2019宁波大学复试科目考试大纲-会计与审计理论

2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 课程与教学论一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构1.简答题2.案例（材料）分析题2.论述题二、考查目标（复习要求）主要考查考生是否具备了以下几个方面的知识与能力：1.课程与教学的基本概念、两者关系及其发展历史2.课程开发与教学设计的一般过程与相关要求3.关于课程与教学的目标、内容、实施与评价等方面的基础理论与关键技能4.解读有效教学行为5.运用课程与教学的基本原理解决课程开发、课堂教学与评价以及学生学习所遇到的实际问题三、考查范围或考试内容概要第一章课程与教学研究的历史发展第一节课程与教学的涵义第二节课程与教学研究的历史发展第三节课程与教学的关系第二章课程与教学的开发和设计第一节课程开发第二节课程设计及其取向第三节教学设计及其模式第三章课程与教学的组织第一节课程组织的涵义和准则第二节课程组织的基本取向第三节课程的组织结构第四节教学组织第四章课程与教学的目标和内容第一节课程与教学的目标第二节课程与教学的内容第五章课程与教学的实施第一节课程实施第二节改善课程实施的策略第三节教学过程第四节教学方法第五节学习方式第六章课程与教学的评价第一节课程评价及其产生与发展第二节课程评价的类型第三节课程评价的方法和过程第四节教学评价的涵义、对象和原则第五节课堂评价的对象与技术第七章有效的教学行为第一节教学行为分类框架第二节主要教学行为第三节辅助教学行为第四节课堂管理行为第八章课程与教学研究的发展趋势第一节课程研究与课程改革的发展趋势第二节教学研究的发展趋势参考教材或主要参考书：1. 《课程与教学论》,钟启泉、汪霞、王文静，华东师范大学出版社，2012年版。

2.《有效教学》，崔允漷，华东师范大学出版社，2009年版。

2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 计量经济学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为150分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构1.选择题2.简答题3.计算与分析题二、考查目标（复习要求）《计量经济学》融计量经济学理论、方法与应用为一体，论述了经典的单方程计量经济学模型的理论方法，包括一元线性回归模型、多元线性回归模型和放宽基本假定的单方程计量经济学模型，以及计量经济学应用模型。

要求考生系统掌握计量经济学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法，分析解决现实经济问题。

三、考查范围或考试内容概要第一章绪论1.1 计量经济学1.2 建立经典单方程计量经济学模型的步骤和要点1.3 计量经济学模型的应用第二章经典单方程计量经济学模型：一元线性回归模型2.1 回归分析概述2.2 一元线性回归模型的基本假设2.3 一元线性回归模型的参数估计2.4 一元线性回归模型的统计检验第三章经典单方程计量经济学模型：多元线性回归模型3.1多元线性回归模型3.2多元线性回归模型的参数估计3.3多元线性回归模型的统计检验3.4多元线性回归模型的预测3.5可化为线性的多元非线性回归模型3.6含有虚拟变量的多元线性回归模型3.7受约束回归第四章经典单方程计量经济学模型：放宽基本假定的模型4.1多重共线性4.2异方差性4.3内生解释变量问题4.4模型设定偏误问题第五章计量经济学应用模型5.1计量经济学应用模型类型设定5.2计量经济学应用模型总体回归模型设定5.3计量经济学应用模型函数关系设定5.4计量经济学应用模型变量性质设定参考教材或主要参考书：《计量经济学》（第四版），李子奈、潘文卿编著，高等教育出版社，2015年09月。

2019年宁波大学教师教育学院复试科目参考书汇总大学数学基础（学科数学、课教论数学方向）参考教材或主要参考书：大学数学专业现行使用的《高等代数》《数学分析》《概率与统计》教材。

化学课程与教学论（学科化学、课教论化学方向）参考教材或主要参考书：1.教育部：高中与初中《化学课程标准》,最新版。

2.苏教版或鲁教版高中《化学（必修）》教科书。

教育概论（教育学原理）参考教材或主要参考书：《教育概论》,叶澜,人民教育出版社,2006年6月。

教育管理学（成人教育学）参考教材或主要参考书：《新编教育管理学》第二版,吴志宏、冯大鸣、魏志春主编,华东师范大学出版社,2013年7月第2版。

教育技术基本理论与实践（教育技术学、现代教育技术）参考教材或主要参考书：《教育技术学》，何克抗，李文光. 北京师范大学出版社，2009年第2版。

科学课程与教学论（课教论科学方向）参考教材或主要参考书：1.教育部：义务教育初中与小学《科学课程标准》,最新版。

2.华东师范大学出版社或浙江教育出版社《科学教科书》。

心理学基础与研究方法（基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学）参考教材或主要参考书：1.《普通心理学》，彭聃龄著，北京师范大学出版社，2004。

2.《现代心理与教育统计学》，张厚粲、徐建平著，2009。

3.《实验心理学》，郭秀艳著，人民教育出版社，2009。

4.《心理与教育测量》（第三版），戴海崎、张锋、陈雪枫著，暨南大学出版社，2011。

学前教育学（学前教育学、学前教育）参考教材或主要参考书：刘晓东、卢乐珍著：《学前教育学》（第二版），江苏教育出版社，2009年。

英语课程与教学论（学科英语、课教论英语方向）参考教材或主要参考书：1.H.Douglas Brown. 根据原理教学:交互式语言教学(第3版), 清华大学出版社，20132.Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers(2001). Approach and Methods in Language Teaching（语言教学的流派）. Foreign Language Teaching and Research Press(外研社), Cambridge University Press.3.中小学英语教材语文课程与教学论（学科语文、课教论语文方向）参考书目1.中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准》，2011年修订版。

2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 金融学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为150分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构1.简答题；2.论述题。

二、考查目标（复习要求）《金融学》研究内容主要包括：金融领域的基本概念和范畴；金融市场和金融机构的基本知识、基本理论和相关政策观点；现代货币的创造机制；宏观金融，即货币对内、对外均衡和环绕货币政策的基本知识、基本理论和相关政策观点；金融监管，以及其它具有基础意义和现实意义的重要金融理论。

要求考生掌握货币、信用、金融中介机构、金融市场以及宏观调控等范畴所涉及的基本知识，理解社会经济生活中出现的金融现象，具备解决现实生活中金融问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要第一篇范畴第一章货币与货币制度第二章信用第三章金融第四章利息和利率第五章外汇与汇率第二篇金融市场与金融中介第六章金融市场概述第七章金融市场机制理论第八章金融中介概述第九章存款货币银行第十章中央银行第十一章金融体系格局第三篇现代货币的创造机制第十二章现代货币的创造机制第四篇宏观均衡第十三章货币需求第十四章货币供给第十五章财政收支、公债与货币供给第十六章货币均衡与总供求第十七章开放经济的均衡第十八章通货膨胀与通货紧缩第十九章货币政策第二十章ＩＳ-ＬＭ模型与总供求均衡模型第五篇金融监管第二十一章金融监管第二十二章金融监管的国际协调第六篇专论第二十三章金融与发展第二十四章金融脆弱性与金融危机第二十五章货币经济与实际经济参考教材或主要参考书：《金融学》,黄达主编，中国人民大学出版社，2003年8月第一版。

2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目代码、名称: 机械设计基础一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构考试内容主要包括常用机构的结构、特性应用，基本机构的选用、分析和设计。

通用机械零件的工作原理、特点，应用和简单设计计算方法。

（四）试卷题型结构1.填空题2.简答题3.分析题4.计算题5.结构题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生对于常用机构的结构、特性的了解及其选用和设计的基本方法的掌握情况，对于通用零工作原理、特点的掌握程度及基本设计计算能力。

三、考查范围或考试内容概要1.平面机构及其自由运动副及分类，自由度概念及计算方法。

2.平面连杆机构铰链四杆机构的基本类型、特点、演化机构及应用，基本设计方法。

3.凸轮机构凸轮机构的类型、特点及应用，常用设计方法。

4.齿轮机构齿轮机构的类型、特点、应用，齿轮机构实现定角速比传动的条件，渐开线齿廓，重合度，渐开线齿廓的切齿原理，平行斜齿轮机构。

5.轮系轮系的分类，定轴轮系、周转轮系和混合轮系的传动比计算。

6.机械零件设计概论强度、接触强度，常用材料及其选择，机械制造精度及优先数系。

7.连接螺旋副的受力分析、效率和自锁，常用螺纹，螺纹紧固件，螺纹的预紧及防松，螺纹的强度计算、材料和许用应力，提高螺栓连接强度的措施，键连接和花键连接，销连接。

8.齿轮传动齿轮传动的失效形式，材料及热处理，传动的精度，强度计算，设计参数选择。

9.蜗杆传动蜗杆传动的类型和特点，失效形式、材料和结构。

10.带传动、链传动带传动的类型和应用，受力分析、应力分析，弹性滑动及传动比，普通V带的传动计算、型号和根数的确定，带轮包角，带轮的结构。

11.轴轴的功用和类型，轴的材料、结构设计，轴的强度计算。

2019年大纲调整和变化今年MPAcc 和MBA、MPA的大纲相同在MBA考纲的基础上做了调整同学们在复习和备考的方向上要重新把握1，综合能力：(200分)具体内容为：数学部分条件充分性判断题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的 5 个选项中，选择 1 个作为答案。

在问题求解和条件充分性判断这两部分试题中，可能涉及到的数学知识范围如下：实数的概念、性质、运算及应用；整式、分式及其运算；方程 ( 一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组 ) 的解法及应用；不等式 ( 一元一次不等式、一元二次不等式 ) 的解法及应用；等差数列、等比数列；排列组合；概率初步；常见平面图形 ( 三角形、四边形、圆 ) ；平面直角坐标及直线与圆的方程；2，逻辑、写作没有变化，和09年考试大纲内容一致；具体内容为：逻辑推理部分试题的测试形式为单项选择题，要求考生从给定的 5 个选择项中，选择 1 个作为答案。

逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域，但并非测试有关领域的专门知识，也不测试逻辑学专业知识，而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断，并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。

3，写作题部分综合考查考生的分析、论证能力和文字表达能力。

写作题分两种类型。

(1)论证有效性分析论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对此做出分析与评论。

分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。

(2)论说文论说文的考试形式有三种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。

每次考试选择其中一种形式。

要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。

4，英语发生革命性的变化，是mba联考以来最大的调整：(1)、MBA联考英语接近普研，但试题难度要比普研低一些；(2)联考词汇量从5800减到5500，取消商务词汇；(3)词汇题型取消了；(4)作文分值增加，由20分增加到25分；A部分 10分 80—100字文章B部分 15分情景短文(5)翻译分值由20分减为15分，由180字降到150字；(6)阅读理解分成两个部分，A部分40分，B部分三种题型选一种考；l 5个题目，有7选项待选；l 6—7个选项，选5个正确答案；l 5个陈述，句子判断对错英语部分具体内容：(100分)第一部分综合填空共20小题，每小题0.5分，共10分。

2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 内科学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构1. 名词解释2. 论述题二、考查目标（复习要求）《内科学》《实用内科学》三、考查范围或考试内容概要《实用内科学》:上册第十一篇感染性疾病第十二篇化学、物理因素所致疾病第十三篇营养性疾病第十四篇代谢性疾病第十五篇内分泌系统疾病下册第十六篇循环系统疾病第十七篇呼吸系统疾病第十八篇消化系统疾病第十九篇泌尿系统疾病第二十篇造血系统疾病第二十一篇免疫性疾病第二十二篇风湿性疾病第二十三篇神经系统疾病第二十四篇精神障碍《内科学》:第一篇呼吸系统疾病第一章急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎第三章慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病第四章支气管哮喘第五章支气管扩张症第六章肺部感染性疾病第七章肺结核第八章原发性支气管肺癌第九章间质性肺疾病第十章肺血栓栓塞症第十一章肺动脉高压与肺源性心脏病第十二章胸膜疾病第十三章睡眠呼吸暂停低通气综合征第十四章急性呼吸窘迫综合征第十五章呼吸衰竭与呼吸支持技术第十六章烟草病学概要第三篇循环系统疾病第一章心力衰竭第三章心律失常第四章动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病第五章高血压第六章心肌疾病第七章先天性心血管病第八章心脏瓣膜病第九章心包疾病第十章感染性心内膜炎第十一章心脏骤停与心脏性猝死第十二章主动脉与周围血管病第十三章心血管神经病第四篇消化系统疾病第一章总论第二章胃食管反流病第三章食管癌第四章胃炎第五章消化性溃疡第六章胃癌第七章肠结核和结核性腹膜炎第八章炎症性肠病第九章结直肠癌第十章功能性胃肠病第十一章慢性腹泻和便秘第十二章脂肪性肝病第十三章自身免疫性肝病第十四章药物性肝病第十五章肝硬化第十六章原发性肝癌第十七章感性脑病第十八章胰腺癌第十九章胰腺癌第二十章消化道出血第五篇泌尿性系统疾病第一章肾小球疾病概述第三章肾小球肾炎第四章肾病综合征第五章iga肾病第六章继发性肾病第七章间质性肾炎第八章尿路感染第九章肾小管疾病第十章肾血管疾病第十一章遗传性肾脏疾病第十二章急性肾损伤第十三章慢性肾衰竭第十四章肾脏替代治疗第六篇血液系统疾病第一章贫血概述第三章缺铁性贫血第四章巨幼细胞贫血第五章再生障碍性贫血第六章溶血性贫血第七章白细胞减少和粒细胞缺乏症第八章骨髓增生异常综合症第九章白血病第十章淋巴瘤第十一章浆细胞病第十二章骨髓增生性疾病第十三章脾功能亢进第十四章出血性疾病概述第十五章紫癜性疾病第十六章凝血障碍性疾病第十七章弥散性血管内凝血第十八章血酸性疾病第十九章输血和输血反应第二十章造血干细胞移植第七篇内分泌系统和营养代谢性疾病第一章垂体瘤第三章巨人症和肢端肥大症第四章腺垂体功能减退症第五章生长激素缺乏性侏儒症第六章尿崩症第七章抗击鸟激素分泌失调综合症第八章甲状腺肿第九章甲状腺功能亢进症第十章甲状腺功能减退症第十一章甲状腺炎第十二章甲状腺结节与分化型甲状腺癌第十三章库欣综合征第十四章原发性醛固酮增多症第十五章原发性慢性肾上腺皮质功能减退症第十六章嗜铬细胞瘤第十七章原发性甲状旁腺功能亢进症第十八章甲状旁腺功能减退症第十九章多发性内分泌腺瘤病第二十章伴瘤内分泌综合征第二十一章糖尿病第二十二章低血糖症第二十三章血脂异常和脂蛋白异常血症第二十四章肥胖症第二十五章水、电解质代谢和酸碱平衡失常第二十六章高尿酸血症第八篇风湿性疾病第一章风湿热第三章类风湿关节炎第四章系统性红斑狼疮第五章脊柱关节炎第六章干燥综合征第七章原发性血管炎第八章特发性炎症性肌病第九章系统性硬化病第十章雷诺现象与雷诺病第十一章骨关节炎第十二章痛风第十三章骨质疏松症第十四章纤维肌痛综合症第九篇理化因素所致疾病第一章中毒第三章中暑第四章冻僵第五章高原病第六章淹溺第七章电击参考教材或主要参考书：《实用内科学》（上、下册）陈颢珠主编,人民卫生出版社, 2013版《内科学》葛均波，徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013版。

2019年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲科目名称: 儿科学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构1.名词解释2.简答题3.案例分析题4.论述题二、考查目标（复习要求）《儿科学》是研究胎儿至青少年时期小儿发育、保健及疾病防治的临床医学学科。

教学的宗旨和目标是使学生掌握儿童生长发育规律，预防保健措施和掌握各类儿科常见和急、危重症疾病的临床诊断、治疗和预防的基本理论和技术；掌握儿科疾病诊治的临床思维方法，临床技能和儿科新知识和新技术；实现对学生的全面素质培养。

三、考查范围或考试内容概要基本内容第一章绪论一、目的与要求:（一）掌握：小儿年龄的分期及各期特点（二）熟悉：儿科学的特点。

（三）了解：儿科学的范围和任务；儿童疾病综合管理(IMCI)的战略二、教学内容:（一）重点讲解：小儿年龄分期及各期特点。

（二）一般介绍：儿科学的特点、范围和任务及儿童疾病综合管理(IMCI)的战略。

第二章生长发育一、目的与要求:（一）掌握：小儿生长发育的各项具体指标。

（二）熟悉：小儿生长发育的规律及影响因素，熟悉小儿神经心理发育，熟悉小儿体格生长障碍及心理行为异常。

(三) 了解：小儿体格生长发育和神经心理发育的评价。

二、教学内容:（一）重点讲解：小儿体格生长的常用指标。

体重的增长:包括出生体重、生理性体重下降、体重增长规律等。

身材的增长:包括身高、坐高等。

体围的增长:包括头围、胸围、上臂围等。

骨骼:包括头颅骨、脊柱、长骨（骨龄）。

牙齿：萌牙时间、顺序(二) 一般讲解：小儿几个重要阶段的运动发育及语言发育及神经系统反射等(三) 一般介绍：儿童常见的几个儿童行为问题；小儿生长发育的规律及影响因素，一般介绍体格生长评价。

第三章儿童保健一、目的与要求：（一）掌握：各年龄期保健原则，掌握儿童的预防接种。

（二）了解：儿童保健的具体措施。