因第一印象而采取消极态度或故意不为其服务。
民航服务心理学(二)引言概述:民航服务心理学是研究乘客在民航航班过程中心理状态和需求的学科。
在前文《民航服务心理学(一)》中,我们介绍了民航服务心理学的基本概念和重要性。
在本文中,我们将继续探讨这一主题。
本文将分为五个大点,包括航班延误的心理影响、机舱环境与乘客心理状态的关联、乘客的焦虑与恐惧、飞行员的心理素质和个性、以及如何改善乘客的心理体验。
正文内容:一、航班延误的心理影响:1. 延误对乘客的情绪产生的影响。
2. 延误可能引起的焦虑和不安情绪。
3. 乘客对延误原因的心理反应。
4. 延误对乘客的时间感知和行为意愿的影响。
5. 乘客对航空公司应对延误的满意度。
二、机舱环境与乘客心理状态的关联:1. 机舱噪音对乘客心理健康的影响。
2. 机舱温度和湿度对乘客心理舒适感的影响。
3. 机舱座椅对乘客体验和心理状态的影响。
4. 机舱空气质量对乘客健康和心理状态的影响。
5. 机舱照明对乘客心理状况的影响。
三、乘客的焦虑与恐惧:1. 高空飞行对乘客的焦虑和恐惧心理的影响。
2. 乘客对飞行安全的担忧和恐惧。
3. 外界事件对乘客的心理影响。
4. 乘客对紧急情况的反应和心理准备。
5. 如何减轻乘客的焦虑和恐惧感。
四、飞行员的心理素质和个性:1. 飞行员的心理素质对航班运行和乘客满意度的影响。
2. 飞行员的应对能力和压力管理能力的重要性。
3. 飞行员的决策能力和风险控制能力。
4. 飞行员职业特点和心理健康问题。
5. 飞行员培训和心理健康支持的重要性。
五、如何改善乘客的心理体验:1. 建立良好的航空公司与乘客之间的沟通渠道。
2. 提供贴心的服务和关怀,增强乘客的满意度。
3. 提供乘客心理支持和服务,如心理咨询服务。
4. 培养乘务人员在处理紧急情况时的应对能力。
5. 持续改进航班体验,提高乘客心理舒适感。
总结:民航服务心理学是一门重要的学科,深入研究了乘客和飞行员在民航航班过程中的心理状态和需求。
通过对航班延误影响、机舱环境与乘客心理、乘客的焦虑与恐惧、飞行员的心理素质和个性、以及改善乘客的心理体验等五个大点的探讨,我们能够更好地了解乘客的心理需求,并在民航服务中做出积极的改进。
民航服务心理学民航旅客服务心理学第一章:民航旅客服务心理学研究的对象与任务一、--服务心理学研究的对象1、--心理学概述:心理学是研究人的心理现象及其规律的学科心理包括:(1)心理过程:认知过程、情感过程、意志过程2)个性心理:个性倾向、个性心理特征2、--民航旅客服务心理学研究的对象:旅客与服务人员二、--民航旅客服务心理学研究的任务1、--揭示旅客的一些心理规律2、--揭示服务人员的一些心理规律3、--揭示服务过程中旅客与服务人员交往时的一些心理规律研究民航旅客服务心理学的必要性与意义一、--必要性:1、--航空公司的生存与发展需要心理学2、--民航旅客服务工作的性质需要心理学二、--研究民航效劳的意义1、--有助于实现“安全、正常、效劳好”的口号2、--有助于掌握旅客效劳心理,提高效劳质量3、--有助于了解自己民航旅客效劳生理学与其他学科的干系一、--心理学以马克思想主义哲学为指导二、--心理学以普通心理学、社会心理学等为武器三、--心理学以民航旅客效劳实践为基础民航旅客效劳心理学研究的原则与方法一、--原则:1、--客观性原则:(1)心理活动都是客观事实的反映2)心理活动都是有规律的2、--联系发展的原则3、--理论与实践相结合的原则二、--方法1、--观察法:(1)计划性(2)连续性(3)轮换性(4)隐蔽性2、--调查法:(1)谈话法(2)问卷法3、--实践法:(1)实验室实验(2)自然实验本章小结:1、--民航旅客效劳心理学研究的工具、任务是什么?答:研究的工具是旅客与效劳人员,其任务是要揭示旅客、效劳人员效劳过程中的心理规律。
2、--民航旅客效劳人员为什么要研究心理学?答:民航旅客服务工作的性质决定于服务工作离不开民航旅客服务心理学,要服务好每一位旅客就必须了解不同旅客的需求,这是做好服务工作的前提条件。
另外,民航旅客服务工作的主体是服务人员,服务人员心理素质的提高,服务人员的选择、训练等都需要民航旅客服务心理学的指导。
民航服务心理学(一)引言概述:民航服务心理学是针对旅客在民航出行中的心理需求和行为进行研究的学科领域。
随着民航运输的高速发展,更多的人选择乘坐飞机出行。
因此,了解旅客的心理需求,提供舒适、安全、高效的服务成为民航公司的重要任务之一。
本文将从五个大点分别阐述民航服务心理学的相关内容。
正文:1. 旅客心理需求:- 个体需求:不同旅客具有不同的心理需求,例如:安全感、舒适感、个人隐私等。
- 社会需求:旅客渴望在飞行中获得社会认同和满足,例如:与他人交流、友好的人际关系等。
2. 旅客行为分析:- 预购行为:包括旅客对航班信息、机票价格和取消政策的了解,以及购票时的决策过程。
- 登机行为:包括旅客在候机室等待、登机过程中的行为,以及与机组人员和其他旅客的互动。
- 飞行过程行为:包括旅客在机上的行为,例如:沉睡、观看娱乐节目、使用设备等。
- 降落行为:包括旅客在降落过程中的行为,例如:收集个人物品、与乘务员互动等。
3. 心理需求与服务匹配:- 安全需求:民航公司需要提供严格的安全措施,满足旅客对航班安全的需求。
- 舒适需求:提供充足的腿部空间、合适的座椅倾斜度以及舒适的飞行环境,满足旅客对舒适感的需求。
- 个人隐私需求:尊重旅客的个人隐私,提供合理的隔离措施和私人空间。
4. 人机互动与体验管理:- 机组人员培训:培训机组人员的沟通技巧、情绪管理和决策能力,以更好地与旅客进行互动。
- 服务创新:利用科技手段提升旅客体验,例如:提供个性化娱乐节目、航班信息实时更新等。
- 投诉管理:建立完善的客户服务体系,及时处理旅客的投诉与问题,提高满意度。
5. 心理需求的影响因素:- 文化因素:不同文化对服务和待遇有不同的期望,民航公司需要充分了解并尊重旅客的文化差异。
- 年龄因素:不同年龄段的人对服务的需求也有所不同,特别是对儿童与老年旅客的关怀与照顾。
- 心理状况:旅客的心理状况(如焦虑、抑郁等)可能会影响他们对服务的感受和需求。
第一章民航服务心理学概论第一节什么是民航服务心理学一民航服务心理学的研究对象:民航服务过程中的心理现象;民航服务心理学是研究民航服务过程中作为主客体的个体、群体和组织的心理现象及其变化规律的科学;民航服务心理学是应用心理学的一个重要组成部分,是为了提高民航服务的质量,把心理学规律在民航服务过程中加以应用的一门学科;二民航服务心理学研究的基本内容货主心理,民航服务人员自身的心理,民航服务特殊情况下的心理现象;三民航服务心理学的学科特点民航服务心理学是一门以人为中心的、应用性的新兴学科;第二节民航服务心理学的研究原则和方法、学科基础和学习意义一民航服务心理学的研究原则客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则; 二民航服务心理学的研究方法观察法、调查法、测验法、实验法的概念和优缺点;三民航服务心理学与其他心理学科之间的关系民航服务心理学是心理学科中的一个应用分支学科,它与普通心理学、管理心理学、社会心理学等心理学科之间有着密切联系;四学习民航服务心理学的意义学习民航服务心理学是民航企业生存和发展的需要;学习民航服务心理学是民航服务工作的内在要求;学习民航服务心理学是从根本上提高服务质量的关键;学习民航服务心理学有助于民航服务人员了解自我、完善自我;四、考核要求一民航服务心理学的研究对象1、领会:1民航服务心理学的研究对象;民航服务过程中的心理现象二民航服务心理学的基本内容1、领会:1民航服务心理学的基本内容;2个体心理包括的基本内容、群体和组织心理包括的基本内容;三民航服务心理学的主要特点1、识记:1民航服务心理学的主要特点;四民航服务心理学的研究原则1、领会:1客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则;五民航服务心理学的研究方法1、领会:1观察法、调查法、测验法、实验法;六民航服务心理学与其它心理学科之间的关系1、识记:1民航服务心理学与普通心理学、管理心理学、社会心理学之间的关系;七学习民航服务心理学的意义1、识记:1学习民航服务心理学的四个意义;第二章民航服务中的旅客心理第一节旅客的知觉一知觉和社会知觉概述知觉的概念;知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性四个特点;社会知觉的概念;社会知觉的理论观点:凯利的归因模型,韦纳的成败归因模型;二影响旅客知觉的因素民航企业的因素;民航服务人员的因素:服务态度、外在仪表仪态;民航旅客自身的因素;兴趣、需要和动机、个性特征、过去的经验;三旅客对民航企业和民航服务人员的知觉偏见7个偏见:基本归因错误、自我服务偏见、行动者和观察者差别、晕轮效应、对比效应、投射作用、刻板印象;第二节旅客的需要一需要概述需要的概念;需要的分类:生理性需要和社会性需要;马斯洛的需要理论的主要观点及评价;二旅客的一般心理需要安全需要、生理需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要;三旅客的特殊心理需要旅客的特殊心理需要:信息需要,旅客获得信息的多种途径;第三节旅客的个性特征一个性特征概述个性特征的概念,包括内容:气质、性格、能力;二旅客的气质差异性与民航服务气质的概念;气质的4种类型及特点:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质;4种典型气质类型旅客的服务措施三旅客的性格差异性与民航服务性格的概念;性格的特征:静态特征和动态特征;静态特征包括对现实态度的特征、认知特征、情绪特征、意志特征;动态特征表现;性格的类型:按心理机能划分为理智型、情绪型、意志型3种,按典型性格特征划分为A型性格和B型性格; 民航旅客9种性格类型及其服务措施;四旅客的能力差异性与民航服务能力的概念;能力的分类:一般能力和特殊能力;模仿能力和创造能力;认知能力和元认知能力;情绪智力的概念、包括的5方面内容;旅客的能力差异与民航服务;第四节旅客的态度一态度概述态度的概念和3个成分;态度改变的理论:平衡理论、认知失调理论、参与改变理论;二民航旅客态度的特征旅客态度的强度;旅客态度的相对稳定性:态度结构的稳定性、态度因果关系的稳定性、态度社会的稳定性; 旅客态度的绝对不稳定性:态度的冲突、特殊的经历、情景的变化;三培养旅客客观的态度,改变负面的态度影响民航旅客态度的因素:旅客的需要;旅客所拥有的知识、信息和经验;旅客的个性;旅客所属的团体; 改变民航旅客的负面态度:改变民航服务、改变旅客的知觉、改变提供给旅客的知识和信息、改变旅客负面态度的民航服务人员的工作技巧;第五节旅客的情绪和情感一情绪和情感概述情绪和情感概述:情绪和情感的概念;情绪和情感的区别与联系;情绪和情感的特征:情绪和情感的两极性;情绪和情感的扩散性;情绪和情感的分类:情绪的分类心境,激情,应激;情感的分类道德感,理智感,美感;二影响民航旅客情绪变化的因素旅客的需要和身体状况;民航服务;旅途环境;第六节特殊旅客、团体旅客心理及其服务一重要旅客的心理特点及其服务政府要员的心理特点及其民航服务:安全需要,尊重需要;民航服务的五个方面;工商界知名人士的心理特点及民航服务:自尊需要,舒适需要;服务的四个方面;二老弱病残幼旅客的心理特点及服务老弱和体弱旅客的心理特点及民航服务:很强的自尊感,很强的自卑感;病残旅客的心理特点及民航服务:自尊心较强;儿童旅客的心理特点及民航服务:安全需要,恐惧心理较强,好动与好奇心理比较强,独立性不足;三国际旅客的心理特点及服务服务措施:了解旅客的国籍和身份;尊重国际旅客本国的文化和行为习惯;最好能以他们国家的语言、态度和蔼热情、不卑不亢的进行周到的服务;尽量给予满足特殊需要;四初次乘机旅客的心理特点及服务强烈的好奇感,缺乏乘机知识,紧张感;五团体旅客的心理特点及服务针对团体旅客对时间和服务质量要求高的心理特点提供相应的服务措施;三、考核知识点一旅客的知觉和社会知觉二旅客的需要三旅客的个性特征四旅客的态度五旅客的情绪和情感六特殊旅客、团体旅客心理及服务第三章民航服务中的货主心理第一节民航货运服务概述一民航货运服务的概念民航货运服务的概念;二民航货运服务的特点民航货运服务货主的特点:服务内容要求的针对性;商业关系的相对持久性;非个人特征; 民航货运服务所运货物的特点:单位重量的价格高、密度高、容易破碎、容易腐蚀性、季节性强、市场紧缺;第二节民航货主的需要和决策心理一民航货主的心理需要及时性的需要,安全性的需要,经济性的需要,尊重的需要,运价的心理需求,对承运人处理特殊问题能力的需要;二民航货主选择航空运输的决策心理决策的基本理论:最优化决策模型及其6个步骤;满意决策模型;隐含偏爱决策模型;启发式决策规律:回避损失、参照依赖、捐赠效应;货主选择航空运输的理性决策过程:产生需要、形成动机、了解信息、选择、建立服务和评价6个步骤的过程; 货主选择航空运输的非理性决策心理规律;三民航货主选择航空运输的决策风险和应对策略决策风险:承运人的风险、货主自身的风险;应对策略:货主获取信息和确定比较固定的承运人,民航货运服务人员提高服务水平;第三节民航货运中的货物包装服务心理一货物包装的心理意义货物包装在心理学上具有识别、便利、增值、引发联想和特殊心理效应的作用;二满足民航货主心理需要的包装策略满足货主的求实需要、求便需要、求安全需要和求利需要;一民航货运服务的特点1、识记:1民航货运服务的概念;2货主的特点;3民航货运所运货物的特点;二民航货主的心理需要2、领会:1民航货主6方面的心理需要;三民航货主选择航空运输的决策心理1. 领会:1最优化决策模型;2满意决策模型;3隐含偏爱决策模型;4启发式决策规律:回避损失、参照依赖、捐赠效应;5货主选择航空运输的理性决策6个步骤的过程;6货主选择航空运输的非理性决策心理规律;7民航货主选择航空运输的决策风险和应对策略;2. 简单应用:1根据决策的基本理论,分析和解决民航货运服务中货主的决策问题;四民航货物包装服务心理1. 识记:1货物包装的心理意义2. 领会:2货主的求实、求便、求安全和求利心理需要;第四章民航服务人员的心理第一节民航服务人员的态度及培养一民航服务人员的态度要求以人为本;职业态度要求:主动:计划好、沉着应对、主人翁精神、持续改进、及时反思总结;热情:注意外观形象、礼貌热情待客、正确使用身体语言、准确使用语言;耐心:沉着冷静、虚怀若谷、勇于担责;周到:时时处处为顾客照相、按规定做好全面的服务、把事情坐在前面;二民航服务人员良好服务态度的培养职业培训,规章制度,自我监督;第二节民航服务人员的情绪和意志品质培养一民航服务人员的情绪品质培养保持良好的心境;调节好个人的情绪的14种方法;微笑服务的6方面要求;二民航服务人员的意志品质培养民航服务人员要不断培养自己的自觉性、果断性、自制力、坚定性品质;第三节民航服务人员的个性特征培养一民航服务人员的气质培养外倾性不能太低,感受性不要太高,耐受性不能太低,敏捷性不能太低,情绪兴奋性不能太低;二民航服务人员的性格培养在服务工作中深刻体验自我,准确评价自我性格;要有意识的调整自我,积极塑造良好的性格;要勇敢的面对自我,克服性格弱点;三民航服务人员的能力品质及培养情绪智力:情绪智力的5个方面的培养;根据Gross情绪调节模型的情绪智力培养;观察能力的培养;记忆能力培养的4个方面;注意能力培养的5个方面;表达能力培养包括表情和语言2个方面;第四节民航服务人员的压力及其调试一压力概述压力概念;压力的作用;二民航服务人员的压力来源工作:安全性和时效性要求高;工作时间较长;夜班时间较长;工作出错后的严厉处罚;工作中的突发事件; 自身的气质和性格、认知模式、角色认知;家庭因素;民航企业和社会因素;三民航服务人员的压力调试以积极的心态面对压力;增强业务能力;锻炼身体;放松;建立良好的人际关系;自我控制; 第五节民航服务人员与旅客或货主的沟通一沟通概述沟通的概念;人际沟通的模型;二民航旅客沟通的特点沟通的及时性,沟通的目的性强,沟通方式的非语言性;三民航服务中的身体语言沟通身体语言的内容:目光和面部表情、身体动作和姿势、服饰、空间距离;身体语言的理解:等待;旅客的求助;旅客的情绪:紧张、担心、厌倦、愤怒;民航服务人员利用身体语言与旅客或货主沟通:眼睛要与对方眼光接触,脸上要有表情,注意身体的姿势,指人或示物时掌心要朝上;民航服务人员身体语言的塑造:以热情的眼神感染旅客或货主;以真诚的微笑打动旅客或货主;以得体的动作增加旅客或货主的好感;四民航服务中的沟通阻碍和沟通技巧有效沟通的障碍:双方的不信任;知觉选择的偏差;不良情绪;国家文化的不同;民航服务人员的沟通技巧:尊重和理解旅客或货主;换位思考;做一个优秀的倾听者;迅速地解决问题;正确使用沟通语言;第六节民航服务人员与旅客或货主的人际关系一人际关系概述人际关系的概念;人际关系的理论观点:平衡理论的主要观点和取得平衡的3种方式;相互作用分析理论的主要观点:6种平行的相互作用,4种交叉的相互作用;二民航服务人员与旅客或货主人际关系的特点交往的短暂性、服务性、公务性;三民航服务交往中的相互作用分析努力进行平行相互作用的交往;尽力引导服务对象进行成人型交往;四民航服务交往中的印象管理策略理想化:建立良好的第一印象;自我表现;特殊的自我表现策略:逢迎、显示、恳求;五民航服务中与旅客或货主的冲突人际关系的概念与旅客或货主冲突的主要原因:航班延误或取消,民航服务人员的服务不周,情绪的激动,行李或货物出现问题;处理与旅客冲突的原则和方法:耐心倾听,不要立即解释,表示歉意,确保兑现承诺,多从服务对象角度思考问题;第七节民航服务人员的群体心理一民航服务过程中的社会影响从众:从众的概念和实验研究;从众的原因:行为参照、对偏离的恐惧、群体的凝聚力;民航服务人员和民航服务中的从众行为;服从:服从的概念和实验研究;服从的原因:合法权力、责任转移;民航服务人员和民航服务中的服从行为; 顺从:顺从的概念和实验研究;顺从的促进因素:好的情绪、行为的互惠性、合理原因;促进顺从的技巧:“脚在门槛内技巧”、“门前技巧”、“折扣技巧”、“滚雪球技巧”;民航服务人员和民航服务中的顺从行为;二民航服务过程中的团队影响社会促进:社会促进的概念;社会促进的原因;他人的存在、评价的恐惧、分心的冲突;民航服务人员的社会促进行为;社会惰化:社会惰化的概念与实验研究;社会惰化的原因;民航服务人员的社会惰化行为; 去个体化:去个体化的概念:去个体化行为产生的原因:匿名性、个体自我意识功能的下降;民航服务中的去个体化行为;民航服务人员的团体凝聚力:团体凝聚力的概念和测量;影响民航服务人员团体凝聚力的因素:团体成员在一起的时间、加入团体的难度、团体规模、团体成员的性别构成、外部威胁、以前的成功经验、领导;民航服务人员团体凝聚力与民航服务绩效;第八节民航服务组织的企业文化一企业文化概述及民航服务组织的企业文化企业文化的概念:企业文化包括的四个层次;二民航服务组织企业文化对民航服务人员的影响;民航企业的价值观念对员工的价值取向和工作热情的影响;民航企业的规章制度对服务人员工作行为的规范作用;民航企业模范人物对员工近期目标的影响;民航企业的典礼和礼仪对服务人员职责意识的影响;文化网络和人际关系对服务人员亲和力的影响;企业物质文化环境对员工形象的影响;第五章民航服务中的特殊心理学问题第一节航班延误与取消时旅客的心理及服务一航班延误与取消的概念和影响因素航班延误和取消的概念;导致航班延误和取消的六大方面的因素;二航班延误与取消时旅客的心理当航班延误或取消时,旅客的焦虑、抱怨、愤怒、怀疑的消极情绪;三航班延误与取消时服务人员的应对策略提供相关信息和知识;提供相应的服务措施;以诚恳的态度理解旅客;以人性化的服务缓解旅客的情绪;第二节旅客的投诉心理及服务一旅客投诉的原因客观原因;主观原因:服务态度不热情、语言不专业、服务不周到、清洁卫生不好二旅客投诉的一般心理引起旅客投诉的心理:尊重、发泄、要求补偿的心理需要;三旅客投诉的应对措施要树立正确的观念:来投诉的旅客比不来投诉的旅客要好;投诉的旅客是相信航空公司能够处理好这些事情;相信公司的能力,能把坏事变成好事;根据旅客投诉的不同的方式采取不同的应对措施:书信投诉、当面对话、诉诸法律、网络公开指责;第三节民航服务中的突发事件及其处理一财务丢失及其处理丢失财务后旅客的心理反应:着急、需要帮助、对民航服务不满;民航服务人员的应对措施:提醒旅客看管好自己的财务;丢失财务后,服务人员要表现出同情和关心;给出解决问题的办法;对于旅客的负面情绪和过激的语言,服务人员要给予充分理解;二物品损坏及其处理旅客物品损坏后旅客会产生一定的情绪反应;可能会归于航空公司的责任,对自己损坏的物品感到可惜; 民航服务人员采取四方面工作;三突然生病及其处理旅客突然生病处理办法:保持镇定并通知相关部门和人员;起用紧急救护预案;不要随意判断;第四节民航服务过程中的心理服务一旅客购买机票时的心理需求及服务民航旅客购票心理需求三个阶段:关心有没有达到目的地的机票;关心是否有满意的飞机票;关心民航售票员的服务态度;民航售票处的心理服务:配备完善的硬件设备;严格按照出票程序和规定进行操作;态度好;多为旅客着想;了解个航空公司和各航线的总体情况;二值机处旅客心理需求及服务值机处旅客的心理需求:未办理值机手续之前的心理需求是求快、求顺利、求尊重;办理值机手续时旅客主要的心理需求有:想问的问题多、办理手续时的要求多、需要提供的方便多; 值机处的心理服务:要有高度的服务意识和责任心;要有足够的耐心和较强的情绪控制能力;要足够的仔细;要注意把握旅客需要的变化;三候机室旅客的心里需求及服务出发航班延误或取消时旅客的心理需求:情绪波动大、时间过得特别慢、产生一些新的需要、旅客中出现“非正式领导者”;到达航班延误时旅客的心理需要:不满情绪可能爆发;航班正常情况下旅客的心理需求:舒适需要,购物方便需要,服务周到的需要;出发航班延误或取消时的服务:理解旅客因需要未得到满足而引起的情绪波动;注意以优质高效的服务弥补航班的延误或取消;正确处理好旅客的过激言行;处理好个别的所谓“非正式领导者”;到达航班延误时的服务:注意关注旅客延续下来的波动情绪;注意提醒旅客;民航服务人员自己调节好情绪;四空中飞行中旅客心理需求及服务空中飞行旅客心理需求:安全的需要、舒适的需要、受尊重的需要、优质服务的高期待需要; 空中飞行中的心理服务:树立强烈的责任感、关注旅客的安全需要、满足旅客物质和精神舒适的需要、丰富和完善服务技能;五行李查询处旅客的心理需求及服务行李查询处旅客的心理需求:情绪变化大、迫切找到行李、要求补偿的心理;行李查询处的心理服务:理解旅客的情绪变化、调节好自己的情绪、以优质的服务感化旅客、适当补偿、仔细检查;一航班延误与取消时旅客的心理及服务1.识记:1航班延误和取消的概念;2导致航班延误和取消的因素;2.领会:1航班延误与取消时旅客的心理反应;2航班延误与取消时服务人员的应对策略; 3.综合应用:1根据航班延误与取消时旅客的心理反应和应对策略,分析和解决民航服务过程中航班延误与取消的问题;二旅客的投诉心理及服务1.领会:1旅客投诉的主客观原因;2旅客投诉的一般心理需要;3旅客投诉的应对措施; 2.综合应用:1根据旅客投诉的心理需要和应对措施,分析和解决民航服务过程中的旅客投诉的问题;三民航服务中突发事件及其处理1.领会:1丢失财物后旅客的心理反应;2民航服务人员对旅客财物丢失的应对措施;3旅客物品损坏后旅客的情绪反应;4民航服务人员对旅客物品损坏的应对措施;5旅客突然生病的处理办法;2.综合应用:1根据财物丢失、物品损坏和突然生病旅客的心理反应和服务措施、分析和解决民航服务过程中这些突发事件问题;四民航服务过程中的心理服务1.领会:1民航旅客购票心理需求的三个阶段;2民航售票处的心理服务;3未办理值机手续之前的心理需求;4办理值机手续时旅客的心理需求;5值机处的心理服务;6出发航班延误或取消时旅客的心理需求;7出发航班延误或取消时的服务;8到达航班延误时的服务;9空中飞行中旅客的心理需求;10空中飞行中的心理服务;11行李查询处旅客心理需求;12行李查询处的心理服务;2.综合应用:1根据民航旅客整个过程中旅客的心理需求和心理服务内容,分析和解决民航服务过程中的心理服务问题;一、单项选择题在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将起号码填在题干后的括号内;1.活泼好动、反应灵敏、喜欢社交的旅客的性格属于A.胆汁质B. 多血质C.粘液质D. 抑郁质2.货物包装的心理功能是A.识别、便利、增殖、引发积极联系B.识别、便利、增殖、避免损害C 识别、便利、增殖、快捷D 识别、安全、增殖、引发积极联想民航服务心理学研究的对象是三、考核知识点一民航服务心理学的研究对象二民航服务心理学的基本内容三民航服务心理学的主要特点四民航服务心理学的研究原则五民航服务心理学的研究方法六民航服务心理学与其他心理学科之间的关系七学习民航服务心理学的意义民航服务心理学教学大纲一、课程地位民航服务心理学是民航服务与管理专业的一门基础课程,为高等院校航空学必修课和其他专业选修课;二、教学目的与要求本课程的目的和任务是从民航服务心理现象的主体出发,即旅客、货主和民航服务人员三个对象,涵盖个体、群体和组织,围绕民航服务中的旅客心理,民航服务中的货主心理,民航服务人员心理,民航服务中的特殊心理问题,使学生能了解当今航空服务对象基本心理规律,服务对象基本心理过程的基本理论、培养学生自身的心理素质,掌握处理人际关系的技巧,从而成为一名合格的民航服务专业人才;三、教学环节学时分配1.学以课堂讲授为主,指导学生当堂写作并启发学生提问,教师答疑或随堂展开讨论,课后留下作业并于次周由教师进行批改与点评,以便于掌握学生写作手法的偏差并予以及时更正,或纠正学生不正确的复调思维方式;提倡任课教师对教材内容作必要的增删,并阐述自己的独立见解,探索新的教学方法;2.本课程内容共5章21节,总计34个课时,其中民航服务中货主心理、民航服务人员心理为重点与难点,民航中特殊的心理学问题也是重中之重;这三部分的内容将用28个课时来进行教学;四、教学内容第一章民航服务心理学概论第二章民航服务中旅客心理旅客的知觉、旅客的需要、旅客的个性特征、旅客的态度、旅客的情绪情感特殊旅客团体旅客心理极其服务第三章民航服务中的货主心理第四章民航服务人员的心理民航服务人员的态度极其培养、民航服务人员的情绪和意志品质培养民航服务人员的个性特征培养、民航的压力及其调试民航服务人员与旅客或货主的沟通民航服务人员的群体心理、民航服务组织的企业文化第五章民航服务中的特殊心理学问题航班延误与取消时旅客的心理及服务旅客的投诉心理及服务、民航服务中的突发事件及处理民航服务过程中的心理服务五、教材及参考资料教材:于海波.民航服务心理教程.中国民航出版社,2007年9月第1版.参考资料:1张澜.民航服务心理与实务. 北京:旅游教育出版社, 2007年8月1日;2陈龙海,韩庭卫.海天出版社,2007年10月1日六、考核方式本课考核及评分标准由三个部分综合而成,平时成绩占总成绩的20%,作业练习占总成绩的20%,期末成绩占总成绩的60%;。
第一章民航服务心理学概论第一节什么是民航服务心理学(一)民航服务心理学的研究对象:民航服务过程中的心理现象。
民航服务心理学是研究民航服务过程中作为主客体的个体、群体和组织的心理现象及其变化规律的科学。
民航服务心理学是应用心理学的一个重要组成部分,是为了提高民航服务的质量,把心理学规律在民航服务过程中加以应用的一门学科。
(二)民航服务心理学研究的基本内容货主心理,民航服务人员自身的心理,民航服务特殊情况下的心理现象。
(三)民航服务心理学的学科特点民航服务心理学是一门以人为中心的、应用性的新兴学科。
第二节民航服务心理学的研究原则和方法、学科基础和学习意义(一)民航服务心理学的研究原则客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。
(二)民航服务心理学的研究方法观察法、调查法、测验法、实验法的概念和优缺点。
(三)民航服务心理学与其他心理学科之间的关系民航服务心理学是心理学科中的一个应用分支学科,它与普通心理学、管理心理学、社会心理学等心理学科之间有着密切联系。
(四)学习民航服务心理学的意义学习民航服务心理学是民航企业生存和发展的需要。
学习民航服务心理学是民航服务工作的内在要求。
学习民航服务心理学是从根本上提高服务质量的关键。
学习民航服务心理学有助于民航服务人员了解自我、完善自我。
四、考核要求(一)民航服务心理学的研究对象1、领会:(1)民航服务心理学的研究对象。
民航服务过程中的心理现象(二)民航服务心理学的基本内容1、领会:(1)民航服务心理学的基本内容;(2)个体心理包括的基本内容、群体和组织心理包括的基本内容。
(三)民航服务心理学的主要特点1、识记:(1)民航服务心理学的主要特点。
(四)民航服务心理学的研究原则1、领会:(1)客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。
(五)民航服务心理学的研究方法1、领会:(1)观察法、调查法、测验法、实验法。
(六)民航服务心理学与其它心理学科之间的关系1、识记:(1)民航服务心理学与普通心理学、管理心理学、社会心理学之间的关系。
(七)学习民航服务心理学的意义1、识记:(1)学习民航服务心理学的四个意义。
第二章民航服务中的旅客心理第一节旅客的知觉(一)知觉和社会知觉概述知觉的概念;知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性四个特点。
社会知觉的概念;社会知觉的理论观点:凯利的归因模型,韦纳的成败归因模型。
(二)影响旅客知觉的因素民航企业的因素;民航服务人员的因素:服务态度、外在仪表仪态;民航旅客自身的因素;兴趣、需要和动机、个性特征、过去的经验。
(三)旅客对民航企业和民航服务人员的知觉偏见7个偏见:基本归因错误、自我服务偏见、行动者和观察者差别、晕轮效应、对比效应、投射作用、刻板印象。
第二节旅客的需要(一)需要概述需要的概念。
需要的分类:生理性需要和社会性需要。
马斯洛的需要理论的主要观点及评价。
(二)旅客的一般心理需要安全需要、生理需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要。
(三)旅客的特殊心理需要旅客的特殊心理需要:信息需要,旅客获得信息的多种途径。
第三节旅客的个性特征(一)个性特征概述个性特征的概念,包括内容:气质、性格、能力。
(二)旅客的气质差异性与民航服务气质的概念。
气质的4种类型及特点:胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
4种典型气质类型旅客的服务措施(三)旅客的性格差异性与民航服务性格的概念。
性格的特征:静态特征和动态特征;静态特征包括对现实态度的特征、认知特征、情绪特征、意志特征;动态特征表现。
性格的类型:按心理机能划分为理智型、情绪型、意志型3种,按典型性格特征划分为A 型性格和B型性格。
民航旅客9种性格类型及其服务措施。
(四)旅客的能力差异性与民航服务能力的概念。
能力的分类:一般能力和特殊能力;模仿能力和创造能力;认知能力和元认知能力;情绪智力的概念、包括的5方面内容。
旅客的能力差异与民航服务。
第四节旅客的态度(一)态度概述态度的概念和3个成分。
态度改变的理论:平衡理论、认知失调理论、参与改变理论。
(二)民航旅客态度的特征旅客态度的强度。
旅客态度的相对稳定性:态度结构的稳定性、态度因果关系的稳定性、态度社会的稳定性。
旅客态度的绝对不稳定性:态度的冲突、特殊的经历、情景的变化。
(三)培养旅客客观的态度,改变负面的态度影响民航旅客态度的因素:旅客的需要;旅客所拥有的知识、信息和经验;旅客的个性;旅客所属的团体。
改变民航旅客的负面态度:改变民航服务、改变旅客的知觉、改变提供给旅客的知识和信息、改变旅客负面态度的民航服务人员的工作技巧。
第五节旅客的情绪和情感(一)情绪和情感概述情绪和情感概述:情绪和情感的概念;情绪和情感的区别与联系。
情绪和情感的特征:情绪和情感的两极性;情绪和情感的扩散性。
情绪和情感的分类:情绪的分类(心境,激情,应激);情感的分类(道德感,理智感,美感)。
(二)影响民航旅客情绪变化的因素旅客的需要和身体状况;民航服务;旅途环境。
第六节特殊旅客、团体旅客心理及其服务(一)重要旅客的心理特点及其服务政府要员的心理特点及其民航服务:安全需要,尊重需要;民航服务的五个方面。
工商界知名人士的心理特点及民航服务:自尊需要,舒适需要;服务的四个方面。
(二)老弱病残幼旅客的心理特点及服务老弱和体弱旅客的心理特点及民航服务:很强的自尊感,很强的自卑感。
病残旅客的心理特点及民航服务:自尊心较强。
儿童旅客的心理特点及民航服务:安全需要,恐惧心理较强,好动与好奇心理比较强,独立性不足。
(三)国际旅客的心理特点及服务服务措施:了解旅客的国籍和身份;尊重国际旅客本国的文化和行为习惯;最好能以他们国家的语言、态度和蔼热情、不卑不亢的进行周到的服务;尽量给予满足特殊需要。
(四)初次乘机旅客的心理特点及服务强烈的好奇感,缺乏乘机知识,紧张感。
(五)团体旅客的心理特点及服务针对团体旅客对时间和服务质量要求高的心理特点提供相应的服务措施。
三、考核知识点(一)旅客的知觉和社会知觉(二)旅客的需要(三)旅客的个性特征(四)旅客的态度(五)旅客的情绪和情感(六)特殊旅客、团体旅客心理及服务第三章民航服务中的货主心理第一节民航货运服务概述(一)民航货运服务的概念民航货运服务的概念。
(二)民航货运服务的特点民航货运服务货主的特点:服务内容要求的针对性;商业关系的相对持久性;非个人特征。
民航货运服务所运货物的特点:单位重量的价格高、密度高、容易破碎、容易腐蚀性、季节性强、市场紧缺。
第二节民航货主的需要和决策心理(一)民航货主的心理需要及时性的需要,安全性的需要,经济性的需要,尊重的需要,运价的心理需求,对承运人处理特殊问题能力的需要。
(二)民航货主选择航空运输的决策心理决策的基本理论:最优化决策模型及其6个步骤;满意决策模型;隐含偏爱决策模型;启发式决策规律:回避损失、参照依赖、捐赠效应。
货主选择航空运输的理性决策过程:产生需要、形成动机、了解信息、选择、建立服务和评价6个步骤的过程。
货主选择航空运输的非理性决策心理规律。
(三)民航货主选择航空运输的决策风险和应对策略决策风险:承运人的风险、货主自身的风险。
应对策略:货主获取信息和确定比较固定的承运人,民航货运服务人员提高服务水平。
第三节民航货运中的货物包装服务心理(一)货物包装的心理意义货物包装在心理学上具有识别、便利、增值、引发联想和特殊心理效应的作用。
(二)满足民航货主心理需要的包装策略满足货主的求实需要、求便需要、求安全需要和求利需要。
(一)民航货运服务的特点1、识记:(1)民航货运服务的概念;(2)货主的特点;(3)民航货运所运货物的特点。
(二)民航货主的心理需要2、领会:(1)民航货主6方面的心理需要。
(三)民航货主选择航空运输的决策心理1. 领会:(1)最优化决策模型;(2)满意决策模型;(3)隐含偏爱决策模型;(4)启发式决策规律:回避损失、参照依赖、捐赠效应;(5)货主选择航空运输的理性决策6个步骤的过程;(6)货主选择航空运输的非理性决策心理规律;(7)民航货主选择航空运输的决策风险和应对策略。
2. 简单应用:(1)根据决策的基本理论,分析和解决民航货运服务中货主的决策问题。
(四)民航货物包装服务心理1. 识记:(1)货物包装的心理意义2. 领会:(2)货主的求实、求便、求安全和求利心理需要。
第四章民航服务人员的心理第一节民航服务人员的态度及培养(一)民航服务人员的态度要求以人为本。
职业态度要求:主动:计划好、沉着应对、主人翁精神、持续改进、及时反思总结;热情:注意外观形象、礼貌热情待客、正确使用身体语言、准确使用语言;耐心:沉着冷静、虚怀若谷、勇于担责;周到:时时处处为顾客照相、按规定做好全面的服务、把事情坐在前面。
(二)民航服务人员良好服务态度的培养职业培训,规章制度,自我监督。
第二节民航服务人员的情绪和意志品质培养(一)民航服务人员的情绪品质培养保持良好的心境;调节好个人的情绪的14种方法;微笑服务的6方面要求。
(二)民航服务人员的意志品质培养民航服务人员要不断培养自己的自觉性、果断性、自制力、坚定性品质。
第三节民航服务人员的个性特征培养(一)民航服务人员的气质培养外倾性不能太低,感受性不要太高,耐受性不能太低,敏捷性不能太低,情绪兴奋性不能太低。
(二)民航服务人员的性格培养在服务工作中深刻体验自我,准确评价自我性格;要有意识的调整自我,积极塑造良好的性格;要勇敢的面对自我,克服性格弱点。
(三)民航服务人员的能力品质及培养情绪智力:情绪智力的5个方面的培养;根据Gross情绪调节模型的情绪智力培养。
观察能力的培养;记忆能力培养的4个方面;注意能力培养的5个方面;表达能力培养包括表情和语言2个方面。
第四节民航服务人员的压力及其调试(一)压力概述压力概念;压力的作用。
(二)民航服务人员的压力来源工作:安全性和时效性要求高;工作时间较长;夜班时间较长;工作出错后的严厉处罚;工作中的突发事件。
自身的气质和性格、认知模式、角色认知;家庭因素;民航企业和社会因素。
(三)民航服务人员的压力调试以积极的心态面对压力;增强业务能力;锻炼身体;放松;建立良好的人际关系;自我控制。
第五节民航服务人员与旅客或货主的沟通(一)沟通概述沟通的概念。
人际沟通的模型。
(二)民航旅客沟通的特点沟通的及时性,沟通的目的性强,沟通方式的非语言性。
(三)民航服务中的身体语言沟通身体语言的内容:目光和面部表情、身体动作和姿势、服饰、空间距离。
身体语言的理解:等待;旅客的求助;旅客的情绪:紧张、担心、厌倦、愤怒。
民航服务人员利用身体语言与旅客或货主沟通:眼睛要与对方眼光接触,脸上要有表情,注意身体的姿势,指人或示物时掌心要朝上。
民航服务人员身体语言的塑造:以热情的眼神感染旅客或货主;以真诚的微笑打动旅客或货主;以得体的动作增加旅客或货主的好感。