高中历史 第二单元 第3课 富国强兵的秦国提升训练 新人教版选修1

第二单元第 3 课富国强兵的秦国课后增强操练1．秦国在正式变法以前，秦孝公主持就能否变法问题进行争辩，商鞅针对当时保守势力的看法进行唇枪舌剑的反驳，以下属于商鞅看法的是()A．利不百，不变法；功不十，不易器B．民贵君轻C．有能则举之，高予之爵，重予之禄D．治世不一道，便国非法古分析：商鞅属于法家思想，重申变法，反对因循保守。

联合所学知识，各项中重申变法的只有 D 项，重申变通。

A 项重申庄重，不要轻易变化。

B、C 两项分别是儒家和墨家思想。

答案： D2．商鞅之死是凄惨的，造成他凄惨结局的主要原由是()A．商鞅失掉了最高统治者的保护B．商鞅变法不切合秦国发展的需要C．商鞅自己独断专行冒犯了大家D．商鞅变法受到旧贵族的激烈反对分析：商鞅变法涉及了旧贵族的利益，受到了他们的激烈反对。

秦孝公死后，他们诬陷商鞅谋反，秦惠文王命令捕杀商鞅。

答案： D3．《战国策·秦策一》中：“ ( 公元前338 年 ) 孝公死，惠王代后人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更加臣也’。

”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益() A．衰败贵族B．立功将士C．新兴地主D．富饶农民分析：资料信息重申的是商鞅声威高、得民心会威迫君权，本质是反对商鞅变法，联合所学可知 A 项最正确。

答案： A4．商鞅变法功不行没，但他自己却被贵族诬陷谋反，惨遭杀戮。

在商鞅变法的举措中，直接伤害旧贵族利益的是()A．重农抑商B．一致胸怀衡C．迁都咸阳D．按军功授爵分析：商鞅变法前，秦国的贵族子子孙孙享有政治和经济特权，他们贪恋享受，不思进取。

商鞅在新法中规定，贵族没有军功不再授爵，这就取销了“世卿世禄制度”，直接伤害了贵族的利益。

答案： D5．商鞅变法的举措激化阶级矛盾的是()①连坐法的推行②轻罪重罚③户赋、劳役深重④重农抑商A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④分析：当时阶级矛盾是统治阶级和人民大众的矛盾。

第3课富国强兵的秦国[课程标准]探讨商鞅变法的历史作用。

一、商鞅之死和富国强兵的秦国1．商鞅之死：____________下令捕杀了商鞅。

2．富国强兵的秦国(1)商鞅变法的性质：是一次较为彻底的地主阶级改革运动。

(2)商鞅变法的作用①改革使秦国废除了________，创建了适合社会经济发展的________。

②改革为秦国的____________和后来统一全国奠定了基础。

③改革对秦国以至____________的发展都起到了重要作用。

(3)表现①政治上：打击并瓦解了旧的____________制度，健全了________________的职能，并开始建设________________，对后世影响深远。

②经济上：从根本上改变了旧有的生产关系，确立了__________________，为秦国的农业生产带来了生机。

③军事上：____________，提高了秦国军队的战斗力，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。

二、变法的历史局限1．轻视教化，刑法严苛，鼓吹____________。

2．在一定程度上加重了广大人民所受的______与______。

3．未与旧的制度、______、习俗彻底划清界限。

知识点一商鞅之死1．秦国在正式变法之前，秦孝公主持就是否变法问题进行辩论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是()A．利不百，不变法；功不十，不易器B．民贵君轻C．有能则举之，高予之爵，重予之禄D．治世不一道，便国不法古2．商鞅变法从一开始就遭到贵族保守势力的反对，主要是因为()A．商鞅不是秦国人B．变法触犯了旧贵族的既得利益C．商鞅有谋反野心D．商鞅的严刑峻法束缚了旧贵族知识点二富国强兵的秦国3．对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是()A．旧制度被废除，封建经济得到发展B．秦国的军事力量日渐强大C．为秦始皇统一六国奠定了基础D．加速了秦国专制主义中央集权政治的发展4．观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”，这主要得益于商鞅()威武的秦军A．奖励耕织B．实行县制C．统一度量衡D．推行军功爵制5．商鞅变法加强了中央集权，下列措施最能体现这一点的是()A．移风易俗B．富国强兵C．推行县制，国君掌握任免权D．重农抑商6．商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，它所产生的历史影响包括()①进一步健全了封建国家机器的职能②促进了适合社会经济发展的新制度③为秦统一全国奠定了基础④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③知识点三变法的历史局限7．商鞅在被人诬告后，携家人仓皇出逃至秦国边境的关口，想找个旅店投宿，遭到拒绝。

第3课富国强兵的秦国学习目标本课主要介绍商鞅变法的结果和影响，学习本课应重点把握以下三个方面：1．变法的结果是“商鞅虽死，秦法未败”。

2．商鞅变法的意义。

3．商鞅变法的历史局限性。

对应学生用书P17清单一变法的结果商鞅之死1.(1)商鞅变法侵犯了贵族的利益，一开始就受到贵族的强烈抵制和抗拒。

(2)严刑重法打击了违法的旧贵族，树立了变法的权威，得罪了旧势力。

(3)公元前338年，秦惠文王下令捕杀商鞅。

2．变法结局“商鞅虽死，而秦卒行其法”。

[深化认知]判断改革的成败，不能以改革者的命运为依据，而要看改革是否完成了时代赋予的使命，是否推动了历史的进步。

商鞅变法一方面实现了富国强兵，为秦最终统一六国奠定了基础；另一方面，推动了中国社会由奴隶制向封建制的转型，因而商鞅虽死，但变法却取得了成功。

清单二变法的意义富国强兵的秦国是一次较为彻底的新兴地主阶级改革运动。

2．意义(1)废除了旧制度，创建了新制度。

(2)为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础。

(3)对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

3．表现(1)政治上：打击并瓦解了血缘宗法制度，中央集权制度的建设从此开始，许多措施得以长期沿用，对后世影响深远。

(2)经济上：废除旧的生产关系，确立了土地私有制，促进了封建经济发展。

(3)军事上：奖励军功，提高了秦国军队的战斗力。

[深化认知]改革是国家富强、社会进步的重要途径，只有顺应时代潮流，进行改革，国家才有光明的前程。

清单三变法的不足变法的历史局限1.轻视教化，鼓吹轻罪重罚。

2．一定程度上加深了广大人民所受的剥削与压迫。

3．未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。

[深化认知]商鞅变法处在一个新旧交替的历史时期，新旧势力斗争异常激烈的时代特点、变法领导者和推行者的阶级属性决定了商鞅变法不可避免地带有一定的局限性。

对应学生用书P18探究点一商鞅变法成功的原因[史料探究]材料一《战国策·秦策》记载：孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。

23 富国强兵的秦国同步测控1（人教版选修1）强化训练强化训练强化训练强化训练1在商鞅变法的过程中，对其变法进行强烈抵抗的是（）A．旧贵族B新兴地主广大农民D最高统治者解析：本题从变法的内容考虑，即变法的内容主要体现了哪些人利益，侵犯了哪些人的利益，因为变法侵犯了旧贵族的利益，所以遭到旧贵族的反对。

答案：A2商鞅之死说明（）A．商鞅变法最终以失败告终B商鞅变法不符合时代潮流．社会变革与发展道路曲折复杂D改革者的命运都是悲惨解析：商鞅变法内容上反映了时代的特点，结果上变法卓有成效，成为七国中最强大的国家，而且‚商鞅虽死，而秦卒行其法‛，所以商鞅之死所体现的只是社会变革与发展道路曲折复杂。

答案：3之所以说商鞅变法是一次较为彻底的改革运动，是因为这次变法（）A．提高了秦国军队的战斗力B．改变了旧有的生产关系．健全了国家机器的职能D．废除了秦国旧制度，建立了适合社会发展的新制度解析：A、B、三项都只涉及到变法影响的一个方面，D项涵盖了这些内容。

答案：D4商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系是（）A．百年法直接导致了秦国的统一B变法为秦国统一奠定了强化训练强化训练．变法与秦国统一无关D变法减缓了秦国统一的步伐解析：商鞅变法增强了秦国的国力，使秦国逐渐成为七个诸侯国中最强大的国家，为秦统一奠定了强化训练强化训练。

答案：B5商鞅变法对秦国最大的历史影响是（）A．改变了秦国的社会风尚和习俗B．加强了中央集权．改变了‚刑不上大夫‛的传统D．为统一全国奠定了强化训练强化训练解析：四个选项逐个分析可知，答案应为D项。

答案：D综合应用6商鞅变法受到后世批评最大的是（）A．轻视教、轻罪重罚B．重农抑商．公开承认了占有奴隶的合法性D．连坐法解析：四个选项都是其局限性，但对这四个选项相比较，并结合对后世的影响，可得出答案。

答案：A7商鞅变法给我们的启示包括（）①只有改革才能生存②只有改革才能促发展③只要适应历史发展的改革都是一帆风顺的④改革者往往要面临巨大的风险A．①②③B②③④①②④D①③④解析：任何改革都不会是一帆风顺，即使是群（国王）自上而下进行的也会有阻碍，不能顺利进行，所以③不正确。

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第二单元商鞅变法第3课富国强兵的秦国1．“商鞅虽死，而秦卒行其法”的根本原因是( ）A．符合新兴地主阶级利益B．顺应了经济发展的要求C．秦孝公的鼎力支持D．人民群众的大力拥护解析:本题考查理解能力。

商鞅变法之所以得到贯彻落实，是由新兴的经济形式决定的，A、C、D均为政治因素,经济基础决定上层建筑。

答案：B2．商鞅变法时规定:“有军功者，各以率受上爵”；“宗室非有军功论，不得为属籍”;“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅,臣妾衣服以家次".这表明商鞅变法（) A．要取消贵族特权B．模糊了社会等级界限C．使贵族体制发生转变D．以废除奴隶制为重要目的解析：根据关键词“商鞅变法”“军功”“受上爵”“非有军功论，不得为属籍"可知题中的规定为军功爵制度，加之“明尊卑爵秩等级”，进一步明确了爵位等级，这些共同作用于贵族体制，使其产生变化，没有彻底的取消贵族特权，故A项错误；材料进一步明确了爵位等级，故B项错误；商鞅变法采用军功授爵制,打破原来世卿世禄的贵族体制,故C项正确；材料与奴隶制的存废无关，故D项错误。

答案:C3．苏轼认为：“商君之法，使民务本力农;然其民见刑而不见德，知利而不知义。

2013-2014学年高中历史第2单元第3课富国强兵的秦国课时提升新人教版选修1一、选择题1.（2013·临沂高二检测）观察下图，从图中获得的历史信息不包括（）A.商鞅为了实现变法敢于同旧贵族展开斗争B.商鞅的变法主张遭到了旧贵族的强烈反对C.商鞅变法在秦国得到了一定的支持D.商鞅变法必然以失败而告终2.有个叫赵良的人对商鞅说：“您一出行，后面随从的车乘几十辆，车上载满全副武装的卫士，力大而肌肉发达的作陪乘，手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。

”这反映的实质是（）A.商鞅出行戒备森严B.商鞅变法使秦国富裕C.商鞅变法的阻力和艰难D.商鞅奢侈浪费3.“商鞅虽死，而秦卒行其法”“秦妇人婴儿皆言商君之法”，这反映了商鞅变法（）A.影响深远B.体恤百姓C.改革彻底D.法令严酷4.“至秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。

”这使秦国（）A.废除了世卿世禄制度B.加强了各地经济联系C.促使封建制经济发展D.发展了商品经济5.梭伦改革后期，梭伦出走。

商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。

尽管如此，我们在评价这两次改革时，都认为他们的改革是成功的。

对此说法不正确的是（）A.两者都顺应历史潮流B.都促进经济的发展和社会的进步C.个人的处境不是衡量改革成败的主要依据D.两者都推动了奴隶制的进步6.《史记·商君列传》中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之。

”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。

这个“作法自毙”的故事，说明了当时的秦国（）A.变法深入贯彻B.变法违背民意C.变法阻力重重D.变法最终失败7.世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关（）A.奖励军功B.奖励耕织C.什伍连坐和告奸制度D.焚烧诗书8.公元前343年，周天子派人送礼给秦孝公，各国诸侯也前来道贺，这主要是因为（）A.秦国最先进行了变法改革B.秦国的社会风尚为之一新C.商鞅变法使秦国成为强国D.各国害怕秦国发动争霸战争9.（2013·青岛模拟）“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。

第3课富国强兵的秦国能力提升1.战国时期,变法浪潮席卷各国。

商鞅变法与同时代的吴起、李悝变法相比,其突出的特点在于()A.以法家思想为变法的指导思想B.全面彻底地扫荡了旧制度并确立了新的封建制C.通过变法沉重地打击了旧势力D.适合时代需要进行了一系列的制度方面的创新解析:与同时代的变法相比,商鞅变法最为彻底。

秦国通过变法彻底废除了旧制度,并创建了新制度,逐渐成为七个诸侯国中实力最强的国家。

答案:B2.★梭伦改革后期,梭伦出走。

商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。

尽管如此,我们在评价这两次改革时,都认为他们的改革是成功的。

对此说法不正确的是()A.两者都顺应了历史潮流B.两者都促进了经济的发展和社会的进步C.个人的处境不是衡量改革成败的主要依据D.两者都推动了奴隶制的进步解析:衡量改革成败的标准不是改革者的个人命运,而是应看其是否顺应历史潮流,是否促进社会发展,所以A、B、C三项说法都是正确的。

虽然总体都是推动历史进步,但商鞅变法与梭伦改革的时代背景不同,故具体影响也不同。

梭伦改革处于奴隶制上升时期,商鞅变法处于奴隶制衰落、封建制确立时期。

所以,D项符合题意。

答案:D3.★商鞅变法强调轻罪重罚,韩非子对此评价:“夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。

”这说明在当时的历史条件下商鞅这一规定()A.反映了当时法律制度不完善B.目的是强化人民的法律意识C.反映了地主阶级不重视人权D.反映了商鞅对贵族决不妥协解析:由材料可知,韩非子认为只有让人们不犯小错误,才能保证没有大的罪行。

因此,商鞅这一规定的目的是强化人民的法律意识。

答案:B4.阅读材料,完成下列要求。

材料一周室微,诸侯力政,争相并。

秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷翟遇之。

——司马迁《史记·秦本纪》材料二有军功者,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。

——司马迁《史记·商君列传》材料三检索传世文献,对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”……秦朝速亡,则又与其“虎狼之国”的特性有关。