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家长开放日观察反馈表（1）
为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。
幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。
幼儿园一般为三年制。
幼儿园家长开放日意见反馈表____年段___班家长同志：您好！半个学期眨眼就过，在过去的时间里，您对学校的工作给予了极大的支持，在此，表示衷心地感谢！为了进一步改进和提高工作质量，特向您征求意见，望您和孩子商议后，如实填写下列各项，并将此表放到学校意见箱。
谢谢您对学校工作的大力支持！旧镇乐乐幼儿园请在您选中的项目后面画“√”：1、老师的家访次数：a、3次以上b、1至3次c、没有1次2、老师的电访交流你孩子的生活.学习的次数：a、3次以上b、1至3次c、没有1次3、老师对孩子的关心程度：a、很关心b、一般关心c、不关心4、您对孩子的老师的工作：a、满意b、比较满意c、一般d、不满意5、你的孩子喜欢的课程是：a、语言b、蒙氏c、启蒙阅读d、音乐e、体育f、美术g、快乐英语h.安全教育6、您的孩子是否每天都有家庭作业（只限老师留下的作业）。
a、从来没有b、有时候有，但不多c、一周二次d、一周三次7、作为家长您会认真督促子女学习吗？a、每天都会管b、偶尔会管c、从来不管8、您的孩子对待学习态度：a、喜欢学习b、比较喜欢学习c、一般d、不喜欢9、您认为孩子最大优点有哪些？a.作业按照完成、b.会帮助妈妈打扫卫生c.吃东西不挑三拣四b.爱看书d.自己整理书包10、您对孩子的评语：a、满意b、比较满意c、一般d、不满意11、您认为孩子最大优点有哪些?12.您的孩子哪些地方需要老师配合？13.您对本次活动的意见？。
中班家长开放日活动反馈表
尊敬的家长们：
感谢您参加我们举办的中班家长开放日活动！为了更好地改进我们的教育工作，我们诚挚地邀请您填写以下反馈表，帮助我们了解您对本次活动的看法和建议。
一、活动组织与安排
1. 您对本次活动的组织与安排是否满意？请简要说明您的理由。
二、活动内容与形式
1. 您对本次活动的内容是否感到丰富多样？请简要说明您的理由。
2. 您对本次活动的形式是否感到合理有效？请简要说明您的理由。
三、教师表现与互动
1. 您对本次活动中教师的表现是否满意？请简要说明您的理由。
2. 您觉得教师与家长的互动是否充分？请简要说明您的理由。
四、家长参与与沟通
1. 您觉得本次活动中家长的参与程度如何？请简要说明您的理由。
2. 您觉得本次活动中家校沟通是否畅通？请简要说明您的理由。
五、活动效果与改进意见
1. 您觉得本次活动对您的孩子有何影响？请简要说明您的理由。
2. 您对本次活动有哪些改进的建议？请简要说明您的理由。
六、其他意见与建议
1. 您对我们学校的整体工作有何评价或建议？请简要说明您的理由。
请您将填写完毕的反馈表交回学校，我们将认真整理您的意见和建议，并结合家长们的反馈，进一步完善我们的教育工作，提升孩子们的学习和成长。
再次感谢您对我们学校的支持和参与！我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和教育质量。
祝您和您的孩子们身体健康，学习进步！
此致
敬礼！。
1. 开放日家长反馈表格尊敬的家长们：为了更好地了解家长们对我们幼儿园开放日活动的评价和建议，我们特地设计了一份反馈表格，请家长们将您的宝贵意见填写在表格上。
我们将认真对待每一条意见和建议，不断优化我们的教学和服务，为孩子们提供更好的学习与成长环境。
表格如下：1. 活动内容设计- 您认为本次开放日的活动内容是否丰富多彩？- 您认为本次开放日的活动是否符合幼儿的兴趣特点？- 您对本次开放日的活动内容有何建议或意见？2. 孩子们的表现- 您家的孩子参加了本次开放日活动吗？- 孩子对本次活动是否感兴趣？- 您观察到孩子在活动中的表现如何？3. 教学和服务- 您对我园的教学质量有何评价？- 您对我园的师资力量和教学设施有何评价？- 您对我园的服务态度和方法有何评价？4. 其他建议- 您对我园的其他方面有何建议或意见？请家长们认真填写反馈表格，我们将会认真整理每一份表格，用心倾听家长们的声音，不断改进和提升我们的教学和服务水平，为每一个孩子提供更好的学习与成长环境。
感谢家长们的支持与配合！2. 活动内容设计- 本次开放日的活动内容丰富多彩，包括亲子游戏、手工制作、舞蹈表演等，吸引了孩子们的注意力，让他们感到非常开心。
- 活动内容十分贴近幼儿的兴趣特点，各种亲子互动游戏和丰富多彩的手工制作让孩子们乐在其中。
- 希望能增加一些寓教于乐的环节，使孩子在玩耍中能够学到更多知识。
3. 孩子们的表现- 孩子们参加了本次开放日的活动，他们表现得非常投入和专注，对每个活动都充满热情。
- 孩子们的表现让人很欣慰，他们彼此合作，积极参与，展现出了良好的个人品质和团队精神。
4. 教学和服务- 我对贵园的教学质量非常满意，老师们富有耐心和爱心，能够有效引导孩子。
- 师资力量雄厚，教学设施齐全，给孩子们提供了一个良好的学习环境。
- 服务态度非常周到，老师们耐心倾听家长的意见和建议，为孩子提供更多的关爱和帮助。
5. 其他建议- 希望学校能够增加更多的亲子活动，加强家校合作，让家长能够更多地参与到孩子的成长过程中来。
看了半日活动之后，家长有何感想？请家长提出
合理化建议
家园零距离快乐你我他------机关幼儿园家长开放日报道
为树立良好的教育形象，办家长满意的幼儿园，进一步促进幼儿园、社会、家庭三位一体教育体系，以此促进家园联系与交流，帮助家长全面了解幼儿在园的生活和学习情况，更好地实现家园共育，***市机关幼儿园在2015年4月9日和4月10日组织开展了家长开放日活动。
邀请家长来园看一看，学一学科学育儿知识，了解一下当前幼儿教育的发展方向，并亲身参与孩子们的活动，与孩子们零距离接触，增进家长与孩子之间的情感。
对于家长开放日活动，教师们都格外重视。
活动前每个教研组特别召开会议，同教师一起商量，如何根据各班幼儿的特点认真设计了本次活动方案，安排教师精心准备了主题活动课以及丰富多彩的亲子活动内容等，把幼儿在园的情况都展示在家长面前，让家长感到把孩子送到这里是正确的。
在半天的开放活动中，幼儿园内人声鼎沸、喜气洋洋，孩子们和家长们早早就来到了幼儿园，积极参与到了幼儿园组织的此次活动中，可见家长对孩子的重视。
活动在开放启发式的教学活动中老师们亲切的教态、生动的语言，吸引了幼儿的眼睛，也吸引了家长的目光；活动中孩子们在老师的细心引导下积极参与、相互合作和大胆表现，获得了家长们的赞许。
家长们看到孩子们积极参与活动的情景和愉悦、欢快的精神面貌，感受到了老师对孩子们无微不至的照顾。
老师的爱心换得了家长的放心。
亲子活动更是开展得丰富多彩，分园小班开展了自理能力比赛，中班进行了亲子烘培饼干和蛋糕，大班开展了亲子制作水果拼盘；总园小班开展亲子小制作，中班亲子做寿司，大班做糕点，本次亲子活动增进了亲情，不仅拉近了教师与家长、家长与幼儿的情感交流，也贴近了彼此间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为，唤起了家长的主人翁意识，全面体现了家园合力共育的实效。
欢乐的时光总是短暂的，但留给孩子和家长们的回忆却是美好、回味无穷的。
在老师们的精心准备、幼儿的积极投入、家长的热情参与下，整个活动井然有序，呈现出热烈、互动、欢乐、和谐的气氛，取得圆满成功。
家长开放日活动报道2
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活活动情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
我园于5月15日上午举行了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
为了开放日的顺利开展，全体教职工齐心协力一起做好活动前的准备，布置环境，以朝气蓬勃的面貌迎接家长。
活动当天，幼儿们早早的就跟随着爸爸妈妈们来到了幼儿园，每个人的脸上都洋溢着幸福、甜美的微笑•••••整个开放日活动以晨间活动、早操、盥洗、集中教育活动、亲子活动以及午餐等丰富多彩的形式向家长展示了幼儿在园的生活活动情况。
在活动中教师以问题情境化的形式引导幼儿互相探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体性。
同时把尊重孩子、给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给了家长。
在亲子活动环节，中班的幼儿与家长纷纷拿起画笔在涂鸦墙上一笔一划共绘“绿色家园”。
小班段开展了亲子手工制作“做蝴蝶”、“水果拼盘”以及亲子游戏“叠叠乐”、“接球”等互动游戏。
家长们积极的参与，与幼儿在愉悦的互动氛围中体验到了无尽的欢乐与乐趣。
幼儿园还设计了“家长观摩意见反馈表”，请家长们评价幼儿在园表现，这也是间接的对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。
本次家长开放日活动，是家长、老师、幼儿之间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。
