(完整word版)小学口语交际练习题及答案

小学语文必考口语交际专项练习（附解题指导）口语练习一六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方： 。

解题指导：《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。

辩论时，我们既要提出自己的观点，还要举出具体的例子来证明自己的观点。

需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有分寸，要有理有据，有进有退，讲求的是口语表达的“交锋性”。

此题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”，那么我们正方要从自己的立场出发，明确提出自己的观点——猪八戒也有自己的优点，如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

参考答案：我方不同意反方观点。

反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。

其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

口语练习二根据下面设立的情境，完成对话。

吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“ ”我忙解释：“ ”。

解题指导：这是一段口语交际地的训练，主题是“学会解释”。

只要解释合理就行！注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法，说话时注意仪态端庄大方。

参考答案：爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。

“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。

再说，我会在完成作业之后再看课外书的。

”口语练习三星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。

口语交际练习题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。

”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。

”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。

有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。

你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

三年级下册口语交际试题及答案一、情景对话情景一：小明和小红是邻居，小明想借小红的自行车去公园玩。

小明：小红，你好！小红：你好，小明，有什么事吗？小明：我想去公园玩，你能借我自行车吗？小红：当然可以，你用完记得还给我哦。

小明：好的，谢谢你！问题：小明是如何向小红借自行车的？答案：小明首先向小红打招呼，然后礼貌地询问是否可以借自行车，并在得到同意后表示感谢。

情景二：小华在学校图书馆借书，但是不小心弄丢了。

小华：老师，我不小心把借的书弄丢了，怎么办？老师：没关系，小华，你先告诉我书名，我们看看能不能再找一本。

小华：是《格林童话》，老师。

老师：好的，我会帮你查一查。

以后要小心一点哦。

问题：小华弄丢了书，他是怎么处理的？答案：小华诚实地向老师报告了情况，并询问老师应该怎么做。

老师给予了安慰并提供了帮助。

二、角色扮演角色扮演一：你是班长，需要组织一次班级郊游活动。

班长：同学们，我们计划下个周末去郊游，希望大家都能参加。

同学A：郊游听起来很有趣，我们去哪里？班长：我们打算去郊外的森林公园，那里空气清新，可以进行野餐和游戏。

同学B：需要准备些什么吗？班长：请大家带上自己的零食和水，还有垃圾袋，我们要保护环境。

问题：班长是如何组织郊游活动的？答案：班长首先宣布了郊游计划，然后告诉同学们目的地，最后提醒同学们需要准备的物品和注意事项。

角色扮演二：你是图书馆管理员，需要指导新来的志愿者如何整理图书。

管理员：你好，欢迎加入我们的志愿者团队。

这里是一些基本的整理图书的规则。

志愿者：管理员，您好，我应该怎么做呢？管理员：首先，你需要按照图书的分类和编号来摆放图书。

然后，要确保每本书都放回正确的位置。

志愿者：明白了，我会小心的。

管理员：很好，如果有任何问题，随时可以问我。

问题：管理员是如何指导志愿者的？答案：管理员首先欢迎志愿者，并介绍了整理图书的基本规则，然后详细说明了摆放图书的步骤，并鼓励志愿者在有疑问时寻求帮助。

结束语：通过以上的口语交际试题及答案，我们可以看到，在日常生活中，无论是借物、求助还是组织活动，良好的沟通技巧都是非常重要的。

口语交际练习题及答案一、情景对话练习情景一：你是一名顾客，在一家餐厅就餐。

你发现你的餐点中有一个错误，需要向服务员说明情况。

练习题：1. 你该如何礼貌地向服务员指出餐点的错误？2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你应该如何回应？3. 如果服务员态度不佳，你应该如何表达你的不满？答案：1. 你可以这样说：“您好，不好意思打扰一下，我发现我的餐点似乎有些问题，我点的是XX，但这个看起来像是YY。

”2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你可以回答：“谢谢您的理解，我非常感激。

请尽快帮我更换。

”3. 如果服务员态度不佳，你可以说：“我理解你们可能很忙，但我希望我们能以礼貌的方式解决这个问题。

”情景二：你是一名学生，需要向老师请假。

练习题：1. 你应该如何向老师提出请假请求？2. 如果老师询问你请假的原因，你应该如何回答？3. 如果老师不同意你的请假请求，你应该如何表达你的想法？答案：1. 你可以这样说：“老师，您好，我因为XX原因，需要请假一天，请您批准。

”2. 如果老师询问原因，你应该诚实回答：“我因为生病/家里有急事，需要请假。

”3. 如果老师不同意，你可以说：“我理解学校的规定，但我真的很需要请假，请问有没有其他解决方案？”二、角色扮演练习角色一：你是一家公司的人力资源经理，需要面试一位应聘者。

练习题：1. 你应该如何开始面试？2. 你会问哪些问题来了解应聘者的能力和经验？3. 如果应聘者提出薪资要求，你应该如何回应？答案：1. 你可以这样说：“您好，欢迎来到我们公司参加面试，请先简单介绍一下自己。

”2. 你可以问：“请谈谈您在XX领域的工作经验”或“您认为自己最大的优势是什么？”3. 如果应聘者提出薪资要求，你可以说：“我们公司的薪资是根据能力和经验来定的，您的要求我们会考虑，稍后会给您答复。

”角色二：你是一家公司的客户服务代表，需要处理一位客户的投诉。

练习题：1. 你应该如何接听客户的电话？2. 如果客户对产品或服务不满意，你应该如何回应？3. 如果客户要求退款或赔偿，你应该如何处理？答案：1. 你可以这样说：“您好，这里是XX公司客服中心，很高兴为您服务。

小学口语交际试题及答案一、问候与自我介绍1. 你好，请问你叫什么名字？答：我叫小明。

2. 你好，小明。

你今年几岁了？答：我今年八岁了。

3. 你好，小明。

你是哪国人？答：我是中国人。

4. 你好，小明。

你住在哪里？答：我住在北京。

5. 你好，小明。

你喜欢什么运动？答：我喜欢足球。

二、问家庭背景与兴趣爱好1. 你家里有几口人？答：我家有四口人，爸爸、妈妈和一个弟弟。

2. 你的爸爸是做什么工作的？答：我爸爸是一名医生。

3. 你有什么爱好？答：我喜欢画画和读书。

4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。

5. 你喜欢吃什么食物？答：我喜欢吃宫保鸡丁和水果。

三、问日常活动与学习情况1. 你每天早上几点起床？答：我每天早上六点起床。

2. 你上学的时候坐公交车还是走路？答：我上学的时候走路。

3. 你每天晚上几点睡觉？答：我每天晚上九点睡觉。

4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。

5. 你每天都有做作业吗？答：是的，我每天都有做作业。

四、问节假日与旅游经历1. 你喜欢哪个节日？为什么？答：我喜欢春节，因为可以收到红包。

2. 你去过哪些城市旅游？答：我去过上海和杭州旅游。

3. 你最喜欢的旅游景点是哪个？答：我最喜欢的旅游景点是西湖。

4. 你未来想去哪个国家旅游？答：我想去法国旅游。

5. 你们家计划今年暑假去哪里旅游？答：我们家计划今年暑假去海南旅游。

以上是小学口语交际试题及答案，希望对你有帮助。

三年级口语交际练习题及答案一、问候与自我介绍1.你好，我的名字是什么？–回答：我的名字是[你的名字]。

2.你几岁了？–回答：我[你的年龄]岁了。

3.你从哪里来？–回答：我来自[你的城市/国家]。

4.你喜欢什么？–回答：我喜欢[你的兴趣爱好]。

二、家庭与朋友1.你有几口人家？–回答：我有[你的家庭成员人数]口人家。

2.你的爸爸是做什么工作的？–回答：我爸爸是一名[你爸爸的职业]。

3.你有几个好朋友？–回答：我有[你的好朋友数量]个好朋友。

4.你最喜欢和谁一起玩？–回答：我最喜欢和[你最喜欢的朋友的名字]一起玩。

三、学校生活1.你喜欢上学吗？–回答：是的，我很喜欢上学。

2.你最喜欢的科目是什么？–回答：我最喜欢的科目是[你最喜欢的科目]。

3.你每天都做什么作业？–回答：我每天都做[你每天做的作业]。

4.你最喜欢的课外活动是什么？–回答：我最喜欢的课外活动是[你最喜欢的课外活动]。

四、日常生活1.你每天早上几点起床？–回答：我每天早上[你每天起床的时间]起床。

2.你最喜欢的食物是什么？–回答：我最喜欢的食物是[你最喜欢的食物]。

3.你最喜欢的颜色是什么？–回答：我最喜欢的颜色是[你最喜欢的颜色]。

4.你周末喜欢做什么？–回答：我周末喜欢[你周末喜欢做的活动]。

五、节日与庆祝1.你最喜欢的节日是什么？–回答：我最喜欢的节日是[你最喜欢的节日]。

2.你喜欢吃什么节日食物？–回答：我喜欢吃[你喜欢的节日食物]。

3.你有没有去过节日庆祝活动？–回答：是的，我去过[你去过的节日庆祝活动]。

4.你喜欢送礼物还是收到礼物？–回答：我既喜欢送礼物，又喜欢收到礼物。

以上是三年级口语交际练习题及答案，希望对你的口语练习有所帮助！。

三年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际：（3分）小红在上课的时候不认真听老师讲课，影响了老师的教学，被老师批评。

如果你是小红的同学，你会怎样劝告她。

【解析】略2.这段时间，你又结识了很多“课文人物”。

下面再来回味一下他们的故事吧。

（5分）（1）《难忘的八个字》中我感受到了伦纳德老师对学生以及“我”。

那八个字是。

（2）《小摄影师》让我读到了高尔基对小男孩的和小男孩对高尔基的。

【答案】（1）慈母般的爱爱伦纳德老师的深情我希望你是我的女儿！（2）关怀爱护崇敬热爱【解析】略3.读书能使人获得启示，请用一两句话写出学完下面的课文后你得到的收获。

（4分）（1）《“这条小鱼在乎”》：（2）《狼和鹿》：【答案】（1）动物也是我们的朋友，我们要像珍爱自己一样珍爱身边的动物。

（2）不同生物之间相互制约、相互联系，人们必须尊重这一客观规律。

【解析】略4.口语交际：（3分）我们每个人都有一两样拿手的本领。

你的本领是【解析】略5.选择填空。

A．语言B．动作C．神态D．心理（1）“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

”这是( )描写和( )描写。

（2）“他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

”这是( )描写。

（3）“劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？”这是( )描写。

【答案】（1）C B （2）C （3）D【解析】略6.查一查，填一填。

中国是白天的时候，朝鲜也是白天。

中国是白天的时候，也是白天。

中国是白天的时候，是夜晚。

中国是白天的时候，也是夜晚。

【答案】新加坡美国加拿大【解析】略7.我能填空。

（3分）（）的国旗（）的同种（）的枝干（）的生活（）的校园（）的花瓣【答案】（高高飘扬）的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（幸福）的生活（美丽）的校园（紫色）的花瓣【解析】这道既可以根据课文内容来填，也可以根据自己的积累来填。

课外：神圣的国旗价值连城的铜钟悲惨的生活。

三年级口语交际试题及答案1. 自我介绍：请你向同学们简单介绍一下自己，包括你的名字、年龄、爱好等。

2. 描述天气：今天的天气如何？请你描述一下，并说说这样的天气适合做哪些活动。

3. 介绍家庭成员：请你向同学们介绍一下你的家庭成员，可以谈谈他们的特点和你们一起做过的有趣的事情。

4. 表达喜好：你最喜欢什么颜色？为什么？请用几句话表达出来。

5. 讲述一个故事：请你讲述一个你听过的或者自己编的小故事，故事要简短有趣。

6. 表达感谢：如果你收到了一份礼物，你会如何向赠送者表达感谢？7. 提出建议：如果你的朋友遇到了困难，你会给他什么建议？8. 表达愿望：如果你有一个愿望，你希望是什么？为什么？答案示例1. 自我介绍：大家好，我叫小明，今年9岁。

我非常喜欢画画和踢足球。

2. 描述天气：今天阳光明媚，天气很暖和，适合去公园放风筝或者和家人一起野餐。

3. 介绍家庭成员：我家有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和我。

爸爸是个工程师，妈妈是个老师，弟弟才5岁，我们经常一起玩游戏。

4. 表达喜好：我最喜欢的颜色是蓝色，因为它让我感觉平静和放松。

5. 讲述一个故事：从前，有一个勇敢的小男孩，他帮助了一个迷路的老婆婆找到了回家的路。

6. 表达感谢：如果收到礼物，我会说：“谢谢你，这份礼物我非常喜欢。

”7. 提出建议：如果我的朋友遇到困难，我会建议他不要放弃，要勇敢面对问题。

8. 表达愿望：我的愿望是长大后成为一名宇航员，因为我想探索宇宙的奥秘。

结束语同学们，通过今天的口语交际练习，希望大家能够更加自信地表达自己的想法和感受。

记住，良好的沟通能力是我们成长过程中非常重要的一部分。

希望大家在日常生活中也能多练习，不断提高自己的口语表达能力。

谢谢大家！。

最新小升初真题口语交际专项训练（后附答案）1.（沙县）下列语境中说话最得体的一句是（）A．喝了酒准备驾车的李叔叔对规劝他的朋友说：“我没事，别多管闲事!”B．杨老师请小明到办公室，小明说：“找我什么事？有事快说，我还要写作业呢!”C．餐厅的服务员见大家吵吵闹闹，吼道：“吵死了，饭也堵不住你们的嘴!”D．工作人员拦住一辆小车，对司机说：“近几天连下暴雨，前方道路塌方，请您绕道走吧!”2.（银川）如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择最得体的说话方式。

（）A．你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。

”B．同桌有问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的问题都不会。

”C．爸爸不在家，他的同事打来电话，你说：“对不起，我爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”D．路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事不是应该找警察吗？”3.（海安）下列说法表达最得体的项是（）A．星期一，二年级的张薇薇同学在国旗下发言。

她说道：“亲爱的老师，尊敬的同学们，大家好!今天我讲话的题目是‘保护环境，从我做起’。

”B．夏紫的爸爸刚升了职，他对推荐自己的领导感谢道：“您真是慧眼识英才!”C．王阳阳第一次演讲，因为紧张忘了词，事后她伤心地哭了。

同桌李毅安慰她：“没关系，这是第一次，下次肯定比这次有进步。

”D．出租车上，一位抱小孩的母亲想和坐在副驾驶座上的女子换位置。

于是她对司机说道：“你叫那女的坐后面，我坐前面。

”D．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了!4.（临猗）在“校园十佳歌手大赛”中，一位同学太过紧张，唱错了开头的两个节。

下列四位评委的点评，按“不得体--比较得体--得体--既得体又幽默”的顺序依次排列，正确的一项是（）①你后面唱得很好，如果开头两个小节也唱这么好就更棒了。

②你后面唱得很好，可惜开头两个小节略有改编③你总体唱得不错，只是开头两个小节很明显唱错了。

④你开头两个小节就唱错了，我简直听不下去了。

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口语交际练习题(一）1、给下面的一段话选择最合适的一组词语填空，应选（ ).我爱昆仓。

多少个岁月,是她了我的情操，了我的情感；她的高大, 了我的意志；她的坦荡，了我的胸怀；她的严寒，了我的智慧；她的神秘，了我的求知欲.A、陶冶培养磨炼扩充启示激发B、陶冶丰富磨炼舒展启迪激发C、培养丰富锻炼伸展提高触发2、请为下列场所各撰写一句人文标语。

例：图书馆内——你轻轻地来,带走的是知识，留下的是文明。

医院门口—-学校门口-—3、仿写句子。

幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕；幸福是；幸福是；幸福是朋友的一个温馨字条。

（二）、口语交际。

1、有人说，随口吐痰、随处扔垃圾是“小事”,随口骂人是“小节”,根本不值一提。

你怎么看？结合今年是奥运年，请谈谈你的看法.2、公益广告是一盏灯，在你的记忆中，哪一则公益广告给你留下的印象最深，通过它,你有哪些方面的促进？3、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行.”当天下午，小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“”第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述：“”4、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“”5、请写出不同场合中使用的敬词或谦语.(限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说:“我在家里你的到来.”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您"C询问长者年龄,应尊敬地问：“您老人家？”6、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

口语交际练习题及答案一、听力理解1. 请听下面这段对话，选择正确的答案。

（）A. 两个人在谈论天气B. 两个人在谈论电影C. 两个人在谈论旅行2. 请听下面这段独白，判断下列说法是否正确。

（）小明喜欢周末去公园散步。

3. 请听下面这段对话，回答问题。

（）他们打算什么时候去图书馆？二、情景反应1. 当你的朋友邀请你一起去爬山时，你会怎么回答？（）A. 好啊，我很喜欢爬山。

B. 不行，我有点害怕高。

2. 在超市购物时，售货员询问你需要帮助吗，你会怎么说？（）A. 不用了，谢谢。

B. 请问洗发水在哪儿？三、对话补充1. A：你昨天晚上看了那部电影吗？B：是的，我觉得__________。

2. A：明天我们要去动物园，你想一起去吗？B：__________，我一直都很喜欢动物。

四、话题表达1. 请以“我的理想”为题，进行两分钟的口语表达。

2. 请描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。

五、角色扮演1. 假设你是导游，请为游客介绍一处著名的旅游景点。

2. 假设你是餐厅服务员，一位顾客对菜品不满意，请你妥善处理。

六、辩论赛正方：网络对人们的生活有益反方：网络对人们的生活有害请分别列出正反双方的观点和论据。

七、语言游戏1. 词语接龙：请从“幸福”开始，每人轮流说出一个以一个字开头的词语，不能重复。

2. 成语猜谜：我给你一个提示，你能猜出这个成语吗？提示：形容速度非常快。

（答案：风驰电掣）八、故事复述1. 请根据下面的故事梗概，用自己的话复述这个故事。

故事梗概：一位农夫在田里捡到一只受伤的小鸟，他精心照料小鸟，最终小鸟康复并飞走了。

2. 请听老师讲述一个故事，然后用自己的话将故事的主要内容复述给同学听。

九、即兴演讲1. 请以“绿色环保，从我做起”为题，进行三分钟的即兴演讲。

2. 请针对“手机对中学生的影响”这一话题，发表你的看法。

十、小组讨论1. 讨论话题：如何提高课堂学习效率请每位同学提出至少两条建议，并说明理由。

(完整word版)五年级口语交际练习题五年级口语交际练习题
从下面的话题中选择一个你最感兴趣的，做好准备，与老师交流。

口齿要清楚，发言要明白。

一、在日常生活中，经常会出现浪费的现象，你都见过哪些浪费的现象？针对这些浪费的现象，你有什么好办法或好建议？
二、经过小学五年的学习，你一定学习了不少科目，在这些科目中，你比较喜欢的是什么？请你举出三个喜欢的科目，并说说喜欢这些科目的理由。

三、本学期你们上过口语交际课吗？老师是否有指导？给你印象最深的一节是关于什么内容的？
四、你喜欢读书吗？你读过多少本书？写一写你读过的书的名字。

五、.你喜欢看什么电视节目？喜欢里面的哪一个人物？为什么喜欢？
六、.你喜欢读课外书吗？介绍一本你最喜欢的课外书或一篇文章。

小学口语交际试题及答案一、听力理解（共20分）1. 听录音，选择正确的答案。

（每题2分，共10分）（1）A. 早上好 B. 下午好 C. 晚上好（2）A. 去公园 B. 去图书馆 C. 去超市（3）A. 看书 B. 画画 C. 听音乐（4）A. 喜欢 B. 不喜欢 C. 一般（5）A. 晴天 B. 雨天 C. 雪天2. 听对话，回答问题。

（每题2分，共10分）（1）他们在谈论什么天气？（2）他们打算去哪个地方？（3）他们喜欢什么活动？（4）他们为什么喜欢这个活动？（5）他们计划什么时候去？二、口语表达（共30分）1. 根据图片描述场景。

（每题5分，共10分）（1）图片描述：一个小男孩在公园里放风筝。

（2）图片描述：一家人在餐厅里吃饭。

2. 角色扮演。

（每题5分，共20分）（1）你是一名学生，向老师请假。

（2）你是一名售货员，向顾客介绍商品。

（3）你是一名导游，向游客介绍景点。

（4）你是一名医生，向病人解释病情。

三、阅读理解（共20分）1. 阅读短文，选择正确的答案。

（每题2分，共10分）（1）A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色（2）A. 跑步 B. 游泳 C. 骑自行车（3）A. 学校 B. 家 C. 公园（4）A. 快乐 B. 悲伤 C. 生气（5）A. 因为 B. 所以 C. 但是2. 阅读短文，回答问题。

（每题2分，共10分）（1）短文中提到了哪些颜色？（2）短文中的人物最喜欢什么运动？（3）短文中的人物在哪里进行活动？（4）短文中的人物心情如何？（5）短文中的人物为什么选择这个活动？四、写作（共30分）1. 写一篇关于你的一天的短文。

（15分）2. 写一封邀请朋友参加生日派对的信。

（15分）答案：一、听力理解1. （1）B （2）C （3）A （4）A （5）C2. （1）晴天（2）公园（3）放风筝（4）因为风筝飞得很高，很有趣（5）周末二、口语表达1. （1）小男孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，他非常开心。

小学口交及答案1.小原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如，麻你告小明，并小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩。

” 第二天晚上，小明的小明述：“小明，你原定和小明天上午去蝴蝶山公园玩，小⋯⋯（小小：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如定，你帮我告小明，便他，游玩改到后天下午 3 点行不行。

”）( 当天下午，小遇到小明的，小述：“阿姨，你好，小原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如，麻你告小明，并小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩。

” )( 第二天晚上，小明的小明述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小告我，他有事不能如，能不能改到明天下午 3 点到那里。

” )2、小小了一双溜冰鞋，回家穿后小了一个尺。

告小，鞋是在文蜂商的，女四十左右，小拿着票自己去，如果你是小，到了柜台，你准怎和女？( 小：“阿姨，您好，是我来里找一位四十左右的阿姨的鞋子，双鞋比我的脚小了一个尺，麻您我一双大一的，好？” )3、写出不同合中使用的敬或。

（限用二字）a 邀朋友到家中做客，你可以：“我在家里恭候你的到来。

”b人自己的作品，虚地：“ 您多提宝意”或“ 您指教”c者年，尊敬地：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，折不同的法，起到的效果也完全不同。

下面工作人的就人很不舒服，你把得人易于接受。

（公室接听）工作人：“他不在！”改：不起，他有事出去了。

您留下姓名，等下他回来我告他，好？5、永安二中准在初一年行一次“一年来我最意的作文”交流展示活，要求参与者将自己在初一一年中写作最意的一篇作文当众朗展示。

a小同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗，你用言他参加次活。

小，再美的珍珠，埋在土里也示不出它的价。

你有么好的文章，不展示出来太可惜了。

你呢？6、春，盈盈家客喝酒，父叫初三的女儿盈盈客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一，他得不好意思。

三年级口语交际练习题及答案1. 自我介绍问题：•你叫什么名字？•你几岁了？•你喜欢什么颜色？答案：•我叫小明。

•我今年八岁。

•我喜欢蓝色。

2. 询问爱好问题：•你有什么爱好？•你最喜欢做什么？答案：•我喜欢画画和跳舞。

•我最喜欢跟朋友一起玩。

3. 问候和道别问题：•早上好！•晚安！答案：•早上好！•晚安！4. 询问喜欢的食物问题：•你喜欢吃什么食物？•你最喜欢的水果是什么？•我喜欢吃面条和蔬菜。

•我最喜欢的水果是苹果。

5. 询问最喜欢的动物问题：•你最喜欢的动物是什么？答案：•我最喜欢的动物是猫。

6. 询问最喜欢的学科问题：•你最喜欢的学科是什么？答案：•我最喜欢的学科是数学。

7. 询问周末活动问题：•你周末喜欢做什么？答案：•我喜欢和家人一起去公园玩。

8. 询问家庭成员问题：•你家里有几口人？答案：•我家里有四口人，爸爸、妈妈和一个姐姐。

9. 询问学校活动问题：•你学校有什么有趣的活动？•我们学校有音乐会和运动会，都很有趣。

10. 询问未来梦想问题：•你长大后想做什么？答案：•我长大后想成为一名医生。

以上是三年级口语交际的练习题及答案。

通过这些练习，孩子们可以提高口语表达能力，增加对话的流利度，丰富自己的词汇量，并与他人展开有意义的交流。

希望这些练习题能够帮助到大家。

小学生口语考试题及答案一、看图说话1. 请描述以下图片中的场景。

图片：一个小男孩在公园里放风筝。

答案：小男孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，他看起来很开心。

2. 这幅画中的人物在做什么？图片：一位老师正在教室里给学生们上课。

答案：老师正在教室里给学生们上课，学生们都认真听讲。

二、情景对话1. 如果你的朋友邀请你一起去看电影，你会怎么回答？答案：我会说：“太好了，我很想去看电影，我们什么时候去？”2. 当你在学校迷路时，你会怎么问路？答案：我会问：“请问，去图书馆怎么走？”三、朗读练习1. 请朗读以下句子，并注意语音语调。

句子：春天来了，花儿都开了，小鸟在树上唱歌。

答案：（学生朗读句子）2. 请朗读这段短文，并注意停顿和情感表达。

短文：今天天气真好，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了动物园。

我们看到了各种各样的动物，有狮子、老虎和长颈鹿。

我最喜欢的是大熊猫，它们看起来非常可爱。

答案：（学生朗读短文）四、听力理解1. 听以下对话，回答问题：他们在谈论什么？对话：A: 你昨天去图书馆了吗？B: 是的，我去借了几本书。

答案：他们在谈论去图书馆借书的事情。

2. 听这段录音，然后选择正确的答案：录音中提到了哪些动物？录音：今天我去了动物园，看到了猴子、大象和孔雀。

答案：猴子、大象和孔雀。

五、角色扮演1. 假设你是动物园的导游，你会如何向游客介绍熊猫？答案：游客们，这是我们的国宝——大熊猫。

它们主要生活在中国的四川地区，以竹子为食，非常可爱。

2. 如果你是商店的售货员，顾客想要买一个玩具熊，你会怎么回答？答案：您好，我们这里有各种各样的玩具熊，您想要什么颜色的？我可以帮您拿。

六、自由表达1. 描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。

答案：我最喜欢的季节是秋天，因为秋天天气凉爽，树叶变得五彩缤纷，非常美丽。

2. 谈谈你对未来的期望。

答案：我希望将来能成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为人类的发展做出贡献。

小学口语交际练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩，小……（小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”）(当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”) (第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。

”)2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？(小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”)3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）a邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。

”b请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”c询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

小学一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。

15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。

17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。

20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。

可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。

请大家帮小猴设计一座桥。

1.向小猴介绍自己设计的桥。

欢欢说：“—————————————————。

”迎迎说：“————————————————————————。

”2介绍自己设计的桥的优点。

欢欢说：“————————————————————————。

”迎迎说：“———————————————————————。

”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。