国内拒绝语的研究

Science &Technology Vision 科技视界0引言礼貌原则在社会交际中具有规约性,且礼貌原则在言语交际行为中有利于交际的顺利进行,所以礼貌原则自Leech 提出以来便成为语用学的重要研究内容。

最早,Brown &Levinson [1]在1987年提出礼貌是对面子的一种维护,Leech [2]他提出礼貌是为了维护社会的平衡以及友善的关系。

上世纪后期,不礼貌现象也逐步受到关注。

BEEDE [3]不能将礼貌和不礼貌视为两个极端,有些语言表达在表面上是礼貌的,却可能威胁听话人的面子或身份,因而是不礼貌的,他将其称为不实际的礼貌。

Kienpointer [4]认为,交际中一些操纵性或非诚实的礼貌应被视为非理性的,所以也不属于礼貌行为。

而我国学者有人为虚假礼貌是表面的礼貌,实则不礼貌.谢超群[5]认为礼貌与不礼貌需要考量说话人的言语的真诚度,然而真诚度的度量又具有模糊性。

综上可见,学者们对虚假礼貌的关注度在不断提高,并成为语用学研究的前沿话题。

然而对虚假礼貌的研究多集中在语言交际的大范围内,缺少对在具体语境下对虚假礼貌行中话语特点的分析。

尤其是在拒绝语境中,虚假礼貌言语行为同时既遵循了个别或多个礼貌次原则,又违反了其他个别或多个礼貌次原则,其目的就是为了维护人际和谐,最终达到构建或维护自我的理想身份。

本文试分析在虚假礼貌在拒绝语境中的语用特点,以及虚假礼貌的语用特征有哪些?进一步揭示虚假礼貌言语行为的普遍性。

1虚假礼貌在拒绝言语行为中的语用特征1.1营造真挚情感假象说话人通过塑造虚假的情感氛围,是对方相信说话人的情感真挚,从而拉近彼此距离,这样再找借口拒绝更体现出在客观条件的限制下,客观意志不可选择的无可奈何。

再次提出主观意志上的强烈感情,给予对方期许或者允诺,从而在虚假礼貌的言语行为下达到拒绝别人又维护关系的目的。

(语境:A 和B 是同事,周五下班前B 邀请A 参加他周六的生日聚会,A 因为内心并不喜欢B 而不愿意参加,但又碍于同事关系和面子,于是有了下面一段对话。

汉语“拒绝言语行为”的表达策略与功能摘要拒绝言语行为是由发话者主动实施的单一型言语行为，其表达策略较为固定，通常由中心言语行为、辅助言语行为与修饰语的全部或者部分组合构成，不同的组合形式具有不同的表达功能和表达效果。

其表达功能具有浅层与深层之分，浅层表达功能分为直接拒绝、间接拒绝、强烈拒绝和温婉拒绝，并且直接拒绝与强烈拒绝、间接拒绝与温婉拒绝不具有绝对的对应关系；深层表达功能分为“结束话题，立即终止对话”或“避免伤害，尽量维持关系”或“礼貌得体、尽力保全面子”的表达功能。

关键词拒绝言语行为；表达策略；表达功能一引言拒绝是对他人的请求、邀请、赠予等给予不接受、不合作的反馈，它在人们的日常生活中件高频发生。

而较为爱面子的中国人更倾向于含蓄表达拒绝之意，于是在言语上就出现了多种多样的表达形式，这就造成“拒绝”言语行为的一种错乱无章之感，导致众多汉语作为第二语言学习者不能运用所学正确进行拒绝。

因此，本文拟对汉语“拒绝言语行为”进行研究，探索其表达策略，分析其表达功能。

二汉语“拒绝”言语行为的表达策略汉语“拒绝”言语行为的表达策略主要有五种，其中有中心言语行为的拒绝为直接拒绝，没有中心言语行为的拒绝为间接拒绝。

（一）中心言语行为单独表示拒绝1.“我+不+VP”表示拒绝（1）他说：“老太太！留着饺子给长顺吃吧！”长顺囊着鼻子，在屋内搭了碴儿：“我不吃！我想哭一场!”该种形式下的拒绝较为直接，不具有回旋余地，立场坚定，语气强硬，拒绝意味非常浓厚。

2.“我+不愿/不想+VP”表示拒绝（2）“怎样？你肯出多少钱？”老二问。

“我不愿作校长，老二！”瑞宣一点没动感情的说。

上例因为加入了拒绝者的主观意愿，给建议提出者留了可商量的空间，拒绝语气略有缓和，拒绝意味浓厚性继续削减。

（二）“修饰语+中心言语行为”表示拒绝此时，修饰语常为“对不起、抱歉”等礼貌用语，且常伴有“非常、很”等程度副词来加强情感，形成“（非常）对不起……+拒绝”结构，如：（3）“现在，这些花是为了什么？”“我——对不起，我不知道。

汉语拒绝言语行为的性别差异研究【摘要】拒绝是日常生活中使用频率较高的言语行为，在本质上是一种威胁被拒绝者面子的行为。

本研究以Brown&Levinson的面子理论为理论依据，以Beebe等学者的“语篇补全测试”为工具，旨在调查汉语中男性和女性在拒绝策略使用上的差异情况。

研究结果表明汉语中女性比男性使用较多的间接拒绝策略，而男性比女性使用较多的直接拒绝策略。

【关键词】汉语拒绝；言语行为；性别差异0 引言近年来，言语行为已成为语用学和社会语言学领域中研究的重要课题之一。

其中，性别差异对言语行为的影响也越来越受到人们的重视。

目前，国内外学者对请求、道歉、邀请以及恭维语等言语行为的性别差异都进行了研究。

结果表明，性别的差异对言语行为的使用有着很大的影响，不同性别的人在言语行为的使用上有着不同的模式。

拒绝是人们日常交际中频繁使用的一种言语行为，但它在本质上是威胁对方面子的行为，因此通常要求拒绝者使用礼貌拒绝策略来维护或顾全听话人的面子，表达对听话人的尊敬。

国外对拒绝言语行为的研究主要有Rubin&Joan （1983）、Takahashi&Beebe（1986）等，国内的研究有马月兰（1999）、姚俊（2003）等。

然而，目前国内外对于拒绝策略的研究主要集中于社会语用和跨文化对比方面，对于汉语拒绝言语行为的性别差异则很少涉足。

因此，本文旨在研究汉语拒绝言语行为的性别差异情况。

1 理论基础1.1 Brown &Levinson 的礼貌理论根据Brown&Levinson提出的面子理论，面子分为积极面子和消极面子。

积极面子是指人们在交际中希望自己的言行得到肯定和赞同；而消极面子是指人们在交际中不希望自己的行为受到别人的干涉和阻碍。

在日常交际中，人们既要尊重对方的积极面子，又要顾全对方的消极面子，才能使社会交际能顺利进行。

然而在实际的交往中，许多言语行为本质上是威胁面子的。

52、前人的研究及研究现状国内和国外对拒绝言语行为的研究都不是很多。

国内主要有马月兰（2000）、王爱华（2001），还有唐玲（2004）、吴建设（2003）等。

马月兰的主要成果是研究了中美拒绝策略的共性（马月兰，2000）2。

她先提出直接拒绝和间接拒绝各自的范围。

她指出，直接拒绝是一种通过含有第一人称的否定句和明确的行为动词来实施的言语行为；而间接拒绝是，表示句子功能的行为动词不出现，而是根据语用原则，共知信息，推导出说话者的拒绝意愿。

在此基础上，马月兰进一步研究了拒绝策略。

她运用语用学理论，通过对5 个拒绝语语境的归纳分析，总结出11 种间接拒绝策略，从而说明中美间接拒绝策略的共性，为英汉两种语言的学习者和第二外语学习者提供可行的拒绝策略。

这11 种属于间接拒绝策略如下：1、回避策略：拒绝者只是不理请求者的请求，而取表面含义。

2、转移请求者的注意力：引起一种请求者感兴趣的另一话题，从而使请求者将注意力从请求转向其它目标。

3、推迟策略：把决定推到以后，希望请求者能忘掉。

4、批评教育策略：找一些与此有关的处世标准来暗示请求者这种请求是不合适的。

5、建议策略：给出多余信息，这种多余信息一方面暗示拒绝，同时又体现出对对方的关心，使对方受惠，显得礼貌。

6、假同意策略：这种策略从字面意义看是一种接受，但在当时语境下则是一种拒绝，说出自己认为不真实的话，或者允诺将来接受请求。

7、暗示策略：主要是为了避免与请求者直接冲突。

比如：我已经约了客户。

8、模糊表达法策略：说话晦涩，避免直接冲突。

9、开玩笑策略：一般用于好朋友之间，或上级对下级拒绝时，故意说一些伤害对方面子的话，或故意逗弄对方。

10、客观策略：指说话人不能控制的策略11、主观策略：拒绝者说出拒绝是他的主观意愿。

陈述处事原则为主观策略的一2参见马月兰，2000.6，“中美拒绝语策略共性比较研究”，第8 卷，第2 期。

6种常见形式。

通过问卷调查的形式，以及通过对汉语的拒绝策略和美语的拒绝策略的对比分析，马月兰最后总结出，汉语拒绝语和美语拒绝语存在着语用等值群。

拒绝言语行为及其策略分析一、本文概述言语行为是人类社会交流的基本形式，然而在实际的交流过程中，我们不可避免地会遇到一些拒绝言语行为。

拒绝言语行为是指个体在交际过程中，出于某种原因或动机，直接或间接地否定、拒绝或反对对方提出的要求、建议、意见或请求等。

这种行为可能引发交流双方的矛盾、冲突，甚至导致交流中断。

因此，对拒绝言语行为及其策略进行深入分析，不仅有助于理解人际交流的本质，还能为有效应对拒绝言语行为提供理论支持。

本文旨在探讨拒绝言语行为的定义、分类、产生原因及其在社会交流中的影响。

通过对不同情境下拒绝言语行为的案例分析，揭示其背后的社会、心理和文化动因。

本文还将探讨应对拒绝言语行为的策略，包括直接策略、间接策略、缓冲策略和回避策略等，并分析这些策略在不同文化背景下的适用性。

通过对拒绝言语行为及其策略的系统分析，本文旨在为人们在日常生活中更有效地处理拒绝言语行为提供理论指导和实践建议。

也期望能够推动相关领域的研究，为言语行为理论的发展和完善做出贡献。

二、拒绝言语行为的分类拒绝言语行为在日常生活中极为常见，且其形式和策略多种多样。

根据拒绝的程度、方式和目的，我们可以将拒绝言语行为分为以下几类。

直接拒绝：这是最直接、最明确的拒绝方式。

它通常不绕弯子，直接表达不愿意或不能执行对方的要求或提议。

例如，“对不起，我不能帮你完成这个任务”或“谢谢你的邀请，但我不能参加”。

委婉拒绝：这种拒绝方式更为含蓄，尽量避免直接冲突或伤害对方的感情。

它可能通过提出某种理由或借口来拒绝对方，如“我真的很想帮你，但我现在真的很忙”。

推迟拒绝：有时，我们可能暂时不能直接拒绝对方，而是选择先暂时接受，再寻找合适的时机进行拒绝。

这种方式通常用于处理那些需要更多时间进行考虑或研究的请求。

转移拒绝：这种方式是将焦点从自己身上转移到其他地方或人身上，以避免直接回答对方的问题或请求。

例如，“我觉得你可能更适合找张三帮忙”。

建议性拒绝：这种拒绝方式不仅拒绝对方的要求，还提出替代性的建议或解决方案。

中美拒绝策略对比研究摘要：拒绝语是对建议、邀请、给与和请求的否定回应，是威胁对方面子的言语行为。

为了减少威胁的程度，保证交际顺利进行，人们会采取一定的策略，采用什么样的策略因人而异，不同文化背景下的人们的拒绝策略也会有所差异。

本文在前人研究的基础上，对中国和美国拒绝策略的文化差异等作了统计分析研究后，得出了一些新的发现。

文化是影响跨文化交际的重要因素，知己知彼，才能游刃有余，才能避免各种语用失误的出现，确保交往顺利进行。

关键词：拒绝语策略英汉文化引言拒绝是对建议、邀请、给予和请求的否定回应，拒绝意味着不同意对方的观点，因此是威胁对方面子的言语行为。

为了减少威胁的程度，保证交际的顺利进行，人们总是采取一定的策略。

中国和美国是文化传统和风俗习惯风格迥异的两个国家，如何恰如其分地拒绝别人，如何回应别人的拒绝，中国人和美国人表现出不同的心态和文化内涵。

1 集体主义和个体主义中国文化和美国文化的本质区别在于两大价值系统——中国文化的集体主义和美国文化的个体主义。

中国是个典型的注重集体（collectivism-oriented）的国家，美国则是个注重个体（individualism-oriented）的国家。

对两国拒绝语的研究离不开中西文化价值观念的差异。

中国人在拒绝别人时总要考虑对方的面子，这种观念来自于统治中国两千多年的儒家思想。

过去人们以群体的形式面对外面的世界，而不是个体。

人们很重视和谐，只有和谐，民族才能团结，国家才能统一，集体主义被国家统治者用来笼络民心，巩固统治。

因此，集体主义就成为中国文化的核心思想。

中国式的礼貌原则体现了集体主义的许多特征，拒绝语也责无旁贷。

美国是一个历史很短的新生国家，其祖先是一些探险者和逃避压迫追求梦想的人们。

美国被认为是自由的国度，人们易于接受新鲜事物，敢于挑战，能充分发挥自己的个性。

在美国文化中，个体主义是被高度推崇的一种价值观念，是指个人行动的自由、权利和独立。

2020年第9期（总第855期）丈敖冬‘科中西方“拒绝#言语行为比较分析----以中美两国为例段嘉敏（东北师范大学国际汉学院，吉林长春130024）摘要：研究表明，“拒绝”5语行为的直接性随情境与文化的不同而有所变化。

中西方语言中，包含直接拒绝和间接拒绝两种“拒绝”5语行为类型。

中西双方，都更倾向于使用间接拒绝的5语行为。

全球化时代，汉英的“拒绝”5语行为日渐趋同，但从总体上说，西方人还是比中国人更直接。

本文从历史和社会环境两个角度，对中美的“拒绝”5语行为进行比较，分析两种语5的差异，以及5语行为背后代表的文化差异，以减少由于5语行为差异造成的误解，促进中西方人们的友好交流。

关键词：拒绝5语行为中西方文化差异比较拒绝在日常生活中频繁发生，“拒绝”言语行为是语用学中经常讨论的话题&近年来，随着语用学的发展，有关言语行为的研究取得了长足的进展。

牛津大学的语言学家奥斯汀（1962）提出了言语行为理论&奥斯汀指出，语言中的一些话语本身就是行为，人们在生活中离不开言语行为的运用。

美国哲学家塞尔进一步发展了言语行为理论，尤其是他提出的间接言语行为理论成了人类语言中的一种普遍现象。

拒绝言语行为是执行拒绝的行为，当人们因为无能为力或不愿意时，便选择拒绝。

汉语和美国英语有相似之处，的文化的不同，“拒绝”在两种语言中也有所差&本文介绍了中语言中拒绝言语行为的同日。

中美之间的跨文化交流经常遇到误解。

阻碍交流的一些因在文化的语言&在，样的问题发生在话语中。

中美两国在中意着的文化，他们的言语行为些文化差的&第一大来，国不大，语言行为在处理国际事务中发着重要作用。

与此同时，不同语言文化的人们间的来频繁&，无论一人是国行是在本生活，他人交道，文化日普遍&本文探讨中美两中的一些文化现象，语言用中的文化文化差，的是为不同的文化们间的文化提的'叫一、中西方“拒绝”言语行为的异同1.相似之处，直接拒绝通常被认为是不受欢迎的回答方式和行为，是在的本质上不礼貌的行为。