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社区青少年活动方案（通用11篇）社区青少年活动方案篇1一、活动主题弘扬五四精神建设美丽东城二、活动时间20xx年4月下旬三、活动内容（一）开展一次青年志愿服务。
组织青年志愿者到绿化林带爱树护树、整修树盘、圈红刷白，以实际行动投身创建美丽东城的实践中来，向全社会展示青年热心公益、爱护环境的良好精神风貌。
（二）积极配合团市委搞好“赵矿杯”纪念建市20周年“高平是我家”主题演讲比赛和“运管杯”青年知识竞赛。
（三）举办一次象棋、跳棋比赛。
促进广大青年加强沟通了解，增进友谊。
四、活动要求1、各村（居）委、各单位可上报象棋、跳棋参赛选手各1名，45周岁以下的男女青年均可报名，两项比赛各设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2——3名。
2、各村(居)委、各单位要引起高度重视，早布署、早安排，切实把此项活动作为展现当代青年风采的工作来抓。
3、要精心组织，认真做好本村、本单位参赛人选的推荐工作，广泛动员广大青年参加此项活动，4月19日前将参赛选手名单报办事处团委。
社区青少年活动方案篇2一、比赛时间：20xx年5月4日上午8：30—11：30二、比赛地点：县文化公园广场三、参赛对象以青年为参赛对象，各学校、厂矿、企业、社区为单位组织参赛，全县广大青年也可自行组队参加比赛。
青年自行组织的参赛队伍应确保本队人员在10人以上，且必须参加除拔河比赛以外所有的比赛项目；以学校、厂矿、企业、社区为单位组织的队伍必须确保本队人员在15人以上，以便开展拔河项目的比赛。
同时，各参赛队伍要根据比赛项目对男女比例的要求做好人员配备。
参赛队报名时间从20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（报名参赛的队伍可将报名回执单填写。
四、活动组织本次活动由团县委主办，具体的各类比赛项目，由各大、中学团委负责承办，承办的具体内容包括：1、负责培训、组织所承办项目的裁判员、工作人员，裁判员由承办单位负责选派；2、负责提供本单位具有的能用于所承办项目的体育器材，包括篮球、秒表等。
社区青少年活动方案5篇社区青少年活动方案5篇为了确保活动取得实效，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
下面小编给大家带来社区青少年活动方案，希望大家喜欢!社区青少年活动方案篇1一、活动目的：为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。
培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。
二、活动主题：七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂三、活动意义：让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。
四、活动对象：辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)五、活动时间：20__年8月9日上午9:00六、活动地点：社区“七彩儿童驿站”七、活动项目：1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。
社区青少年活动方案篇2一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间20__年12月——20__年1月三、活动对象全校师生四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。
每班至少2份稿件。
截止时间：20__年1月11日，作品统一交政教处(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。
比赛要求：1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
社区青少年阅读活动方案（3篇）社区青少年阅读活动方案（通用3篇）社区青少年阅读活动方案篇1一、指导思想进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、活动时间__年4月1日—__年8月31日三、活动主题书香、文化强市四、活动内容__年我馆全民阅读活动以“开卷有益书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4.23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
五、主要活动项目1.举办读书征文活动。
为推进爱国主义读书教育活动的深入开展，进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题，开展1-2次读书征文活动，并从中评选出优秀文章利用媒体播出，并予以奖励。
2.结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动，开展好书推荐活动，大力开展全民阅读增知识宣传活动。
宣传图书馆特色服务，开展现场咨询，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣传读报栏，每周更新一次宣传阅览内容，确保读书资料内容的更新，并广泛征求读者意见，开展好书推荐活动，为开展“全民阅读活动”提供良好服务。
3.在报告厅专门设立了“宜学.上党文化大讲堂”。
每月开展两次，邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座，努力提高全民读书兴趣。
4.流动图书进社区。
利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。
5.开展优秀图书展和送书下乡活动。
为满足广大群众的文化需求，掀起我市全民阅读活动的热潮。
每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。
社区针对青少年可开展活动方案（精选3篇）社区针对青少年可开展篇1一、活动目的：暑期来临之际，为丰富x社区辖区青少年的暑期生活，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，开阔青少年的视野和学识，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，并了解我国现在的科技发展水平。
x社区与下派工作组安排辖区青少年参观新疆科技馆。
二、活动时间：20xx年6月27日（周五）下午5点三、活动主题：走进科学迷宫，感受科技力量四、活动地点：科技馆（儿童公园旁）五、活动准备：1、工作组和科技馆取得联系，约定好参观时间（时间为6月27日下午5点）。
2、x社区包户干部负责提前通知家长，为孩子做好准备。
3、由下派工作组与社区共同联系3辆车。
五、活动的具体安排：1、6月27日下午16时在社区楼下集合，16:20出发。
2、由带队组长清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。
4、每位学生分发一瓶矿泉水，不允许携带零，不得私自离队，一切听从带队组长安排。
5、17点准时到达，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。
6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。
阿依努尔负责照相，便于后期资料收集。
7、18:00参观结束，到指定地点集合，带队组长清点人数，18:20返回社区。
8、返回社区后带队组长带领学生进行简单的活动小结。
社区针对青少年可开展活动方案篇2一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。
二.决赛：学校统一进行评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。
三.比赛地点：田径场四.比赛时间：10月18日五.比赛要求：（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。
（2）演讲内容健康向上。
切合此次比赛的主题- 中学生演讲比赛活动方案一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。
社区青少年活动方案策划第一章引言1.1 背景社区是青少年成长的重要环境之一，通过开展丰富多样的社区活动，可以帮助青少年发展各方面的能力，提高他们的综合素质，培养积极向上的价值观。
本方案旨在为社区青少年设计一系列有意义和有趣的活动，满足青少年的需求，促进青少年的全面发展。
1.2 目的本方案的目的是通过举办各种形式的活动，为社区青少年提供一个良好的学习和成长环境，促进他们的个性发展和交流，提高他们的社交能力和思维能力，培养他们的领导能力和团队合作精神。
第二章活动内容2.1 体育活动为了促进社区青少年的身体健康和团队协作能力，我们计划组织一系列体育活动，如篮球比赛、足球比赛和田径比赛。
这些比赛将在社区体育馆或公园内进行，所有感兴趣的青少年都可以参加。
我们还将邀请相关专业教练来指导和辅导活动，提供专业的训练和指导。
2.2 文化艺术活动为了培养社区青少年的艺术兴趣和创造力，我们计划组织文化艺术活动，如音乐演出、舞蹈表演和绘画比赛。
这些活动旨在激发青少年的创造力和表现力，提供展示自我的机会。
我们还将邀请专业艺术家和老师来指导活动，为青少年提供专业的培训和指导。
2.3 志愿者服务活动为了培养社区青少年的社会责任感和参与意识，我们计划组织一系列志愿者服务活动，如社区清洁活动、义卖活动和慰问活动。
这些活动旨在让青少年积极投身社会公益事业，了解社会问题，培养他们的责任感和同理心。
2.4 学习辅导活动为了帮助社区青少年提升学业成绩和学习能力，我们计划组织学习辅导活动，如课后辅导班、学习讲座和学习小组。
这些活动旨在为青少年提供学习资源和学习方法，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。
第三章活动安排3.1 活动时间我们计划每周末举办一次活动，每次活动持续2-3小时。
3.2 活动地点活动地点将根据不同活动的需要进行选择，如体育活动将在社区体育馆或公园内进行，文化艺术活动将在社区文化中心或学校内进行，志愿者服务活动将在社区内进行。
社区青少年活动计划书第一、工作目标1. 提高青少年的社区参与度社区是青少年成长的重要环境，提高青少年的社区参与度，有助于培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
我们将通过组织各种形式的活动，鼓励青少年积极参与社区事务，例如社区志愿服务、社区文化节等活动，以此提高他们的社区参与度。
2. 丰富青少年的课余生活课余生活是青少年成长的重要环节，丰富青少年的课余生活，有助于他们的全面发展。
我们将定期组织各种兴趣小组、技能培训、体育比赛等活动，以此丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好和特长。
3. 增强青少年的团队合作能力团队合作能力是青少年成长必备的能力，增强青少年的团队合作能力，有助于他们未来的学习和工作。
我们将通过各种团队活动，如团队建设、团队游戏等，培养青少年的团队合作能力。
第二、工作任务1. 调研和了解青少年的需求为了更好地服务青少年，我们需要先了解他们的需求。
我们将进行青少年需求调研，了解他们的兴趣爱好、特长、需求等，以此为依据来设计和组织活动。
2. 设计和组织活动根据调研结果，我们将设计和组织各种形式的活动，如兴趣小组、技能培训、体育比赛等，以此丰富青少年的课余生活，提高他们的社区参与度。
3. 实施和监督活动在活动实施过程中，我们将进行严格的监督和管理，确保活动的顺利进行。
我们将建立活动实施反馈机制，及时了解活动实施情况，对活动进行调整和改进。
第三、任务措施1. 建立专门的工作小组为了更好地实施青少年活动计划，我们将建立一个专门的工作小组。
该小组由专业人士组成，包括教育工作者、社会工作者、心理咨询师等。
他们将负责调研、设计、组织和监督活动，确保活动的有效实施。
2. 定期开展需求调研为了确保活动的针对性和有效性，我们将定期开展青少年需求调研。
通过问卷调查、访谈、座谈会等形式，深入了解青少年的兴趣、需求和问题，以此为依据调整和优化活动内容。
3. 加强与合作单位的合作我们将与学校、企事业单位、社会组织等合作单位建立长期合作关系，共同推进青少年活动计划的实施。
社区青少年成长活动方案一、活动背景随着社会的发展，社区青少年的成长环境和需求发生了显著变化。
为了促进社区青少年的全面发展，提高他们的综合素质，增强社区凝聚力，我们计划开展一系列丰富多彩的成长活动。
二、活动目标1、提升青少年的自我认知和自信心，帮助他们树立积极的人生态度。
2、培养青少年的团队合作精神和沟通能力。
3、丰富青少年的课余生活，拓宽他们的视野和知识面。
4、增强青少年对社区的归属感和责任感，促进社区和谐发展。
三、活动主体社区内年龄在 10-18 岁的青少年四、活动时间及地点活动时间：具体时间，如周末、寒暑假等活动地点：社区活动中心、公园等地五、活动内容1、“认识自我，拥抱未来”主题讲座邀请专业心理咨询师为青少年举办讲座，通过互动游戏、案例分析等方式，引导青少年认识自己的性格特点、兴趣爱好和优势劣势，帮助他们树立正确的自我认知和未来规划。
2、团队拓展训练组织青少年参加户外团队拓展活动，如拔河比赛、接力赛跑、团队寻宝等。
通过这些活动，培养他们的团队合作意识、沟通能力和解决问题的能力。
3、文化艺术体验开设书法、绘画、音乐、舞蹈等文化艺术课程，邀请专业老师授课，让青少年在学习和实践中感受艺术的魅力，提高他们的审美能力和创造力。
4、科普知识讲座邀请科学家、科普工作者为青少年举办科普讲座，内容涵盖天文、地理、生物、环保等领域，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
5、社区志愿服务组织青少年参与社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传、图书整理等。
通过这些活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
6、读书分享会定期举办读书分享会，鼓励青少年分享自己读过的好书，交流读书心得和体会，营造良好的读书氛围，提高他们的阅读能力和表达能力。
7、亲子活动举办亲子运动会、亲子手工制作等活动，增进亲子之间的感情，加强家庭与社区的联系。
六、活动实施步骤1、活动宣传（1）在社区公告栏张贴活动海报。
（2）利用社区微信公众号、业主群等渠道发布活动信息。
社区青少年活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一、活动背景随着社会经济的快速发展，青少年成长环境日益复杂，青少年问题也日益突出。
为了丰富青少年的课余生活，提高他们的综合素质，培养他们的兴趣爱好，增强他们的团队协作能力，特制定本社区青少年活动计划方案。
二、活动目标1. 激发青少年的兴趣爱好，提高他们的审美情趣。
2. 培养青少年的团队协作能力，增强他们的集体荣誉感。
3. 帮助青少年树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
4. 促进青少年身心健康发展，提高他们的生活自理能力。
三、活动内容1. 文化艺术类活动（1）举办书法、绘画、摄影等展览，展示青少年才华；（2）邀请专业老师进行艺术讲座，传授艺术知识；（3）组织青少年参加各类艺术比赛，提高他们的艺术素养。
2. 体育健身类活动（1）举办篮球、足球、乒乓球等体育比赛，增强青少年的体质；（2）组织青少年参加户外徒步、登山等活动，培养他们的意志力；（3）邀请专业教练进行体育培训，提高青少年的运动技能。
3. 社会实践类活动（1）组织青少年参观企业、博物馆、科技馆等，拓宽他们的视野；（2）开展志愿者服务活动，培养青少年的社会责任感；（3）组织青少年参与社区环境整治，提高他们的环保意识。
4. 科技创新类活动（1）举办机器人、编程等科技创新比赛，激发青少年的创新精神；（2）邀请科技专家进行讲座，传授科技创新知识；（3）组织青少年参加科技实践活动，提高他们的动手能力。
四、活动时间每月举办一次，每次活动时间为一天。
五、活动地点社区活动中心、学校、公园等。
六、活动组织1. 成立活动策划小组，负责活动方案制定、场地协调、人员安排等工作；2. 邀请专业老师、志愿者等参与活动组织与实施；3. 通过社区公告、微信群、朋友圈等渠道进行活动宣传。
七、活动经费活动经费由社区经费支出，主要用于场地租赁、设备购置、奖品发放等。
八、活动评估1. 通过活动参与人数、活动效果、青少年满意度等指标进行评估；2. 定期召开活动总结会议，总结经验，改进不足。
社区开展青少年活动方案（通用3篇）1.社区开展青少年活动方案第1篇为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。
特制定教师读书活动方案。
一、活动目的为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育潜力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。
同时，为建设书香校园，推动学习型学校的构成作出贡献。
1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改善自我的教学行为，促进教师专业发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研潜力。
3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，努力学习的氛围，用心建构学习型组织。
使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构成校园文化特色。
二、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。
三、活动口号与知识为友，与书本为友。
四、参加人员全校所有在职教师。
五、读书资料读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅仅要专，更要博。
推荐教师阅读以下五类书刊：1、名人传记。
名人成长历程里的动人故事对教师学习生活能够带给有益的借鉴。
2、教育家的书。
教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，能够对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。
任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师就应不断学习最新的专业书籍，让自我的专业知识更新换代，这样才能保证自我的课堂教学鲜活。
4、现代科技书。
科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自我教学工作的针对性。
5、学习方法书。
教师帮忙学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
六、活动措施1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。
2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。
3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每一天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。
阅读时要作好批注，写好读书笔记。
学校每期对教师读书状况进行调研、考评和总结。
期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励并编入校刊《教海拾贝》。
4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。
5、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。
6、认真做好书籍管理和借阅工作。
七、保障措施1、组织机构保障。
学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。
由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。
从上至下层层管理，职责到位，分工合作。
2、管理制度保障。
建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、评价机制保障。
建立教师读书活动档案管理，将教师读书状况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。
4、资金保障。
加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。
2.社区开展青少年活动方案第2篇一、指导思想为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘扬真善美，我校积极开展《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动。
旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。
二、活动主题《少年向上真善美伴我行》三、活动形式经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。
开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的认识与评价，主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。
四、时间安排活动时间为xx年4月～xx年6月，分三个阶段进行。
1、第一阶段：xx年4月—10月，为发动准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。
2、第二阶段：xx年4月—xx年5月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
3、第三阶段：xx年6月，为组织比赛和总结阶段。
主要任务是：组织比赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的具体做法，为下一次活动提供经验。
五、活动措施和要求1、加强组织领导。
建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。
读书活动领导小组。
组长：副组长：成员：各班班主任、全体语文教师、全体学生2、营造氛围。
加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校园醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。
班级要加强读书软环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。
按照“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
（1）开展“班级读书会”。
各班间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
（2）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）明确阅读要求。
要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。
内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。
）（4）开展阅读活动。
xx年4月份：《少年向上真善美伴我行》板报评比；xx年12月份：《少年向上真善美伴我行》手抄报评比；xx年4月份：《少年向上真善美伴我行》演讲比赛；xx年5月份：《少年向上真善美伴我行》征文比赛；xx年平均月份：《少年向上真善美伴我行》知识竞赛。
同时充分发挥宣传平台，有效利用红领巾广播台和校园网的作用，开办读书心得，每周一星等栏目，引导学生诵读经典。
4、落实评价。
（1）建立学生的“读书成长册”。
可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
（2）进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”评比活动，适当奖励。
（3）把各班参加读书活动情况纳入评估项目。
同时，开展阶段性的系列交流和评比活动。
5、规范管理。
将此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。
活动计划、相关制度、活动记载、成果汇报等要分类归档备查。
3.社区开展青少年活动方案第3篇活动主题：亲子登山活动时间：20xx年x月x日活动地点：山活动目标：1、让孩子走入大自然，培养孩子不怕苦不怕累的精神，挑战自我独自登山。
2、给老师、父母、孩子创造更多的交流机会，增进其感情。
3、简单了解重阳节的来历，习俗等，启蒙懂得中华传统美德。
活动准备：1、活动前讲解重阳节的来历、习俗。
2、家长准备：幼儿穿园服、水、零食、卫生纸、毛巾、防蚊水、药物等。
3、活动前老师了解周边环境及路线（可坐）4、教师准备班牌，口哨当天带上。
活动流程：1、家长带孩子自行乘车到，早上8：00准时门口集合。
2、整理队伍，点清人数，照集体照，教师有纪律的组织家长、幼儿登山，孩子可自由结伴登山。
（如迟到者，自行上山）3、老师与幼儿、家长边登山边交流，并鼓励幼儿独自登山。
4、到达山顶以班级为单位集合歇息一会，教师组织幼儿互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集体下山。
6、活动结束，家长自行乘车回家，到家后，家长以短信方式告知老师平安到家。
温馨提示：1、爬山时穿运动鞋和休闲服。
（幼儿穿园服）2、如提前离开或有突发状况请于班上老师联系。
3、注意环保，不乱扔果皮纸屑。
4、活动期间（包括路途中）请家长注意自身和幼儿的安全，如因自身看护不当造成安全事故，后果自负。
5、可乘坐。
6、需要参加的家长提前到老师那登记。
（周五截止）。
