高中语文第一单元第3课杜十娘怒沉百宝箱课件粤教选修短篇小说欣赏

一 不符合故事情节 李甲由于流连被其父 断了经济来源，这和 词中“郎君啊，要是 你想爹娘，十娘我陪 你回家乡”不合。杜 十娘从良后，她也没 马上和李甲归家，而 是打算先寄居苏杭再 作安排。 二 不符合杜的身份 杜十娘为京城名妓， 琴棋书画样样精通， 更以歌艺闻名，“恩 卿妙音，六院推首”， 如此低俗之词断不会 出自她口。
讨论
探讨题
• 一 李杜之间是真正的爱情吗？ • 二 欣赏流行歌曲《杜十娘》，请评说歌词创作的 优劣。 • 三 试分析杜十娘 李甲 孙富等人的人物形象。 比较杜十娘与刘兰芝。 • 四 从课文中你能了解到杜所处的社会环境是怎样 的？你认为谁是杀死杜十娘的凶手。
致橡树
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“三 言”
“三言” 是指冯梦龙的《警世通言》、 《醒世恒言》、《喻世明言》
作者编辑“三言”的目的，在于 劝谕、 警诫、唤醒世人，有明确的社会功能。
主要内容： 描写妇女追求幸福爱情 揭露统治集团内部的斗争 赞颂友谊，谴责背信弃义的行为
“拟话本小说”
明代文人创作的白话短篇小说称 为拟话本小说，话本原指“说书人” 所用的底本，后有些底本经过“说书 人”不断丰富，再经过文人加工，逐 渐成为短篇小说即“话本小说”，明 代文人模拟“话本”体制写成 “拟话 本”小说。
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舒婷
我如果爱你—— 绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源长年送来清凉的 慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。
井底之见
谢谢观赏
再见
她不堪忍受这痛苦的岁月、非人的生活，暗暗准备跳出苦海， 做一个良家妇女。
十娘知道他有难处，也不怪他怨他，对他还是十分亲热。 两人海誓山盟，像夫妻一样终日相守。
十娘问要多少银子，鸨母说：“若是别人，至少千把两银子。可 怜他穷汉出不起，只要三百两。只是要三天内交来，过了三天，管 他公子不公子，非赶他出门不可！”
热情（李甲手头越紧，她心头越热）
聪明（不露富，考验李甲）
刚烈（怒沉百宝箱，投江自尽） 背信弃义
懦弱自私
孙 富
因
悲剧内蕴
李甲的负心
孙富的破坏 男尊女卑的地位 门第观念
明代
金钱 主宰的社会时代
传统的封建礼教观念
思考 李甲在当时是否是一个典型， 有没有代表性？举例说明。
柳遇春把李甲留在住处，自去借贷。两天工夫凑足一百五 十两交给李甲，并对他说：“我不是为了你，实在是怜惜杜十 娘的一片真心。希望你好生看待她。”
根，紧握在地下 叶，相触在云里。 每一阵风过 我们都互相 致意，但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀 像箭 也像戟； 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 ，又像英勇的火 炬。 我们分担寒潮 风雷 霹雳； 我们共享雾霭 流岚 虹霓。 仿佛永远分离，却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里：爱—— 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚 持的位置，足下的土地。
• 十九世纪二十年代的英国著 名女作家夏洛蒂· 勃朗特 《简· 爱》: • “我的灵魂跟你的一样；我的 心也跟你的完全一样；我们 的精神是同等的。”
杜十娘
• 孤灯夜下，我独自一人坐船舱。船舱里面有我 杜十娘在等着我的郎。忽听窗外有人找杜十娘， 手扶船杆四处望，怎不见我的郎。 • 郎君啊，你是不是饿得慌？如果你饿得慌对我 十娘讲，十娘我给你做面汤。郎君啊，你是不是 冻得慌？你要是冻得慌对我十娘讲，十娘我给你 做衣裳。郎君啊，你是不是闷得慌？你要是闷得 慌对我十娘讲，十娘我为你解忧伤。郎君啊，你 是不是想爹娘？你要是想爹娘对我十娘讲，十娘 我跟你回家乡。郎君啊，你是不是困得慌？你要 是困得慌对我十娘讲，十娘我扶你上竹床。 • 十娘啊杜十娘，手捧着百宝箱，纵身跳进滚滚 长江，再也不见我的郎。
冯梦龙（明）
学习目标
1、了解本课主要人物形象，提高学生 鉴赏古代小说人物的能力。 2、培养学生敢于提出问题并研究、讨 论的自读习惯。 3、品味细节，通过细节品味感受人物 形象。
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重点 分析本课主要人物形象。 难点 理解杜十娘悲剧的社会性。
题解：作家和作品
• 冯梦龙（1574～1646），苏州人，字犹龙，亦 字子龙、耳犹，别号龙子犹、姑苏奴客、欧曲散 人等。其兄冯梦桂是有名的画家，其弟冯梦熊是 太学生、诗人，合称“吴下三冯”。《苏州府志》 卷八十“人物”中介绍：“冯梦龙，才情跌宕， 诗文丽藻、尤明经学。”在科场中他的命运不太 顺利，直到五十七岁，才考取贡生。冯梦龙提倡 通俗文学与民间文学,所以把自己编辑的三部小说 题名为《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》, 可见他充分认识到了文艺的社会作用和教育作用。
悲剧意义
赞美了杜十娘对人生理想大胆的追求， 对时代大胆的抗争。
批判以金钱为主宰的社会时代
设疑
1、如果不因风雪阻渡，恰好停舟于孙
富的船边，或者即使停舟而杜十娘不在船上 唱歌，以致引动孙富，杜十娘的命运将如何？
2、如果李甲不贪图那一千两银子，或
是杜十娘早日透露那百宝箱的秘密，使得李 甲有巨额财富在手而不被孙富的千两银子所 动，杜十娘的命运又将怎样？
重点字词
在庠
亵渎 姝
于归 诟
赉 甫
倏 渎
分毫不爽
细节分析
杜十娘为什么要积攒百宝？
细节分析
李甲已悔恨痛哭， 杜十娘为什么还是投江自尽？
鉴赏要点
小说的成功与否，主要看人物塑造的成功与否 人物塑造的成功与否，主要看人物个性是否 鲜明、典型。
讨论：
杜十娘的人物形象
人物形象分析
美丽（外貌描写）
杜 十 娘 李 甲
导入新课
• 隐约记得十余年前潘虹主演的同名电影 《杜十娘怒沉百宝箱》，在最后的一刻， 杜十娘抱持宝匣，纵身跃入江心。宽袍缓 袖，衣袂飘飘，有一张苍白的脸，和一对 清亮决绝的眸子，是印象中潘虹最美的样 子。这是一种悲凉之美,也是一种决绝之美, 这种美让人震撼，让人倾倒。今天,就让我 们一起学习小说《杜十娘怒沉百宝箱》, 一 起来感受这种决绝之美。