昌吉市第四小学兴趣小组统计表2

小学语文、音乐、美术兴趣小组活动记录表[1]-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN语文兴趣小组活动记录音乐兴趣小组记录表小学美术兴趣小组活动记录表1活动专题各式各样的房屋活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学、导入课题：评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容《各式各样的房屋》二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。

当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。

（3）讲授画房屋的步骤与方法a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。

墙体部分又可分为墙、门、窗等。

顶部建筑一般都盖有瓦。

b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、课堂小结鲤南中心小学美术兴趣小组活动记录表2活动专题立方体的包装盒活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：1、小结上节课的学习内容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。

2、指导学生摆放写生包装盒。

（1）一个面正对学生（2）一条棱正对学生二、讲授新课：1、观察、检验：结论——近高远低、近长远短。

2、画法指导：画立方体首先要练习正确握笔画直线。

先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。

告诉学生看形画形。

如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。

从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。

3、修改4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。

第9周六年级教室阴影面积
活动目的1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。

2、通过趣味口算提高学生的口算能力。

活动内容
1．图中空白部分占正方形面积的______分之______.
2．甲、乙两条船，在同一条河上相距210千米．若两船相向而行，则2小时相遇；若同向而行，则14小时甲赶上乙，则甲船的速度为______．3．将11至17这七个数字，填入图中的○内，使每条线上的三个数的和相等．
4．某次数学竞赛，试题共有10道，每做对一题得8分，每做错一题倒扣5分．小宇最终得41分，他做对______题．
活动周次第10周活动地点
六一教室辅导老师
孙书国
活动找规律。

兴趣小组表册(班级)兴趣小组表册(班级)尚干中心小学（本部）（202*202*学年第一学期）班级兴趣小组活动材料_____年_____班小组名称：___________指导教师：___________尚干中心小学（本部）班级兴趣小组活动计划（202*202*学年第一学期）____年____班兴趣小组名称________________指导教师__________尚干中心小学（本部）202*202*（1）班级兴趣小组花名册____年____班兴趣小组名称________________指导教师__________序号123456789101112131415161718192021222324252627282930姓名性别年龄序号313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960姓名性别年龄尚干中心小学（本部）202*202*（1）班级兴趣小组点名册____年____班兴趣小组名称________________指导教师__________123456789101112131415161718192021222324252627282930日期姓名序号313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960日期姓名尚干中心小学（本部）班级兴趣小组活动方案（202*202*学年第一学期）____年____班兴趣小组名称________________指导教师__________活动时间：活动内容：活动过程：尚干中心小学（本部）班级兴趣小组活动总结（202*202*学年第一学期）____年____班兴趣小组名称________________指导教师__________扩展阅读：棋类兴趣小组详细表册(通用)小学（本部）（202*202*学年第一学期）班级兴趣小组活动材料__五___年____一_班小组名称：_棋类兴趣小组_指导教师：______尚干中心小学（本部）班级兴趣小组活动计划（202*202*学年第一学期）五__年_一___班兴趣小组名称棋类兴趣小组_指导教师_______为了提高学生的探究兴趣,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,开拓学生的思维能力,丰富学生的课余文化生活，本学期学校特组建兴趣小组,为今后培养人才起到添砖加瓦的作用，本学期棋类兴趣小组活动计划如下：一、活动目标本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。

2022-2022舞蹈兴趣小组活动记录表（下）舞蹈兴趣小活动人员组全体成员卢平欣2教学时间教学地点教学内容第一周音乐教室基训练习（地面）绷脚指导教师课时活1.学生模仿学习新动作（手脚动作的协调）教学关键：手型不能变，腕部要灵活，注意要大臂带动小臂，手臂要舒展。

注意学生的表情，眼睛要随手在动，腹部收紧，坐伸准备。

动 2.老师念口令，学生独立完成组合。

老师个别辅导。

3.学生找伙伴进行自由练习压脚背。

4.分小组比赛练习组合。

5.从学生中找出做的好的当小演员，随音乐进行完整组合的过表演。

程备低年级的同学可以带上面部表情微笑，和眼睛的动作，6.最后让学生随音乐做放松法，下课。

注要求眼随手动。

舞蹈兴趣小活动人员组全体成员卢平欣2教学时间教学地点教学内容第二周音乐教室基训练习姿态练习指导教师课时活1.感受练习音乐3.动作说明准备姿态：跪坐下小腰。

第1个八拍：前六拍摆头，7拍手，8站立。

动第2个八拍：前四拍扭腰扭胯+摆手，5、6逆时针转一圈，7、8张开双手。

重复两个八拍。

第5个八拍：屈膝蹲跳两次，侧身一次接甩头亮相造型。

第6个八拍：造型停留6拍，7、8逆时针单腿转一圈。

第7个八拍：前四拍扭腰+双手前交叉握拳画圈，5、6、7左手叉腰+右手伸直五指张开转手腕重复一个八拍。

1=C2/4快板2.教师完整动作示范过4.分组练习，单一姿态，和队形5.下课程备通过动作的单一练习和组合，使学生在学习的过程中增注加学习的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。

舞蹈兴趣小活动人员组全体成员卢平欣2教学时间教学地点教学内容第三周音乐教室软度训练指导教师课时活1.课前热身游戏3.柔韧强化动（1）开肩、压肩、胸腰练习，教师逐个活动。

（2）进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习。

4.（音乐舞蹈小组合，这是教学的重点内容。

）2.腰腿功复习手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习。

过组合分为：肩部练习、头部练习、腿部练习、腰的动作，波浪手、摆臂。

小学兴趣小组情况记录表小学兴趣小组是学校为了丰富学生的课余生活而设立的，旨在培养学生的兴趣爱好，发展他们的特长和个人能力。

以下是对小学兴趣小组情况进行的记录。

日期：2022年10月1日地点：学校活动室小学兴趣小组是学生们展示自己兴趣和能力的平台，同时也是学生们交流、学习和成长的机会。

本次活动室内设置了不同的小组，包括音乐、舞蹈、绘画、写作和科学等兴趣小组。

首先，音乐小组吸引了许多喜爱音乐的学生。

他们学习了简单的乐理知识，演奏了民乐和西洋乐器。

在教师的指导下他们合奏了一支乐曲，展示出了团队的协作和音乐的美妙。

其次，舞蹈小组给予了学生展示舞技的机会。

他们通过学习不同的舞蹈风格，提高了协调性和舞蹈技巧。

在活动中，他们表演了华尔兹和街舞，展示了他们的舞蹈天赋和热情。

绘画小组的成员展示了他们的艺术才能。

孩子们学习了不同的绘画技巧和方法，包括素描、水彩和油画等。

他们用画笔和颜料在画纸上创造了美丽的艺术作品，展现了他们的创造力和想象力。

写作小组培养了学生的写作能力和表达能力。

孩子们通过练习写作短文、诗歌和故事，提高了他们的写作技巧和语言表达能力。

在活动中，他们分享了自己的作品，展示了自己的想法和才华。

科学小组鼓励学生们进行实验和探索。

通过进行简单的科学实验，学生们了解了科学原理和方法。

他们在小组讨论中分享了自己的实验结果和观察，展示了他们的科学思维和实验能力。

总结起来，小学兴趣小组的活动为学生们提供了多种展示和学习的机会。

学生们通过参与各种兴趣小组，展示出了自己的特长和才华，同时也从中学习到了很多知识和技能。

这些小组活动不仅仅是对学生们学习成果的展示，更是培养他们的兴趣和激发他们的潜能的有效途径。

最后，我们希望学校能够继续举办小学兴趣小组活动，并进一步丰富小学兴趣小组的内容和形式，为学生们提供更多更好的学习和展示平台，帮助他们全面发展和成长。

注：此文章为机器翻译，可能存在语句不通顺等问题。

音乐兴趣小组记录表小学美术兴趣小组活动记录表1活动专题各式各样的房屋活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学、导入课题：评析上节课的作业，由立方体和圆柱体的组合引出本堂课的教学内容《各式各样的房屋》二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。

当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。

（3）讲授画房屋的步骤与方法a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。

墙体部分又可分为墙、门、窗等。

顶部建筑一般都盖有瓦。

b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。

c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、课堂小结鲤南中心小学美术兴趣小组活动记录表2活动专题立方体的包装盒活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：1、小结上节课的学习内容，重点突出立方体的透视规律，引出课题。

2、指导学生摆放写生包装盒。

（1）一个面正对学生（2）一条棱正对学生二、讲授新课：1、观察、检验：结论——近高远低、近长远短。

2、画法指导：画立方体首先要练习正确握笔画直线。

先画一个方形，然后通过对四条边的长短比例、垂直角度的反复调整和修正，才能画正确。

告诉学生看形画形。

如画立方体的顶面，先要看清顶面透视变形后的特殊形状，然后如实地画出所见顶面的形状。

从顶面的顶角画垂线，再观察各条棱线的长短，在各条垂线上截取不同的长度，最后画出底面的棱线。

3、修改4、画好立方体包装盒的透视结构图后，指导学生认真地画好包装盒每个面的装饰图案和文字。

5、上色三、布置作业，提出弹性作业要求四、巡视辅导五、作业展评六、课堂小结3活动专题立方体和长方体的透视现象活动时间周4下午最后一节出席人数52人指导教师曹刚活动过程一、组织教学，导入课题：出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。

小学兴趣小组情况记录表洋里中心小学头脑风暴兴趣小组活动情况记录表班级五、六年级主持人方先锋记录人方守强活动内容平均数（一）活动类型头脑风暴时间地点五（2）人数目的要求把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。

活动过程例1 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。

一箱苹果多少个？分析与解答：（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×3=108（个）（3）1箱苹果＋1箱桃=37×2=72（个）由（1）（2）两个等式可知：1箱苹果比1箱桃多126－108=18（个），再根据等式（3）就可以算出：1箱桃有（74－18）÷2=28（个），1箱苹果有28＋18=46（个）。

1箱苹果和1箱桃共有多少个：37×2=74（个）1箱苹果比1箱桃多多少个：42×3－36=18（个）1箱苹果有多少个：28＋18=46（个）1，一次考试，甲、乙、丙三人平均分91分，乙、丙、丁三人平均分89分，甲、丁二人平均分95分。

问：甲、丁各得多少分？活动效果洋里中心小学头脑风暴兴趣小组活动情况记录表班级五、六年级主持人方先锋记录人方守强活动内容平均数（一）活动类型头脑风暴时间地点五（2）人数目的要求把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。

活动过程例1 小明前几次数学测验的平均成绩是84分，这次要考100分，才能把平均成绩提高到86分。

问这是他第几次测验？分析与解答：100分比86分多14分，这14分必须填补到前几次的平均分84分中去，使其平均分成为86分。

每次填补86－84=2（分），14里面有7个2，所以，前面已经测验了7次，这是第8次测验。

1，老师带着几个同学在做花，老师做了21朵，同学平均每人做了5朵。