七年级历史明朝的中外交往与冲突
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第16课中外的交往与冲突学习目标:了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。
学习重点:郑和下西洋的史实和戚继光抗倭的事迹学习难点:郑和成功实现远航的原因和戚继光抗倭取胜的原因。
自主学习:一、郑和下西洋2、目的:为了加强同海外各国的联系,派遣郑和下西洋。
年到年,郑和前后下西洋,到达亚非三十多个国家和地区,最远到达沿岸和,比欧洲航海家的远航早世纪。
3、意义:郑和的远航,促进了中国和亚非各国的联系,加强了我国和亚非各国的往来。
二、戚继光抗倭1、,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地,沿海居民称他们为________。
2、明政府派到浙东沿海抗倭。
他训练的新军纪律严明,骁勇善战,成为抵抗倭寇的劲旅,被称为。
1561年戚家军以寡敌众在大败敌人,平息了浙江境内的倭患。
随后,在人民群众的大力支持下,和配合又消灭了福建和广东的倭寇。
几年后,东南沿海的倭患基本肃清。
三、葡萄牙侵占澳门(1)从世纪开始,一些欧洲殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。
(2)年,殖民者以租借的名义占据了我国的部分土地,开了的先例。
(3)澳门回归的时间(二)合作探究:(1)郑和远航取得巨大的成功,结合教材94页的动脑筋分析总结一下其成功的因素有哪些呢?(2)戚继光抗倭成功的原因?(3)、在中国古代史上还有哪只军队以纪律严明而著称?比较这支军队和“戚家军”在抗击对象上有什么不同?( 3 )结合戚继光的诗句“封侯非我意,但愿海波平。
”,说说他身上有什么高尚品德值得学习?(三)系统总结:1、两个人物:__________、___________2、两项英雄事迹:____________、____________3、一段国耻:__________________(四)课堂小结中外交往与冲突:交往:郑和下西洋:目的、经过、意义冲突:戚继光抗倭:原因、经过、结果葡萄牙侵占澳门开了直接侵占我国领土的先例(四)巩固训练:1、郑和远航最远到达()A、非洲西海岸和地中海沿岸B、非洲东海岸和印度洋沿岸C、非洲东海岸和红海沿岸D、大西洋沿岸和南海沿岸2、戚家军九战九捷的地点是()A、台州B、温州C、福州D、泉州3、葡萄牙占领澳门和中国收复澳门的时间分别是()A、1553年,1999年B、1554年,2000年C、1355年,1999年D、1533年,1997年4、下列杰出历史人物中,属于明代民族英雄的是()A、岳飞B、文天祥C、郭守敬D、戚继光。