最新人教PEP版小学四年级上册英语 Unit 1 Part B精品课件
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最新人教pep版六年级英语上册同步练习Unit 4 Part B第四课时(含听力材料及参考答案)
...
... Part B 第四课时
听力部分
一、听录音，选择你所听到的单词。
( ) 1. A. riding B. reading C. writing
( ) 2. A. swimming B. drawing C. painting
( ) 3. A. bike B. kite C. hike
( ) 4. A. email B. puzzle C. pal
( ) 5. A. hobby B. party C. dictionary
二、听录音，选择正确的答语。
( ) 1. A. I like reading stories. B. I’m writing an email. C. Why not?
( ) 2. A. Yes, he is. B. No, she doesn’t. C. Yes, he does.
( ) 3. A. He is from America. B. He is Mike.
C. He is eleven years old.
( ) 4. A. They are talking about their pen pals.
B. They are dancing. C. They like doing kung fu.
( ) 5. A. He is from Canada. B. He likes doing word puzzles.
C. He lives in Canberra.
三、听录音，选择正确的答案。
( ) 1. The girl’s mother is a ________.
A. teacher B. nurse C. doctor
( ) 2. The girl’s mother goes to work ________.
最新人教PEP版小学四年级上册英语Unit 1 My classroom-第二课时精品教案
最新人教PEP版小学英语精品资料设计
最新人教PEP版小学英语精品资料设计 1 第二课时
课时内容
A. Let’s learn; Let’s chant.
课时分析
在Let’s learn 部分，Zoom和Zip站在教室的窗外向外张望，想知道教室里都有些什么。Zoom问站在窗台上的Zip：What’s in the classroom? Zip回答：One blackboard, one
TV, many desks and chairs... 在教室的其他物品上，呈现了本课的四会词汇：classroom,
blackboard, window, light, picture, door。因为单词都标注在相应图片的旁边，学生可以一目了然地了解其意思，因此，重点是让学生建立起字义与字形及字音之间的联系，整体记忆单词。
接下来的Let’s do中，学生会看到五个指令，Open the door. Turn on the light. Close
the window. Put up the picture. Clean the blackboard. 五个指令主要用来操练上一部分中学习到的重点词汇。同时，这些指令又与教室里的物品相关，可以用真实的活动让学生理解这些指令的含义，并通过操练这些指令让学生熟悉这些重点词汇。
因为大部分的词汇在上一课时的对话交流中学生已经接触过了，本课时要把重点放在字形的拼写与记忆上。引导学生通过发音规则及合成词等词汇知识来记忆单词。
课时目标
1. 能够听懂、会说、认读单词：classroom, blackboard, light, picture, door, window
2. 能够在游戏或真实的情景中正确使用句式：What’s in the classroom?并回答
3. 能够听懂指令：Open the ... Turn on the ... Close the ... Put up the... Clean the...并做出正确反应
2020秋七彩课堂人教PEP版英语四年级上册课时练Unit 1 Part B 第一课时
Unit 1 Part B 第一课时
一、听录音，写单词。
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
二、听录音，选出你所听到的句子。
1. A. Let’s clean the classroom.
B. Let’s go and see the classroom.
2. A. What’s in your new bag?
B. What’s in your new classroom?
3. A. Let me clean the door.
B. Let me clean the window.
4. A. Let me clean the teacher’s desk.
B. Let’s clean the teacher’s desk.
5. A. —What’s in your classroom? —One blackboard, one TV and some books.
B. —What’s in your classroom? —One blackboard, one TV and some desks.
三、听录音， 根据听到的内容补全对话。
A: Let’s clean the 1 .
B&C&D: 2 !
A: Let me clean the 3 .
B: Let me clean the 4 .
C: Let me clean the 5 .
D: Let me 6 .
C: Thank you!
四、选出不同类的一项。
( ) 1. A. black B. window C. blackboard
PEP(人教版) 小学四年级上册英语 Unit 1 Part A Let's talk 教案
第1页 共4页 Unit 1 《My classroom》教案
第二课时
（Part A Let’s talk & Let’s play）
教学目标 1. 知识目标：能在实际情景中运用句型“—Where is…? —It’s
in/ on/ under/ near the…”问答物品的位置。
2. 能力目标：培养学生辨别物品位置关系的能力。
3. 情感目标：通过游戏帮助学生树立学习英语的信心。
教学重点 掌握句子及句型“Let’s go and see!” “We have…”“—Where is…?
—It’s in/ on/ under/ near the…”。
教学难点 能够将本课时的重点句型运用于日常生活中。
教学准备 教室图片、课件。
教学过程 批注
Step 1 Warm-up & Revision
导入环节，通过Let’s do热身环节，使学生能自然进入英语学习的氛围。 1. Warm up.
复习上一课时“A. Let’s do”部分的内容，学生边听录音边做动作。
2. 复习已学句型：This is… I have…
教师展示手中的文具或其他物品：This is a pen. I have a pen.
引导学生说出句子“This is… I have…”
进而提问：Where is it? 启发学生用学过的知识回答：It’s on /
in / under the …
Step 2 Presentation & Practice
第2页 共4页 1. 教师出示一张教室的图片问学生：“What’s this?”，引导学生用“It’s...”来回答。然后问：“What’s in the classroom?”引出新句型“Let’s go and see.”
引导学生复习“—Where is it? —It's on / in / under the…”句型的用法。
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