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考研教育学专业基础综合(教育调查研究)模拟试卷3(题后含答案及解析)

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考研教育学专业基础综合（教育调查研究）模拟试卷3 (题后含答案及解析)

题型有：1. 单项选择题 3. 简答题

单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1． 下列哪一说法不正确?()

A．访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用

B．访谈法不需要做准备工作

C．访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当

D．访谈法具有较好的灵活性

正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究

2． 下列说法中正确的是()

A．问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情

B．问卷调查的时间掌握在15分钟以内最好

C．选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性

D．只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目

正确答案：D 涉及知识点：教育调查研究

3． 德尔菲法是对()进行的访谈、调查。

A．官员

B．群众

C．专家

D．外国人士

正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究

4． 仅以单项选择题的形式出现的问卷属于()

A．封闭式问卷

B．开放式问卷

C．非结构问卷

D．综合性问卷

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

5． 访谈对象应当以()人为宜。

A．6～12

B．10～15

C．1～5

D．30以上

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

6． 下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()

A．一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等

B．知识和心理方面的准备

C．结果的整理

D．被访问者的合作

正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究

7． 用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于()

A．定名测量

B．定序测量

C．定距测量

D．比率测量

正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究

8． 测量被调查者的气质、兴趣、态度、价值观等的测量调查是()

A．人格测量调查

B．能力倾向测量调查

C．智力测量调查

D．学业成就测量调查

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

9． 一项研究能够实现其目的的程度称为()

A．信度

B．效度

C．难度

D．区分度

正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究

10． 测量的最高层次是()

A．比率测量

B．定距测量

C．定序测量

D．定名测量

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

11． 测量的最简单的形式是()

A．定序测量

B．定名测量

C．定距测量

D．比率测量

正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究

12． 对同样的试卷组织两次评分，评分结果相差悬殊，这表明测验的()

A．可信度低

B．效度不确定

C．难度低

D．区分度差

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

13． 当试题的难度系数为1时，表明试题的难度()

A．高

B．低

C．适中

D．不确定

正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究

14． 当试题的区分度指数系数为1时，表明试题的区分度()

A．大

B．小

C．适中

D．不确定

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

15． 当试题的难度为()时，其区分度最好。

A．0．3

B．0．5

C．0．7

D．0．8

正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究

16． ()是指测验结果能够说明理论上的某种结构或特性的程度。

A．结构效度

B．内容效度

C．同时效度

D．预测效度

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

17． 下列不是按照调查研究的目的进行分类的是()

A．现状调查

B．相关调查

C．个案调查

D．预测调查

正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究

18． 问卷调查中最关键的一环是()

A．选题

B．调查构思

C．问题设计

D．问卷分析

正确答案：C 涉及知识点：教育调查研究

19． 访谈法特有的一种方式是()

A．问卷设计

B．追问

C．重复性访谈

D．一次性访谈

正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究

20． 下列不属于定名测量的是()

A．学生的学号

B．机动车的车牌号

C．身份证号

D．体育比赛中的名次

正确答案：D 涉及知识点：教育调查研究

21． 下列属于定序测量的是()

A．某学生的准考证号是1号

B．某围棋选手的水平达到围棋九段

C．某人的婚姻状况为“已婚”

D．某汽车的车牌号为287689

正确答案：B 涉及知识点：教育调查研究

22． “珠穆朗玛峰海拔约为8848米”，这一测量属于()

A．定名测量

B．定序测量

C．定距测量

D．定比测量

正确答案：D 涉及知识点：教育调查研究

23． 具有绝对零点的测量是()

A．定名测量

B．定序测量

C．定距测量

D．定比测量

正确答案：D 涉及知识点：教育调查研究

24． 数字不能比较大小的测量是()

A．定名测量

B．定序测量

C．定距测量

D．定比测量

正确答案：A 涉及知识点：教育调查研究

简答题

25． 试述访谈调查有哪些优缺点。

正确答案：试述访谈调查有哪些优缺点。 答：访谈调查的优点主要表现在：

第一，调查过程灵活、深入； 第二，能够使用比较复杂的调查问卷或访谈提纲； 第三，能够获得直接、可靠的信息和资料； 第四，可以克服问卷法的一些弊端； 第五，非常容易和方便可行，引导深入交谈可获得可靠有效的资料；

第六，团体访谈不仅节省时间，而且与会者可放松心情，做较周密的思考后回答问题，相互启发影响，有利于促进问题的深入。 其主要缺点表现在：第一，样本小、费用多、时间长，效率较低； 第二，标准化程度较低，难以统计；

第三，调查过程容易产生偏差； 第四，不能完全消除受访者的心理顾虑，不能体现匿名的特点，往往影响受访者陈述事实和观点的客观性。另外，无法控制被试受主试的种种影响。 涉及知识点：教育调查研究

26． 列举问卷编制中问题答案的格式。

正确答案：①是否式；②多项选择式；③排序式；④等级式；⑤定距式。

涉及知识点：教育调查研究

27． 简述集体访谈的优缺点。

正确答案：优点：扩大调查对象，有利于减轻被调查者的心理压力，有利于提高访谈调查的效率。 缺点：难以充分征询每个受访者的意见，访谈结果的代表性值得考虑，且对于敏感问题难以展开深入谈话。另外，还需要有高水平的访谈者来把握局面。 涉及知识点：教育调查研究

28． 简述重复性访谈的特点。

正确答案：重复性访谈也称跟踪访谈或纵向访谈，是指要经过多次访谈才能完成的访谈。这种调查方法主要用于随着时间的推移和其他环境条件的变化，人们在思想、态度和行为等方面所发生的变化的研究。重复性访谈是一种深度访谈，它具有较强的科学研究性质，得到的结果具有动态性。但是费用高、耗时长，对访谈者也有较高的要求，一般用于小范围的专题研究。 涉及知识点：教育调查研究

29． 简述信度与效度的关系。

正确答案：效度是指测评信息的准确性，即一个测验能够测量其所要测量的对象的程度。信度是指测验结果的一致性与稳定性。低信度的测评必然会导致低效度，但低效度的测评却可能高信度。 涉及知识点：教育调查研究

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学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________

一、单选题(35题)

1.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是： “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式 是（ ）

A.系统分析模式 B.目标模式 C.过程模式 D.程序模式

2.20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，确定该时期苏联教育发展的主要任务是（)

A.实施综合教学大纲 B.恢复班级授课制度 C.建立统一劳动学校制度

D.加强教学与生产劳动的联系

3.17世纪，以爱丁堡大学为代表的苏格兰大学与牛津大学、剑桥大学相比，更重视（ ）

A.大学自治 B.教授治校 C.科学教育 D.古典教育

4.随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是

A.设置博士 B.守师法家法 C.建立察举制 D.创办太学

5.19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理 论和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是（ ）

A.梅伊曼 B.鲍尔斯 C.克伯屈 D.狄尔泰

6.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（ ）

A.教师要有高尚的师德 B.教师要掌握教育教学知识和技能 C.教师要拥有教师资格证书 D.教师要开朗活泼

7.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。这种观念涉及个体身心发展的：

A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不平衡性

8.在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的教育家是（ ）

A.拉特克 B.夸美纽斯 C.斯图莫 D.伊拉斯莫

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2025年研究生考试考研教育学专业基础(311)自测试题(答案在后面)

一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）

1、下列关于教育学的叙述中，正确的是？（ ）

A. 教育学仅限于研究学校教育

B. 教育学是应用性很强的学科，主要进行教育经验的总结

C. 教育学研究的对象是教育现象及其规律

D. 教育学主要关注学生个体差异，不涉及教学方法

2、以下哪一个教育理论最强调个体差异与体验学习的重要性？（ ）

A. 精神分析学

B. konstruktivisme

C. 行为主义

D. 启发主义

3、教育学研究方法中，案例研究的主要特点是：（ ）

A. 通过统计分析数据，发现普遍规律

B. 深入探究一个或几个个体案例，呈现丰富细节

C. 运用实验设计，控制变量来考察影响因素

D. 通过问卷调查，收集大量受测人的意见和观点

4、在教学中教师在客观、伤亡上提供条件，充分发挥学生的主体性和能动性。这种做法遵循的德育原则是（ ）。

A、正面引导与纪律约束原则

B、严格要求与尊重信任相结合原则

C、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

D、教育影响连贯性与一致性原则

5、对于班上的学习较差的学生，段老师总是对他们耐心细致的进行辅导，段老师的做法（ ）。

A、遵守了面向全体学生的理念

B、违背了严慈相济和师爱无限的要求

C、体现了促进学生全面发展的思想

D、歧视了班上的学习较好的学生

6、《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，提高学生的（ ）。

A、自主性

B、实践能力

C、自信心

D、学习能力

7.在教育活动中，人的发展的实质主要体现在哪些方面？

A. 知识掌握

B. 技能提升

C. 道德品质的形成 D. 所有以上都是

8.下列关于教育目标的陈述中，正确的是哪一项？

A. 教育目标仅仅是为了提高学生的学术成绩

考研教育学专业基础综合(教育研究方法)历年真题试卷汇编3

考研教育学专业基础综合(教育研究方法)历年真题试卷汇编3

考研教育学专业基础综合（教育研究方法）历年真题试卷汇编3

(总分：300.00，做题时间：180分钟)

单项选择题(总题数：18，分数：208.00)

1.【2010-39】近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序

的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的( )。

（分数：11.60）

A.经验一分析范式

B.社会批判范式

C.诠释一理解范式

D.复杂思想范式

2.【2014-39】教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了( )。

（分数：11.60）

A.人本主义取向

B.科学主义取

C.解释主义取向

D.历史主义取向

3.【2019-40】张老师对小学生作业上的错字进行统计，分析错字类型，为探讨成因及教育对策提供依据，他

采用的研究方法为( )。

（分数：11.60）

A.测量法

B.观察法

C.文献研究法

D.内容分析法

4.【2013-40】某本科生将自己的毕业论文选题定为“中国大学生就业观调查研究”。这一选题最容易受到质疑的

地方是其( )。

（分数：11.60）

A.创新性

B.价值性

C.规范性

D.可行性

5.【2016-41】如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取

样方法是( )。

（分数：11.60）

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.整群随机抽样

6.【2013-41】在文献检索时，研究者不仅要搜集那些与自己观点一致的材料，也要搜集与自己观点不一致甚

至对立的资料。这体现了文献检索的( )。

（分数：11.60）

A.矛盾性原则

B.逆时性原则

C.选择性原则 D.全面性原则

7.【2018-41】某研究者欲全面了解并研读近五年来国内核心期刊上发表的有关“教师教学自主权”的研究成果，

应检索( )。

（分数：11.60）

考研教育学专业基础综合考试教育研究方法真题2016年.doc

考研教育学专业基础综合考试教育研究方法真题2016年.doc

考研教育学专业基础综合考试教育研究方法真题2016年

(总分：100.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：7，分数：35.00)

1.以下关于教育科学定性研究特性的陈述中，不正确的是（分数：5.00）

A.倾向于采用演绎的思维方式

B.把自然情境作为资料的直接来源

C.更加关注研究过程，不关注结果

D.资料搜集与呈现通常采用文字或图片

2.为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于（分数：5.00）

A.方向性假设

B.非方向性假设

C.解释性假设

D.预测性假设

3.如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是（分数：5.00）

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.政群随机抽样

4.从理论上讲，具有最佳区分度的试题难度是（分数：5.00）

A.1

B.0.75

C.0.50

D.0.25

5.根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是（分数：5.00）

A.经验总结法

B.教育访谈法

C.教育实验法

D.教育问卷法

6.真实验和准实验最大的区别在于（分数：5.00）

A.自变量个数不同

B.因变量测评方式不同

C.无关变量个数不同

D.无关变量的控制程度不同

7.某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最高的学科是（分数：5.00）

A.语文79 3

B.数学85 2

C.英语90 4

D.物理75 5

二、简答题(总题数：1，分数：25.00)

8.简述问卷调查中封闭式题目答案设计的基本要求。

（分数：25.00）

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