下载文档原格式
科隆大学申请条件科隆大学（University of Cologne）位于德国科隆市，是德国最古老、最有声望的大学之一。
在申请科隆大学之前，有一些重要的条件需要满足。
本文将介绍申请科隆大学的条件及所需材料。
1. 语言要求申请科隆大学前，必须具备所需的语言能力。
在德国大学中，大部分课程都是用德语进行授课，因此具备德语水平是非常重要的。
以下是申请科隆大学的语言要求：•本科课程：德语水平至少达到DSH-2或者TestDaF-4级；•研究生课程：德语水平要求根据不同专业而异，一般要求达到DSH-2或者TestDaF-4级。
如果没有达到所需的德语水平，申请者可以参加科隆大学或其他认可机构提供的德语课程，以提高语言能力。
2. 学术要求除了语言要求，申请科隆大学还需要满足学术要求。
具体的学术要求取决于所申请的专业和学位级别。
一般来说，以下是申请科隆大学的学术要求：•本科申请：申请者必须具备符合德国高中（Abitur）标准的学历，或者与本科课程相关的同等学历；•研究生申请：申请者必须持有与所申请的研究生课程相关的本科学位，或者与之等同的学位。
申请科隆大学的学术要求可能因不同学科和课程而有所不同，因此申请者在递交申请前应仔细阅读相关专业的具体要求。
3. 申请材料递交完整的申请材料是成功申请科隆大学的关键。
以下是申请科隆大学常见的申请材料清单：•申请表：申请者需填写科隆大学的官方申请表格，并附上个人信息和联系方式；•学历证明：申请者需提供原版的学士学位证书或相关同等学历证明；•成绩单：申请者需提供大学期间的成绩单，包括课程名称、成绩和学分；•语言证明：如果所申请的课程是德语教学，申请者需提供相关的德语语言证明，如DSH或TestDaF成绩单；•推荐信：申请者需提供2-3封推荐信，推荐人可以是教授、导师或雇主，推荐信应包括推荐人的联系方式和签名；•个人陈述：申请者需提交一份个人陈述，介绍自己的背景、兴趣和为什么选择申请科隆大学；•CV/简历：申请者需提供详细的个人简历，包括教育背景、工作经历和其他相关经历；•护照照片：申请者需提供一张近期护照照片，用于申请材料的身份确认。
德国科隆大学(dàxué)是它其中一所历史非常久的大学，在这些年里也是深受学生的喜欢。
那么这所大学到底有哪些优势的留学专业？需要什么条件来申请？与来看看吧。
一、科隆大学(dàxué)概况科隆大学，建于公元1388年，是欧洲及世界范围内最为古老(gǔlǎo)的大学之一，其经济学和法学在德国享有极高的声望，在理论物理学、生物学及医学等自然科学领域也拥有很强的实力。
科隆大学拥有德国规模最大的经济系，其经济学和管理学在德国均长期处于前三位。
科隆大学也是CEMS全球顶尖商学院联盟成员之一，该联盟在每个国家和地区只选择一个(yī ɡè)顶尖高校。
二、优势(yōushì)学科经济学：目前科隆的BWL〔企业经济学〕德国排名非常靠前，虽相比于曼海姆大学〔在德国的公立学校中经济学很顶尖〕有一定的差距，但比起之后的学校，优势是明显的。
Handelsblatt〔德国商报〕曾做了一个德语区大学的BWL教授的排名，包含德国、奥地利、瑞士德语区的所有大学的2000多名BWL教授，科隆入选前200名的教授有11人之多，而曼海姆大学有8人，不过总体排名都很不错大多位于前100。
科隆的BWL比起Mannheim拥有的一个优势是，她是CEMS〔The Global Alliance in Management Education，former： Community of European Management Schools〕成员〔每个国家只能选择一所学校作代表〕，所以BWL的优势可以长久保持下去。
而Mannheim的优势那么在于他们有一所德国仅有的Triple Crown认证的商学院，而科隆并没有开设商学院。
VWL〔国民经济学〕方面，曼海姆大学那么更胜一筹。
注：德国公立大学的经济学一般分为Betriebswirtschaft 〔企业经济学〕和Volkswissenschaft〔国民经济学〕法学：科隆大学的法学专业在德国的大学中排名也非常靠前，民商法和经济法非常有名，但是法学专业非常难毕业，而且语言门槛相对较高。
在“信、达、雅”山路上的攀登者作者：来源：《音乐时空》2016年第05期金经言，男，汉族，1952年生于上海。
1978年1月毕业于北京大学西语系，随即在中国艺术研究院音乐研究所工作至退休。
现仍兼任《中国音乐学》编委、教育部学位与研究生教育发展中心通讯评审专家、国家社科基金艺术学重大项目通讯评审专家，是中国音乐家协会（1986年起）、国际音乐学学会（IMS，1989年起）、全国音乐美学学会（1996年起）等国内外多种音乐学术团体会员。
曾先后任音乐研究所音乐情报室、外国音乐研究室主任、该所学术委员会委员、《中国音乐学》主编助理兼编辑部主任、《中国音乐年鉴》副主编等职。
曾先后于1981年、1994年、2004年、2010年和2011年获德国外交部、德国学术交流中心和国家留学基金委奖学金在德奥等地大学考察和研修，曾先后应邀在西安音乐学院、陕西师范大学、中国音乐学院、广州大学音乐学院、华南师范大学音乐学院、香港中文大学、日本大阪大学、西班牙马德里音乐学院、德国科隆大学和柏林洪堡大学等院校进行学术交流和讲学。
主要从事德语音乐文献翻译、音乐书刊编辑和外国音乐社会学史、音乐学术信息的研究和教学，并曾兼事德语口译工作，曾多次参与组织全国性学术会议并参与和协调了多项中德音乐文化交流和研究项目。
1979年起发表作品，至今已在国内外音乐专业书刊上发表音乐调研报告、论文、词典条目、译文、译著约460万字；编辑音乐专业文稿数百万字。
主要文论著作有：《中国音乐研究四十年》（德文发表，见Acta Musicologica，1989/3，p.264-326）、《外国音乐社会学发展述略》（1994）、《二十世纪二十名人·外国音乐家》（合作，1998）、《音乐社会学》（2005）等；文集《多声世界》（2008）；译著《十九世纪东方音乐文化》（1985北京版，1987年台北版）、《西洋交响音乐入门》（1987）、《音乐与数学》（合译，1989）、《入门》（2003）、《马克斯·雷格尔》（2003）、《理夏德·施特劳斯》（2003）、《匈牙利民歌研究》（2004）、《开启音乐之门——从若干崭新的视角观察音乐世界》（2005）、《艾斯勒》（合作，2008）、《门德尔松》（2008）、《德奥名人论音乐和音乐美》（2015）；译文集《上古时代的音乐》（合作，1990）、《音乐社会学》（合作，1990）、《西方音乐社会学现状》（2002）、《音乐教育学与音乐社会学》（2008）、《中国古代乐器考·论中国古典歌剧》（合作，2010）等多种。
国际交流学院简介国际交流学院 是落实学校教育国际化发展战略，分享海外优质教育资源，结合国际化标准教学与管理，集学校十余年办学成果底蕴而设立的二级学院。
学院依托学校外语及商管类学科优势，秉承国际先进教学和管理理念，采用优质教学内容和先进教学方法，建立严格的质量监控体系，将国际教育理念贯穿于整个本科教育过程中，培养具有国际视野、跨文化沟通交流能力的应用型、复合型、国际化的专业人才。
学院坚持教育创新,专业设置以社会需求为导向，开设英语（商务方向）、德语（商务方向）、法语（商务方向）、西班牙语（商务方向）及金融学（全英语教学班）、会计学（全英语教学班）、国际经济与贸易（全英语教学班）、工商管理（时尚管理方向全英语教学班）、旅游管理（全英语教学班）、酒店管理（全英语教学班）、会展经济与管理 (全英语教学班)等十二个本科专业。
学院拥有一支学术背景良好，教学经验丰富的师资队伍，其中获得海外名校硕士、博士学位的海归教师占比80%。
学院配备资深全职外教，聘请优秀外籍教师开设外语口语、写作类课程，并根据培养方案与教学计划，邀请海外合作大学的教授定期来校承担核心专业课的教学，为学生开设文化讲座、学术报告，让学生及时了解专业学习领域的最新成果及学术动态。
学院采用与国际接轨的教学方法，全方位营造浓厚的多语种国际文化氛围，通过小班授课、丰富多彩的教学活动，提升学生的外语水平，培养学生的创新能力、人际沟通能力及独立思辨能力。
英语专业（商务方向）培养目标 培养具有国际视野、创新精神和跨文化交流沟通能力，具备扎实的国际商务理论基础及经营管理知识技能，具有较强的英语应用及沟通协调能力，适应以英语为职业环境的复合型专门人才。
培养方式 实行“英语+商科”的课程教学模式，专业课程由资深教授、优秀海归教师及外教任教，重点课程小班化教学，重视学生的实际应用能力培养与就业竞争力提升。
专业特色 组织本专业学生参加我校与英国卡迪夫城市大学、英国格林威治大学的校际交流项目。
德国汉堡玛琳塔文理中学岗位性质教学学校概况汉堡玛琳塔文理中学是一所具有三十年历史的州立中学，该校拥有专职教师60多人，学生约700人左右，为全日制中学。
该校开设德国文理中学的传统课程，包括德语、英语、法语、拉丁语、数学、物理、化学、体育、音乐等科目。
汉语课程设置根据授课对象不同，课程设置分为两大类：（1）德汉双语教学部。
该部分学生开设课程为中文（每周3-4课时）、中国历史（每周1课时）、中国地理（每周1课时）。
（2）中文课程选修班。
该部分学生只开设中文课程（每周3课时），辅以一定的中国文化内容。
师资情况该校共有汉语教师4人。
一名是在科隆大学辅修过中文的德籍教师Torben Schmidt，另外一名是德籍华人程丹梅老师，这两位教师是该校自己雇佣的，也是学校汉语学科的负责人。
然后还有一名公派教师和一名志愿者（汉堡大学在读学生）。
教学对象在校学生。
教学设备该校教学硬件设施配备比较齐备：电脑、打印机、复印机、笔记本、幻灯机、录像机、DVD机、电视机、录音机一应俱全，但数量略有不足，稍嫌紧张。
《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。
至今已152年的历史了。
它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。
在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。
她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。
有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。
这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。
惜乎，勃郎特姐妹！《简爱》这本小说，主要通过简。
爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简。
爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。
汤若望汉学院一、学院背景与概况1. 汤若望简介汤若望，字“道未”，原名亚当·沙尔，德国科隆人，汉学家，耶稣会士，学者，于1619年7月来华传教，1622年夏天，汤若望换上了中式服装，把的德文姓名“亚当”改为发音相近的“汤”，“约翰”改为“若望”，正式取名汤若望，字“道未”出典于《孟子》的“望道而未见之”取道北上。
他在中国生活47年，历经明、清两个朝代。
康熙五年七月十五(1666年8月15日)，病死于北京寓所。
雍正朝封为“光禄大夫”，官至一品（一级正品）。
他是中国历史上政治和学术地位最高的外国人，同时是中德文化交流史的第一人。
中国今天的农历是汤若望在明朝前沿用的农历基础上加以修改而成的"现代农历"。
汤若望于1623年1月25日到达北京，到北京后不久，就成功地预测了当年10月8日出现的月食，后来他又准确地预测了第二年(1624)9月的月食，还用了一种罗马关于月食计算的方法，计算了北京子午圈与罗马子午圈的距离。
当时，中国传教会给他的任务是研究中国的语言文字与儒家学说，数理天文学以及传教工作只是附带的。
他在北京见习了四年，在钦天监官员李祖白的帮助下，用中文写了一本介绍伽利略望远镜的《远镜说》，第一个将欧洲的最新发明介绍给中国，在以后的历法改革中起了相当大的作用。
1627年，汤若望被派到西安接替金尼阁的传教工作。
他在西安城内建立了一座小教堂，除了开展宗教活动外，他始终坚持科学研究。
清朝顺治元年(1644)，清军进入北京，明亡。
汤若望以其天文历法方面的学识和技能受到清廷的保护，受命继续修正历法。
顺治八年顺治帝亲政后，先后授太仆寺卿、太常寺卿、通政使并赐号“通玄教师”(康熙帝时为避讳，改“通微教师”)。
汤若望在中西文化交流史和科技史上是一位不可忽视的人物。
他以虔诚的信仰，渊博的知识，出众的才能，奠定了他在中西文化交流史上的重要地位。
汤若望以孜孜不倦的努力，在西学东渐之中成就了一番不可磨灭的成绩。
德国大学排名-德语语言文学
时间:2012-05-23来源:互联网字体：[大| 中| 小] 进入德语论坛（单词翻译:双击或拖选）标签:语言文学
教授意见：蒂宾根大学(Uni Tübingen)
慕尼黑大学(Uni München)
柏林洪堡大学(HU Berlin)
弗赖堡大学(Uni Freiburg)
格廷根大学(Uni G?ttingen)
康斯坦茨大学(Uni Konstanz)
海德堡大学(Uni Heidelberg)
比勒费尔德大学(Uni Bielefeld)
柏林自由大学(FU Berlin)
科隆大学(Uni K?ln)
学生意见：格赖夫斯瓦尔德大学(Uni Greifswald)
拜罗伊特大学(Uni Bayreuth)
艾希施泰特大学(Uni Eichst?tt)
克姆尼茨工业大学(TU Chemnitz)
弗伦斯堡大学(Uni Flensburg)
波茨坦大学(Uni Potsdam)
不伦瑞克工业大学(TU Braunschweig)
齐根大学(U/GH Siegen)
韦希塔大学(H Vechta)
卡尔斯鲁厄大学(Uni Karlsruhe)。
