(完整word版)小学六年级口语交际练习题及答案[1]

六年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际与综合性学习（3分）小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！写一句怀念赠言给母校：写一句感恩赠言给老师：写一句祝愿赠言给同学：【解析】略2.运用这样的方法学习其它两个部分，与同学、老师交流你的感受。

【解析】略3.根据课文内容填空⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：【解析】略4.句子训练。

（读句子，回答问题）(1)“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？____________________________________________________ ____________________ (2)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。

”老人为什么说自己耳朵聋了？这句话对“我”产生了怎样的影响？________________________________________________ ________________________【答案】(1)这句话用了比喻的修辞方法，把足音比喻成了悠悠的小令。

作者运用生动形象的比喻巧妙地衬托出树林里安静的氛围。

(2)老人说自己聋是为了让“我”打消顾虑，全身心投入小提琴的练习；这句话使“我”树立了拉好小提琴的信心，对“我”今后的成功产生了巨大的影响。

【解析】略5.詹天佑是我国杰出的工程师，他主持修筑了我国第一条铁路，叫“____________”。

在居庸关开凿隧道采用________________________方法；在八达岭采用______________方法；在青龙桥“爬陡坡”又设计了________________。

【解析】略6.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。

【解析】略7.课堂连线台。

小学口语交际练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小刚明天上午去蝴蝶山公园玩，小……（小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”）(当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”) (第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。

”)2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？(小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”)3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）a邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。

”b请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”c询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

六年级语文上册口语交际专项练习及答案解析（一）一、新年来临之际，有一位乘客将从西安乘飞机前往哈尔滨旅游。

此时，西安的气温为零上6度，晴；而哈尔滨为零下25度，有雪。

作为导游，请你用具有人文关怀的语言来提醒他。

二、请你为下列公共场合各设计一句公益用语。

（1）教学楼楼道：___________________________________（2）学校的大操场：________________________________（3）植物园的草坪：_________________________________三、根据下边情境，按要求答题。

刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。

（1）管理员的言外之意是：（2）如果你是刘军，你应该这样说：四、幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。

如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。

”那人回答。

“啊，”皮埃尔先舒了一口气，“”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

五、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。

①让人感到亲切而易于接受的口语体②庄重、严肃的正规语③含蓄、富有文采的书面语④幽默、诙谐的口语体六、全球11亿吸烟者，3.2亿在中国。

在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。

有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10〜20倍，喉癌发病率高6〜10倍，冠心病发病率高2〜3倍，气管炎发病率高2〜8倍。

（1）直言警示：___________________________________________ （3）婉言劝说:___________________________________________七、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的?________________________________________________________________ _八、根据下面的叙述，分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。

小学六年级口语交际练习题含答案
口语交际练习题
（一）
1、给下面的一段话选择最合适的一组词语填空，应选（）。

我爱昆仓。

多少个岁月，是她了我的情操，了我的情感；她的高大，了我的意志；她的坦荡，了我的胸怀；她的严寒，了我的智慧；她的神秘，了我的求知欲。

A、陶冶培养磨炼扩充启示激发
B、陶冶丰富磨炼舒展启迪激发
C、培养丰富锻炼伸展提高触发
2、请为下列场所各撰写一句人文标语。

例：图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

医院门口——
学校门口——
3、仿写句子。

幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕；幸福是；幸福是；幸福是朋友的一个温馨字条。

（二）、口语交际。

1、有人说，随口吐痰、随处扔垃圾是“小事”，随口骂人是“小节”，根本不值一提。

你怎么看？结合今年是奥运年，请谈谈你的看法。

2、公益广告是一盏灯，在你的记忆中，哪一则公益广告给你留下的印象最深，通过它，你有哪些方面的促进？
要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？
王丽说：
“
”
9、海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时，说过一句意味深长的话：“如果我‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’，就一定不会败。

”请你写出张瑞敏回答的妙处所在。

妙在
10、生活中，学会相互欣赏、赞美，能融洽老师、同学之间的关系，增进
感情。

我的老师曾经这样赞美我：
同学也曾这样赞美我：
我也曾这样赞美老师：
我还这样赞美同学：。

六年级语文口语交际试题答案及解析1.口语交际与综合性学习（3分）小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！写一句怀念赠言给母校：写一句感恩赠言给老师：写一句祝愿赠言给同学：【解析】略2.正确、流利读3—5遍课文，想一想课文的主要内容是什么？【解析】略3.某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

⑴这则告示告诉游人什么呢？⑵它写得好不好？说出你的理由。

【解析】略4.照样子，补充词语。

例如：（分享）果实（）婴儿（）光芒（）气氛（）秘密（）来历【解析】略5.达标训练：（1）填空：我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，（）的小果实，已经让阳光（）得熟透了。

甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像（）。

（2）抄写自己喜欢的语句：（3）丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。

请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。

【解析】略6.探究靓舞台。

简单请说说下面人物的故事。

女娲大禹雷锋【解析】略7.诗歌内容我知道。

“到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声”你能想到______代诗人________写的______________。

【答案】唐张继枫桥夜泊【解析】略8.想一想，写一写。

课文中“五十六朵鲜花”暗喻了中国的__________________。

请你写出其中的十个：【答案】五十六个民族汉族回族朝鲜族蒙古族藏族高山族维吾尔族壮族侗族满族【解析】略9.知识竞赛场。

（1）成语“精忠报国”讲的是的故事。

（2）“虎门销烟”讲的是的故事。

（3）曾获“葛尔萨巴图鲁”勇名。

【答案】（1）岳飞（2）林则徐（3）邓世昌【解析】略10.课文回眸室。

《詹天佑》一文讲述了的事情，运用的方法解决了青龙桥的建设问题，表现了的精神。

文中最让你感动的句子是。

【解析】略11.细读课文深感悟。

口语交际练习题（一）1、给下面的一段话选择最合适的一组词语填空，应选（）。

我爱昆仓。

多少个岁月，是她了我的情操，了我的情感；她的高大，了我的意志；她的坦荡，了我的胸怀；她的严寒，了我的智慧；她的神秘，了我的求知欲。

A、陶冶培养磨炼扩充启示激发B、陶冶丰富磨炼舒展启迪激发C、培养丰富锻炼伸展提高触发2、请为下列场所各撰写一句人文标语。

例：图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

医院门口——学校门口——3、仿写句子。

幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕；幸福是；幸福是；幸福是朋友的一个温馨字条。

（二）、口语交际。

1、有人说，随口吐痰、随处扔垃圾是“小事”，随口骂人是“小节”，根本不值一提。

你怎么看？结合今年是奥运年，请谈谈你的看法。

2、公益广告是一盏灯，在你的记忆中，哪一则公益广告给你留下的印象最深，通过它，你有哪些方面的促进？3、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“”4、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“”5、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里你的到来。

”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家？”6、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：7、学会恰当地欣赏、祝贺他人。

A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。

小学六年级口语交际练习题含答案1.小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩·可我因有其他事不能如约定·请你帮我转告小明·顺便请问他·游玩时间改到后天下午3点行不行·”当天下午·小丽遇到小明的妈妈·这时小丽转述说：“阿姨·你好·小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩·因他有事不能如约·麻烦你转告小明·并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩·”第二天晚上·小明的妈妈对小明这样转述：“小明·你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩·小明托小丽转告我说·他有事不能如约·问能不能改到明天上午3点到那里·”2.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋·回家试穿后发现小了一个尺码·妈妈告诉小龙·鞋是在文蜂商场买的·女营业员四十岁左右·让小龙拿着发票自己去换·如果你是小龙·到了柜台·你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨·您好·这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子·这双鞋比我的脚小了一个尺码·麻烦您给我换一双大一码的·好吗？”3.请写出不同场合中使用的敬词或谦语·（限用二字词）A邀请朋友到家中做客·你可以说：“我在家里恭候你的到来·”B请人阅读自己的作品·应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄·应尊敬地问：“您老人家高寿？”4.在交往中·相同的意思·选折不同的说法·起到的效果也完全不同·下面工作人员的话就让人很不舒服·请你把话说得让人易于接受·（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起·他有事出去了·请您留下姓名·等下他回来我转告他·好吗？5.安徒生是丹麦著名童话作家·尽管受到孩子们的喜爱·但有些人就是不喜欢他·有一次·一个绅士见到安徒生·讥笑他：“安徒生·你脑袋上面的玩意儿·能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易··就巧妙地回敬了那位绅士·其回答语气一致·令人为这捧腹·你觉得安徒生的回答应该是：“先生·你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6.永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动·要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示·A小军同学作文很好·但他性格内向·不好意思当众朗读·请你用简洁语言劝他参加这次活动·小军·再美的珍珠·埋在土里也显示不出它的价值·你有这么好的文章·不展示出来太可惜了·你说呢？B假如你是本次活动的主持人·请你设计一段开场白·“同学们·在一年的语文学习中我们写了许多文章·这其中一定有你的得意之作吧！今天·就请你有优美的朗诵·展示你的才情吧！”7.英国著名外科医生夏尔普·一天去给贵族老爷看病·原来是一点微不足道的皮外伤·夏尔普看完后·开了药方·就吩咐仆人马上跑到药店去买药·老爷一听医生说得那么急·脸都吓白了·连忙问医生：“您让仆人跑步去买药·看来这伤很危险了？”“如果仆人不拼命跑·我担心……”“可能出什么事？”老爷问·“我担心·他的药还没买回来·你的伤口就愈合了·”8.春节·盈盈家请客喝酒·父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒·盈盈不小心将酒倒得溢在桌上·一时·他觉得不好意思·为了摆脱尴尬·活跃气氛·他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字·盈者·满也·瞧·这酒都从杯中满出来了·”9.学会恰当地欣赏.祝贺他人·A.小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文·他把这一消息告诉同学·希望大家与他共同分享快乐·这时·小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥·你将如何祝贺小明？“小明·你真行·祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表·”B.兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军·同学们心中有些不服·这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军·相信下次我们一定能战胜你们·”8.说一段100字左右的话·向你的同学介绍一位令你感动的人物·可以是感动中国的人物·也可以是文学作品中的人物·孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上·他是师傅的好帮手：“三打白骨精”·他穷追猛打·决不手软；“三借芭蕉扇”·他有勇有谋·化险为夷……他爱憎分明·本领高强·他是艺高人胆大的神仙传奇·更是血肉丰满的好汉！9.下面是一段对话·请在横线上补充相应的节约用宣传口号·妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了·一时改不过来·再说·这么大个地球·还在乎我浪费的那点水吗？”儿子说：“那可不行·节约用水·人人有责·您怎么能例外呢？老师说了·水是生命之源·为了保护人类共同的家园·每个人都要有很强的节水意识·您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”10.一位老师去家访·与学生目不识丁的奶奶聊上了·老师应该用哪种说法更好？请选择·“奶奶·你老人家身体很好哇·什么？我不是来告状的·你孙子在学校没（犯错误.惹事）·就是读书还要（多用功.发奋努力）·数学考试最近又不及格啦·在学校您别担心·我们会（抽空.在白忙中挤出时间）给他补课；可在家里·您老人家要（说说他.做做他的思想工作）你认为老师这样说话的理由是：奶奶年长目不识丁·用口语和奶奶聊比较符合说话对象的特点·11.一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛·突然说道：“你猜猜看·这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头·表示不知道·旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样·我和你到小岛上走一趟·”海涅的言外这意是：我是犹太人·而你正是那一头驴子·12.王丽放学回家·见妈妈正偷看他的信·就责问：“妈妈·你怎么能看我的信？”没想到·妈妈不但不认错·反而说：“你是我身上掉下的一块肉·我要对你的成长负责·你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？王丽说：“妈妈·我觉得您应该信任我·如果我也不信任朋友·我还能交到真正的朋友吗？放心吧·我不会交坏人朋友的！”13.鲁迅的《孔乙己》一文中有一句话：“旁人便问道·孔乙己·你当真识字么？”旁人明明知道他是读了书的人·这样问他有什么言外之意？答：取消孔乙己读了书却没有用·连半个秀才也没有捞到·14.张三到外地读书近一年了·回家后去看望大姑·大姑非常热情地留他吃午饭·他张三认为时间还早·还要去看二姑·不想在大姑家吃午饭·张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三·你会怎么说？张三说：大姑·一年不见·我非常想在大姑家多玩一些时间·只是时间还在·我还要去看望二姑·我也很想念她·谢谢大姑·过两天我再来·好吗？15.海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时·说过一句意味深长的话：“如果我‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’·就一定不会败·”请你写出张瑞敏回答的妙处所在·妙在抓住“制造”与“创造”一字之差·结果却截然不同·“中国创造”强调了产品的独创性.创新性·具有顽强的生命力·。

口语交际练习题1、小小：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如定，你帮我告小明，便他，游玩改到后天下午3点行不行。

”当天下午，小遇到小明的，小述：“ 阿姨，你好，小原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如，麻你告小明，并小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩。

”第二天晚上，小明的小明述：“ 小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小告我，他有事不能如，能不能改到明天上午 3 点到那里。

”2、小小了一双溜冰鞋，回家穿后小了一个尺。

告小，鞋是在文蜂商的，女四十左右，小拿着票自己去，如果你是小，到了柜台，你准怎和女？小：“阿姨，您好，是我来里找一位四十左右的阿姨的鞋子，双鞋比我的脚小了一个尺，麻您我一双大一的，好？” 3、写出不同合中使用的敬或。

（限用二字）A 邀朋友到家中做客，你可以：“我在家里恭候你的到来。

”B 人自己的作品，虚地：“ 您多提宝意”或“ 您指教” C者年，尊敬地：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，折不同的法，起到的效果也完全不同。

下面工作人的就人很不舒服，你把得人易于接受。

（公室接听）工作人：“他不在！”改：不起，他有事出去了。

您留下姓名，等下他回来我告他，好？5、安徒生是丹麦著名童作家，尽管受到孩子的喜，但有些人就是不喜他。

有一次，一个士到安徒生，笑他：“安徒生，你袋上面的玩意儿，能算个帽子？”安徒生只把那士的原的稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位士，其回答气一致，令人捧腹。

你得安徒生的回答是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个袋？” 6、永安二中准在初一年行一次“一年来我最意的作文”交流展示活，要求参与者将自己在初一一年中写作最意的一篇作文当众朗展示。

A小同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗，你用言他参加次活。

小，再美的珍珠，埋在土里也示不出它的价。

你有么好的文章，不展示出来太可惜了。

你呢？B假如你是本次活的主持人，你一段开白。

六年级口语交际题型及答案(总4页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March六年级语文期末总复习：“言外之意”专项练习题1、李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。

”A、你听出刘阿姨的言外之意是：B、如果你是李大华，应该这样回答刘阿姨：答案：刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。

2、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。

在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。

”李雪健这句话的意思是：答案：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。

3、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“__________ 。

”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

A、王晓敏的话言外之意是：B、张明该怎样说才得体？答案：A、张明不讲究公共卫生，只顾自己。

B、示例：幸亏你提醒，谢谢；我会注意的。

4、邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹琴哩！”其言外之意是：答案：小强半夜弹琴影响我们休息了。

5、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。

在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。

演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。

我有碰到熟人就脱帽的习惯。

在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。

”这位大师的答话的意思是：答案：作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。

6、有两个朋友碰到了一起。

第一个人说："如果你对体操感兴趣的话，学校里有个不错的体操队。

"第二人的回答："我爬楼梯还得停下来喘几口气呢！"他们两人的言外之意是：答案：第一个人的言外之意是："你想参加体操队吗" 第二个人的言外之意是：不想参加，我身体不好。

口语交际练习题1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。

”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。

”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。

”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。

”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。

下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。

有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。

你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。

六年级口语交际题型及答案(总4页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March六年级语文期末总复习：“言外之意”专项练习题1、李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。

”A、你听出刘阿姨的言外之意是：B、如果你是李大华，应该这样回答刘阿姨：答案：刘阿姨考虑邻里感情，用婉言暗示李大华浇花把自己晾晒的被子弄脏弄湿了。

2、著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。

在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让—个傻小子得了。

”李雪健这句话的意思是：答案：焦裕禄的事迹太感人，我获奖只是沾了扮演角色的光。

3、张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“__________ 。

”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

A、王晓敏的话言外之意是：B、张明该怎样说才得体？答案：A、张明不讲究公共卫生，只顾自己。

B、示例：幸亏你提醒，谢谢；我会注意的。

4、邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹琴哩！”其言外之意是：答案：小强半夜弹琴影响我们休息了。

5、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。

在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。

演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。

我有碰到熟人就脱帽的习惯。

在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。

”这位大师的答话的意思是：答案：作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。

6、有两个朋友碰到了一起。

第一个人说："如果你对体操感兴趣的话，学校里有个不错的体操队。

"第二人的回答："我爬楼梯还得停下来喘几口气呢！"他们两人的言外之意是：答案：第一个人的言外之意是："你想参加体操队吗" 第二个人的言外之意是：不想参加，我身体不好。

1、根据下边情境，按要求答题。

刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。

（1）管理员的言外之意是：。

答案：刘军不应该在借阅的图书上勾画。

（2）如果你是刘军，你应该这样说：。

答案：“对不起，我下次一定不在书上勾画了。

”2、根据下面提供的情境回答问题。

（2分）法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。

付帐时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。

”“什么？”经理不解地问。

“请拥抱我。

”“到底是怎么回事？先生。

”“永别了！”贝尔纳说。

贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？答：示例：贝尔纳因对饭店服务员很不满，他不会再来这里消费了（意思相同即可）。

3、从句子的语气用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是（）从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。

有一天，仆人提着篮子碗去河边。

有人问：“莫非你家主人今天要请客？”仆人答道：“他请客？等下辈子吧！”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋！”。

A.你怎么知道我不会请客?B.谁让你替我许下请客的日子？C.下辈子我也不会请。

D.我偏要请一次！4、幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。

如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。

”那人回答。

“啊，”皮埃尔先舒了一口气，“”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。

5、你刚迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。

假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。

小学口语社交练习题及答案1.小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不可以履约，麻烦你转告小明，并问小明能不可以改到后天下午 3 点再到那边去游乐。

” 次日夜晚，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小刚明日上午去蝴蝶山公园玩，小（小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游乐，可我因有其余事不可以履商定，请你帮我转告小明，趁便请问他，游乐时间改到后天下午 3 点行不可以。

”）( 当日下午，小丽碰到小明的妈妈，这时小丽转陈述：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不可以履约，麻烦你转告小明，并问小明能不可以改到后天下午 3 点再到那边去游乐。

”) ( 次日夜晚，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明显天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不可以履约，问能不可以改到明日上午 3 点到那边。

”)2、小龙妈妈给小龙买了一双滑冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。

妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，假如你是小龙，到了柜台，你准备如何和女营业员说？( 小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”)3、请写出不一样场合中使用的敬词或谦语。

（限用二字词）a邀请朋友到家中做客，你能够说：“我在家里恭候你的到来。

”b请人阅读自己的作品，应谦逊地说：“请您多提可贵建议”或“请您赐教”c咨询长辈年纪，应敬爱地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，同样的意思，选折不一样的说法，起到的成效也完整不一样。

下边工作人员的话就让人很不舒畅，请你把话说得让人易于接受。

（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。

请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展现活动，要求参加者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗诵展现。

小学六年级口语交际练习题含答案1、小小：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不能如定 ,你帮我告小明 ,便他 ,游玩改到后天下午 3 点行不行 .”当天下午 ,小遇到小明的 ,小述：“ 阿姨 , 你好 , 小原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩 , 因他有事不能如 , 麻你告小明 , 并小明能不能改到后天下午 3 点再到那里去游玩 .”第二天晚上 ,小明的小明述：“小明 , 你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩 , 小明托小告我 , 他有事不能如 , 能不能改到明天上午 3 点到那里 .”2、小小了一双溜冰鞋 ,回家穿后小了一个尺 .告小 ,鞋是在文蜂商的 ,女四十左右 ,小拿着票自己去 ,如果你是小 ,到了柜台 ,你准怎和女？小：“ 阿姨 , 您好 , 是我来里找一位四十左右的阿姨的鞋子 , 双鞋比我的脚小了一个尺 , 麻您我一双大一的 , 好？”3、写出不同合中使用的敬或.（限用二字）A 邀朋友到家中做客 ,你可以：“我在家里恭候你的到来 .”B 人自己的作品 ,虚地：“ 您多提宝意”或“ 您指教” C者年 ,尊敬地：“您老人家高寿？”4、在交往中 ,相同的意思 ,折不同的法 ,起到的效果也完全不同 .下面工作人的就人很不舒服 ,你把得人易于接受 .（公室接听）工作人：“他不在！”改：不起 , 他有事出去了 . 您留下姓名 , 等下他回来我告他 , 好？5、安徒生是丹麦著名童作家,尽管受到孩子的喜,但有些人就是不喜他 .有一次 ,一个士到安徒生 ,笑他：“安徒生 ,你袋上面的玩意儿 ,能算个帽子？”安徒生只把那士的原的稍加移医易 ,,就巧妙地回敬了那位士 ,其回答气一致 ,令人捧腹 .你得安徒生的回答是：“先生 , 你帽子下面的玩意儿能算个袋？” 6、永安二中准在初一年行一次“一年来我最意的作文”交流展示活 ,要求参与者将自己在初一一年中写作最意的一篇作文当众朗展示.A 小同学作文很好 ,但他性格内向 ,不好意思当众朗 ,你用言他参加次活 .小 , 再美的珍珠 , 埋在土里也示不出它的价 . 你有么好的文章 , 不展示出来太可惜了 . 你呢？B 假如你是本次活的主持人 ,你一段开白 .“同学 , 在一年的文学中我写了多文章 , 其中一定有你的得意之作吧！今天 , 就你有美的朗 , 展示你的才情吧！”7、英国著名外科医生夏普 ,一天去族老看病 .原来是一点微不足道的皮外 .夏普看完后 ,开了方 ,就吩咐仆人上跑到店去 .老一听医生得那么急 ,都吓白了 ,忙医生：“您仆人跑步去 ,看来很危了？”“如果仆人不拼命跑 ,我担心⋯⋯”“可能出什么事？”老 .1 / 3“我担心 ,他的没回来 , 你的口就愈合了 .”8、春 ,盈盈家客喝酒 ,父叫初三的女儿盈盈客人倒酒 ,盈盈不小心将酒倒得溢在桌上 ,一 ,他得不好意思 .了脱尬 ,活气氛 ,他便趣地：“都怪爸爸我取了‘盈盈’ 个名字 , 盈者 , 也 . 瞧, 酒都从杯中出来了 .”9、学会恰当地欣、祝他人.A、小明在某刊物上表了一篇 300 来字的短文 ,他把一消息告同学 ,希望大家与他共同分享快 . ,小却不以然地：“就么小的一个豆腐啊？” 句的不妥 ,你将如何祝小明？“小明 , 你真行 , 祝你！同也希望你写出更多更好的文章在刊上表.”B、兄弟班在学校球比中以微弱自己的班得冠 ,同学心中有些不服 ,你想文明得体地兄弟班的同学：“祝你得了冠, 相信下次我一定能你.”8、一段 100 字左右的 ,向你的同学介一位令你感的人物 ,可以是感中国的人物 ,也可以是文学作品中的人物 .悟空——他的故事在中国家！取路上 ,他是傅的好帮手：“三打白骨精” ,他追猛打 ,决不手；“三借芭蕉扇” ,他有勇有 ,化夷⋯⋯他憎分明 ,本高 ,他是高人胆大的神仙奇 ,更是血肉丰的好！9、下面是一段 ,在横上充相的用宣口号.：“我个人用水大手大脚了 ,一改不来 .再 ,么大个地球 ,在乎我浪的那点水？”儿子：“那可不行 ,用水 , 人人有 ,您怎么能例外呢？老了 ,水是生命之源 ,了保人共同的家园 ,每个人都要有很的水意 .您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”10、一位老去家 ,与学生目不丁的奶奶聊上了 .老用哪种法更好？ .“奶奶,你老人家身体很好哇 .什么？我不是来告状的,你子在学校没（犯、惹事） ,就是要（多用功、努力） ,数学考最近又不及格啦 .在学校您担心 ,我会（抽空、在白忙中出）他；可在家里 ,您老人家要（他、做做他的思想工作）你老的理由是：奶奶年目不丁 , 用口和奶奶聊比符合象的特点 .11、一位旅行家向人海涅述他所的一个小,突然道：“你猜猜看 ,小上有什么象使我感到惊奇？” 海涅 ,表示不知道 .旅行家神秘地一笑：“小上没有犹太人和子！”作犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那 ,我和你到小上走一趟 .”海涅的言外意是：我是犹太人 , 而你正是那一子 .12、王放学回家 ,正看他的信 ,就：“ ,你怎么能看我的信？”没想到 ,不但不 ,反而：“你是我身上掉下的一肉 ,我要你的成 ,你要是同坏人交上朋友怎么？” 王怎么才能服？王：“ , 我得您信任我 , 如果我也不信任朋友 , 我能交到真正的朋友？放心吧 , 我不会交坏人朋友的！”13、迅的《孔乙己》一文中有一句：“旁人便道 ,孔乙己 ,你当真字么？”旁人明明知道他是了的人 ,他有什么言外之意？2 / 3答：取消孔乙己读了书却没有用, 连半个秀才也没有捞到.14、张三到外地读书近一年了,回家后去看望大姑 ,大姑非常热情地留他吃午饭,他张三认为时间还早 ,还要去看二姑 ,不想在大姑家吃午饭 ,张三应该怎样谢绝大姑的挽留呢？如果你是张三,你会怎么说？张三说：大姑 , 一年不见 , 我非常想在大姑家多玩一些时间 , 只是时间还在 , 我还要去看望二姑 , 我也很想念她 , 谢谢大姑 , 过两天我再来 , 好吗？15、海尔集团执行总裁张瑞敏在回答如何面对“日本制造”的挑战时,说过一句意味深长的话：“如果我‘中国制造’就一定会被打败；如果是‘中国创造’ , 就一定不会败 .”请你写出张瑞敏回答的妙处所在 .妙在抓住“制造”与“创造”一字之差, 结果却截然不同 . “中国创造”强调了产品的独创性、创新性 , 具有顽强的生命力 .3 / 3。