高中化学必修1:3.2.1 不同价态硫元素之间的转化
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硫元素不同价态化合物的转化
硫元素具有多种不同价态,包括硫化氢(H2S)、二氧化硫(SO2)、三氧化硫(SO3)等。
这些化合物在生产和生活中广泛应用,因此对它们之间的转化及其反应机理有着重要的研究价值。
本文将介绍硫元素不同价态化合物的转化过程及相关的反应机理和应用。
1、硫化氢反应
硫化氢(H2S)是一种无色有毒的气体,主要应用于化学工业、冶金工业和医药工业等领域。
硫化氢可以通过以下反应进行制备:
FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S
此反应可用于制备纯净的硫化氢气体,还可以用于分析化学中的气体定量分析。
另外,硫化氢还可以通过以下反应进行氧化反应:
此反应可以用于除臭和净化空气等领域。
另外,二氧化硫还可以与碱金属反应生成硫酸盐:
此反应可以用于制备碱性硫酸盐,常应用于纺织、造纸和食品等行业。
三氧化硫(SO3)是制备硫酸的重要中间体,也是制备其他化学品的重要原料。
它可以通过以下反应制备:
2SO2 + O2 → 2SO3
此反应可用于制备纯净的三氧化硫,其中V2O5是催化剂。
SO3在工业生产中,通常是在氧气的催化下合成的。
由于SO3的不稳定性和强腐蚀性,它必须与其他传热介质混合使用。
总结
硫元素的不同价态化合物在工业生产和生活中得到了广泛应用。
在这些化合物之间进行反应转化的研究,对于生产高质量产品、保护环境和人类健康等方面有着重要的作用。
不同硫化合物的反应机理及其应用也是未来研究的重点之一。
《第三节硫的转化》导学案实验室里研究不同价态硫元素间的转化学习目标1、通过在实验室探究不同价态硫元素之间的相互转化,能够运用氧化还原反应寻找合适的氧化剂和还原剂,实现不同价态硫元素之间的相互转化。
2、二氧化硫是酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性,还具有氧化性和还原性,能够与氧气、氯水、硫化氢等物质发生反应,另外还具有漂白性,能使品红等有色物质褪色。
3、通过硫元素在生产、生活中转化的实例,了解酸雨的危害,能够提出减少向大气中排放二氧化硫的措施。
实验报告☆实验目的:探究硫元素不同价态间的转化关系。
☆实验预测:硫元素常见的化合价有,不同价态间的硫元素可以相互转化,寻求合适的氧化剂或还原剂来实现0价、+4价、+6价硫元素之间的转化。
☆知识准备:1、选择下列三种价态S元素的代表物质0价:+4价:+6价:2.研究该转化的理论依据。
3.SO2气体可以由亚硫酸钠和浓硫酸反应来制备。
4.SO2能使品红溶液褪色,可以用这一性质来检验SO2。
5.常见的氧化剂有:酸性高锰酸钾溶液,氯水,溴(Br2)水、硝酸、浓硫酸、氧气等。
常见的还原剂有:C、CO、H2、H2S,KI,金属单质(Cu、Fe…)等。
☆设计要求:1.方案设计时先个人思考,然后小组讨论形成。
2.设计方案时要先明确用什么试剂来实现该转化。
再考虑如何操作还要考虑如何才能判断是否实现了这一转化。
3.设计的方案尽量减少环境污染(二氧化硫,硫化氢有毒)要考虑尾气处理。
提供试剂:硫黄,亚硫酸钠,浓硫酸,氢硫酸,氢氧化钠溶液。
酸性高锰酸钾,KI溶液,酚酞,氯化钡溶液,碘水,品红溶液,铜片,溴水。
1、二氧化硫的性质⑴物理性质:通常状况下,二氧化硫是一种色,味毒的气体,易溶于水(1:40),容易液化(沸点-10℃)密度比空气大。
⑵化学性质:①酸性氧化物的通性:与碱溶液(如氢氧化钠溶液)反应,化学方程式与水反应化学方程式②氧化性:如与H2S气体反应。
化学方程式③还原性:如与氧气反应。
第三章 自然界中的元素第2节 硫的转化第1课时 自然界中的硫【学习目标】1.了解硫元素在自然界中的转化、含硫元素的物质在自然界中的存在以及含硫物质的主要来源。
2.掌握硫单质的物理性质和化学性质。
【知识清单】一、自然界中的硫1.硫元素的存在。
在自然界中,硫元素既以游离态存在,又以化合态存在。
硫元素在自然界中主要存在于海洋、大气、地壳及动植物体内。
2.自然界中不同价态的硫元素间的转化。
二、认识硫单质1.存在:硫单质俗称硫黄,常见的硫单质有单斜硫和斜方硫,两者互称为同素异形体。
2.物理性质。
颜色:黄色或淡黄色;状态:固态;溶解性:不溶于水,在酒精中微溶,在二硫化碳(CS 2)中易溶;熔、沸点:不高。
试管壁残留硫黄,如何清洗?答案:用少量CS 2溶解或用热的NaOH 溶液洗涤除去。
3.化学性质。
硫单质的化合价是0价,处于中间状态,既可以被氧化又可以被还原。
(1)与非金属的反应。
一定条件下,S 能与O 2等非金属反应,化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,产物中硫的化合价为+4价,体现了硫的还原性。
(2)与金属的反应。
一定条件下,S 能与Fe 等金属反应,化学方程式为Fe +S=====△FeS ,产物中硫的化合价为-2价,体现了硫的氧化性。
Cl 2和S 的氧化性谁的更强?答案:2Fe +3Cl 2=====△2FeCl 3,Cu +Cl 2=====△CuCl 2,Fe +S=====△FeS ,2Cu +S=====△Cu 2S ,铁、铜为变价金属,当与Cl 2反应时,均显示较高价态;而与S 反应时,均显示较低价态,所以可以得出Cl 2的氧化性比S 的强。
4.用途。
主要用于制造硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等,还用于制造火药、烟花、爆竹等。
【对点训练】1.用短线连接Ⅰ和Ⅱ中相关内容。
2.下列反应中,硫表现还原性的是( )A .硫与氧气B .硫与氢气C .硫与铁D .硫与铜A 解析:硫与氢气、铁、铜反应,硫元素化合价都是由0价→-2价。
实验活动5 不同价态含硫物质的转化实验目的1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。
2.应用氧化还原反应的原理实现不同价态含硫物质的转化。
实验仪器试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。
实验药品浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、硫化钠溶液、酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液、亚硫酸溶液、品红溶液。
实验步骤1.硫化钠转化为单质硫(1)向盛有1 mL 硫化钠溶液的试管中,边振荡边滴加亚硫酸溶液,观察到的现象是有淡黄色沉淀生成。
(2)向盛有1 mL 硫化钠溶液的试管中,边振荡边滴加酸性高锰酸钾溶液,观察到的现象是有淡黄色沉淀生成。
(3)上述两个实验中,都要用浸有氢氧化钠溶液的棉团塞住试管口,其原因是吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。
2.浓硫酸转化为二氧化硫 (1)实验装置及操作如图所示(2)试管甲中观察到的现象是铜片上有气泡逸出,溶液变蓝色,铜片溶解,试管乙中观察到的现象是品红溶液逐渐变为无色。
(3)浓硫酸与铜反应的化学方程式是Cu +2H 2SO 4(浓)=====△CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 。
3.硫转化为硫化亚铁(1)实验装置及操作如图所示。
(2)观察到的现象是混合物继续保持红热,最后生成黑色固体。
(3)反应的化学方程式为Fe +S=====△FeS 。
部分含硫物质的分类与相应化合价关系如图所示。
下列推断不合理的是( )A .a 可与O 2反应直接生成cB .b 既可被氧化,也可被还原C .可向H 2O 2中加入b 制得dD .可存在b c d b →→→的转化关系【答案】A【分析】根据元素的化合价及物质类型,可知a 是S 单质,b 是SO 2,c 是SO 3,d 是H 2SO 4,e 是H 2SO 3,然后结合物质的性质分析解答。
【详解】A .a 是S 单质,c 是SO 3。
S 与O 2在点燃时发生反应产生SO 2,不能产生SO 3,A 错误; B .b 是SO 2,S 元素化合价为+4价,介于S 元素的最高+6价和最低-2价之间,因此SO 2既有氧化性,又有还原性,也就是说该物质既可被氧化,也可被还原,B 正确;C .H 2O 2具有氧化性,b 是SO 2,该物质具有还原性,向H 2O 2中加入SO 2,二者发生氧化还原反应产生H 2SO 4,C 正确;D .SO 2与O 2在催化剂存在条件下被氧化为SO 3,SO 3与H 2O 反应产生H 2SO 4,H 2SO 4与Na 2SO 3在溶液中→→→的转化关系,D正确;发生反应产生SO2气体,故存在b c d b故合理选项是A。
不同价态含硫物质的转化(教学设计)一、教材分析本课时内容设置"不同价态含硫物质的转化"探究活动,要求学生从物质类别和元素价态变化的角度,应用氧化还原反应原理设计实验方案,选择适当的实验试剂,探究不同价态含硫物质的转化,提升学生"变化观念"等学科核心素养。
二、教学目标知识目标:1.了解含硫物质在自然界中的转化与存在,熟悉自然界中常见的含硫物质的类别及硫元素的化合价。
2.根据硫元素化合价会分析含硫物质的性质,并能涉及实验实现不同价态含硫物质的相互转化。
素养目标:1.宏观辨识与微观探析:能从物质类别和元素化合物的角度,预测不同价态含硫物质的转化;2.科学探究与创新意识:能在与同学讨论的基础上选择不同价态含硫物质转化的试剂,基于现象和数据进行分析并得出结论;3.科学态度与社会责任:能主动关心与保护环境,结合不同价态含硫物质间的转化,合理利用自然资源。
三、教学重难点重点:不同价态含硫物质的转化。
难点:不同价态含硫物质的转化。
四、教学过程环节一:复习导入视频素材:【BBC人类星球-采硫人】目的:让学生认识自然界中游离态硫的真实面目。
学生观看视频并阅读教材P7“资料卡片”,总结自然界中含硫物质:自然界中硫的存在与转化1、硫的存在硫元素广泛存在于自然界中,是植物生长不可缺少的元素,组成生命体的蛋白质中就含有硫。
游离态的硫存在于火山口附近或地壳的岩层中;岩层深处和海底的无氧环境中,以硫化物形式存在;在地表附近,由于受氧气和水的长期作用,转化为硫酸盐。
火山口附近的硫单质会被大气中的氧气氧化成二氧化硫,二氧化硫可进一步氧化成三氧化硫,遇水分别形成亚硫酸和硫酸。
2、自然界硫的循环有机体中的硫元素可通过生物作用转化为硫化氢进入无机界,以完成硫在自然界中的循环。
二氧化硫是一种重要的大气污染物,大气中二氧化硫含量过高,溶于雨水导致酸雨,会造成诸多环境问题,除了自然活动向大气输送二氧化硫,人类的工业生产活动、森林火灾是大气二氧化硫的主要来源。
第二单元硫及其化合物的相互转化发展目标体系构建1.能从氧化还原反应的视角研究物质的转化,培养宏观辨识与微观探析的化学核心素养。
2.认识同一元素不同化合物之间转化的一般规律,培养变化观念与平衡思想的化学核心素养。
一、含硫物质之间的转化1.硫及其化合物转化原理(1)通过氧化还原反应可以实现含有不同价态硫元素的物质之间的转化。
(2)通过非氧化还原反应可以实现含有相同价态硫元素的不同物质之间的转化。
2.通过下表中实验可完成不同价态硫元素物质之间的转化,请填写下表:实验内容现象化学方程式价态变化汞与硫黄反应有黑色固体生成Hg+S===HgS S0→S-2硫黄在氧气中点燃硫黄在O2中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰S+O 2=====点燃SO2S→S+4Na2SO3被空气中的氧气氧化无明显现象2Na2SO3+O2===2Na2SO4S+4→S+63.下表中的实验可完成相同价态硫元素物质之间的转化,请填写下表:实验内容现象化学方程式价态变化Na2SO3与H2SO4反应制SO2产生有刺激性气味的气体Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+SO2↑+H2OS+4→S+4,S+6→S+6过量NaOH溶液吸收SO2无明显现象SO2+2NaOH===Na2SO3+H2OS+4→S+4二、氧化还原反应方程式的配平 1.氧化还原方程式配平的基本原那么2.氧化还原反应方程式配平的步骤(1)标变价:写出反应物、生成物的化学式。
在化学方程式中标出化合价发生变化的元素的化合价。
C 0+H 2S +6O 4(浓)——C +4O 2+S +4O 2+H 2O(2)列得失:根据化合价的变化标出电子转移的方向和数目。
(4)配系数:根据质量守恒定律配平其他物质的化学计量数,并添加气体符号,注明反应条件,将单线改为双线。
C +2H 2SO 4(浓)=====△CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O1.判断正误(正确的打“√〞,错误的打“×〞。
硫的转化思路分析硫是重要的非金属元素,是人类最早认识的元素之一。
硫元素有多种价态:-2价、0价、+4价、+6价。
含不同价态的硫元素的物质之间的转化是本节教材讨论的重点。
1.引导学生对照课本P84图3-3-2火山喷发的景象,以火山喷发为中心从气体、地表、地下及温泉四个角度分析不同价态的硫元素之间的转化。
2.教材以S→SO2→SO3→H2SO4为主线,通过化学实验观察、分析、综合、推论、概括出不同价态硫元素间的转化。
研究本部分内容时,要突出实验,同时要注意引导学生运用氧化还原反应的有关规律,指导本部分内容的学习。
3.重点介绍了接触法制硫酸的历史,使学生比较清晰地认识到科学发展的历程,激发学生研究性学习的信心和兴趣。
在此基础上,学习接触法制硫酸的流程,使同学们认识到科学是在不断地发展完善的。
4.伴随着科学的进步,同时也带来了环境的污染。
课本介绍了酸雨问题及其防治。
知识链接汽车尾气净化的有关方法用甲醇代替汽油;我国汽车数量越来越多,汽车尾气污染问题日益严重。
目前已从80~90年代的煤烟型大气污染特征转向煤烟一汽车尾气混合型大气污染特征。
可应用甲醇、液化气等干净的代用燃料代替汽油,将明显降低NO x的排放。
甲醇分子含有氧,比不含氧的汽油,易于燃烧完全,从而较少排放NO x。
用燃气代替汽油:近几年,大街上时髦燃气大巴士,这实在是好事。
与汽油相比,燃烧产物中氮氧化物减少39%;二氧化硫减少90%;一氧化碳减少97%。
无疑,对控制酸雨是有利的,而且是目前能够实现了的。
汽车尾气净化:汽车安装尾气净化器,实施尾气催化净化,将NO x转化为中性的、无污染的氮气,排向大气。
城市应呼吁着力发展公共交通,适度限制私人汽车发展等。
发展有高效内燃机的新型汽车,适时报废尾气排放未达标的车型。
电动公共汽车:日前,美国通用汽车公司生产的新型电动汽车业已面市,并在加利福尼亚和亚利桑那州投入使用。
据称,此举可使全美国污染最严重的洛杉矶市在净化空气的斗争中反败为胜。
不同价态含硫物质的转化化学方程
不同价态含硫物质之间的转化涉及到多个化学反应。
以下是一些常见的含硫物质转化及其化学方程式:
硫化氢(H2S)与二氧化硫(SO2)的反应:
H2S + SO2 = 3S + 2H2O
这个反应中,硫化氢和二氧化硫反应生成硫和水。
硫与氧气的反应,生成二氧化硫:
S + O2 = SO2
这个反应中,硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。
二氧化硫与氧气的反应,生成三氧化硫(SO3):
2SO2 + O2 = 2SO3
这个反应中,二氧化硫在氧气中进一步氧化生成三氧化硫。
三氧化硫与水的反应,生成硫酸(H2SO4):
SO3 + H2O = H2SO4
这个反应中,三氧化硫与水反应生成硫酸。
硫酸与氢氧化钠的反应,生成硫酸钠(Na2SO4)和水:
H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O
这个反应中,硫酸与氢氧化钠发生中和反应生成硫酸钠和水。
这些反应展示了不同价态含硫物质之间的转化关系。
需要注意的是,这些反应的条件和产物可能会受到反应条件(如温度、压力、催化剂等)的影响而有所变化。
因此,在实际应用中,需要根据具体情况选择合适的反应条件和反应方程式。
第2节硫的转化第1课时不同价态硫元素之间的转化[核心素养发展目标] 1.了解含硫物质在自然界中的存在与转化过程,并能通过实验探究了解不同价态含硫物质的相互转化,增强科学探究与创新意识。
2.能从物质类别和化合价的角度认识硫、二氧化硫、三氧化硫的性质,并能设计实验进行验证,分析、解释有关的实验现象,培养证据推理和模型认知能力。
一、自然界中的硫1.自然界中不同价态硫元素之间的转化(1)硫的存在①自然界中游离态的硫存在于火山口附近或地壳的岩层里,煤中也含有少量硫。
②自然界中化合态的硫广泛存在于硫酸盐、硫化物、火山喷发时释放的气体中、地下水里、动植物体内。
(2)自然界中不同价态硫元素间的转化(3)不同类别含硫物质中硫元素的化合价硫元素化合价物质类别氢化物单质氧化物含氧酸含氧酸盐+6 --SO3H2SO4Na2SO4+4 --SO2H2SO3Na2SO30 -S ----2 H2S ----2.认识硫单质(1)物理性质①单质硫俗称硫黄,是一种黄色或淡黄色的固体,很脆,易研成粉末; ②不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳; ③熔点和沸点都不高。
(2)同素异形体①概念:由同一种元素组成的性质不同的几种单质。
②硫的同素异形体有多种,如正交硫和单斜硫等。
③常见非金属元素的同素异形体:金刚石和石墨、白磷和红磷、O 2和O 3等。
(3)硫的性质实验探究实验操作实验现象 用灼热的玻璃棒触及一端,当混合物呈红热状态后,移开玻璃棒,混合物继续保持红热,最终生成黑色固体 熔化后的硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,同时可闻到刺激性气味 实验结论 该反应为放热反应,反应生成黑色的硫化亚铁(FeS) 硫能够在氧气中燃烧,反应生成二氧化硫(SO 2)(4)化学性质①写出下列反应的化学方程式②硫与热碱液反应生成金属硫化物和亚硫酸盐。
如3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,该反应中硫体现氧化性和还原性。
该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1。
(5)硫黄的用途硫黄主要用于制造硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等,还用于制造火药、烟花爆竹等。
(1)从物质类别和元素化合价角度理解硫的化学性质:H 2S -2、Na 2S -2、Fe S -2 ←――被还原S 0 ――→被氧化S +4O 2、S +4O 2-3、S +6O 2-4(2)硫在一定条件下与大多数金属反应生成相应的金属硫化物,与变价金属反应生成其低价金属硫化物。
(3)硫与氧气反应,不论氧气是否足量、浓度如何,其一步反应都只能生成SO 2,不能生成SO 3。
(1)试管内壁上附有硫单质时,能否用酒精洗涤,如不能,用什么洗涤?提示 因为硫微溶于酒精,所以不能用酒精洗涤。
应用二硫化碳或热的氢氧化钠溶液溶解洗涤。
(2)单质间发生化合反应,能否生成Fe 2S 3或CuS?提示 不能。
单质硫与变价金属铁或铜化合只能生成FeS 或Cu 2S 。
(3)铁与硫反应生成FeS ,与氯气反应生成FeCl 3,能否说明氯气的氧化性比硫强? 提示 能。
氯气将铁氧化为+3价,而硫只能将铁氧化为+2价。
相关链接硫与银、汞的反应及其应用一般说来,S 不能使具有可变化合价的金属显高价,且S 与大多数金属的反应需在加热条件下才能完成,但是S 与Hg 、Ag 等不活泼金属的反应在常温下就能进行,且能使Hg 显高价。
①利用Ag 和S 的反应可以鉴别出真假银:用一布条沾上少量硫黄粉末在待鉴别的器皿表面用力摩擦,若摩擦处出现黑斑则说明是真银,否则为假银。
②利用Hg 和S 的反应可以消除温度计、气压计、血压计等被打破后汞的毒害,所以若汞不慎洒落在地面上,要立即打开门窗通风,并尽量设法收集起来,残余的部分可覆盖硫粉处理,以免汞蒸气中毒。
二、实验室里研究不同价态硫元素之间的转化 1.实验原理硫元素常见的化合价有-2、0、+4和+6,其中-2价为硫元素的最低化合价,+6价为硫元素的最高化合价。
根据氧化还原反应的规律,低价态的硫向高价态转化时需加入氧化剂,高价态的硫向低价态转化时需加入还原剂。
2.实验探究预期转化选择试剂 实验操作和现象 实验结论H 2O 、H 2S 、SO 2将H 2S 和SO 2通入水中,生成淡黄色沉淀(或溶液变浑浊)SO 2与H 2S 反应生成单质硫S +4O 2→H 2S +6O 4SO 2、新制氯水、氯化钡溶液将SO 2通入新制氯水中,溶液浅黄绿色褪去;再向溶液中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀 SO 2在水中能被强氧化剂氧化为SO 2-4 H 2SO 4→SO 2 铜片、浓硫酸加热铜片和浓硫酸的混合物,有刺激性气味气体生成H 2SO 4被金属铜还原为SO 2不同价态硫元素间转化的思维模型相关链接硫单质及其化合物之间的转化规律(1)邻位价态原则当硫元素的化合价升高或降低时,一般升高或降低到其相邻的价态,即台阶式升降,如 H 2S -2O 2(不足)H 2,△S 0O 2H 2SS +4O 2――→O 2S +6O 3(2)相邻价态的粒子不发生氧化还原反应:如S 和H 2S 、S 和SO 2、SO 2和浓硫酸之间不发生氧化还原反应。
(3)归中规律当硫元素的高价态粒子与低价态粒子反应时,一般生成中间价态,如2H 2S +SO 2===3S ↓+2H 2O,2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2SO 4===3Na 2SO 4+3S ↓+3H 2O 。
(4)含硫物质的连续氧化规律硫元素⎩⎨⎧H 2S ――→足量O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2OH 2SO 4S ――→O 2SO 2――→O 2SO 3――→H 2O H 2SO 4 三、二氧化硫的性质 1.物理性质二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易液化,易溶于水。
2.实验探究实验操作实验现象溶液颜色变红色溶液先变红,振荡后褪色,再加热后溶液颜色恢复红色实验结论SO2的水溶液显酸性SO2具有漂白性,能与品红生成无色化合物,但生成的化合物不稳定3.化学性质(1)二氧化硫与氯气的漂白性比较(2)可逆反应的含义可逆反应是在相同条件下能同时向正、反两个方向进行的反应。
(1)二氧化硫溶于水,所得溶液中硫元素存在于哪几种微粒中?提示SO2、H2SO3、HSO-3、SO2-3。
二氧化硫溶于水,与水反应生成亚硫酸,该反应为可逆反应;亚硫酸不能完全电离,电离方程式为:H2SO3H++HSO-3,HSO-3H++SO2-3。
(2)氯气和二氧化硫都能使品红溶液褪色,原理是否相同?若将等物质的量的氯气和二氧化硫气体相混合后漂白能力是否会增强?提示氯气使品红溶液褪色是因为氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性,可以将有色物质氧化成无色物质,此过程是不可逆的,而二氧化硫使品红溶液褪色是可逆的。
若将等物质的量的氯气和二氧化硫气体相混合后,在溶液中发生反应SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,从而失去漂白能力。
(3)易错辨析①褪色不都是漂白,有机色质(如纸张、布条)被氧化或因为发生化合反应而褪色称为漂白,无机离子或分子因为发生氧化还原反应而褪色不叫漂白,如SO2将MnO-4还原为Mn2+,不是漂白。
②SO2的漂白是“化合型”漂白,即与有色物质化合生成无色不稳定化合物,与SO2是酸性气体、有还原性无关。
SO2的漂白具有选择性,不能漂白酸碱指示剂。
相关链接(1)根据SO2分子中S的价态可知,SO2中的S在反应中既可得到电子也可失去电子,既具有氧化性又具有还原性。
SO2的性质可总结为“三性一特性”:“三性”指氧化性(主要指SO2+2H2S===3S↓+2H2O)、还原性(能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色)、酸性氧化物的通性;“一特性”指漂白性(能使品红溶液褪色,但加热后溶液又恢复红色)。
(2)三氧化硫的性质与制法①标准状况下,SO3是一种无色固体,熔点(16.8 ℃)、沸点(44.8 ℃)较低。
②SO3是酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性,主要反应如下:③工业上可将SO2催化氧化制得SO3,然后将SO3溶于水制取硫酸。
涉及的主要反应为2SO2+O2催化剂2SO3、SO3+H2O===H2SO4(工业实际生产中是用98.3%的浓硫酸吸收SO3)。
△1.硫在自然界中的循环过程如下图所示,下列说法不正确的是( )A.石油和煤等化石燃料中含有硫元素B.大气中的二氧化硫只来源于火山喷发产生的气体C.地壳中的硫元素常以硫化物和硫酸盐的形式存在D.动植物遗体被微生物分解后,可产生SO 2-4和SO 2 [答案] B[解析] 大气中的二氧化硫主要来源于化石燃料的燃烧、火山喷发和微生物的分解。
2.某物质只由一种元素组成,该物质不可能是( ) A.混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物[答案] D[解析] 该物质不可能是化合物,可能是一种单质或是几种单质的混合物,如氧气和臭氧。
3.0.1 mol 某单质与足量的硫充分反应后,质量增加1.6 g ,则该单质是( ) A.Cu B.Fe C.Al D.Ca [答案] A[解析] 由题意可知,1.6 g 即为参与反应的硫的质量,则n (S)=0.05 mol ,该单质与硫的物质的量之比为2∶1,因此该单质为铜。
4.在加热条件下:H 2S=====△S ↓+H 2,硫元素在此反应中表现出( ) A.酸性 B.不稳定性 C.氧化性 D.还原性[答案] D[解析] 反应中硫元素的化合价由-2价升高为0价,表现还原性。
5.下列反应中,SO 2做还原剂的是( ) A.SO 2+NaOH===NaHSO 3B.SO2+H2O2===H2SO4C.SO2+2H2S===3S↓+2H2OD.2Mg+3SO2===S+2MgSO3[答案] B[解析]选项B中,二氧化硫中硫元素化合价升高,二氧化硫做还原剂。
6.下列变化,需要加入还原剂才能实现的是()A.H2SO4―→SO2B.H2S―→SO2C.S―→SO2D.SO2-3―→SO2[答案] A[解析]含硫物质与加入的还原剂反应时,硫元素的化合价降低。
7.下列气体中,无色有毒、能污染大气,能用碱液吸收的是()A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.氯气[答案] C[解析]一氧化碳、二氧化硫、氯气有毒,一氧化碳不能与碱液反应,氯气为黄绿色。
8.下列反应中,不能说明SO2是酸性氧化物的是()A.SO2+H2O H2SO3B.SO2+2NaOH===Na2SO3+H2OC.2SO2+O2催化剂2SO3△D.SO2+CaO===CaSO3[答案] C[解析]酸性氧化物的性质主要是与碱反应生成盐和水、与水反应只生成相应酸、与碱性氧化物反应生成盐,而C项中SO2被氧化,只能说明SO2具有还原性。
9.下列变化可以说明SO2具有漂白性的是()A.SO2通入溴水中,溴水褪色B.SO2通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液的紫红色褪去C.SO2通入品红溶液中,溶液的红色褪去D.SO2通入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,溶液的红色褪去[答案] C[解析]A、B项,二氧化硫气体通入溴水或酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,体现了二氧化硫的还原性,错误;C项,二氧化硫使品红溶液褪色,体现了二氧化硫的漂白性,正确;D 项,滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈红色,通入SO2后发生反应:SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O,溶液的红色褪去,体现了SO2是酸性氧化物的性质,错误。