探究植物对空气湿度影响的报告

初一生物生物对环境的适应和影响试题答案及解析1.在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，下面做法或结论错误的是A．要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度B．草地上有小水洼，可以将干湿计放在水洼边测量C．每个地方分三处测量湿度，取其平均值作为测量结果D．经过测量，灌丛的湿度最大，裸地的湿度最小【答案】B【解析】探究“植物对空气湿度的影响”时，裸地、草地和灌木丛，只有植物的蒸腾作用能增加空气的湿度，符合探究目的，而在水洼边，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响，故选B。

【考点】本题考查的知识点是生物对环境的影响。

2.下列实例中不能反映生物影响环境的是：（）A．森林净化空气，调节气候B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D．企鹅胸部厚厚的脂肪层。

【答案】D【解析】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．A.森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；柳杉能够吸收二氧化硫等有毒气体，从而净化空气；此项反映生物影响环境．B.蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；此项反映生物影响环境．C.浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；此项反映生物影响环境．D企鹅胸部厚厚的脂肪层，能够适应寒冷的环境，是生物对环境的适应．【考点】生物对环境的影响3.生物对环境的适应是普遍存在的，而不是个别现象。

（）【答案】对【解析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，例如：虫媒花一般都是颜色鲜艳，气味芳香，适于昆虫传粉，风媒花的花粉粒小而数量多，容易随风飘散，适于风媒传粉，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的，生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们捕猎动物等等，故题干的叙述是正确的。

城市绿化对空气质量的影响随着城市化进程的加速，城市绿化已逐渐成为改善生活环境的重要手段。

研究表明，城市绿化不仅为居民提供了宜人的自然环境，还对空气质量产生了显著影响。

本文将探讨城市绿化如何改善空气质量，以及这一过程中的机制。

城市绿化与空气质量的关系城市绿化是指在城市中通过植物的种植和维护，增加城市绿地的面积。

绿地可以包括公园、花园、草坪、街道绿化带等。

这些绿地通过一系列方式对空气质量产生积极影响。

首先，植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气，从而直接改善空气成分。

其次，树木和灌木能够吸附空气中的悬浮颗粒物，如PM2.5和PM10。

这些颗粒物主要来源于交通、工业排放和建筑工地等，长期存在于空气中会对人类健康造成威胁。

植物的空气净化作用植物的空气净化作用主要表现在以下几个方面：1. 吸收有害气体：植物能够吸收二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等有害气体，而这些气体是城市空气污染的重要成分。

通过减少这些气体的浓度，植物在一定程度上改善了空气质量。

2. 减少悬浮颗粒物：树木的叶片和树皮能够有效捕捉空气中的尘埃和污染物。

研究表明，城市绿化覆盖率越高，空气中的悬浮颗粒物浓度越低。

这是因为植物通过拦截和沉降作用，减少了这些颗粒物的流动和扩散。

3. 提高湿度：植物蒸腾作用使得空气湿度增加，在一定程度上可以减轻空气中的有害物质浓度。

湿润的空气能降低颗粒物在空气中的悬浮时间，减少人体的吸入。

4. 提供阴凉环境：城市绿化可以有效降低地表温度，缓解城市热岛效应。

热岛效应会加剧空气污染，因为高温有利于污染物的生成与积累。

通过增加绿地，城市的整体环境得以改善，降低了空气污染的程度。

绿化的社会经济效益除了改善空气质量，城市绿化还带来了许多社会经济方面的效益。

首先，良好的空气质量提升了居民的生活质量，减少了与空气污染相关的健康问题，如呼吸道疾病和心血管疾病。

这无疑减轻了医疗支出，同时也提高了居民的工作效率。

其次，城市绿化提升了城市的美观度和宜居性，吸引了更多的人口流入和投资。

探究“植物对空气湿度的影响”【探究内容透析】《生物对环境的适应和影响》一节安排了探究实验“植物对空气湿度的影响”，为学生进行自主探究活动提供了素材。

这是学生接触的第二个探究实验，教材提供了较为详细的背景资料和探究提示，既创设了问题的情境，又为学生在预习的基础上初步设计探究方案提供了指导和帮助。

【探究目标达成】（一）知识目标：1.以植物对空气湿度的影响为例，通过测量、分析、归纳，说明生物对环境的影响；2.通过测量裸地、草地、灌丛中的湿度，说明不同植被对空气湿度的影响；。

（二）能力目标训练学生的测量方法，培养学生收集和处理数据的能力（三）情感、态度与价值观目标生的科学探究、发散思维能力，提高环保意识、增强关心、爱护生物圈的情感。

【探究重难点透析】重点：1.通过测量裸地、草地、灌丛中的湿度，说明不同植被对空气湿度的影响；2.训练学生的测量方法，培养学生收集和处理数据的能力。

难点：训练学生的测量方法，培养学生收集和处理数据的能力。

【探究教法构想】1.教师指导部分学生学会使用干湿计，又由学生指导同组同学。

干湿计由两支完全相同的温度计和一个转动转盘（计算尺）组成。

温度计A叫做干球温度计，用来测量空气的温度；温度计B叫做湿球温度计，它的水银泡上包着棉纱，棉纱的下端浸在水中。

相对湿度＝干球数值－湿球数值，对照相对湿度表，就可以找到对应数值。

2.学生分组：21人一大组（共甲、乙、丙3大组），7人一小组，分工合作，在校园里分别选择裸地、草地、灌木丛三个植被环境，每一环境又分三处测量3.在裸地、草丛测量时，干湿计应直立地面，测灌丛时应挂在枝叶茂密的地方测量，同时避免行人等干扰因素。

4.测量时不能让阳光直射到干湿计。

【探究材料准备】教师：1.指导学生拟订探究方案，教会学生使用干湿计；2.提供足量的干湿计，并参与学生实施计划的过程；3.设计并制作课件（解读曲线、课题、结论、练一练、进一步探究等）。

学生：1.预习探究实验，小组成员合作，拟定本组探究方案；2.学会使用干湿计，并按照拟订的探究方案实施计划；3.选取自己喜欢的数据处理方法处理数据，并准备好交流提纲。

植物对空气湿度的影响实验方案一、实验名称。

植物对空气湿度的奇妙影响。

二、实验目的。

看看植物到底是怎么改变周围空气湿度的，就像探秘植物的小魔法一样。

三、实验材料。

1. 一些植物：比如绿萝、仙人掌（不同种类的植物可以让实验更有趣哦）。

2. 湿度计：这可是我们的湿度探测小能手，用来测量空气湿度的。

3. 两个透明的大塑料箱（或者大玻璃箱，要能密封起来的，就像给植物搭个小房子）。

4. 水：用来照顾植物的。

四、实验步骤。

1. 布置植物的小窝。

在一个塑料箱里，小心翼翼地把绿萝放进去，就像给绿萝安个新家。

然后给绿萝浇点水，让它舒舒服服的。

这个箱子就叫做“植物箱”。

在另一个塑料箱里呢，什么植物都不放，这个箱子就是“空箱”，它就像一个没有植物居民的空房子。

2. 湿度的初始测量。

把湿度计分别放进“植物箱”和“空箱”里，等个几分钟，让湿度计适应一下环境，然后记录下这两个箱子里初始的空气湿度数值。

这就像是给两个箱子的湿度拍个“快照”。

3. 观察与记录。

在接下来的几天里（比如说连续观察五天），每天在相同的时间（比如早上9点），用湿度计测量“植物箱”和“空箱”里的空气湿度。

每次测量的时候，要轻轻地把湿度计放进去，然后等数值稳定了再记录下来。

就像跟湿度计说：“小湿度计，你可要看准了再告诉我哦。

”4. 照顾植物。

在这五天里，别忘了给“植物箱”里的绿萝浇水，让它保持活力满满。

但是可不能给“空箱”浇水，不然就破坏实验规则啦。

5. 分析结果。

把每天记录下来的“植物箱”和“空箱”的湿度数值拿出来看看。

比较一下，是“植物箱”里的湿度一直比“空箱”里的湿度高呢，还是有其他的变化？就像在找两个箱子湿度之间的小秘密。

五、实验预期结果。

我们猜呀，“植物箱”里的空气湿度可能会比“空箱”里的高。

因为植物就像一个小小的空气加湿器，它的叶子会通过蒸腾作用把水分释放到空气中，让周围的空气变得更湿润。

不过呢，要是仙人掌在“植物箱”里，可能情况又会有点不一样，因为仙人掌是比较耐旱的植物，它对空气湿度的影响可能没有绿萝那么明显。

探究绿豆对空气气温水分的实验绿豆是我们常见的一种植物，它具有很高的营养价值，是人们饮食中的重要食物之一。

那么，绿豆对空气、气温和水分的关系是怎样的呢？为了探究这个问题，我们进行了一系列实验。

我们需要了解绿豆的生长环境。

绿豆喜欢温暖湿润的环境，适宜的生长温度为20-30摄氏度。

在这个温度范围内，绿豆的种子萌发、幼苗生长和植株发育都较好。

同时，绿豆对于水分的需求也比较高，适宜的土壤湿度为50-70%。

为了验证绿豆对空气气温的影响，我们设计了实验一。

我们将绿豆种子分成两组，每组分别放在室内和室外进行培养。

室内的温度保持在25摄氏度左右，室外则根据自然气温变化。

经过一段时间的观察和记录，我们发现室内的绿豆发芽和生长速度要明显快于室外的绿豆。

这说明绿豆对于较高的气温更有利于生长。

接下来，我们进行了实验二，探究绿豆对水分的响应。

我们分别给两组绿豆种子浇水，一组保持土壤湿润，另一组则保持土壤干燥。

结果显示，保持土壤湿润的绿豆种子发芽率和生长速度明显高于保持土壤干燥的绿豆种子。

这表明绿豆对水分的需求较高，保持适宜的土壤湿度有利于绿豆的生长和发育。

我们还进行了实验三，研究绿豆对空气湿度的影响。

我们分别将两组绿豆种子放在干燥环境和湿润环境中进行培养。

结果显示，湿润环境下的绿豆种子发芽率和生长速度明显高于干燥环境下的绿豆种子。

这说明绿豆对于较高的空气湿度更有利于生长。

通过实验我们得出了以下结论：绿豆对于较高的气温和适宜的水分有利于其生长和发育。

在温暖湿润的环境中，绿豆的种子萌发率和生长速度较快。

因此，在种植绿豆时，我们应该注意提供适宜的温度和水分条件，以促进绿豆的生长。

在实验过程中我们还发现，绿豆对于光照的需求也比较高。

适量的阳光能够促进绿豆的光合作用，提高其生长效率。

因此，在种植绿豆时，我们也应该注意提供适量的光照。

绿豆对于空气、气温和水分有一定的要求。

适宜的温度、水分和光照条件能够促进绿豆的生长和发育，提高其产量和质量。

空气湿度对植物生长的影响温室内空气湿度环境概况:温室内的空气湿度是由土壤水分的蒸发、喷雾补充水分和植物体内水分的蒸腾在设施密闭情况下形成的。

温室内作物生长势强、代谢旺盛、作物叶面积指数高,通过蒸腾作用释放出大量水蒸气。

同时,由于设施内的空间小、气流比较稳定,在密不透风的环境下,棚室内水蒸气经常接近或者达到饱和状态,空气绝对湿度和相对湿度均比露地栽培高得多。

（空气绝对湿度：单位体积空气内水汽的含量。

空气相对湿度：空气中的实际水气压与同温度下的饱和水气压的比值）高湿是园艺设施湿度环境的突出特点。

尤其是在夜间,设施处于密闭状态,室内空气湿度大,外界气温低,会引起室内空气骤冷而形成雾。

到了白天,在室外气温和太阳辐射的共同作用下,设施内温度迅速升高,结雾消散,空气湿度相对下降(相对湿度下降)。

在温暖季节,白天棚室往往开窗通风,室内空气湿度进一步下降(绝对湿度下降),与室外趋于一致。

在采暖季节,夜间需进行加温,空气绝对湿度不变,而相对湿度降低,也会减少结雾现象。

此外,伴随着结雾现象的产生,还常常发生结露,主要是作物体表面结露以及塑料薄膜内表面严重结露而密布水滴,这是由温差造成的。

温差的存在使得相对湿度分布差异较大,因此,在冷的地方就会出现冷凝水,冷凝水的出现与积聚就会出现物体表面的结露现象。

作物表面的结露造成了作物沾湿,此外,塑料薄膜上露滴落到叶面上以及由于根压使作物体内的水分从叶片水孔排出溢液(吐水现象)也会造成作物沾湿,这是作物很易发生病害的重要原因。

综上可知,设施内空气湿度主要与土壤蒸发、喷雾补水和植物蒸腾有关,其次,就是通风和加热,另外,棚室内壁等对水分的吸收和蒸发也会在一定程度上影响到室内湿度。

温室内的空气湿度对温室作物的蒸腾、光合、病害发生及生理失调具有显著影响。

1、空气湿度影响蒸腾作用，蒸腾作用除了是水分吸收的动力，还是矿质营养运输的动力。

空气湿度大，蒸腾作用弱，植物运输矿质营养的能力就下降。

空气湿度对观叶植物的生长有何影响空气湿度对观叶植物的生长有何影响
花店
里的花大都叶片鲜绿、光亮，究其原因主要是有人经常向叶片上喷水。

观叶植物大都原产于热带雨林中，要求空气的湿度至少在60{bf}左右。

所以，空气湿度是保持植株青枝绿叶的重要因素。

北方的居室内，相对湿度大都低于60{bf}，在一般情况下，只要不低于50{bf}，多数品种还能正常生长。

相反，如果湿度不及40{bf}，植株的叶子就会产生焦边、枯黄的现象。

此时应经常喷水，或加盖塑料罩，或施行深盆蒸发法等措施，以提高空气湿度。

观叶植物长期处在干燥环境中，不仅叶子失去光泽，整个植株的生长势也会变弱，生长缓慢或停滞，直至枯萎死亡。

从花
店里买回家的观叶植物几天之后往往就会呈现出生长不良，大多数是由于不适应居室内干燥的空气。

所以，维持好湿度是养护管理热带雨林观叶植物的一大关键。

生物对环境的影响实验：探究不同植被对空气湿度的影响实验目的学习探究在同一地区植被对空气湿度的影响。

了解生物对环境的影响。

背景资料生物不仅能够适应环境，也能够影响环境。

在草原上，草本植物的多少，会对植食性动物的数量产生直接的影响，反之亦然。

这就说明生物与生物之间是互为环境条件的。

某种生物的数量和分布，会对环境中其他多种生物产生影响，也就是会影响到环境中的生物因素。

教学目标学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养学生的科学探究能力。

重点难点重点：理解生物探究的过程。

难点：收集和处理数据。

实验关键尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养学生的科学探究能力。

实验器材干湿计，计时器。

教学过程1．导入师：在上一节课中我们知道，环境中的各种生物会影响生物的生存，那么生活在环境中的生物，又能对环境产生什么影响呢？2．学案之一：分析生物对环境的影响师：我们先来看看书上第10页的资料。

然后回答思考讨论中的三个问题。

师：牛|蜣螂各自对环境产生了什么影响？生：大量的牛粪污染了澳大利亚的草原，破坏了植被，还导致苍蝇等害虫的孳生，容易传播疾病，该地区生态失去了平衡。

中国屎壳郎以牛粪为食，清除了牛粪，还草原以生机，也切断了苍蝇等害虫孳生的场所，使环境变得清新优美。

师：为什么引进蜣螂？说说道理。

生：由于澳大利亚本地的屎壳郎不以牛粪为食，若用人工的方法处理大量的牛粪必将花费大量的人力和物力，使用杀虫剂杀蝇又会带来杀虫剂的环境污染问题。

从我国引进屎壳郎处理牛粪，这是一种生物防治的方法，一方面可以节约人力物力，另一方面可以减少污染。

师：根据上述事例，你认为生物对环境有影响吗？生：有。

如蚯蚓能松土，增加土壤的肥力。

3．学案之二：探究不同植被对空气湿度的影响师：干湿计测量空气的相对湿度原理，干湿计由两支完全相同的温度计和一个转动转盘(计算尺)组成。

温度计A叫做干球温度计，用来测量空气的温度；温度计B叫做湿球温度计，它的水银泡上包着棉纱，棉纱的下端浸在水中。

植物生长环境中的空气温湿度对生长发育的影响植物生长环境中的空气温湿度对生长发育的影响是十分重要的。

空气温湿度直接影响着植物的气孔开闭、光合作用、水分蒸腾和营养吸收等生理过程，从而对植物的生长发育产生重要影响。

首先，空气温度会影响植物的新陈代谢、呼吸作用和光合作用。

温度过高或过低都会对植物的生长发育产生负面影响。

对于温度过高的情况，高温会加速植物水分蒸腾过程，导致植物过快失水，导致萎蔫和生长受限。

另外，高温还会增加植物呼吸速率，导致植物消耗能量过多，降低生长速率。

对于温度过低的情况，低温会抑制植物的代谢和光合作用，导致植物生长缓慢或停滞。

因此，适宜的温度是植物正常生长发育的重要条件。

其次，空气湿度对植物的水分蒸腾和光合作用也有重要影响。

植物通过气孔进行水分蒸腾以维持体内水分平衡，而湿度较高会减少植物蒸腾速率，限制水分流失。

然而，植物在较湿的环境下，气孔通常处于开放状态，导致光合作用减弱，进而影响植物的正常生长。

另外，在干燥环境下，植物水分散失过快，导致细胞脱水，生长发育受到限制。

因此，适宜的湿度对植物的生长发育很重要。

再次，空气温湿度还会影响植物对养分的吸收和运输。

温度对根系活性的影响是通过调节植物根系的能量代谢来实现的。

大多数植物根系的活动范围和能力取决于地下的土壤温度，因此适宜的温度有助于促进植物根系吸收和利用土壤中的养分。

另外，湿度也影响了植物根系的活动。

在干旱条件下，土壤水分减少，植物根系受到限制，导致养分吸收不足。

因此，适宜的温湿度条件对植物的养分吸收和运输至关重要。

最后，不同植物对空气温湿度的适应能力存在差异。

不同植物对温湿度适应能力的不同也决定了它们对不同环境的适应性。

例如，一些热带植物能够适应高温和湿度较高的环境，而一些寒带植物则适应较低的温度和湿度。

因此，在设计植物种植环境时，需要考虑植物对温湿度的适应性，以保证其正常生长发育。

总之，空气温湿度对植物的生长发育有着重要的影响。

适宜的温湿度条件能够促进植物正常生长发育，而不适宜的温湿度条件则会限制植物的生长。

调查校园、社区或农田的生物种类一、班级: 姓名:二、实验目的1、了解校园、社区或农田的生物, 记录你所看到的生物和它们的生活环境。

2、对你所知道的生物进行归类, 初步认识生物的多样性和生物与环境的关系。

3、初步学会做调查记录。

三、实验用具纸、笔三、实验步骤1.检查调查用具是否齐全、完好。

2、按4~5人为一个调查小组, 确定一个负责写调查表。

3.选择调查范围4.设计调查路线:5、调查记录:6、归类四、讨论1.根据调查表上的生物种类, 说说它们与人类的关系。

光对鼠妇生活的影响一、班级: 姓名:二、提出问题三、鼠妇喜欢阴湿的环境吗？四、作出假设五、鼠妇喜欢阴暗, 怕光照。

六、设计实验（一）实验目的探究鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境。

（二）实验用具解剖盘、玻璃板、湿润的厚纸板、每小组鼠妇10只、湿土。

（三）实验步骤1、检查器材是否齐全完好。

2、全班分组进行实验。

3、将鼠妇放入实验装置, 两侧的中央放同样数目的鼠妇, 静置2分钟。

4、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目, 统计10次。

七、得出结论八、你得出的结论:九、讨论为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只鼠妇做实验行吗？生物实验报告植物对空气湿度的影响一、班级: 姓名:二、实验目的1、学会用干湿计测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度的方法。

三、分析实测的数据, 说明不同植被对环境湿度的影响。

四、实验用具干湿计、手表五、实验步骤1、检查实验器材是否齐全、完好。

2、将实验组分成3个小组, 分别于早上7: 00、中午13: 00、晚上19: 00在实测地点实测。

七、讨论绿色植物对气候有什么作用？根据上述实验作出解释。

生物实验报告练习使用显微镜一、班级: 姓名:二、实验目的练习显微镜的使用。

三、实验器材显微镜、玻片标本、擦镜纸、纱布。

四、实验步骤1、检查实验器材是否齐全、完好。

2、练习使用显微镜;(1)取镜和安放: 右手握住镜臂, 左手托住镜座。

轻轻放置在实验台略偏左、镜座后缘离实验台边缘7厘米左右的位置, 把显微镜镜头向前, 镜臂向后。

第1篇一、实验背景随着全球气候变化和人类活动的影响，生态环境日益恶化，植物作为生态系统的重要组成部分，其生长和分布受到严重威胁。

为了研究植物与环境之间的关系，我们开展了本次环境植物实验，旨在探究植物对环境变化的响应及其对生态系统稳定性的影响。

二、实验目的1. 了解植物对环境变化的响应机制；2. 分析植物在不同环境条件下的生长和分布特点；3. 探讨植物对生态系统稳定性的作用。

三、实验方法1. 实验材料：选择具有代表性的植物种类，如乔木、灌木、草本等；2. 实验环境：模拟不同环境条件，如温度、湿度、光照、土壤等；3. 实验步骤：（1）设置不同环境条件，包括温度、湿度、光照、土壤等；（2）将植物种植在模拟环境中，定期观察和记录植物的生长状况；（3）分析植物在不同环境条件下的生长和分布特点；（4）评估植物对生态系统稳定性的作用。

四、实验结果与分析1. 植物对温度变化的响应实验结果显示，植物在不同温度条件下表现出不同的生长和分布特点。

在适宜的温度范围内，植物生长旺盛，叶片颜色鲜绿；而在高温或低温条件下，植物生长受到抑制，叶片变黄或脱落。

这说明植物对温度变化具有一定的适应性。

2. 植物对湿度变化的响应实验结果显示，植物在不同湿度条件下表现出不同的生长和分布特点。

在适宜的湿度条件下，植物生长旺盛，叶片保持湿润；而在干旱或高湿条件下，植物生长受到抑制，叶片变黄或出现病斑。

这说明植物对湿度变化具有一定的适应性。

3. 植物对光照变化的响应实验结果显示，植物在不同光照条件下表现出不同的生长和分布特点。

在适宜的光照条件下，植物生长旺盛，叶片光合作用效率高；而在光照不足或过强条件下，植物生长受到抑制，叶片变黄或出现病斑。

这说明植物对光照变化具有一定的适应性。

4. 植物对土壤变化的响应实验结果显示，植物在不同土壤条件下表现出不同的生长和分布特点。

在适宜的土壤条件下，植物生长旺盛，根系发达；而在土壤贫瘠或盐碱化条件下，植物生长受到抑制，根系发育不良。

实验报告单实验报告单《探究植物对空气湿度的影响》探究报告提出问题：植物的种类和分布对空气湿度有影响吗？作出假设：植物的种类和分布对空气湿度有影响。

在裸地、草地或茂密的灌丛中，灌木丛中的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小。

验证实验：1.实验设计：探究植物种类和分布对空气湿度的影响，分早、中、晚三次，每次分草坪、裸地及灌木丛三个地方进行实验，为了准确，每次每个实验进行三次，并取其平均值。

2.实验用具：干湿记、记录本。

3.实验记录：不同时间、不同地点的相对湿度时间裸地草地灌丛早晨48％52％62％42％51％60％44％60％56％平均值：41.3％平均值：54.3％平均值：59．3％中午17％20％41％14％38％40％17％33％31％平均值：16％平均值：30．3％平均值：39％晚上49％60％76％47％64％80％38％70％78％平均值：44.7％平均值：64.7％平均值：78％4.实验结果：从数据记录表可以看出：早晨，不同地方的空气湿度有差异，灌丛中的空气湿度最大，裸地的空气湿度最小；中午，不同的地方空气湿度有差异，灌丛的空气湿度最大。

实验结构：从表中可以看出早、中、晚三个地方空气湿度均有差异，且都是草地湿度最大，灌丛其次，裸地湿度最小。

实验结论支持假设。

植物的种类与多少会影响空气湿度。

在三种环境中，草地空气湿度最大，裸地空气湿度最小。

生物对环境会造成一定影响。

分析：由于时间仓促，测量时间不太准确。

第二章货币的时间价值一、概念题货币的时间价值单利复利终值现值年金普通年金先付年金递延年金永续年金二、单项选择题1、资金时间价值通常（）A 包括风险和物价变动因素B不包括风险和物价变动因素C包括风险因素但不包括物价变动因素D包括物价变动因素但不包括风险因素2、以下说法正确的是（）A 计算偿债基金系数，可根据年金现值系数求倒数B 普通年金现值系数加1等于同期、同利率的预付年金现值系数C 在终值一定的情况下，贴现率越低、计算期越少，则复利现值越大D 在计算期和现值一定的情况下，贴现率越低，复利终值越大3、若希望在3年后取得500元，利率为10%，则单利情况下现在应存入银行（）A 384.6B 650C 375.7D 665.54、一定时期内每期期初等额收付的系列款项称为（）A 永续年金Ｂ预付年金Ｃ普通年金Ｄ递延年金5、某项存款利率为6%，每半年复利一次，其实际利率为（）Ａ3% Ｂ6.09% Ｃ6% Ｄ6.6%6、在普通年金终值系数的基础上，期数加１、系数减１所得到的结果，在数值上等于（）。

空气湿度和日测的观测实验报告数据引言空气湿度是指空气中所含水蒸气的含量，是气象学中的重要气象要素之一。

日测是指每日对空气湿度进行观测的活动。

本文将针对空气湿度和日测的相关实验报告数据展开讨论。

实验目的1.理解空气湿度的概念及其重要性。

2.学习日测的方法和步骤。

3.分析观测数据，探究空气湿度与其他气象要素的关系。

实验方法1.选择适当的观测点，确保观测数据的准确性和代表性。

2.使用专业的气象观测仪器，如湿度计、温度计等进行观测。

3.每天定时定点进行观测，记录观测数据。

实验步骤1.在选定的观测点进行环境调查，包括地理位置、地形、植被等。

2.根据调查结果选择观测仪器和观测方法。

3.在观测时间开始前，确保观测仪器的准确性。

4.按照预定时间和频率进行观测，记录观测值。

5.结束观测后，及时整理和分析观测数据。

实验结果下面是一组观测数据的示例：观测时间空气湿度（%）8:00 6012:00 5016:00 55观测时间空气湿度（%）20:00 70实验讨论根据观测结果，我们可以得出以下结论： 1. 空气湿度在一天中存在一定的变化，通常在早晨较高，午后较低，晚上略有回升。

2. 空气湿度与季节、地理位置等因素密切相关，不同地区和季节的空气湿度存在差异。

3. 空气湿度与降水量、云量等天气现象有着密切的关系，高湿度通常伴随着多云和降水。

实验总结通过本次实验，我们深入了解了空气湿度和日测的相关知识。

空气湿度作为重要的气象要素，对天气和人类活动具有重要影响。

通过日测观测，我们可以获取空气湿度的变化规律和与其他气象要素的相互关系。

希望今后能进一步研究和应用这些知识，为天气预测和气候研究提供更为准确的数据支持。

参考文献[1] 气象学教程. (2005). 气象出版社.[2] Smith, J. K. (2010). Introduction to Meteorology. John Wiley & Sons.。

气象湿度观测实验报告本实验旨在通过观测气象湿度来了解湿度对气象变化的影响，并探究气象湿度的测量方法与原理。

实验材料和设备：1. 湿度计：可采用干湿球湿度计或电子湿度计等。

2. 温度计：用于测量室内室外温度。

3. 水桶：用于浸湿湿度计的湿球。

4. 湿度记录表格：用于记录不同时间点的湿度数据。

实验步骤：1. 将湿球置于水桶中，浸湿湿球。

2. 将干球和湿球湿度计分别放置在室内和室外的合适位置，并等待湿度计稳定。

3. 同时记录室内和室外的温度和湿度数据。

4. 按照设定的时间间隔，重复步骤3，记录多组数据。

实验结果：根据实验记录的数据，我们可以得到不同时间点室内和室外的温度和湿度数据。

通过这些数据可以分析出不同时间段和不同环境条件下的湿度变化趋势。

实验讨论：1. 湿度计的选择：干湿球湿度计和电子湿度计是常用的测量湿度的仪器。

干湿球湿度计利用湿球温度和干球温度的差异来计算湿度，而电子湿度计则通过电子传感器测量湿度。

在实验中，干湿球湿度计较为常见且操作简单，但电子湿度计精度更高并且通常集成了温度计功能。

2. 湿度影响因素：湿度受温度和水汽含量的影响。

随着温度升高，空气中的水蒸气容纳量增加，逐渐达到饱和，湿度也随之增加。

而湿度越高，蒸发速度越慢，容易造成人体不适感或加重疾病的发生。

3. 湿度与气象变化的关系：湿度是影响气象变化的重要因素之一。

湿度的增加会使空气更加潮湿，容易形成云、雨等降水现象。

而湿度的减少会导致空气干燥，易引发火灾和植物干旱等问题。

4. 湿度对人体的影响：相对湿度对人体健康有一定影响。

过高或过低的湿度都会影响人体的正常代谢和呼吸系统，容易导致不适感或疾病。

适宜的湿度范围一般为40%~60%。

结论：通过本次实验，我们深入了解了湿度对气象变化和人体健康的影响。

通过不同时间点的湿度观测，我们可以根据湿度数据来预测气象变化，并且掌握湿度的测量方法与原理，为进一步研究和预测气象变化提供了基础。

参考文献：1. 《气象学实验教程》2. 《气象学实验指导》。

关于“植物对空气湿度的影响”探究活动的分析与改进作者：王付衍来源：《河南教育·基教版》2013年第11期人教版初中生物教材引导学生探究生物对环境的影响时，设计了“植物对空气湿度的影响”的探究活动。

决定这个探究活动成败的关键是湿度的测量，现就相关问题加以分析。

一、空气湿度空气湿度是指空气的干湿程度，一般用绝对湿度和相对湿度描述。

绝对湿度是指单位容积空气中含有的水汽质量；相对湿度是指空气中的绝对湿度与同温度下的饱和绝对湿度的比值，是一个百分比。

日常生活中所指的湿度为相对湿度，该探究活动测量的湿度就是相对湿度。

二、空气湿度的测量1.空气湿度测量的方法湿度测量始终是世界计量领域中著名的难题之一，虽然测量湿度的方法很多，测量仪器种类也很多，但是目前没有简便准确的测量方法，也没有既准确又简单的测量仪器。

学校实验室配备的测量湿度的仪器是干湿球温度计。

用干湿球温度计测量湿度的方法是一种间接方法，通过测量时干球、湿球两支温度计的读数换算出湿度值（一般可在换算表中直接读出），准确度只有5%～7%RH。

而具体测量时是有条件的：即在湿球附近的风速要达到2.5m/s以上。

2.影响空气湿度测量的因素使用干湿球温度计测量湿度，测量结果受到多种因素影响。

测量仪器准确度低，误差较大；风速过小或过大都会影响湿球水分的蒸发，使测量的结果相应偏大或偏小；测量时要求达到水气平衡状态，一般要求10分钟，如果测量时间不足，测量的结果就会偏小。

此外，水质、阳光等也会造成测量结果的偏差。

三、探究活动的开展1.存在的问题在实际教学中，教师发现该探究活动效果很差，主要存在的问题有：学生对湿度的概念不理解；学生不能熟练使用仪器；由于各种影响因素造成学生测量的结果误差过大，甚至测量的结果与实际相悖，以至于得不出正确的结论；活动耗费学生太多时间和精力。

2.原因分析湿度的概念及干湿球温度计的使用方法不易理解掌握。

部分教师对湿度的概念及干湿球温度计的使用方法不是很熟悉，对学生探究活动的指导也不到位。

大气湿度对作物光合作用影响的研究作物的生长和光合作用受到许多因素的影响，其中之一就是大气湿度。

大气湿度是指空气中所含水蒸气的含量，它对作物的生长和光合作用具有重要的影响。

本文将就大气湿度对作物光合作用的影响展开探讨。

首先，大气湿度会直接影响作物叶片的蒸腾作用。

蒸腾作用是指植物在光照条件下，通过开放气孔释放水蒸气的过程。

随着大气湿度的增加，空气中的水分含量增加，作物叶片表面的水蒸气压差减小，导致蒸腾速率下降。

这会降低作物整体的水分蒸散量，从而减少作物对土壤水分的需求，保持作物水分平衡。

然而，当大气湿度过高时，可能会导致作物的气孔关闭，从而限制了光合作用的进行，对作物生长产生负面影响。

其次，大气湿度还会影响作物叶片的水分利用效率。

水分利用效率是指作物通过单位水分的蒸腾量，所能固定的光合产物量。

在相同光照条件下，当大气湿度较低时，作物叶片的蒸腾速率增加，但光合速率不变，从而提高了水分利用效率。

而当大气湿度较高时，蒸腾速率减少，但光合速率也随之降低，导致水分利用效率降低。

因此，适当调节大气湿度可以提高作物的水分利用效率，增加光合产物的产量。

此外，大气湿度还会影响植物的气孔导度。

气孔导度是指气孔开放程度的指标，它与光合速率和蒸腾速率密切相关。

当大气湿度较低时，作物叶片会通过增加气孔导度来增加光合速率，以满足其对二氧化碳的需求。

而当大气湿度较高时，作物叶片会减少气孔导度，从而降低光合速率。

因此，适当控制大气湿度可以有助于调节作物的气孔导度，从而提高光合速率和光合产物的产量。

此外，大气湿度还会影响光合色素的合成和光反应过程。

光合色素是植物中固有的吸收光能的物质，是光合作用的关键组成部分。

大气湿度的变化会影响光合色素的合成和稳定性，从而影响光合作用的进行。

研究表明，低湿度条件下，光合色素的含量和稳定性较高，可以提高作物的光合速率和产量。

因此，在农业生产中，适度控制大气湿度，有助于保持光合色素的稳定性，提高作物的光合作用效率。

植物的适宜湿度要求植物的适宜湿度是指植物在生长过程中所需的水分含量。

不同种类的植物对湿度的要求各不相同，因此了解植物的适宜湿度要求对于正确的养护和培育植物至关重要。

本文将介绍植物的适宜湿度要求以及如何满足这些要求的方法。

一、植物的生长与湿度关系湿度是植物生长过程中的重要环境因素之一。

适宜的湿度有助于植物进行光合作用、水分吸收和营养输送。

不同的植物对湿度的要求有所差异，但大多数植物都需要一定程度的湿度来保持其生长和发育。

高湿度环境对于生长快速的热带植物来说是必要的。

这些植物通常生长在热带雨林等湿润环境中，对湿度要求较高。

高湿度环境可以保持植物体内的水分平衡，防止水分蒸发过快。

另一方面，一些常见的室内植物，如常春藤、蕨类植物等，也需要相对较高的湿度来维持其健康生长。

而一些生长在干旱地区的植物则适应于低湿度环境。

这些植物通常具有适应缺水的生理特性，能够在干燥的环境中存活和生长。

一些沙漠植物或多肉植物就是典型的例子，它们具有较为发达的储水组织和降低蒸腾作用的特点。

二、如何满足植物的湿度要求了解植物的湿度要求对于正确养护植物至关重要。

下面介绍一些常用的方法来满足不同植物的湿度要求。

1. 喷水增加湿度：对于有较高湿度要求的植物，可以定期对其周围的空气进行喷水，以增加空气中的湿度。

可以使用喷雾瓶或加湿器来实现。

2. 增加水分蒸发：在干燥环境中生长的植物可以通过增加水分蒸发来提高周围的湿度。

可以将植物放置在浅盘中，盘中加入适量的水，使水分缓慢蒸发，增加周围的湿度。

3. 控制室内温度：室内温度直接影响着空气中的湿度。

通常情况下，较高的温度会导致空气中水分的蒸发，从而降低湿度。

因此，在保持适宜的温度范围内，可以更好地控制植物的湿度要求。

4. 避免积水：植物对水分的需求并不意味着它们需要常年泡在水中。

过多的水分容易导致植物根部腐烂，从而影响植物的生长和健康。

因此，在浇水后应及时清除盆底的积水，保持土壤湿润但不过湿。

5. 定期测量湿度：可以使用湿度计来定期测量植物所处环境中的湿度，从而根据测量结果调整植物的环境条件。