第十六课中外的交往与冲突学习目标：1.知识与技能：扎实掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实。
2.过程与方法：通过对戚继光抗倭的背景、功绩和取胜原因的学习和分析，综合评价戚继光，学会综合评价历史人物的方法。
3.情感态度价值观：通过对郑和下西洋的概况的认识，增强民族自信心和自豪感。
学习重点：郑和下西洋、戚继光抗倭学习难点：涉及的空间概念较多，在世界历史方面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不一致，学习带来不便。
预习案I、教材助读一、中外的交往：郑和下西洋1.目的：为了加强同海外各国的联系。
2.时间：1405年到年。
3.规模：每次出行约二百艘海船。
4.基本路线：从出发，到过亚非30多个国家后人地区，最远到达和非洲东海岸。
5.交往情况：（1）用船上装载的大量金银宝货，尤其是和从各国换回珠宝、、药材等。
（2）许多国家的国王和使臣乘船前来中国访问。
6.作用：促进了我国和亚非各国的经济交流，加强了我国和的友好关系。
二、中外的冲突1.戚继光抗倭：（1）背景：①元末明初，日本的武士、和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为。
②，海防松弛，东南沿海的奸商勾结倭寇上岸，烧杀抢掠，是百姓的生命财产惨遭损害。
（2）经过：①戚继光率开赴台州，在人民群众的支持下，荡平了浙江的倭寇。
②接着与当地明军并肩作战，剿灭了福建、广东的倭寇。
（3）结果：的倭患都被平息了。
2.葡萄牙攫取在澳门的居住权：从世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。
年，葡萄牙殖民者攫取了在我国的居住权。
II、预习自测1.请填写完整下面的表格。
目的为了加强；宣扬国威时间年到年次数七次到达的范围到过亚非多个国家和地区，最远到达和作用促进了我国和的；加强了我国和的友好关系。
2.简要概述戚继光的历史功绩，试评价戚继光。
探究案I、质疑探究★戚继光抗倭材料一今之海寇，动计数万，皆托言倭奴，而其实出于日本者不下数千，其余皆中国之赤子无赖者入而附之耳。
