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高中毕业典礼教师的发言稿5篇高中毕业典礼的老师代表发言稿。
以下是的编辑为您预备的有关《高中毕业典礼老师的发言稿》的内容，怎么攥写更加适合的发言稿呢？语言是文化的传播者，也是文化的桥梁，若是我们现在突然被要求发言的话。
能在台上自信大方发言的人，他们通常会提前预备发言稿，为防遗忘，建议你保藏本页！高中毕业典礼老师的发言稿篇1各位领导、老师、同学们：大家上午好！今日我们x中人隆重聚会，既是毕业典礼，又是战前誓师。
在此，我谨代表高三班级全体老师向全部即将毕业的高三学子献上我们最真诚的庆贺：庆贺你们即将顺当完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生。
同时，也为你们即将出征走向高考战场而壮行！自从踏入x中校内，三年来，为了追赶幻想，纵有风吹霜打，日晒雨淋，可你们矢志不渝，发奋攻读，游览学海，攀登书山，在进取的道路上留下了一串串步履坚实的青春脚印。
时间在消逝，你们的学问却得以丰富，力量得以提高，情操得以陶冶，意志得以顽强！转瞬间，毕业的钟声已悄然敲响。
毕业是一首经久不衰的老歌，余音饶梁，将甜蜜与苦涩的故事，编织为热泪盈眶的欣悦；毕业是一坛陈酿多年的美酒，将全部历历在目的往事，化为扑鼻的醇香。
毕业并不代表结束，而是一个新的开头。
无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”；无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤；无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。
只有找到个人命运和祖国命运的最佳契合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。
所以，我要告知你们：今后不管你们是走向社会，还是连续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们宏大的祖国！同时，老师也真心盼望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，张开你自强的翼，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。
告诫自己，镇静、镇静再镇静，镇静是优异成果的基石；嘱咐自己，冷静、冷静再冷静，冷静是孕育“黑马”的“温床”。
高中毕业典礼教师代表发言稿（精选5篇）高中毕业典礼教师代表发言稿1亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重召开高中毕业典礼大会，让我们首先感谢各位学校领导、家长代表、高三老师参加这个庄严的大会。
参加这个大会，我感慨万千。
三年，弹指一挥间。
当年调皮的的小男孩，变成了英俊的小伙子，可爱的小女孩变成了美丽的大姑娘。
三年，说长不长，说短不短，菁菁加美校园，到处都留下你们的足迹，间间教室，仍有你们琅琅读书的余音。
三年来，老师们与你们朝夕相伴，清晨迎着朝阳，与你们一同出操;深夜，一间间寝室探访，催你们入眠。
三年里，你们的思想由幼稚走向成熟，心中已装下了历史的责任，肩上已承载了国家、民族的重托。
在老师眼里，你们已经由嫩苗长成了茁壮的小树，只待时日，一定会长成参天的大树。
在你们中间，有一大批优秀的学子，以出色的工作，成为优秀的团干部和学生干部，以勤奋的学习，成为学科成绩的佼佼者、各学科竞赛赛场上的英雄。
三年里，优秀班级、优胜集体、优秀个人，奖状一幅幅，贴满了教室，喜悦也洋溢在每个同学的心田。
不要忘了，在收获的前面有多少耕耘?更不要忘了，三年，有多少个日夜?在这些日夜里，又有多少双目光在关注着你们成长?如果你们细细观察，三年里，你们父母又添了几缕白发?几道皱纹?他们的打拼，为的是给你们创造更舒心的环境。
身心的劳累都代替不了那一个殷切的期待：那就是望穿秋水，等着你们金榜题名。
不要忘了，殷切期待中还有那一双双老师的目光。
或许你曾受到过老师的呵斥，或许你遇到过被老师批评的难堪，但你永远要相信，老师黑板上书写的是心血，心中放飞的是最美好的希望。
三年了，同学们情同手足，亲如兄妹，总有分手的时候，但同桌的你我，这份情感，不管是天南海北，都要永远珍惜高中毕业典礼教师发言讲话致辞。
你们终于高中毕业了前面的路，更加宽阔，前面的天地，更加壮观。
好青年勇敢担负起天下的责任，为民族振兴，为国家强盛，喷涌你们的一腔热血。
诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
高中毕业典礼教师代表发言稿（精选5篇）高中毕业典礼教师代表发言稿（精选5篇）在现在社会，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的高中毕业典礼教师代表发言稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高中毕业典礼教师代表发言稿1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们在这里隆重举行20xx届高三毕业典礼。
首先，能够作为教师代表，我很荣幸，也很激动！请允许我代表高三全体教师，对圆满完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺！祝贺大家经历了高中三年的锤炼，经历了人生第一考——高考，已经真正完成了自我的蜕变，从此以后，遇到任何事，天空就会飘来几个字：“那都不是事”。
时光流逝，蓦然回首，点点滴滴涌上心头。
清晰地记得20xx年的7月，青涩的你们带着纯真和自信，满怀憧憬和梦想，来到马中开始了你们的高中生活。
三年来，我们携手同行，感觉就像昨天：高一军训时的歌声、拼命奔跑的运动会、金秋放歌时班主任的亲情加盟，高二小高考付出汗水后的辉煌和喜悦，洋口港成人仪式的郑重宣誓，为班级荣誉而战的辩论赛；高三的三次南通模拟，震撼人心的百日誓师，高考进考场前的呐喊助威，与老师深情的拥抱……这三年，我们一起走在满是荆棘的拼搏路上。
这三年，是谁留下了多少汗水多少感动？是你们在座的20xx届马中学子；这三年，是谁帮助你们成长,日夜呵护？是我们可敬、可爱的马中老师们，他们用自己的青春默默地为你们奉献！离别如期而至，感觉却如此匆匆，犹如身在昨天的你们已经站在毕业的门槛上。
俗话说，距离产生美！也许你还记得在校门口值班老师关注的目光，在食堂就餐时员工的热情服务，宿舍阿姨深夜的巡查？也许你还记得在操场师生趣味运动会的开怀大笑，高三临考前跑操的汗如雨下、口号铿锵有力？也许你记得在办公室和老师的倾心交谈，在教室老师上课的抑扬顿挫，在走廊班主任和你思想的交流？这就是我们热爱而又熟悉的母校。
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感，进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是⽆忧考为⼤家准备的⾼中毕业典礼教师代表演讲稿5篇，供您参考学习。
⾼中毕业典礼教师代表演讲稿篇⼀ 尊敬的各位领导、⽼师，亲爱的同学们： 上午好！ 怀着向往、激情和眷恋，今天我们欢聚⼀堂，在这⾥举⾏隆重的毕业典礼。
我很荣幸地代表⾼三年级全体教师向20xx届所有即将毕业的学⼦献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成⾼中学业，成为⼀名合格的⾼中毕业⽣。
⾃从踏⼊xx的校园，三年来，为了追逐梦想，你们在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读，⾟勤的汗⽔化为青春的热⾎，xx的热⼟上留下了你们步履坚实的脚印。
你们不仅丰富了知识，提⾼了能⼒，⽽且还陶冶了情操，坚定了意志！ 时光的流逝像⼀⾸⽆声的歌，俯仰之间，毕业的钟声已悄然敲响。
⼗⼆年成长的风⾬历程，多年来⽗母的关爱与期待，三年来⽼师润物细⽆声的⽆私奉献，都在这⼀刻定格。
同学们，作为你们的⽼师，我们见证了你们的成长。
军训的汗⽔，青春的歌声，教室⾥的执着，运动场上的永不⾔弃，还有你们的贪玩、调⽪，这些，我们⽆法忘怀。
流⾛的是岁⽉，流不⾛的是深深记忆！ 三年来，⽼师们风⾬兼程。
曾为你们的进步⽽⾼兴，也曾为你们的徘徊⽽焦虑；为你们的明理⽽欣慰，也为你们的任性⽽操⼼。
我们欣喜地看着你们⼀点点长⼤，你们学会理解⽗母，体谅⽼师，关⼼同学；你们的天空不只纯净，还多了⼀份深邃；你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。
⽽这⼀切，就是我们所有⽼师的欣慰。
我们虽很累，但⽆怨⽆悔！我们虽很苦，却乐在其中。
三年⾼中⽣活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它⼀定都是你⽣命中最美的岁⽉之⼀。
毕业并不代表结束，⽽是⼀个新的开始。
我希望你们记住：⾝处顺境，要乘风破浪；⾯临困境，不⾃暴⾃弃。
希望你们将来能成为有抱负有担当的⼈，希望你们能永远拥有爱和宽容！希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍；希望你们在未来的⽇⼦⾥能拥有快乐和从容！ 泰⼽尔说：⽆论黄昏把树的影⼦拉得多长，它总是和根连在⼀起。
高中生毕业典礼教师诚挚感人发言收藏(5篇)高中毕业典礼的老师代表发言稿。
时间的脚步无声地踏过高中三年的日历，那些高三的孩子们要开头进入高校的学习了，在全体师生都留恋的时刻，在写高中毕业典礼老师代表演讲稿时要留意哪些方面呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《高中生毕业典礼老师真诚感人发言》，仅供您在工作和学习中参考。
高中生毕业典礼老师真诚感人发言【篇一】敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：大家午安。
带着对昨天的眷恋，怀着对高考的激情，携着对将来的憧憬，此时此刻，我们团聚在金山广场，隆重进行赣马高级中学XX届高三同学毕业典礼。
我很荣幸能够代表高三班级全体老师向XX届全部即将毕业的同学们献上我们最真诚的庆贺：庆贺你们顺当完成高中学业，庆贺你们成为一名合格的高中毕业生，预祝你们在六月的高考中实现自己的幻想！三年的时间匆忙消逝，一千多个日夜悄然而过。
清楚地记得三年前，青涩的你们带着纯真和自信，满怀向往和幻想，来到这里，来到赣马高级中学，开头了你们的高中生活。
从今以后，校内里荡漾着你们飞扬的青春，宿舍里洋溢着你们亲热的友情。
博学楼里有你们伏案的身影，朗朗的书声在教室回荡；笃志楼里你们描绘着青春的颜色，响亮的歌声在校内回响。
文峰广场有你们奔跑的身影，雄壮的口号伴着月牙塘水荡漾，耸立的文峰塔见证着你们的拼搏进取，曲折的玉带河流淌着你们的泪水汗水。
此时此刻，台下的你们，照旧阳光，青春的你们，激情高涨，三年前的青涩，如今多了一份成熟；三年前的向往，如今多了一份睿智。
你们那片青春的天空，不单是三年前的纯洁，还多了一份深邃，你们那双追梦的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份强健。
你们有理由为自己充实的三年而骄傲，你们有理由为自己拼搏的三年而傲慢。
作为你们的老师，今日为你们的成长而欢呼，明天因你们的胜利而喝彩！三年的朝夕相处，我们体会到：高中生活是欢快与苦痛的交织，是收获与失落的纠缠，有胜利的喜悦也有成长的苦恼，但是，自强自信的你们，没有放弃对胜利的执着追求，没有辜负父母的殷切期望，没有遗忘作为同学的职责，没有遗忘作为子女的责任。
高中毕业典礼老师代表发言稿6篇高中毕业典礼老师代表发言稿6篇高中毕业典礼老师代表发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，对于我们xx中20xx届师生来说是一个特殊的日子，今天你们毕业了。
在此，请允许我代表高三全体老师献上最诚挚的祝贺：祝贺大家顺利完成高中学业，祝贺你们即将踏上新的征程。
你是否还记得三年前的那个自己？初来xx中我想你们有的更多的是迷茫和生疏，那时你们带着对未知的探究，慨叹三年光阴的漫长，可能当时你们看着上一届毕业生离校而羡慕，羡慕他们的自由。
一晃三年，今天你们毕业了，今天你们因对母校的留恋而依依不舍。
相对于我们的生命历程，高中三年像是一本仓促读完的书，不知不觉间，一千多页的光阴就这样匆匆翻过，此时此刻，站在操场上的你们，照旧阳光，青春的你们，激情高涨，三年前的青涩，如今多了一份成熟；三年前的憧憬，如今多了一份睿智。
在这三年中你们给老师留下了深入的印象：校园里荡漾着你们飞扬的青春，宿舍里洋溢着你们亲密的友谊。
教学楼里有你们伏案的身影，教室里回荡着你们朗朗的书声；操场有你们奔跑的身影，母校见证着你们的成长，老师们目睹了你们的进步。
三年来，老师曾为你们的进步而快乐，也曾为你们的彷徨而焦虑；为你们的明理而欣慰，也曾为你们的任性而操心。
老师们批阅无数作业，识得你们的字体。
通过观察，理解你们的人品。
你们的优点，老师欣赏；你们的缺乏，老师也从不迁就。
于是，你们有时会有委屈、无奈和痛苦。
但我们坚信，你们绝不会因此而心存怨恨。
因为，你们长大了，你们可以理解，老师那语重心长的奉劝甚至严厉的呵斥所凝聚的都是“恨铁不成钢”的关爱！每一位老师都盼望着你们可以成长、成才，每一位老师也都盼望着你们在高中阶段脱颖而出。
再过几天，就是高考了，我知道大家已经拾掇好了行囊。
在此我希望大家把老师的几句话装进展囊，记在心上。
不管高考是万人争锋的独木桥，还是智力搏杀的决斗场。
我认为高考是你们人生中的一笔财富，一次难得的体验。
高中毕业典礼教师代表发言稿高中毕业典礼教师代表发言稿精选3篇（一）尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，在这个特别的日子里，作为高中毕业典礼的教师代表，我感到无比荣幸和兴奋。
首先，我要代表全体老师向即将踏上人生新征程的同学们表示最热烈的祝贺和最真挚的祝福！这四年的高中时光，对于我们每一个人来说，无疑是人生中最珍贵、最宝贵的时光。
在这里，我们经历了无数个日夜辛勤奋斗的日子，也经历了成长的痛苦和困惑。
但是，在每一个挫折之后，我们依然选择坚持、选择拼搏，不断向前，突破自我。
回顾过去的几年，我们可以自豪地说，我们努力学习，书读得那么多，知识掌握得那么牢固；我们勤奋锻炼，身体强壮得那么健康；我们不断实践，技能丰富得那么多。
我们不仅在学业上取得了优异成绩，在各类竞赛中也屡创佳绩，更重要的是，我们树立了正确的人生观和价值观，成为了道德感强、责任心重的青年一代。
在这个时刻，我想特别提醒我们所有的同学们，即将进入社会的你们，要时刻保持谦虚和虚心向学的态度。
虽然我们有荣誉和成绩作为底气，但要知道，这只是我们人生道路上的一个起点。
未来的路程，更长、更曲折。
我们不能停步不前，更不能骄傲自满。
只有保持谦逊，才能不断学习和进步，才能面对未来的挑战。
同时，在未来的日子里，我们也要牢记初心与使命。
作为新时代的青年，我们面临的是前所未有的机遇和挑战。
无论走到哪里，我们都要如同火炬一般，传递着知识、智慧和温暖。
我们要珍惜我们所受的教育，把它变成我们为社会、为人民做贡献的力量。
最后，我想感谢所有的老师们。
正是你们教给我们知识，教给我们如何做人。
你们默默耕耘，不求回报，只为了我们能够茁壮成长。
谢谢你们，是你们给予了我们坚定的信念，是你们让我们拥有了追求梦想的勇气。
亲爱的同学们，高中生活即将画上一个句号，我们即将翻开新的一页。
未知的未来暗含着无限的可能。
毕业不是终点，而是新征程的起点。
我希望每一个同学都能展翅高飞，在新的征程中取得更加辉煌的成绩。
高中毕业典礼教师代表演讲稿3篇高中毕业典礼教师代表演讲稿1各位领导、老师、同学们：大家上午好!首先请允许我代表高三全体教师向即将顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生的所有高三学子致以真诚地祝贺!岁月无痕，时光飞逝。
高中的日子转瞬将成为生命中的一段记忆。
但我要说拥有高三，是一种财富;回味高三，激情无限。
高三是人生幸福的一种选择，便纵有千丝辛苦，万分无奈，在岁月的蒸烤下，经过的都是风景，共享的都是美丽。
高三是一座高山，翻越它，勇者无惧，勇者何惧!尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，毕业的脚步还是匆匆地来临了。
但你们却那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为了我们生命的一部分。
是你们用青春和热情挥洒着十八岁的绚烂和辉煌，是你们用勤奋和智慧诠释了责任、坚强以及未来生活的走向，是你们用实际行动肩负起了中国未来的希望。
我喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏运动场上像风一样掠过的身影;我喜欢你们琅琅的读书声，也欣赏舞台上你们唱出的深情;我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻的深沉。
忘不了考试失败时你们求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜，忘不了我们曾经生活过的每一个清晨和黄昏……这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事?其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，校领导同样身处教学一线，高瞻远瞩，亲临指导。
老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。
却顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地的美景。
日未初而起，日落却不能息。
凭借着希望，在每一个枯燥而单调的日子快乐地工作着，我们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。
因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。
你们用行动给了我们希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的!另外，在校园氛围里，你们的风范为学弟学妹们树立了良好的榜样，在一中的历史上又书写下了熠熠生辉的篇章，我们的学校也因此更加充满了希望!寒窗十年，走到今天，大家都经历了太多的考验和有太多的感慨。
毕业典礼教师代表发言稿(15篇)毕业典礼教师代表发言稿1各位领导，老师们、同学们：大家好！今天我们欢聚一堂，举行____届高三毕业典礼。
我非常荣幸地作为教师代表，向圆满完成高中学业的全体同学表示热烈的祝贺。
（一）温情回忆“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你十二年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了许多老师润物细无声的无私奉献！老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。
你们和李白对话，向牛顿取经。
你也不会忘记，军训的汗水洒在这儿，“五四”的鲜花歌声荡漾在这儿，家长会上那一封封沉甸甸的家书摆在那里。
老师不会忘记，你在冥思苦想后豁然开朗的那份喜悦，你在舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。
你也不会忘记，早晨老师们用广播喊你起床的感激，当你考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，更不会忘记当你学习不够努力时候老师的谆谆教导。
忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。
你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃；你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。
而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊。
曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过；曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。
老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。
只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心！你们看到的实高老师很苦，很累，但是无怨无悔！因为你们的成功是我们老师最大的安慰。
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。
同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连！（二）深情“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
”在雏鹰展翅翱翔前，我想送给同学们三“爱”三“心”。
学会爱自己。
珍惜自己的生命，炼就健康的体魄，保持良好的心态，充满信心地面对未来。
高中毕业典礼老师演讲稿高中毕业典礼老师演讲稿（精选5篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在发展不断提速的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的高中毕业典礼老师演讲稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中毕业典礼老师演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：早上好！在毕业前，很荣幸有这个机会，作为教师代表，和同学们说几句心里话。
再过几天，同学们即将离开这个美丽的校园。
总是舍不得，但还是要面对！记得，高一刚开学，看着你们特别明亮、专注的双眼，让人觉得，嘿！这一届学生很好学！从一入学，你们这一届，就被寄托了更多的希望。
因为你们入学时的成绩最整齐。
老师们也格外上心，恨不得倾其所有，都教给你们。
那时候上，有一些同学特别喜欢从教室中间或后面，拉着椅子，围在讲台四周听，边听边记，注意力高度集中。
你还记得吗？下了，你们一群围着老师刨根问底，好学的你们，一切都让老师满心欢喜。
喜欢看你们可爱的面庞，专注的眼神和开心的微笑。
面对同学们的勤奋，老师们付出多少，都开心，都乐意，都心甘情愿！披星戴月，加班加点，不在话下！那些美好的点点滴滴，都汇成了永远的回忆。
你们为学校增添了很多色彩，留下了自己的独特。
喜欢看你们骑着车，潇洒地，欢笑地穿梭在校园。
喜欢看你们在运动场上像风一样掠过的身影。
喜欢看你们求知、充满自信的眼神，喜欢看你们认真不服输的神情！还有那些为了求知，为了追求而付出的诸多努力。
至今还记得当初每天穿校服时有多少个不情愿，但为了集体的荣誉不得不穿；周六周日，节假日却依然还要在教室里奋战；日日早起，夜夜晚眠……同学们，无论再苦再难，也有老师陪伴在你身边；同学们，请相信，汗水不会骗人，我们的付出终有回报。
校园的每一座楼，都会记得，记得冬天的清早，同学们天不亮就已经到校，和黑色夜空相伴的，是同学们勤奋学习的身影和教室里白色明亮的灯光。
XX年高中毕业典礼教师发言稿XX年高中毕业典礼教师发言稿大家晚上好，接学校安排，让我谈一下教高中这三年，尤其是教高三的一些感受，我很荣幸，也很惶恐，在座的有很多经验丰富，资历雄厚的老师，在鲁班门前弄大斧，实在汗颜。
但只有暴露缺点，才会有所提高，因此，我也很乐意和大家分享我的一些感悟。
高中这三年，是我工作的最初三年。
这三年，对于我而言，是幸福的三年，也是快乐的三年。
下面，我分三个部分具体谈一下我的一些经历和想法。
第一部分牢骚篇我对学生的看法，是经历了一些变化的。
在未工作以前，我一直坚信着一些理念，比如学生们都是什么什么样子的，他们都怎么怎么样，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸园里的才存在的，现实不完全是我想的那个样子。
学生们会犯错，会懒惰，会懈怠，会撒谎，会无所谓，更会让你有气无处撒。
以至于在高一上学期快结束的时候，我写过这样一篇日记，里边有牢骚，有抱怨，也有很深的失落感。
下面，摘取一些可以读的话给大家听一听：“1 凡事莫要强求。
真的，很多事情，不能强求你非要强求，只会让事情变得尴尬不已。
莫强求，其实也就是看上去很残忍的三个字：不去管。
当你尽到了自己最大的努力，还不能达到教育目的的话，那就让社会去教育吧。
不必后悔，只因为你没有能力教育人家。
2 仍然是莫强求，不要想着你使劲督促，像台推土机一样往前推，学生们就必然会进步。
有时候，学生就是喜马拉雅山，你推不动，也不值得推，我们都不是愚公，没有那样移山倒海的精神。
你能做好的就是最大限度的维护好班级的整体环境，给最大多数的同学营造一个好的学习氛围。
3 时间总会过去的。
你看一天学生，会过去;你去县城逛一天街，会过去;你睡一天觉，也会过去。
所以，做好自己职责范围的就好，不用过分负责。
4打学生和骂学生都是不对的，但是，如果学生真的可以做好自己，又何必打骂呢?没有任何老师是喜欢打和骂的。
学生们已经有了自己的主观判断力了。
如果他们非要选择一种放纵自己的生活学习态度，老师大可以放宽心，不必去硬性干涉，毕竟：这是个饿不死人的世界。
所以，轻松一些，你不是上帝，不用想着帮助到每一位学生。
“当然，上面的话不会是我教高一的主流心态，更多是我有时气急败坏、怒其不争，恨铁不成钢的发泄。
但这种不稳定的，甚至不好的情绪却真实地存在于我的内心深处，且到现在还会时不时地冒出来影响我。
不知道大家在教学过程或者管理学生的过程中会不会出现我这样的消极心态，不知道大家是如何调节的。
在我，调节的办法就是抓大放小，认清现实，明确主要目的，我时不时地提醒自己，我教的学生不是完美的，他们绝大部分连二本线都够呛达到，他们绝大部分人还是需要我耐心的指导和帮助，我不能因为他们的任性就抛弃他们，我必须要给予他们我最大的支持。
所以，我的学生渐渐了解到，我是深爱着他们的，也愿意为他们竭尽全力。
而一个负责任的老师，会获得学生最大的包容和支持。
第二部分实际做法之管班篇一、用责任心带动学生教师，尤其是班主任，在学生面前一定要起到模范带头作用。
榜样的力量是巨大的，如果班主任是一个积极，勤奋，刻苦，有责任心的人，那么，学生往往也会是一个健康向上的孩子。
为了给学生做好榜样，我尽自己最大的努力克服工作上的懈怠感，尽力要求自己做到一些学生们应该做到而暂时没有做好的事情。
比如说，我每天早中晚到教室的时间都尽量比学生早一点，晚上离开教室的时间尽量比学生晚一点。
在教室里由于教师的作用，可以给学生们营造一个相对安静的学习环境，这对于培养学生良好的学习习惯也有不小的影响。
又比如在卫生打扫方面，我在日常清理教室内外的工作中尽量协助学生，每天早中晚到教室都用湿抹布擦洗一遍黑板，见到教室内外什么地方有垃圾纸屑，我也自觉地清理干净。
对值日工作做的不错的小组，我予以积极的肯定和表扬，对卫生工作不是很到位的小组，我也提出严肃的批评。
再比如晚上查宿舍，我会一直等到学生们安静下来了才会离开。
学生们晚上不好好就寝，如果看到班主任还在楼道里巡查，就会相对收敛一点。
作为班主任，责任心和使命感是必须具备的。
上对得起社会和家长，下对得起学生和自己。
让学生健康成长，有勇气承担起学习的压力，有克服困难努力前进的动力，这正是我不懈追求的目标。
而我之所以这样做，也是向咱们学校无数兢兢业业的前辈老师们，如田小平老师，魏银川主任等人学习。
能和这样优秀的老师一起工作，在耳濡目染中不断约束自己，要求自己，对我这样的后学晚辈而言真是莫大的幸运。
二、组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生。
作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。
所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。
这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。
在我的班里，各项具体工作分工到各个班委成员。
为了便于学生知道自己的职责，我详细地将班上的安排到本子上，下面我介绍一下我给班长安排的任务：1配合班主任，具体负责全班所有事务的安排实施。
2每周召开班干部会，听取班干部关于班级管理的意见和建议。
3处理班级突发事件，组织安排临时班级事务，负责无班主任自习课的管理和安排。
4参加学校会议，及时传达并组织相关事宜。
5维持班级纪律，协调班级人际关系。
发现同学矛盾，尤其是晚眠期间发生的矛盾必须及时处理，不可不坐视不理。
对有问题同学要善于劝说指导，不可过分抱怨。
6协调同学和任课老师之间的关系，制止同学对任课老师过分的举动，必要时可向任课老师反馈班级意见。
7负责组织班会，统筹班会进程，在班会上对班级事务进行详尽的回顾和安排。
通过我的精心安排，班干部都清楚自己的权限范围，明白自己的主要任务。
另外，我还要求班委工作要细心、大胆，务必秉持公平正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼。
要把握分寸，切勿引起更大的纷争。
在我管班的时候，我最常强调的就是班级同学关系的融洽，我尽力让学生们明白他们可以也应该是最好的朋友，让他们齐心协力，彼此亲近。
很幸运，我这三年，都教着很善良，也很真诚的学生，他们愿意为这个班做出自己的努力，而这些常常地感动着我们每一个集体的成员。
而我之所以可以这样平稳的带班，也离不开学校领导的支持，尤其是刘主任每次年级例会都会对我们进行详细而周密的指导，以及王主任全面的统筹安排。
两位领导的悉心帮助，让我可以有底气管理学生;两位领导坚定地维护教师们的权益，更让我信心百倍。
三、努力抓好学生的学习学生在学校期间，学习任务是最关键的。
如何提高学生的学习成绩，也就成为了班主任不可推卸的责任。
在我管班的这段时间里，我尽自己最大的努力来辅导学生。
主要表现在一下方面：1.规定学生整块学习时间，在整块学习时间里学生必须心无旁骛，好好学习，以提高成绩。
2.利用早读时间，督促学生背课文。
在抓好本职学科语文教学的同时，积极查背学生们背诵单词，公式，各科知识点。
3.利用课余时间辅导学生，督促学生努力学习。
4.维护好班级学习环境，努力让学习的劲头不受间断，持续下去。
说实话，班主任在学生学习方面可以说起着至关重要的作用。
班主任把氛围营造好，班主任把学习劲头带动足，班主任把比学赶帮超协调处理好，只要勤勉努力，无论是重点班还是普通班，学生们的成绩都会有所提升的。
所以，对学生一定要严格要求，不放松一步。
如果我们放松一步，学生们会松懈十步。
第三部分实际做法之教学篇谈到教学，我还只是一个新手，不敢说有什么经验之谈，在这里，我也只是说说我自己的一些做法，希望大家多多批评。
首先，说一下教学态度。
教书，当一个合格的老师，是我从小就定下的目标，可以说，从高中开始，我就在想着，如果遇到什么样的事情，我该怎么办，可不可以有更好的办法。
后来上了大学，我更多的为自己的知识水平担忧，所以，也强迫自己去学好知识。
读更多的书，看更多的教学视频。
但，直到现在，每每站上讲台，我还会问自己：今天要讲的内容你真正融会贯通了吗?今天的课你可以很自信吗?抛下书本，你敢不敢从容地站在学生面前讲课?我对我工作的三尺讲台是充满了虔诚和敬畏的。
因此，无论是在哪个班上课，我都会端正态度，竭尽全力地讲课，希望自己可以对得起学生，感染到学生，帮助到学生。
其次，说一下教学心态。
人的心态和情绪总是会随着外界环境的变化而变化的。
人都是有喜怒哀乐的，也常常会把自己的情绪带入到工作中去，尤其是像我这样本来就十分情绪化的人。
有时候，你兴致勃勃地冲进教室，想要传道授业解惑，可是学生们却死气沉沉，毫无反映，你真的会感觉很郁闷，尤其是早上前两节，下午第一节。
这样的场面，相信大家也会遇到，我们该怎么办呢?对刚参加工作不久的，这样的场景简直是煎熬。
像我，就这样被煎熬了好久。
其实这样煎熬也好，你的心态会慢慢的成熟，慢慢老练，直到风平浪静、处变不惊。
再者，说说教学方式。
我是一个喜欢自由的人，讲课也不愿意受到条条框框的拘束。
我不是不会按照传统教学方法，一板一眼地给学生们教授知识。
只是，我发现我的学生们不大适合这种方式。
语文，不像数学，不像理科那样学生们打心眼里重视。
虽然天天说的是语数外，可语文在学生心里真的不占主要地位，他们认为语文就那样，学不学都一样。
可现实告诉我，不一样。
所以，面对学生，我一遍遍告诉他们，也告诉自己：语文很重要，面对分数决定层次的高考，我们不能放弃每一分。
你高一高二欠下的知识债，到高三真的很难还。
再加上有些学生们做了几套语文题，感觉不难，就认为自己是李白杜甫，曹雪芹鲁迅，沾沾自喜，因此，我常常告诉他们，如果说语文知识是太平洋，我充其量得到了一杯水，而学生们也仅仅是一盅水，我们一定要谦虚，踏实地积累知识，向着更高的层次迈进。
因此，一方面需要我不断学习，提升自己的业务水平，另一方面，需要我不断激发他们的学习兴趣。
说来可笑，我极尽所能地想要让学生们听课，可以说无所不用其极。
用方言讲，唱着讲，模仿别人讲，多媒体讲，让学生分角色讲，用笑话带入讲，可以说嬉笑怒骂，手之舞之足之蹈之，竭尽所能地把学生的目光和注意力集中到我这里。
当然，一些同学会认为我这人有点浮，甚至没有个老师的样子。
可是，面对成绩一般的孩子，你过分地端架子地讲语文这门课，可能效果不会很明显。
即便你的知识储备很雄厚，甚至你有很高的学历和业务水平，但是，你要知道，学生们不会管这些，他们只在乎有意思没有意思。
所以，轻松的、快乐的教学方式，我也乐在其中。
当然，了解我的老师和学生也知道，我不是一个没有脾气的人，学生如果超出了底线，我也会拉下脸来，那时候，可能我会变成另外一个人。
那一个脾气近乎于失控，什么话都能骂出来，什么事情都能做出来的我，是一个很让人陌生的我，我尽力不让那样一个可怜又可恨的我出现。
所以，让学生们对你既不害怕，不疏远，又不敢过分，触犯你的底线，这样可能好一些。
而这，需要我向学生展示真实的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一个取得成绩会十分高兴，做了错事会十分伤心，和学生们同呼吸共命运的我。
