语文天地八

《语文天地八》学习工地八》
课型
自学展示课
班级
六年级
姓名
主备人
龚锐新
【学习目标】
1、引导学生珍惜童年的多彩生活，学会用纪念册的形式表达自己对童年的珍惜。。
2、搜集有关童年的照片、小饰物、过去的奖章、信件、纪念品等，引导学生通过本次综合活动，珍惜童年，展望未来
3、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
2、制定活动计划。
纪念册可分为个部分？
找出最值得自己珍惜的物品
3、分组活动
1、学生组内合作交流。
2、逐组汇报。
A
B
C
交
流
展
示
1、学习积累应用中的名言警句，并细细体会其中意思。
2、采用多种形式朗读，在读中体会对联给我们的思想启迪。
3、在反复的朗读中，达到背诵，并评价。
4、完成活动活动，从更深的角度畅谈童年。
1、互相分享珍贵的物品。
2、讲童年趣事。
3、收集个人物品
4、制作纪念册
5、展示、评价
5、互说祝福语：（同学、师生）
1.学科长组织在组内逐人进行小展示。
2.结合展示方案，有效分工，派代表在班级展示。
A
B
C
达
标
检
测
1、.我知道下列词语书写全对一组是的（）
( A )防不胜防如坐针毡忐忑不安心潮澎湃
( B )跃跃欲试察言观色峰峦叠樟孤芳自赏
( C )乐此不疲粉身碎骨南袁北辙捕风捉影
( D )高瞻远瞩搬门弄斧同甘共苦才疏学浅
2、我会音汉互注。
cán kùzīwèi kǎn kěshuāi jiāo（）（）（）（）蜥蜴（）迷惑( )
fáng bùshèng fángliàng liàng qiàng qiàng
（）（）
1.我先独立完成，然后和对子互相检查。
4、在活动中学会与人交流、合作、分享，促使自己在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
【学习重、难点】
1、引导学生通过本次综合活动，珍惜童年，展望未来。。
【学习方法】
自主学习
学习
流程
学习任务
学法导航
结果
评价
自
主
学
习
一、自学“读一读”。
二、明确活动目的
1、学生读本次活动的目的与要求（学习目标）。
2.组长组织组员传阅评价。
A
B
C
课堂学习过程评价记录：（评价总分：）