考研教育学专业(基础综合)模拟试卷4(题后含答案及解析)
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考研教育学专业（基础综合）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题
单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1． 文化教育学认为教育的根本目的是( )。
A．传播文化
B．进行文化熏陶
C．培养完整人格
D．塑造社会文化
正确答案：C
2． 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使用被定义概念的方法是( )。
A．描述性定义
B．纲领性定义
C．规定性定义
D．分析性定义
正确答案：A
3． 根据人的发展的个别差异性，教育要做到( )。
A．循序渐进
B．教学相长
C．因材施教
D．防微杜渐
正确答案：C
4． 人发展的两个方面是社会化和( )。
A．规范化
B．个性化
C．行为化
D．制度化
正确答案：B
5． 新民主主义文化教育方针的提出在( )年。
A．1949
B．1953
C．1957
D．1958
正确答案：A
6． 主张课程设置首先要考虑的是国家和民族的利益的课程流派是( )。
A．要素主义流派
B．永恒主义流派
C．改造主义流派
D．经验主义流派
正确答案：A
7． 课程标准的结构一般包括前言、课程目标、课程实施建议和( )。
A．课程内容
B．评价标准
C．课程结构
D．教学活动
正确答案：A
8． 在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是( )。
A．教学模式
B．教学方法
C．教学手段
D．教学过程
正确答案：A
9． 在德育中，基本矛盾是( )。
A．社会道德水平和学生已有道德水平之间的矛盾
B．社会道德水平和学生自身的道德需要之间的矛盾
C．学生自身的道德水平与学校的道德目标之间的矛盾
D．学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾
正确答案：C
10． 马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是( )。
A．理论和实际相结合的原则
B．说理疏导与纪律约束结合原则
C．集体教育与个别教育相结合原则
D．严格要求与尊重信任学生相结合原则
正确答案：D
11． 西周的学校按学生的年龄与程度划分，可分为( )两级。
A．乡学、国学
B．小学、大学
C．庠、序
D．成均、辟雍
正确答案：B
12． 孔子提出的教育目的是( )。
A．学而优则仕
B．有教无类
C．因材施教
D．庶、富、教
正确答案：A
13． ( )是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。
A．《论语》
B．《学记》
C．《师说》
D．《进学解》
正确答案：C
14． 梁启超提出教育的目标应该是培养( )。
A．公民
B．专才
C．洋务人才
D．新民
正确答案：D
15． 1912年9月3日，教育部正式颁布《学校系统令》，即( )。
A．癸卯学制
B．壬子学制
C．壬寅学制
D．壬戌学制
正确答案：B
16． 下面不属于20世纪20年代教育思潮的是( )。
A．平民教育思潮
B．职业教育思潮
C．民主主义教育思潮
D．实用主义教育思潮
正确答案：C
17． 抗战初期，南京国民政府提出的教育方针是( )。
A．战时须作平时看
B．党化教育
C．三民主义教育
D．实行大学区制
正确答案：A
18． 提出“欲化农民，须先农民化”的是( )。
A．胡适
B．梁漱溟
C．晏阳初
D．陶行知
正确答案：C
19． 近代中国教育吏上第一个省级职业教育研究机构的所在地是( )。
A．江西
B．浙江
C．江苏
D．山东
正确答案：C
20． 陶行知教育思想的核心是( )。
A．终身教育
B．生活教育
C．生计教育
D．农村教育
正确答案：B
21． 苏格拉底的教育目的是培养( )。
A．治国人才
B．哲学王
C．雄辩家
D．智者
正确答案：A
22． 古罗马教育的基础是( )。
A．理想主义和浪漫主义
B．现实主义和功利主义
C．平民主义和自由主义
D．宗教主义和人文主义
正确答案：B
23． ( )是西塞罗和昆体良的共同特征。
A．认为教育的目的是培养雄辩家
B．认为道德教育是第一位
C．都是职业教师
D．都是罗马元老院元老
正确答案：A
24． 建立孟都亚宫廷学校“快乐之家”的教育家是( )。
A．蒙田
B．维多利诺
C．拉伯雷
D．摩尔
正确答案：B
25． 洛克的教育思想不包括下列哪方面( )。
A．白板说
B．绅士教育
C．经验主义
D．天赋观念论
正确答案：D
26． 教育家( )创立的柏林大学是近代德国最为著名的大学。
A．第斯多惠
B．歌德
C．洪堡
D．费希特
正确答案：C
27． 被誉为“美国公立学校之父”的是( )。
A．杜威
B．帕克
C．克伯屈
D．贺拉斯•曼
正确答案：D
28． 赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为( )。
A．情境、假设、验证
B．明了、联合、系统、方法
C．预习、理解、训练
D．准备、演示、综合、练习
正确答案：B
29． ( )是英国自“二战”结束以来规模最大的教育改革法案。
A．《1988年教育改革法》
B．《斯宾塞报告》
C． 《1944年教育法》
D．《雷沃休姆报告》
正确答案：A
30． 下面不属于新托马斯主义教育理论的是( )。
A．教育就应是基督教教育
B．实施宗教教育是学校课程的核心
C．强调品格教育的重要性
D．教育应该属于教会
正确答案：C
31． 在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种相应的行为，这就是动机的( )。
A．调节功能
B．维持功能
C．指向功能
D．激活功能
正确答案：D
32． 第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做( )。
A．试误说
B．顿悟说
C．信息加工论
D．定位说
正确答案：A
33． 根据迁移的性质可以把迁移分为( )。
A．正迁移和负迁移
B．正向迁移和逆向迁移
C．特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移
D．纵向迁移和横向迁移
正确答案：A
34． 已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于( )。
A．前摄干扰
B．倒摄干扰
C．强化
D．消退
正确答案：A
35． “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )
A．近景性内部动机
B．近景性外部动机
C．远景性内部动机
D．远景性外部动机
正确答案：C
36． 认为知识在头脑中的组织与认知结构的简化过程是一种积极的遗忘的心理学家是( )。
A．加里培林
B．艾宾浩斯
C．弗洛伊德
D．奥苏伯尔
正确答案：D
37． 希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指( )。
A．潜意识
B．无意识
C．接受暗示后所经历的意识运动
D．当时难以观察的意识经验
正确答案：D
