环境卫生检查通报制度模版

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的与适用范围为确保幼儿园环境的卫生与安全，提升工作效率，规范行为准则，保障儿童的健康成长，特定制此通报制度。

本制度适用于公司旗下全部幼儿园，包含其员工、管理人员、教职工等。

二、检查内容与周期1.检查内容：–教室环境：包含教室卫生、墙面、地面清洁情况、室内通风情况、灯光照明等；–餐厅厨房：包含食品储存、加工、准备环境的清洁情况、餐具消毒、废物处理等；–卫生间与洗手间：包含卫生间内卫生情况、水龙头、洗手液等设施的运行情况；–室外场合：包含游乐设施、草坪、花坛、围墙等的清洁与安全情形；–医务室：包含药品管理、医疗设备清洁、医疗废物处理情况等。

2.检查周期：–每周进行一次例行检查；–每月进行一次全面检查；–每季度进行一次大检查。

三、检查流程与责任人1.检查流程：–由幼儿园管理部门统一布置检查时间；–检查人员由不同岗位的管理人员及教职工构成；–检查范围包含全部场合及设施；–检查前需征得幼儿园负责人同意；–检查结束后需办理通报手续。

2.责任人：–幼儿园负责人：审批检查计划，确保检查工作的进行和实施；–管理人员：组织检查工作，参加检查，编制检查报告；–教职工：乐观搭配检查工作，整改存在的问题。

四、检查结果处理与通报1.检查结果处理：–依据检查结果，将问题划分为一般问题、严重问题和紧急问题；–一般问题：责令相关部门限期整改，逾期未改者进行约谈，记录在案；–严重问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行警告，记录在案；–紧急问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行临时停业整顿或相关法律程序处理。

2.检查通报：–检查报告由检查负责人编制，报送给幼儿园负责人审批，并以书面形式下发通知；–通报内容包含检查日期、检查人员、检查范围、问题发现、整改措施及时限等；–通报内容需明确要求相关部门限期整改，并确保整改措施的落实。

五、监督与考核1.监督：–幼儿园管理部门对各幼儿园的检查工作进行定期督查，确保检查工作的执行；–监督人员需随机抽查检查情况，并对违规行为进行查处。

双河学校环境卫生检查通报制度1.引言环境卫生是学校管理的重要组成部分，对于学生们的健康成长至关重要。

为了加强学校环境卫生管理工作，改善校园环境卫生状况，双河学校特制定了环境卫生检查通报制度，以促进校园环境的整洁、卫生和美观。

2.宗旨环境卫生检查通报制度的宗旨是：(1)加强学校环境卫生管理，提高师生环境卫生意识；(2)维护校园环境的整洁、卫生和美观；(3)推动校园环境卫生工作的连续性和持续性。

3.检查频次根据学校的具体情况，将环境卫生检查分为定期检查和不定期检查。

(1)定期检查：每学期不少于两次，检查内容包括教学楼、宿舍楼、校园道路、食堂、卫生间等。

(2)不定期检查：学校领导或相关部门可根据需要随时组织不定期检查，以及收到师生投诉时的检查。

4.检查内容环境卫生检查内容主要包括：(1)教学楼：教室、走廊、楼梯、门窗、黑板等；(2)宿舍楼：宿舍内部、宿舍楼外部、楼道、公共区域；(3)校园道路：主干道、小路、草坪等；(4)食堂：餐厅环境、餐桌餐椅、食品卫生等；(5)卫生间：卫生间内部、洗手台、马桶、地面等。

5.检查标准环境卫生检查的标准按照以下几个方面进行评定：(1)清洁度：包括地面、墙壁、桌面、窗户等的清洁情况；(2)卫生状况：包括垃圾堆放、污水横流、蚊虫滋生等；(3)整齐度：包括物品摆放有序、杂物清除等；(4)美观度：包括花草绿化、装饰物摆放等。

6.检查程序环境卫生检查按照以下程序进行：(1)组织检查：学校领导或相关部门负责组织环境卫生检查，并指派相关人员进行检查；(2)检查记录：检查人员记录检查情况，包括具体细节和问题；(3)整改通知：对于检查中发现的问题，学校领导或相关部门负责发出整改通知，并指定整改责任人和时间要求；(4)整改跟进：学校领导或相关部门负责跟进整改情况，并及时督促整改责任人按时完成整改；(5)通报公示：学校领导或相关部门将每次环境卫生检查的结果进行通报，公示在显眼位置，以便师生查看。

幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇系统为中文单词，拼音为zh被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。

每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获\卫生先进班级\称号，授发奖状。

对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。

希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。

第三篇: 幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度（通用14篇）随着社会一步步向前发展，各种制度频频出现，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。

那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度，欢迎大家分享。

学校卫生检查通报制度篇1（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便。

学校卫生检查通报制度篇21．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

2．坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。

3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。

4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。

6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。

7、配合学校做好除“四害”工作。

学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查，记录。

2．每周大扫除，由学校领导协同政教处工作人员进行检查，将检查情况记录在册。

校园环境卫生检查通报校园环境清洁检查:问题与解决校园作为师生学习交流的主要场所,其环境卫生情况直接影响到师生的身心健康和学习生活质量。

为确保校园环境更加整洁有序,我校近期开展了一次全面的环境卫生大检查,现将检查结果通报如下:发现问题与改进建议1.教室卫生状况有待提高检查发现,部分教室存在积尘现象,桌椅上残留食物残渣,垃圾桶未及时清理。

这不仅影响教室环境美观,也可能滋生细菌,威胁师生健康。

我们建议各班级加强日常教室卫生管理,指定专人负责教室清洁工作,并养成良好的卫生习惯,如勤clearing餐后残渣、保持桌面整洁等。

2.公共区域卫生情况不尽理想校园内的走廊、楼梯、厕所等公共区域也存在部分卫生隐患,如地面有垃圾残留、墙壁有污渍、设施损坏等。

这不仅影响校园环境美观,也可能给师生的日常通行带来安全隐患。

我们建议加大公共区域的日常巡查和清洁力度,及时发现并处理卫生问题,确保师生使用时的舒适性和安全性。

3.食堂卫生管理亟待加强校园食堂作为师生用餐的主要场所,其卫生状况直接关系到师生的饮食健康。

检查发现,部分食堂存在环境脏乱、餐具未及时消毒等问题。

我们建议食堂加强日常管理,定期对员工进行卫生培训,确保餐具消毒到位,并加强对就餐环境的清洁维护。

4.垃圾分类不到位校园内部分区域的垃圾分类工作还未完全到位,有待进一步规范。

我们建议加强宣传教育,引导师生养成良好的垃圾分类习惯,同时完善校园内的垃圾分类设施,确保各类垃圾得到有效处理。

整改措施与行动计划针对以上发现的问题,学校将采取以下措施进行整改:加强日常巡查,督促各部门、各班级做好教室、公共区域的常态化卫生管理。

持续开展校园环境卫生专项整治行动,重点解决食堂、垃圾分类等关键环节存在的问题。

组织开展卫生知识宣传教育,引导师生养成良好的卫生习惯,共同维护校园环境。

完善校园环境管理制度,明确责任主体,健全长效管理机制。

校园环境卫生是一项系统工程,需要全校师生的共同参与和努力。

环境卫生检查通报制度第一章总则第一条目的与依据为保障公司员工的健康安全，维护企业的形象和声誉，加强环境卫生管理，订立本制度。

本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规。

第二条适用范围本制度适用于公司全部员工及相关岗位的环境卫生工作。

第三条重要内容本制度重要内容包括环境卫生检查的管理标准和考核标准。

第二章管理标准第四条工作责任1.公司负责人应明确环境卫生工作的紧要性，并组建环境卫生管理小组，明确各成员的职责和权利。

2.环境卫生管理小组应定期订立环境卫生检查计划，明确检查的内容、时间、地点等要求。

第五条环境卫生要求1.公司办公区和生产车间应保持乾净，废弃物和垃圾应适时清理。

2.地面、墙壁、桌面及设备应定期进行清洁和消毒，保持干净无尘。

3.厕所、洗手间等公共设施应保持干净卫生，适时进行清洁和消毒。

4.食堂应符合食品安全要求，食材应采购新鲜，废弃物应妥当处理。

5.公司应供给充足的清洁用品和消毒药品，并保持其有效性。

第六条环境卫生检查流程1.环境卫生检查由环境卫生管理小组负责，定期进行。

2.环境卫生管理小组应订立检查流程和标准，确保检查的公正性和精准性。

3.检查结果应适时记录，并负责整理形成通报，通报内容应精准详实。

第七条检查记录与通报1.检查记录应包括检查地点、时间、检查人员、检查项目及结果等信息。

2.检查记录应保存至少半年，以备查阅。

3.通报内容应包括被检查单位的名称、检查日期、检查结果等，确保通报的详实性和透亮度。

4.通报应适时发布到公司内部各通讯渠道，以便公司全体员工了解。

第三章考核标准第八条环境卫生考核指标1.公司设立环境卫生考核指标，包括整体卫生情形、清洁度、废弃物处理等方面的指标。

2.指标应实在化、量化，并依据公司实际情况进行调整。

第九条考核频率和方式1.环境卫生考核应定期进行，频率不少于半年一次。

2.考核方式可采纳现场检查、问卷调查等方式。

3.考核结果应适时统计并进行分析，评定考核等级。

学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，保障师生员工的身体健康，营造一个整洁、优美的校园环境，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。

一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。

领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。

学校设立环境卫生检查小组，由学生会、团委、少先队等部门组成，负责学校环境卫生的日常检查工作。

二、检查内容1. 教室环境卫生：桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁，教学设施设备要整洁有序，通风良好。

2. 宿舍环境卫生：床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁，物品摆放整齐，通风良好。

3. 食堂环境卫生：食堂内部环境要保持整洁，食材存放有序，厨房设备清洁，卫生设施齐全。

4. 公共区域环境卫生：楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁，设施设备整洁完好。

5. 校园绿化与环境设施：绿化带要保持整洁，绿化设施完好，公共设施清洁。

三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。

1. 定期检查：每学期定期进行一次全面环境卫生检查，时间为学期末。

2. 随机检查：学校环境卫生检查小组在日常工作中，随时对各班级环境卫生进行检查。

四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制，总分100分。

各项内容分别设定分值，具体见附表。

2. 检查小组在检查过程中，对发现的问题进行记录，并提出整改意见。

3. 检查结束后，对各班级的得分进行统计，排名次，并在全校范围内进行通报。

4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励；对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。

五、整改与落实1. 对检查中发现的问题，各班级要及时进行整改，确保环境卫生达到规定标准。

2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度，加强日常环境卫生管理，确保环境卫生水平不断提高。

3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养，确保设施设备正常运行。

黎明幼儿园环境卫生检查通报制度一.环境卫生管理要求1.室外环境卫生（1）室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

（2）不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。

（3）场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。

（4）绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。

（5）操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

2.室内环境卫生（1）由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。

（2）不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。

（3）建立健全环境清扫制度与四定制度。

每周一大扫、每日一小扫，每次打扫做到定人、定点、定时、定检查- 1 -（4）保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。

（5）每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。

（6）园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。

物品要按类堆放、排列整齐。

保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。

二、环境卫生管理、检查、通报1.将环境卫生按班划分，教师、保育员对本班的卫生打扫具体负责。

2.各班坚持每天打扫，园领导同时督查。

3.各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。

4.教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。

5.每天通报环境卫生打扫、检查、保持情况，纳入班主任、保育员工作考核内容。

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环境卫生检查通报制度(共15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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环境卫生监测通报制度模版环境卫生监测通报制度模板1. 引言本制度旨在规范和加强对环境卫生监测结果的通报工作，保障公众和相关部门对环境卫生状况的了解，并及时采取必要的措施和对策。

该通报制度适用于所有环境卫生监测活动，并确保通报内容的准确性和及时性。

2. 通报范围和目标2.1 本通报制度的范围包括但不限于：- 空气质量监测- 水质监测- 噪声监测- 废物处理和排放监测等2.2 本通报制度的目标是：- 及时通报环境卫生监测结果和评估，确保公众和相关部门掌握环境卫生状况- 提供准确、可靠、易懂的通报内容，以促进公众参与环境保护工作- 通过通报结果，发布有针对性的环境保护建议和措施，推动环境卫生改善与管理3. 通报程序和要求3.1 通报程序：1. 监测完成后，相关部门负责整理和审核监测结果。

2. 整理完毕后，将监测结果作为通报的基础内容。

3. 通报内容应经过相关专业人员的审查和确认后，方可发布。

3.2 通报要求：- 通报内容应包含监测的时间、地点以及监测结果的详细信息。

- 通报结果应采用简明扼要的语言表达，避免使用过多的专业术语和复杂的数据统计。

- 通报应及时发布，确保公众和相关部门能够及时获知监测结果。

4. 反馈和改进4.1 公众和相关部门可以通过以下途径提供对通报内容的反馈：- 电话或邮件反馈- 在相关网站或社交媒体平台上留言4.2 相关部门应及时回应公众的反馈，对于合理的意见和建议应及时改进和完善通报内容。

5. 监督和监察5.1 相关部门应建立监督和监察机制，确保通报内容的准确性和可靠性。

5.2 相关部门应定期对通报程序和要求进行检查和评估，及时发现问题并采取措施加以改进。

6. 附则本通报制度的解释权归相关部门所有，通报的具体内容和形式可依据实际情况进行调整和更新。

以上为《环境卫生监测通报制度模板》的主要内容，供参考使用。

相关部门可根据实际情况进行修改和完善，以确保通报制度的有效实施与运行。