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2021学年第二学期小学综合实践活动学科考查与评价工作分析总结反馈表三年级一、考查与评价基本情况：二、取得主要成绩：（主要从以下几个方面进行分析小结：1、主要成绩与特色；2、学生的学业考查与评价情况；3、活动的实践探究、操作，搜集、整理资料的方式方法，成果汇报的能力；4、参与活动的情感态度。
）1、主要成绩与特色：学生对大自然对社会有了初步的认识，人与自然，人与社会的关系得到很好的了解。
2、学生的学业考查与评价情况：学生的学业成绩较好。
自我评价，小组评价，家长评价，教师评价以学生为主体，注重过程、注重活动的思想，激励学生学习、促进学生发展。
3、活动的实践探究、操作，搜集、整理资料的方式方法，成果汇报的能力：学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高。
4、参与活动的情感态度：大部分学生积极参与，兴趣较浓，活动效果较好。
学生在合作能力、学习态度、学习兴趣等各方面有了一定的提高。
三、存在的问题与改进措施。
存在问题：由于学生年龄小，分析能力差，动手参与活动不够主动，对观察物体不够细致，动手能力、表达能力、合作能力都有待加强。
改进措施：1、多加强指导学生掌握收集资料的途径和方法。
2、加强小组合作的指导，提高学生的合作能力。
3、加强指导学生细心观察事物，热爱大自然，热爱社会。
附件一：小学生开展综合实践活动学业考查与评价表（学生用表）学校：姓名：XXX 班别：三8 所在小组：清洁小组本学期中我最感兴趣的综合实践主题活动是：《争当生活小能手》说明：1）本表由学校发到学生处，由学生本人根据实际情况选取本学期完成的一次主题活动进行综合评价。
2）总评价合计获50-59个☆为及格、获60-69个☆为良好，获70个☆以上为优秀。
四年级一、考查与评价基本情况：二、取得主要成绩：（主要从以下几个方面进行分析小结：1、主要成绩与特色；2、学生的学业考查与评价情况；3、活动的实践探究、操作，搜集、整理资料的方式方法，成果汇报的能力；4、参与活动的情感态度。
小学兴趣小组情况记录表小学兴趣小组是学校为了丰富学生的课余生活而设立的，旨在培养学生的兴趣爱好，发展他们的特长和个人能力。
以下是对小学兴趣小组情况进行的记录。
日期：2022年10月1日地点：学校活动室小学兴趣小组是学生们展示自己兴趣和能力的平台，同时也是学生们交流、学习和成长的机会。
本次活动室内设置了不同的小组，包括音乐、舞蹈、绘画、写作和科学等兴趣小组。
首先，音乐小组吸引了许多喜爱音乐的学生。
他们学习了简单的乐理知识，演奏了民乐和西洋乐器。
在教师的指导下他们合奏了一支乐曲，展示出了团队的协作和音乐的美妙。
其次，舞蹈小组给予了学生展示舞技的机会。
他们通过学习不同的舞蹈风格，提高了协调性和舞蹈技巧。
在活动中，他们表演了华尔兹和街舞，展示了他们的舞蹈天赋和热情。
绘画小组的成员展示了他们的艺术才能。
孩子们学习了不同的绘画技巧和方法，包括素描、水彩和油画等。
他们用画笔和颜料在画纸上创造了美丽的艺术作品，展现了他们的创造力和想象力。
写作小组培养了学生的写作能力和表达能力。
孩子们通过练习写作短文、诗歌和故事，提高了他们的写作技巧和语言表达能力。
在活动中，他们分享了自己的作品，展示了自己的想法和才华。
科学小组鼓励学生们进行实验和探索。
通过进行简单的科学实验，学生们了解了科学原理和方法。
他们在小组讨论中分享了自己的实验结果和观察，展示了他们的科学思维和实验能力。
总结起来，小学兴趣小组的活动为学生们提供了多种展示和学习的机会。
学生们通过参与各种兴趣小组，展示出了自己的特长和才华，同时也从中学习到了很多知识和技能。
这些小组活动不仅仅是对学生们学习成果的展示，更是培养他们的兴趣和激发他们的潜能的有效途径。
最后，我们希望学校能够继续举办小学兴趣小组活动，并进一步丰富小学兴趣小组的内容和形式，为学生们提供更多更好的学习和展示平台，帮助他们全面发展和成长。
注：此文章为机器翻译，可能存在语句不通顺等问题。
中小学生体质健康状况监测情况分析统计表Happy First, written on the morning of August 16, 2022体质健康监测情况分析报告岔河则中学为了全面贯彻中共中央国务院提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想;切实加强体育工作”的精神;促进学生更积极、更主动参与体育锻炼;提高体质健康水平;进一步落实教育部、国家体育总局联合下发的学生体质健康标准以下简称标准的要求及学校实际状况进行了积极准备;于2014年9月;先后对学生进行了体质测试工作;达到了预期的目的;取得了一定的有益经验..一、分析对象：按照学生体质健康标准测试要求;对在校264名学生进行测试;将所测得的有效数据进行统计分析..测试方法：依照学生体质健康标准解读中的方法进行测试五六年级：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、50米×8往返跑、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳..六七八年级：身高;体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米跑女、1000米跑男、一分钟仰卧起坐女、引体向上男 ..为了保证测试工作的质量;使测试工作与体育课教学及学生体育课外活动有机结合起来;凡是上体育课的学生必须在规定时间内进行体质健康测试;把测试成绩与体育课成绩、评定三好学生挂钩..参加指导测试的教师均经过专门的业务培训;力争测试的数据、测试过程准确、标准..三、测试结果与分析1、学生体质测试总成绩分析从统计结果看;学生体质健康水平处与良好状态;接近优秀水平..男生和女生差别不明显;达标率100%2、学生体质测试分项成绩分析身高标准体重指数能有效地评价出学生的身体匀称程度和生长发育及营养状况的水平;从测试结果分析;有相当一部分学生超重或过轻;特别是个别男生和个别女生;这些学生应科学安排体育锻炼和合理膳食;多做增加肌肉组织的练习和减少多余脂肪的运动..由于生活水平的提高;学生营养过剩是普遍存在的问题;应当引起社会和家长的重视..肺活量体重指数主要评价学生的肺通气功能;也能有效地反映人体生长发育水平..从结果分析看;我校学生的肺通气功能处于良好状态;进一步说明我们的体育教学和组织的体育活动行之有效我校组织晨练;要求全体师生利用早晨时间跑步;课间操大课间、体育课注重综合练习..立定跳远主要是测试学生下肢的爆发力及身体协调能力的发展水平..总的来看;学生的下肢力量处于一般水平..因此;在今后的体育课教学中;应加强下肢力量的锻炼和立定跳远技术、技能的教学;努力提高下肢力量素质..四、测试中的经验总结1、标准的测试是为体育教学服务的;也能反映和评价体育教学的效果;是体育课的“考教”分离..学校成立了专门的体质测试“中心”;并经过专业培训;责任教师全面统筹;系统组织;独立进行..从形式和机制上保障了测试工作的顺利进行;改变了以往“达标”均在体育课上进行;任课教师各负其班;既影响了体育课的教学进程和效果;也影响了测试的准确性..2、大力宣传标准的重要性;使教师和学生充分认识到标准的试行;关系到每个人的切身利益..将测试成绩与学分和学生的体育课成绩挂钩;与教师的工作业绩挂钩;使教师和学生得到高度的认识和重视;充分调动师生的主动性和积极性;这也是测试工作能够顺利进行的重要保证..五、测试存在的问题及讨论测试仪器的精确性有待提高;要有统一的标准..测试值与实际客观的科学性之间存在误差;应努力降低仪器的误差率..使测试结果更具科学性..任课教师要加强对测试工作的责任感;主动耐心地做部分学生的动员工作;要熟读和理解标准的深刻含义..测试人员要熟练掌握测试方法和数据处理方法;以保证为学生进行测试和释疑工作..总之;我校在执行标准过程中;态度明确、准备充分、工作积极;完全按照标准的具体要求;对全校学生进行的体质测试;效果也是比较理想的;充分调动了学生锻炼身体的自觉性和积极性;对更有效地促进学生的身体健康水平的不断提高做出了不懈的努力..。
小学综合实践活动学科考查与评价工作分析总结反馈表(1) 一、考查与评价基本情况：二、取得主要成绩：1、主要成绩与特色；使学生感受家庭浓浓的亲情，培养主动帮家人做事和关爱家人的意识，并付诸行动。
让学生了解家人的生日、爱好以及自己家庭的住址和电话号码。
指导学生学习招待小客人、培养学生与小伙伴们交往的能力和文明礼貌的习惯。
2、学生的学业考查与评价情况；1、培养了学生的交流与合作的能力。
心理学表明：人的能力必须通过主体的积极性活动才能得到发展。
人的能力是在人的实际活动中发展起来的。
综合实践活动课程把学生的发展置于比班级、比学校生活更为广阔的社会背景之中，通过本学期的活动，学生的胆子大了，口头表达能力增强了，社交能力也增强了，在交往过程中遇到问题也能想办法解决。
2、学生增长了知识，拓宽了视野，获取新知识的能力增强了，激发了强烈的学习欲望。
3、有意识地培养了学生分析问题和解决问题的能力。
4、培养了学生搜集、处理、运用信息的能力。
综合实践活动没有现成的教材可以利用，学生确立主题后，要通过参观、访问、调查等多种方式去搜集信息，然后对信息进行综合分析，得出结论，通过活动，学生搜集、处理、运用信息的能力得到了明显的提高。
3、活动的实践探究、操作，搜集、整理资料的方式方法，成果汇报的能力：在活动中，适中坚持让学生秉持着从学学中做，从做中学的思想开张在综合实践活动。
学生发展了探究欲望的同时，也提高了现实生活动的动手操作能力。
语言表达方面也有可圈可点。
特别在安全小卫士方面学生能做到学会查阅资料等新技能。
4、参与活动的情感态度学生重视了知识来源于生活的意识。
积极性行为心理动力的主要因素，一个人有了明确的目标，才能激发兴趣，才能产生学习动机。
学会在积极方面有了一定的成长。
主动学习，探究学习。
三、存在的问题与改进措施。
1、以点带面，不及其余，没有像学生全面展示出其内容的深厚程度。
2、社会支持乏力。
由于本书与家庭关系比重较重，但存在许多家长不在乎，应加强家校合作。
《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测卷（答案解析）(3)一、填空题1．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制根据上图的数据填写下表2．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。
（1）3．复式统计表能反映________或________数据，它能更________地表示信息。
4．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
全班一共有________人。
5．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
6．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
填表：①________②________ ③________ ④________7．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。
8．5月份________天数最少，9月份________天数最多。
9．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
10．某地区5月份和9月份天气情况统计表：复式统计表的表头有________、________和________三项内容。
11．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克。
12．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．二、解答题13．观察统计表完成下列各题。
（1）下面说法正确的在横线上打“√”，错误的在横线上打“×”。
